幼兒開放活動(dòng)的感受4篇

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幼兒開放活動(dòng)的感受篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、圍繞“迎新年”這一話題，領(lǐng)會(huì)連貫地表達(dá)自己的高興心情。

2、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。

3、通過加入節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。

活動(dòng)打定：

1、物質(zhì)打定：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人打定一個(gè)禮物。卡紙裁剪成賀卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。

2、學(xué)識(shí)閱歷打定：豐富有關(guān)過新年的學(xué)識(shí)閱歷，如：讓幼兒查看家里為過新年而繁忙的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。

3、事先取得家長(zhǎng)的合作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。

活動(dòng)過程：

(一)通過談話，激發(fā)迎新年的高興心緒。

1、引導(dǎo)幼兒查看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的高興心緒。

師：察覺活動(dòng)室有什么不一樣?

引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、別致、安逸、喧嚷、喜慶、欣喜等)

師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?

2、新年倒計(jì)時(shí)。

師：離“新年”還有幾天?

小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。

3、激勵(lì)幼兒大膽陳述。

(1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?

(二)出示新年老人的禮物，激勵(lì)幼兒大膽陳述。

1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小摯友送禮物了。

一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。

師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小摯友們，過了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快喜悅樂地成長(zhǎng)!“

2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?

啟發(fā)幼兒說出周邊的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。

3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。

師以神秘的口吻報(bào)告幼兒：這是一棵神秘的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祈福家人或摯友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師協(xié)助記錄下來，掛在“愿望樹”上。

4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。

新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣接待我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。

1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

幼兒按自己的意愿選擇材料舉行操作。

第一組：制作賀卡

材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，持續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。

材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。

第三組：裝扮“新年愿望樹”。

在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，欣喜地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年空氣。

(四)活動(dòng)延遲：

請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。

教研組評(píng)析

(一)選材

豐富多彩的新年蘊(yùn)含了大量節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祈福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話實(shí)時(shí)抓獲教導(dǎo)契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

(二)從組織實(shí)施來看

1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教導(dǎo)的原那么中指出：“留神環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同舉行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室彌漫了快樂喜慶喧嚷的氣氛。

2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并高明地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的心緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)才能。

(三)從師幼關(guān)系看

小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松高興的空氣中舉行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱心分外高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的空氣中，幼兒的語言表達(dá)才能、操作才能也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)喜悅，獲得了進(jìn)展。

設(shè)計(jì)思路：

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》中指出：“進(jìn)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、熱愛說、有機(jī)遇說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境?！边@就要求我們務(wù)必為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。

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幼兒開放活動(dòng)的感受篇2

活動(dòng)目標(biāo):為了更好的促進(jìn)家園溝通效果,讓家長(zhǎng)更加的了解幼兒在園內(nèi)的生活和學(xué)習(xí)等處境，我們特此為家長(zhǎng)供給了這次了解的機(jī)遇，打定了對(duì)家長(zhǎng)半日開放的這一活動(dòng)，概括方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

______年9月10日星期一

二、活動(dòng)場(chǎng)地：

幼兒園操場(chǎng)、大一班教室

三、活動(dòng)打定：

包餃子工具蒙眼布小球等

四、活動(dòng)過程

(一)家長(zhǎng)與幼兒共同參與以教師節(jié)為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節(jié)目，幼兒為教師獻(xiàn)花。

要求幼兒7點(diǎn)40分入園，穿秋季園服。

(二)請(qǐng)幼兒盥洗，吃早點(diǎn)

組織幼兒排好隊(duì)、不推擠、不插隊(duì)。

(三)活動(dòng)包餃子

家長(zhǎng)與幼兒共同舉行包餃子活動(dòng)。交給孩子包餃子的方法。

(四)全體幼兒洗手吃水果，喝水。請(qǐng)家長(zhǎng)撤出教室，組織幼兒有序舉行。

(五)嬉戲活動(dòng)(室內(nèi)外分組舉行)

活動(dòng)名稱：猜猜爸爸媽媽

活動(dòng)目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子喜歡自己父母的情感。

活動(dòng)道具：椅子蒙眼布

嬉戲玩法：幼兒蒙眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師說出此人特征如發(fā)式、衣著等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

留神事項(xiàng)：1猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音

2猜對(duì)的，父母可做親昵的賞賜。

戶外嬉戲：背對(duì)背夾球跑

活動(dòng)打定：氣球

玩法：抽簽分組加入。家長(zhǎng)孩子背對(duì)背夾球跨過障礙物，從起點(diǎn)至終點(diǎn)。

要求：球掉了由孩子撿起來。

(六)全體幼兒在班級(jí)吃飯，請(qǐng)家出息班共享勞動(dòng)成果。

(七)家長(zhǎng)帶幼兒有秩序的離園。

此次活動(dòng)主要是讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在園的生活，以更好的合作老師做好幼兒的教導(dǎo)工作，夢(mèng)想本次活動(dòng)能夠達(dá)成預(yù)期的效果，增進(jìn)師幼關(guān)系。

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幼兒開放活動(dòng)的感受篇3

一、生活活動(dòng)

1、指點(diǎn)幼兒便后用香皂洗手，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、向幼兒陳述多喝水的好處，并激勵(lì)幼兒多喝水。

二、區(qū)域活動(dòng)

1、科學(xué)區(qū)：

指導(dǎo)重點(diǎn)：激勵(lì)幼兒探索沉浮的機(jī)要。

2、角色區(qū)：

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒知道自己的角色，能做到自己的“工作”職責(zé)。

三、教導(dǎo)活動(dòng)

活動(dòng)名稱：數(shù)學(xué)活動(dòng)——數(shù)塊多想法組合

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過拼擺，讓幼兒感知圖形的組合;。

2、培養(yǎng)幼兒空間方位的辨識(shí)才能和思維的生動(dòng)性。

活動(dòng)打定：

課件、作業(yè)紙、數(shù)塊每人一份。

活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒將數(shù)塊拼成不同的組合：

“李老師給小摯友帶來了一個(gè)盒子，留心聽，猜猜里面裝了什么?”“數(shù)塊寶寶來我們班，想要跟小摯友們一起做嬉戲。誰來試試拼一拼數(shù)塊?”

“你能拼出和他不一樣的組合嗎?每個(gè)小摯友都回到座位試一試?！弊層變撼浞謬L試將數(shù)塊拼成不同的組合。

2、播放課件，布題：

“老師察覺小摯友們能拼出各種不同的組合，想來考一考你們?！苯處煵シ耪n件，請(qǐng)幼兒根據(jù)課件中數(shù)塊的圖樣舉行拼插。請(qǐng)幼兒之間相互檢查，教師個(gè)別指導(dǎo)。

“小摯友們都拼出了方才的題目，現(xiàn)在李老師要出一些更難的題目了。你們打定好了嗎?”教師持續(xù)播放課件，報(bào)告小摯友這是用數(shù)塊拼插組合的圖，然后提問：“小摯友看一看、想一想這是用幾個(gè)數(shù)塊拼插在一起的?你怎么看出來的?”請(qǐng)幼兒留心查看數(shù)塊的組合，并嘗試操作材料完成。

3、自取作用紙，完成題目。

請(qǐng)幼兒在桌子中間自取題卡，通過前一環(huán)節(jié)的閱歷對(duì)題目舉行分析，持續(xù)利用數(shù)塊的組合來完成題目，同時(shí)將答案涂在作業(yè)紙上。

教師來回巡查指導(dǎo)，為完成題目的幼兒貼上“亮晶晶”。

4、教師總結(jié)

引導(dǎo)幼兒將自己與同伴的作業(yè)紙舉行對(duì)比，看看結(jié)果一樣嗎?報(bào)告幼兒，完成題目有大量方法，只有留心查看、動(dòng)腦筋，才能想出答案。小摯友們今天都很棒!

四、戶外體育活動(dòng)

1、集體操：

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒走隊(duì)時(shí)候留神與前面小摯友對(duì)齊，喊口號(hào)時(shí)聲音洪量。

2、集體嬉戲：切西瓜

指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒一起說兒歌，能按照兒歌內(nèi)容舉行嬉戲，相向跑時(shí)能躲避其他幼兒。

3、分散活動(dòng)：

指導(dǎo)重點(diǎn)：請(qǐng)幼兒自取飛盤，在嬉戲之前與同伴制定嬉戲規(guī)矩，嬉戲中遵守規(guī)矩。

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幼兒開放活動(dòng)的感受篇4

女：敬愛的各位家長(zhǎng)，各位來賓，

男：愛戴的小摯友、愛戴的老師們：

(合)：大家晚上好!

女：春夏秋冬，黑夜清早，日月如梭，光陰似箭。

男：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪，當(dāng)春天又擁抱著大地，

女：當(dāng)冬天又露出璀璨的笑臉，時(shí)光老人領(lǐng)著我們又敲響了時(shí)間的大門。

男：新年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著喜悅的心情，共同迎接2022年的到來。

女：下面，我宣布：__幼兒園

(合)：“慶元旦，迎新年”晚會(huì)正式始!

女：首先，讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)敬愛的_園長(zhǎng)為大家送上最真摯的新年祈?！兄x園長(zhǎng)的祈福，相信_(tái)_幼兒園在園長(zhǎng)的率領(lǐng)下確定會(huì)越辦越好。

女：過新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)賞識(shí)我園文藝隊(duì)帶來的舞蹈《紅綢舞》，掌聲接待。請(qǐng)中班舞蹈《牛奶妹妹》做好打定。

男：下面請(qǐng)賞識(shí)中班表演舞蹈《牛奶妹妹》，掌聲接待。

女：下面請(qǐng)賞識(shí)貝貝班表演《小星星》，《新年好》。掌聲接待。

女：下面請(qǐng)賞識(shí)小班表演《我們大家做得好》，掌聲接待。

男：下面請(qǐng)賞識(shí)大班表演舞蹈《我真的很不錯(cuò)》，掌聲接待。

女：下面請(qǐng)賞識(shí)小班小摯友演唱《A。B。C》，掌聲接待。

女：今天的晚會(huì)真喧嚷，你們瞧，一群活潑心愛的陽光小女孩，要去老家看外婆，她們來了，請(qǐng)賞識(shí)文藝隊(duì)舞蹈《雀尕飛》

男：下面請(qǐng)賞識(shí)大班小摯友合唱《天父的花園》，掌聲接待。

女：下面請(qǐng)賞識(shí)中班舞蹈《蝴蝶》，掌聲接待。

女：各位家長(zhǎng)，小摯友們：我園將打造成雙語幼兒園，下面掌聲接待學(xué)前班和大班小摯友用英文表演的《禮貌用語》……

女：黑的眼睛，黑的頭發(fā)，我們都是中國(guó)的好娃娃，請(qǐng)賞識(shí)由我園文藝隊(duì)為我們表演《中國(guó)娃娃》，掌聲接待。請(qǐng)學(xué)前班《珠算》做好打定。

女：下面掌聲接待學(xué)前班為我們表演《珠算》，請(qǐng)文藝隊(duì)舞蹈《動(dòng)起來》做好打定。

女：下面請(qǐng)賞識(shí)文藝隊(duì)表演《動(dòng)起來》，掌聲接待。

男：下面請(qǐng)賞識(shí)老師表演《愛你，Loveyou》，掌聲接待。

女：各位敬愛的家長(zhǎng)，我們?nèi)?/p>