小班主題教案：春天到了教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班主題教案：春天到了教案及教學(xué)反思

小班主題教案：春天到了教案及教學(xué)反思

【活動(dòng)目的】

1、觀測(cè)春天的花與鳥，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的愛(ài)好。

2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。

3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、樂(lè)于探究、溝通與共享。

5、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

活動(dòng)一：花兒開(kāi)了，鳥兒叫了

1、學(xué)念兒歌"春天說(shuō)了些什么?'

2、帶幼兒到戶外觀測(cè)：觀測(cè)花朵、樹葉、小鳥、小草等。

3、學(xué)唱歌曲"春天'(附教材)

(1)彈奏音樂(lè)，可以做花、做鳥、做樹葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。

(2)在音樂(lè)旋律下，拍手念兒歌。

(3)學(xué)唱歌曲，留意咬字清晰、音準(zhǔn)等。

(4)在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。

4、粘貼："春天來(lái)了'，可作展出用。

5、手工：柳條與花朵(縐紙)懸掛在教室中。

活動(dòng)二：小伙伴樂(lè)了

1、故事"小動(dòng)物春游'。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)引出春游

①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱。

②語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么?本，文來(lái)源:到哪里去?怎么去?

③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車。

(2)春游途中

①游戲"點(diǎn)名'，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。

②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車。

③幼兒交往：

a、招呼小貓小狗;

b、給小貓小狗讓座。

(3)解決問(wèn)題

①老師扮演熊婆婆的角色，提出問(wèn)題：(教案出自：大考吧)熊婆婆不想去春游，她要去看病。

②幼兒爭(zhēng)論：

a、熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要?為什么?

b、怎么援助熊婆婆?

③角色交往：

a、勸慰熊婆婆;

b、送熊婆婆上醫(yī)院。

(4)引導(dǎo)講評(píng)

①援助別人是件最歡樂(lè)的事，夸獎(jiǎng)各位小伙伴。

②回家告知父母：春游途中做了哪些好事?

2、小伙伴春游活動(dòng)

(1)組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥唱歌，小伙伴玩游戲。

(2)觀看大班伙伴畫"我們的春天'或觀看"春天'的歌舞活動(dòng)。

附兒歌：春天說(shuō)了些什么?

春天說(shuō)了些什么?

花兒那么聽(tīng)話，都開(kāi)了;

春天說(shuō)了些什么?

小燕子那么聽(tīng)話，都飛回來(lái)了;

春天說(shuō)了些什么?

小伙伴那么興奮，都去春游了。

附歌曲：春天盛璐德詞

1=E2∕4馬革順曲

3523|15|6161|5-|

春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，

蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，

6716|5135|32|1-||

楊柳樹枝對(duì)著我們彎彎腰。

小白兔兒一跳一跳又一跳。

附故事：小動(dòng)物春游

小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽?；?、蝴蝶花、桃花全都露出笑臉，小鳥在樹枝上唱起好聽(tīng)的歌，好象在說(shuō)："歡迎小動(dòng)物們來(lái)春游!'小貓、小狗、小羊、小兔興奮地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好!

教學(xué)反思：

幼兒園的語(yǔ)言教學(xué)需要借助圖片、玩偶等等一些能夠激發(fā)幼兒說(shuō)話愛(ài)好的教具來(lái)完成，活動(dòng)的過(guò)程中還需要運(yùn)用動(dòng)作演示、角色表演等教學(xué)方法讓幼兒理解故事的內(nèi)容。但運(yùn)用不當(dāng)就會(huì)適得其反，把幼兒的留意力引到了玩上，而忘了用語(yǔ)言表達(dá)，這樣就起不到語(yǔ)言教學(xué)的真正目的。我認(rèn)為語(yǔ)言教學(xué)最重要的還是老師如何用老師本身語(yǔ)言的生動(dòng)性來(lái)感染幼兒，把幼兒帶入故事情景