校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022

第校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇一】

??一、目的意義

??為進(jìn)一步加強(qiáng)師生面對(duì)突發(fā)暴恐事件的防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的合理處理、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對(duì)師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內(nèi)部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現(xiàn)“平安校園”的總體工作目標(biāo)，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展一次全校師生參與的校園防暴反恐應(yīng)急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：

??二、演練原則

??安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)。

??三、演練時(shí)間地點(diǎn)

??時(shí)間：20__年9月12日下午

??地點(diǎn)：報(bào)德小學(xué)校園內(nèi)

??四、演練組織機(jī)構(gòu)

??（一）、成立演練指揮部，人員構(gòu)成為：

??總指揮：高艷斌

??副指揮：田祥義

??成員：全體教職工

??（二）、演練指揮部工作職責(zé)：

??1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作?？傊笓]要親自組織，現(xiàn)場(chǎng)指揮，確保演練效果。

??2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令,指揮部成員按其所在部門(mén)的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé),認(rèn)真做好應(yīng)急疏散工作。

??3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險(xiǎn)場(chǎng)所、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號(hào),設(shè)立應(yīng)急疏散指示標(biāo)志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方案。

??五、演練假想事件和項(xiàng)目設(shè)計(jì)

??演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻障礙進(jìn)入校園危及師生人身安全。

??演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：有關(guān)師生參演緊急應(yīng)對(duì)和疏散、預(yù)案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。

??（一）、演練場(chǎng)景

??1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們?cè)诮淌依?、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報(bào)告學(xué)校，校長(zhǎng)撥打報(bào)警電話(huà)，并通知王曙光老師拉響警報(bào)鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準(zhǔn)出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。

??2、4:01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

??3、4:01分，防暴組及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)，使用專(zhuān)用防衛(wèi)器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護(hù)和打擊工具，對(duì)歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。

??4、4:01分，疏散組趕到操場(chǎng)，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當(dāng)堂課任課老師一起緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若有歹徒強(qiáng)行進(jìn)入教室，教職員工應(yīng)用木椅等工具對(duì)其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。

??（二）、演練準(zhǔn)備

??1、與派出所溝通協(xié)調(diào)，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員到校指導(dǎo)，幫助學(xué)校完善方案，加強(qiáng)過(guò)程指導(dǎo)。

??2、參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)。

??3、準(zhǔn)備相應(yīng)的道具、物資。

??4、事先以告知書(shū)等方式通報(bào)周邊單位及居民。

??5、演練前對(duì)學(xué)生的宣傳教育。

??6、預(yù)設(shè)場(chǎng)景導(dǎo)演。

??7、演練活動(dòng)音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試。

??8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項(xiàng)，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查（班主任負(fù)責(zé)）

??9、演練預(yù)演（指揮部負(fù)責(zé)）

??六、演練注意事項(xiàng)

??1、所有參演的師生，應(yīng)聽(tīng)從指揮部及各組負(fù)責(zé)人的指揮，行動(dòng)迅速有序。

??2、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

??3、演練組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇二】

??一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

??幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組長(zhǎng)：王曉玲

??副組長(zhǎng)：夏菲丁亞靜沈翠萍王亮

??安全管理員：王亞明

??成員：梁曉玲徐蘇華侍麗林盛迎迎

??保安人員：楊洪進(jìn)昌定中徐寶忠

??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的.應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：

??1．通訊聯(lián)絡(luò)組：（夏菲）負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

??2．警戒保衛(wèi)組：（楊洪進(jìn)、昌定中、徐寶忠）負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。

??3．醫(yī)療救護(hù)組：（王亞明）負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。4．物資保障組：（鄭靜）負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。

??5．善后處理組：（王亞明）負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)、、工作，妥善處理各種善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。

??二、報(bào)告（警）程序：

??1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

??2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話(huà)“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“濱?？h機(jī)關(guān)幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是濱?？h朝陽(yáng)小區(qū)”。待對(duì)方放下電話(huà)后再掛機(jī)。3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向鎮(zhèn)中心校報(bào)告（電話(huà)：0515—84223661），城中派出所片警：曹新華（電話(huà)：0515—84221701）。

??4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

??5．通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的幼兒家長(zhǎng)、教師家屬聯(lián)系。

??三、應(yīng)急處置：

??1．保衛(wèi)疏散：警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

??2．救助：幼兒園應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。

??（1）醫(yī)療救護(hù)組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

??（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話(huà)120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

??（3）警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

??（4）物資保障組準(zhǔn)備車(chē)輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師機(jī)幼兒。

??3．善后：善后處理組做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇三】

??一、幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

??幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組長(zhǎng)：

??成員：

??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)幼兒園恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。

??二、報(bào)告（警）程序：

??1．事故發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教職員工立即報(bào)告幼兒園反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組?，F(xiàn)場(chǎng)教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護(hù)幼兒安全并馬上組織幼兒有序疏散，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

??2．恐怖暴力傷害事故重大時(shí)，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報(bào)警電話(huà)“110”和“120”，報(bào)警內(nèi)容為：“雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園（地點(diǎn)）發(fā)生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是……，請(qǐng)迅速前來(lái)救助，地址是普定縣雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)那構(gòu)村舊院組黃土坡幼兒園”。待對(duì)方放下電話(huà)后再掛機(jī)。

??3．應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第一時(shí)間內(nèi)立即向中心校報(bào)告。

??4．幼兒園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開(kāi)展處置救援工作。

??三、應(yīng)急處置：

??1．幼兒園防恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)在警方未到時(shí)保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計(jì)劃地組織教師、幼兒撤離受傷害地點(diǎn)和危險(xiǎn)區(qū)域，班級(jí)教師清點(diǎn)人數(shù)。

??2．救助：

??（1）立即組織有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助。

??（2）如有需要，醫(yī)療救護(hù)組要同時(shí)撥打醫(yī)療急救電話(huà)120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)幼兒家長(zhǎng)、教師家屬到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或指定醫(yī)院。

??（3）教師維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏通校園內(nèi)的道路，保安員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車(chē)到達(dá)指定地點(diǎn)。

??（4）準(zhǔn)備有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷教師及幼兒。

??3．善后：做好受到傷害幼兒、家屬的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進(jìn)行或配合進(jìn)行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。

??___幼兒園

??20__年8月28日

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇四】

??一、演練時(shí)間：

??20__年11月17日（星期三）下午3點(diǎn)

??二、演練目的：

??（一）通過(guò)演練，使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應(yīng)對(duì)的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責(zé)，提高教職工防范、自救、合作意識(shí)與能力。

??（二）通過(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害、公共財(cái)產(chǎn)不受損失的觀念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。

??三、演練準(zhǔn)備：

??成立預(yù)防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長(zhǎng)），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛(wèi)干部）、王廣興（校警、法制副校長(zhǎng)）。指揮部負(fù)責(zé)發(fā)出演練命令，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)演練各項(xiàng)事宜。

??1、下設(shè)校園保安隊(duì)

??隊(duì)長(zhǎng)：_____

??隊(duì)員：_________________________________________

??2、下設(shè)教師校衛(wèi)隊(duì)

??隊(duì)長(zhǎng)：_______

??副隊(duì)長(zhǎng)：______________________

??隊(duì)員：_________________________________________

??3、下設(shè)搶險(xiǎn)救護(hù)組

??組長(zhǎng)：_____（工會(huì)主席）

??副組長(zhǎng)：______

??組員：_____________________________

??4、下設(shè)情緒穩(wěn)定組

??組長(zhǎng)：_____(副校長(zhǎng))

??副組長(zhǎng)：_____（教導(dǎo)主任）

??組員：_________________________

??5、下設(shè)后勤保障組

??組長(zhǎng)：____（后勤主任）

??副組長(zhǎng)：_____

??組員：___________________________

??6、思想準(zhǔn)備：通過(guò)有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰(zhàn)的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴(yán)禁走過(guò)場(chǎng)說(shuō)笑話(huà)。

??7、措施準(zhǔn)備：制定演練方案、協(xié)調(diào)各處室工作，安排人員分工；及時(shí)傳達(dá)學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結(jié)演練效果，負(fù)責(zé)對(duì)外信息的發(fā)布。

??8、器材準(zhǔn)備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。

??四、演練對(duì)象：

??全體師生、校警、全體保安，人數(shù)共670余人。

??五、演練緊急應(yīng)對(duì)措施：

??1、第一碰面人設(shè)法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。

??2、全面啟動(dòng)應(yīng)急工作，按照分工在最快的時(shí)間內(nèi)就位操作。

??3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。

??4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。

??5、妥善處理善后工作。

??六、演練分工及其職責(zé)要求

??1、預(yù)防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，防空警報(bào)聲為信號(hào)，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。

??2、學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)，接到信號(hào)的第一時(shí)間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點(diǎn)。

??3、如果出現(xiàn)意外情況，搶險(xiǎn)救護(hù)組迅速將受傷人員送往醫(yī)院救治。

??4、情緒穩(wěn)定組做好演練后的師生情緒穩(wěn)定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門(mén)的調(diào)查處理。

??5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求：

??地點(diǎn)：幼兒園、各班級(jí)教室

??人員：各班主任全體學(xué)生

??要求：

??（1）、班主任接到學(xué)校應(yīng)急信號(hào)后，以最捷的路徑回到本班級(jí)教室，行進(jìn)同時(shí)疏導(dǎo)上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀察路途情況，發(fā)現(xiàn)異常要機(jī)智處理，并想方設(shè)法撥打有關(guān)人員、處室電話(huà)、手機(jī)，或派人報(bào)告信息，及時(shí)通報(bào)情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門(mén)窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，認(rèn)真進(jìn)行心理疏導(dǎo)并及時(shí)報(bào)告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對(duì)話(huà)，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過(guò)手勢(shì)、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。

??（2）、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線(xiàn)，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯，4.1班、4.2班走右側(cè)樓梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團(tuán)的側(cè)樓梯，若預(yù)設(shè)路線(xiàn)有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線(xiàn)，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓(xùn)練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內(nèi)的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級(jí)小干部要在班主任未到達(dá)教室前把好門(mén)，適時(shí)放入本班同學(xué)。

??（3）、學(xué)生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學(xué)生到齊以后，值周行政應(yīng)立即關(guān)鎖各處大門(mén)，以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。

??（4）、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室，幼兒全部到教室之后，幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門(mén)，以免犯罪分子闖入園內(nèi)實(shí)施傷害行為。

??（5）、樓層秩序維護(hù)

??一樓：z____（教學(xué)大樓大門(mén)）、_____（側(cè)樓梯）

??二樓：_____（靠廁所側(cè)門(mén)）、____（靠農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)側(cè)門(mén)）、____(后操場(chǎng)大門(mén))

??三樓：__（中間樓梯）、___（側(cè)樓梯）

??四樓：_______（中間樓梯）、___（側(cè)樓梯）

??五樓：___（中間樓梯）

??（6）、攝影工作：______

??（7）、沒(méi)有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時(shí)性工作調(diào)配。

??七、演練活動(dòng)程序:

??1、接到門(mén)衛(wèi)預(yù)警。

??2、啟動(dòng)本演練方案。

??3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。

??4、李榮華校長(zhǎng)總結(jié)講話(huà)。

??八、演練情景模擬：

??下午第二節(jié)課后，教師下課回辦公室，學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍，有的班級(jí)準(zhǔn)備在操場(chǎng)上體育課。學(xué)校門(mén)衛(wèi)處來(lái)一名男子，自稱(chēng)來(lái)學(xué)校找孩子，安保人員和門(mén)衛(wèi)，對(duì)其進(jìn)行了證件審查，并對(duì)其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚(yáng)言要砍殺學(xué)生。安保人員、門(mén)衛(wèi)立即撥打?qū)W校電話(huà)、指揮部人員手機(jī)報(bào)告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報(bào)告后，迅速啟動(dòng)緊急預(yù)案，發(fā)出急促的警報(bào)聲，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇五】

??一、演練的目的

??進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識(shí)，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全。

??二、演練時(shí)間

??__年6月26日上午9:00——9:40

??三、演練現(xiàn)場(chǎng)

??教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門(mén)衛(wèi)

??四、演練對(duì)象全體師生

??五、參演單位____

??六、演練內(nèi)容

??以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護(hù)、制服_等為主。具體內(nèi)容為：

??1、校園襲擊事件報(bào)警演練。

??2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。

??3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。

??4、學(xué)校紅十字會(huì)和醫(yī)院救護(hù)演練。

??七、演練步驟

??(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置

??(二)演練開(kāi)始

??1、報(bào)警演練

??場(chǎng)景1：一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(zhǎng)，在門(mén)衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場(chǎng)方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。

??安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)入校園。

??場(chǎng)景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，及時(shí)通知門(mén)衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長(zhǎng))，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。

??場(chǎng)景3：留在門(mén)衛(wèi)的保安向值日組長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒，請(qǐng)指示)，值日組長(zhǎng)向校長(zhǎng)匯報(bào)(報(bào)告校長(zhǎng)，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請(qǐng)指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請(qǐng)求警力支援)。

??一名保安必須留在門(mén)衛(wèi)，預(yù)防其他不測(cè)事件，同時(shí)向?qū)W校當(dāng)天值班組長(zhǎng)匯報(bào)情況，組長(zhǎng)再向校長(zhǎng)匯報(bào)。

??2、反恐、防暴演練

??場(chǎng)景4：校長(zhǎng)指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請(qǐng)各任課老師把教室門(mén)關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛，制止_?！?/p>

??指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門(mén)窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國(guó)弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

??場(chǎng)景5：另一名保安趕來(lái)，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。

??場(chǎng)景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時(shí)摔倒受傷;

??場(chǎng)景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來(lái)，與歹徒展開(kāi)搏斗，制服_。

??場(chǎng)景8：學(xué)校紅十字會(huì)對(duì)受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

??3、搜救演練

??場(chǎng)景9：120救護(hù)車(chē)趕到，對(duì)受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。

??場(chǎng)景10：校長(zhǎng)(總指揮)：各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無(wú)受傷人員。

??搜救組組長(zhǎng)(值班組長(zhǎng))報(bào)告搜救情況，請(qǐng)求指示：“報(bào)告校長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)仔

??細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會(huì)已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車(chē)也在趕來(lái)，其他師生無(wú)人受傷。”

??4、演練總結(jié)

??各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。

??八、演練人員分工及工作任務(wù)

??1、指揮部：

??組長(zhǎng)：_

??副組長(zhǎng)：_

??組員：_

??任務(wù)：演練第一時(shí)間到達(dá)主席臺(tái)，接受報(bào)警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練。

??2、報(bào)警組：

??值日組長(zhǎng)：_

??任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。

??3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級(jí)里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門(mén)衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。

??4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(huì)(邀請(qǐng)鎮(zhèn)紅十字會(huì)救護(hù)員)

??5.搜尋組：

??組長(zhǎng)：值班行政(_)

??組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。

??九、器材準(zhǔn)備

??1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

??2、急救包1個(gè);擔(dān)架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇六】

??為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下：

??一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

??組長(zhǎng)：楊__

??副組長(zhǎng)：劉_

??成員：黨__侯__各班班主任及其他教師

??二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：

??1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。

??2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：

??⑴楊__校長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練。

??⑵劉_負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練。

??⑶黨__，侯__負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練。

??3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長(zhǎng)楊萬(wàn)明負(fù)責(zé)組織召開(kāi)反恐防暴專(zhuān)題會(huì)議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。

??三、反恐防暴器材培訓(xùn)過(guò)程

??1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級(jí)按指定位置集合。

??2．由劉_講解反恐防暴安全知識(shí)與器材使用技能。

??3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對(duì)器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧

??四、演練流程

??（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。

??（二）值班人員發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長(zhǎng)，接到警報(bào)后第一時(shí)間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時(shí)報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到指定位置待命。

??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。

??(六)學(xué)生撤離路線(xiàn)

??歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門(mén)窗緊閉，教師在門(mén)窗處保護(hù)學(xué)生。

??（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長(zhǎng)宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹(shù)立‘安全第一’的意識(shí)，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命，提高自己面對(duì)恐怖襲擊時(shí)的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請(qǐng)全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?/p>

??五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)

??對(duì)反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。

??六、對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

??主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：

??1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

??2．如發(fā)生踩踏事件，老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

??3．視情況決定是否停止演練活動(dòng)。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇七】

??針對(duì)日前昆明火車(chē)站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開(kāi)展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng)，提高師生安全意識(shí)，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

??一、演練時(shí)間：

??**年03月24日下午15:00分；

??二、參演人員：

??全校師生、保安、**鎮(zhèn)政府、**鎮(zhèn)派出所、**鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。

??三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

??成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

??（1）領(lǐng)導(dǎo)小組

??組長(zhǎng)：**

??副組長(zhǎng)：**

??姚奎**

??成員：

??**

??保安

??各班班主任

??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對(duì)全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

??（2）、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

??隊(duì)長(zhǎng)：*

??成員：*

??四、演練小組分工：

??宣傳組：*

??師生組織：*剛

??醫(yī)務(wù)組：*前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

??疏散防護(hù)組：組長(zhǎng)*

??安全應(yīng)急小組：

??組長(zhǎng)：*

??準(zhǔn)備工作

??組織師生熟悉場(chǎng)地，明確工師生知道逃離路線(xiàn)，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

??五、演練過(guò)程

??1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門(mén)，校門(mén)口持刀歹徒（由教師胡偉扮演）突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。

??2、校門(mén)保安和教師立即上前喊話(huà)，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén)，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

??3、保安迅速報(bào)警。校長(zhǎng)發(fā)布緊急命令，立即啟動(dòng)《**小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

??學(xué)生逃生路線(xiàn)

??歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。

??六、演練后檢查

??1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

??2收集各部門(mén)對(duì)本演練的好建議。

??七、其它事宜

??1、事發(fā)場(chǎng)地：學(xué)校校門(mén)

??2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線(xiàn)。嚴(yán)禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

??對(duì)易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

??主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

??組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話(huà)，并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

??各樓道安排專(zhuān)門(mén)教師值守。

??如發(fā)生踩踏事件老師對(duì)被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇八】

??一、演練目的：

??（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時(shí)處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開(kāi)展安全防暴反恐模擬演練活動(dòng)。為使此活動(dòng)順利有序地開(kāi)展，特制訂本方案。

??（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識(shí)，提升反恐防暴意識(shí)。

??（三）對(duì)學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識(shí)與能力的提升。

??二、演練準(zhǔn)備：

??成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個(gè)具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開(kāi)展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。

??（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

??組長(zhǎng)：寧愛(ài)民

??副組長(zhǎng)：趙玉國(guó)譚文朝格圖修占峰

??成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門(mén)衛(wèi)（保安）所有在場(chǎng)的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任

??（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：

??1.應(yīng)急指揮組：

??組長(zhǎng)：帶班領(lǐng)導(dǎo)

??組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員

??工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門(mén)衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮

??2.應(yīng)急防暴組：

??組長(zhǎng)：帶班領(lǐng)導(dǎo)

??組員：門(mén)衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工

??工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。

??3.醫(yī)療救助組：

??組長(zhǎng)：齊文婷

??組員：圖書(shū)檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員

??工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作，避免和減少師生的人身?yè)p失，開(kāi)展心理干預(yù)。

??4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：

??組長(zhǎng)：趙玉國(guó)

??組員：烏云巴圖岳剛武海軍

??工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，做好接待工作和演練時(shí)的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。

??5.學(xué)生工作組：各班班主任

??工作職責(zé)：班主任演練前召開(kāi)班上學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽(tīng)從指揮。班主任和科任教師聽(tīng)到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展防護(hù)工作。

??6.后勤保障組：

??組長(zhǎng)：尹春清

??組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福

??工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)調(diào)度、采購(gòu)、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門(mén)衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。

??（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。

??（四）其他準(zhǔn)備工作：

??1.各工作組提前召開(kāi)全體工作人員的培訓(xùn)會(huì)議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。

??2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過(guò)各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會(huì)公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號(hào)，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。

??3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時(shí)有工作任務(wù)的教職工屆時(shí)到崗。

??4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購(gòu)置必要的器械和調(diào)試信號(hào)，確保線(xiàn)路通暢。

??5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

??三、演練流程

??（一）先期處置：（5月24日下午）門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門(mén)。

??（二）門(mén)衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對(duì)講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時(shí)間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話(huà)報(bào)警，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)急指揮工作。

??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長(zhǎng)接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門(mén)口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請(qǐng)大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動(dòng)了應(yīng)急防暴小組，請(qǐng)老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請(qǐng)室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門(mén)窗，聽(tīng)從老師指揮”。各小組長(zhǎng)到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長(zhǎng)協(xié)調(diào)指揮。

??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門(mén)口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。

??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動(dòng)各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時(shí)間，等待警察到來(lái)。

??（六）演練結(jié)束并總結(jié)。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇九】

??為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)相關(guān)文件精神，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，結(jié)合縣教育系統(tǒng)反恐怖防范工作實(shí)施方案，特制定我校反恐怖防范工作實(shí)施方案：

??一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)

??堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展的理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，深入貫徹落實(shí)各級(jí)反恐工作的總體部署，切實(shí)落實(shí)安全監(jiān)管主體責(zé)任，嚴(yán)密安全防范措施，消除安全隱患問(wèn)題，以維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作為主線(xiàn)，以扼制影響教育教學(xué)順利進(jìn)行的犯罪活動(dòng)為重點(diǎn)，深化學(xué)校安全監(jiān)管，加強(qiáng)校園反恐怖防范、宣傳教育和演練，廣泛普及安全法規(guī)和應(yīng)急自救知識(shí)，及時(shí)掌握、徹底排查和有效化解不穩(wěn)定因素，切實(shí)提高師生員工應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校安全與穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧。

??二、組織領(lǐng)導(dǎo)

??我校成立反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

??組長(zhǎng)：___

??副組長(zhǎng)：___

??成員：全體教師

??三、工作任務(wù)

??(一)組織排查，消除隱患

??對(duì)可能成為恐怖源的可疑人員、可疑物品、可疑車(chē)輛，必須逐一檢查過(guò)濾，徹底排除嫌疑;對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域的防護(hù)毫不放松，做到萬(wàn)無(wú)一失。主動(dòng)加強(qiáng)與公安部門(mén)的聯(lián)系、配合，收集涉及本單位的反恐情報(bào)信息;廣泛發(fā)動(dòng)教職工，形成群防群治態(tài)勢(shì)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)本單位面臨的涉恐威脅和安全防范等工作存在的問(wèn)題，采取有效措施消除隱患。

??(二)落實(shí)措施，嚴(yán)密防范

??1、強(qiáng)化防范力度，著重加強(qiáng)人車(chē)出入登記、安全檢查、值班巡邏、重點(diǎn)區(qū)域重要設(shè)施設(shè)備管理、危險(xiǎn)物品管理和校內(nèi)大型活動(dòng)安全管理等方面的制度建設(shè)。

??(1)嚴(yán)格落實(shí)值班制度。學(xué)校對(duì)在編在崗人員排班值班，領(lǐng)導(dǎo)干部要輪流值班;要保證通訊暢通，保證人員隨時(shí)待命，保證隨時(shí)出動(dòng)應(yīng)對(duì)處置各種突發(fā)情況。

??(2)嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度。對(duì)出入人員應(yīng)實(shí)行證件管理制度，加強(qiáng)對(duì)非本單位、非公干人員的登記管理，要求會(huì)見(jiàn)人員在回執(zhí)上簽名反饋，對(duì)可疑人員應(yīng)予以詢(xún)問(wèn)，對(duì)無(wú)正當(dāng)理由者不允許進(jìn)入。非公務(wù)外來(lái)車(chē)輛不得隨意進(jìn)入學(xué)校。

??(3)建立健全反恐怖責(zé)任倒查追究制度。對(duì)出現(xiàn)反恐怖問(wèn)題的，要倒查責(zé)任，追究相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。

??2、進(jìn)一步完善校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

??完善校園周邊道路交通標(biāo)識(shí)。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，在學(xué)校周邊設(shè)置“學(xué)校路段”的提醒標(biāo)志。

??3、加強(qiáng)對(duì)重要目標(biāo)和重點(diǎn)部位的防范。明確本單位的重點(diǎn)防護(hù)目標(biāo)(學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門(mén)口等)，規(guī)范本單位水電、體育場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用和維護(hù)管理情況，規(guī)范易燃易爆、危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物品的存放與使用。

??加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)管理。上下學(xué)前要有專(zhuān)人在學(xué)校周邊巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可疑情況;值班教師在上下學(xué)時(shí)間段，要在校門(mén)外維護(hù)秩序，保證學(xué)生安全;每天上下學(xué)時(shí)段，學(xué)校門(mén)前要有帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師共同值班，嚴(yán)格出勤制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。

??反恐防范宣傳。學(xué)校通過(guò)晨會(huì)、主體班會(huì)、“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng)、黑板報(bào)等形式或載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行反恐怖公共安全教育。

??4、要做好反恐應(yīng)急處置各項(xiàng)準(zhǔn)備。研究制定、完善處置各類(lèi)恐怖事件的應(yīng)急預(yù)案;加強(qiáng)反恐裝備、物資和通訊保障，加強(qiáng)值班備勤;開(kāi)展以疏散逃生為主的反恐應(yīng)急演練。

??(1)制定反恐預(yù)案。結(jié)合實(shí)際，制定本單位《處置恐怖襲擊事件應(yīng)急預(yù)案》。

??(2)開(kāi)展逃生演練。每學(xué)期各校開(kāi)展一次反恐逃生演練活動(dòng)，保證所有學(xué)生都有逃生演練經(jīng)歷，提高學(xué)生安全自救防護(hù)能力。

??(3)規(guī)范應(yīng)急處理。發(fā)生突發(fā)性事件，應(yīng)根據(jù)事件性質(zhì)立即啟動(dòng)相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。發(fā)生恐怖襲擊事件，應(yīng)在迅速采取應(yīng)急措施的同時(shí)，立即報(bào)告上級(jí)部門(mén);根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示，采取相應(yīng)的措施，如對(duì)事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控、追蹤，實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)控制、封鎖，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)處置和救援等，全力維護(hù)事發(fā)地的穩(wěn)定，協(xié)助做好善后工作等。

校園秋季防暴反恐演練方案通用模板2022【篇十】

??（一）反恐防暴應(yīng)急處置組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：

??校園反恐防爆應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

??第一責(zé)任人：

??總指揮：

??成員：

??領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校恐怖暴力事故的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

??1、通訊聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)事故的報(bào)警、報(bào)告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門(mén)和人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告事故處置情況。

??2、警戒保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)

??3、醫(yī)療救護(hù)組：負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員實(shí)施救治和處置。

??4、物資保障組：負(fù)責(zé)及時(shí)提供反恐防爆器材、物資，做好后傾保障工作。

??5、善后處理組：負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問(wèn)