體育藝術教育工作總結

XX小學體育藝術教育工作總結近年來，一學校直重視體育藝術教育工作。特別是在全面實施素質教育的今天，我校加強對體育藝術教育的改革和管理，采取一系列措施嚴格執(zhí)行國家頒發(fā)的課程計劃，開足開齊音樂、美術課程，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展體育藝術教育工作。始終把培養(yǎng)學生美的情感、陶冶美的情操、凈化美的心靈作為體育藝術教育的主旋律，讓每一個學生生動、活潑、各具個性地健康成長。二、做好體育藝術教育常規(guī)管理1、加強領導，建立機制要rr效地實施藝教育工作的管理，必須建立體衛(wèi)藝教育工作的管理領導小組。因此，我校根據有關體育藝術工作的要求，成立XXX小學體育藝術教育工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由分管教學的副校長擔任，成員由教導處、總務處、少先隊的有關同志及教研組長、班主任組成。領導小組組長有計劃地組織學習體育藝術教育工作的政策法規(guī)，教育理論和教育方法。并把體育藝術教育工作計劃納入學校整體規(guī)劃之中。認真做好體育藝術工作計劃的落實，抓好檢查,總結各環(huán)節(jié)的管理工作，建立體衛(wèi)藝管理工作崗位責任制度，充分發(fā)揮各個部門在體育工作中的作用。教導處負責組織，協(xié)調各個部門的力量，實施體育藝術工作計一劃，開展體育藝術活動，指導教研組的教研工作，加強體育藝術課教學管理,安排全校體育藝術活動等。同時要求各班班主任把體育藝術工作納入班級工作計劃，教育并督促學生積極參加體育藝術活動，實現體育藝術教育層級管理，責任到人，使學校體育藝術教育工作得以扎實落實。2、制度管理，有章可循幾年來，我校制定并完善了《體育藝術教育領導、教師崗位責任制度》、《學校體育藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，每年度制定《體育藝術教育發(fā)展目標及實施措施》，使體育藝術教育工作有章可循，有序推進。三、加強體育藝術教師隊伍建設，確保體育藝術教育質量。眾所周知，教育質量的高低，教師是關鍵。在這一點上，體衛(wèi)藝教育顯得更重要。因此，我校根據自身的實際和體育藝術教育的要求，配備了音樂、美術專職教師，健康教育專職教師。對教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式，在能力培養(yǎng)上，采取“送出去，請進來”、“集中培訓為輔，個別自學為主”的辦法，教學工作上，既采取統(tǒng)籌協(xié)調，又對體衛(wèi)藝適當傾斜的辦法。正是由于采取了這些措施，我校體衛(wèi)藝教師的積極性提高了，一支素質較高的教師隊伍也迅速成長起來。正是這些教師取得的豐碩成果，裝扮了我校校園的春秋，使我校的體育藝術教育更加絢麗多姿。四、加強體育藝術教育課程管理，體育藝術教育常規(guī)工作規(guī)范有序教學工作是學校體育藝術教育的主渠道，是提高教育質量，促進學生素質全面提高的關鍵環(huán)節(jié)，而抓好體育藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校體育藝術教育一直遵循的基本原則。這些年，我們將體育藝術教育常規(guī)工作作為學?；A工作常抓不懈，我校嚴格按照《計劃》開齊開足體育藝術課程，并按照《課程標準》的基本要求組織教學，保質保量上好每節(jié)體育藝術課。為了有效的開展體衛(wèi)藝教育，我校扎實有效地開展了體育藝術教研活動，探索教法，力求優(yōu)化課堂教學，精心落實每周一次的體育藝術課教研活動。結合新課改，定期開展集體備課，重視課后反思環(huán)節(jié)的落實。開展體育藝術教師做課、評課活動，以“學科帶頭人專業(yè)引領課”、“骨干教師示范課”、“體育藝術教研組研究課”等多種形式，營造研究學習氛圍，提高體育藝術教育課堂質量，努力打造體育藝術精品課程。五、全員參與，研發(fā)校本體育藝術課程，著力推動體育藝術教育普及工作。我校多年堅持抓好體育藝術教育的普及工作，為每位教師創(chuàng)設“挖掘自身潛能、展示自我才能”的空間，將每周二、四下午第三、四節(jié)課定為校本體育藝術課程活動時間。每位教師自主研發(fā)、承擔一項體育藝術課程，每周共開放4節(jié)校本體育藝術課程，12位教師各盡其才，為校本體育藝術課程的實施獻計獻策，分別開設了合唱、書法、七巧板、器樂等深受學生喜愛的體育藝術課程，使每周下午成為學生校園生活快樂時段，使校本體育藝術課程成為一道靚麗的校園風景線。激發(fā)了學生的體育藝術情趣，同時為學校培養(yǎng)了后備人才。六、優(yōu)化校園環(huán)境，營造濃郁的體育藝術教育氛圍。我校近年來不斷加大體育藝術教育投入，配備體育藝術課程教學和活動器材，學校投資百萬元，改建了跑道和籃球場，新建第二教學樓，每年投入上萬元加大了學校綠化的力度，新增配備了實施新課程必須的體育藝術器具，。同時，學校在資金緊張情況下，籌措資金優(yōu)化校園環(huán)境，購買名人名言、成語故事等裝飾教學樓走廊。將學生書畫作品裝裱入框，裝點教學樓墻壁。在每層樓內都設立體育藝術天地，展示學生作品，開闊視野，讓學生在美的環(huán)境中得到熏陶。經過體育藝術構思、精心布置的校園，發(fā)揮著校園文化特有的育人功能。七、開展豐富多彩的體育藝術活動，創(chuàng)建多彩的校園文化教學工作是學校體育藝術教育的主渠道，是提高教育質量，促進學生素質全面提高的關鍵環(huán)節(jié)，而抓好體育藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校體育藝術教育一直遵循的基本原則。這些年，我校嚴格按照《課程計劃》開齊開足體育藝術課程，并按照《課程標準》的基本要求組織教學，保質保量上好每節(jié)體育藝術課。同時我校又狠抓，開展了鼓號隊、合唱隊、話劇組，舞蹈組、繪畫組、體操隊等課外活動小組，為學生的合格加特長創(chuàng)造了寬松和諧的環(huán)境，使學生的個性特長得到主動、活潑、健康的發(fā)展。為了有效的開展體衛(wèi)藝教育，我校扎實有效地開展了體衛(wèi)藝教研活動，探索教法，力求優(yōu)化課堂教學，我校體衛(wèi)藝教研活動的第一步是“學”：學大綱，學教材，學體衛(wèi)藝教育理論，學先進教育方法，從理論上武裝體衛(wèi)教師。第二步是“教”：教公開課和達標課。幾年來，我校共舉辦公開課和達標課40多次。體衛(wèi)藝教研活動的第三步是“研”：研究理論，研究教材和教法，并寫出實驗報告或論文。由于我校注意抓住體衛(wèi)藝教育課堂教學這個主陣地的作用，加上靈活地開展了各種特長班和定期開展校內體育體育藝術競賽活動，使體育體育藝術活動規(guī)范化、制度化，學校每年至少舉行一次