部編版一年級(jí)道德與法治（上冊(cè)）第11課別傷著自己(課件)

第三單元家中的安全與健康第11課別傷著自己第一課時(shí)活動(dòng)一談話引入話題討論

1.同學(xué)們，你們?cè)诩叶紩?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)嗎？做些什么家務(wù)呢？2.在做家務(wù)的過(guò)程中受過(guò)傷嗎？活動(dòng)二在家也會(huì)有危險(xiǎn)（一）兒童化妝的危害兒童化妝的危害兒童化妝的危害你曾經(jīng)畫過(guò)妝嗎？

化妝品里含有許多有害的成分。小朋友們的臉蛋嬌嫩、敏感，用化妝品可能會(huì)感到刺痛，還可能會(huì)發(fā)紅疹子.......大人的東西不一定適合小孩子，在家看到新奇的東西，我們一定要慎重使用。我會(huì)判斷偷穿媽媽高跟鞋戴媽媽項(xiàng)鏈××這種行為正確嗎？（二）安全使用剪刀

安全使用剪刀觀察并討論成人剪刀兒童剪刀

成人用的剪刀是不銹鋼材質(zhì)的，刀刃鋒利，有一些是尖頭的，比較危險(xiǎn)；兒童用的剪刀一般是圓角的，剪刀表面包著樹脂材料，配有保護(hù)套，比較安全。

成人用的剪刀有哪些地方不安全？?jī)和舻稙槭裁幢容^安全呢？剪刀兒歌我會(huì)記

小剪刀，手中拿。大拇指住一間，其余四指住一間。對(duì)準(zhǔn)紙，張開口，咔嚓一聲剪開了。動(dòng)手剪一剪

請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍眉舻都粢粋€(gè)小圓。

說(shuō)一說(shuō)自己是如何使用剪刀的，以及使用剪刀剪裁時(shí)的感受。情境討論請(qǐng)一位同學(xué)給老師遞剪刀，其他同學(xué)觀察這位同學(xué)給老師遞剪刀時(shí)的握剪姿勢(shì)，討論這種遞剪刀的方式是否安全。拿剪刀給別人時(shí)，尖頭朝向自己，把手朝向?qū)Ψ?。使用剪刀注意事?xiàng)①不能隨意丟擲或揮舞剪刀。②不能拿著剪刀走動(dòng)、跑、跳。③不使用成人用的大剪刀，要用兒童安全剪刀。④拿剪刀給別人時(shí)，尖頭朝向自己，把手朝向?qū)Ψ健＂萦猛昙舻?，要把它收放到固定的地方，并將剪下?lái)的紙屑收拾干凈。（三）不亂吃藥物不亂吃藥物情景一

小剛感冒了，早上媽媽叮囑他：“小剛，別忘了吃藥哦。”誰(shuí)知小剛貪玩，忘了吃藥，等想起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)中午了。他自言自語(yǔ)：“糟了，忘了吃藥了！現(xiàn)在已經(jīng)中午了，又到了吃藥的時(shí)間了，要不我就多吃一粒，把早上的補(bǔ)回來(lái)吧。”

小剛的做法不對(duì)。藥物不是食物，應(yīng)遵醫(yī)囑按時(shí)按量服用。小剛這么做對(duì)嗎？情景二

2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，有一個(gè)舞蹈節(jié)目贏得了全國(guó)觀眾的喜愛，名字叫《千手觀音》。這個(gè)舞蹈隊(duì)是由21個(gè)平均年齡只有21歲的聾啞演員組成的，她們聽不見，也不會(huì)說(shuō)話。這個(gè)舞蹈完全靠舞臺(tái)下面手語(yǔ)老師的指揮完成。

聽了老師的介紹，你有什么感受？

不要亂吃藥，也不要多吃藥，要按醫(yī)生的要求服用。

同學(xué)們，這21個(gè)演員當(dāng)中，只有3個(gè)是先天性聾啞人，其余18個(gè)都是因藥物致聾的。

背景介紹不亂吃不亂碰

除了藥品，家里還有哪些東西是不能隨便碰、隨便吃的呢？活動(dòng)三：我是小小安全員我是小小安全員這些地方怎么避免受傷呢？

這些做法對(duì)嗎？應(yīng)該怎么做才能避免受傷呢？這些地方怎么避免受傷呢？

躲衣柜的做法不對(duì)。因?yàn)橐鹿窭锖芎?，我們?nèi)菀卓膫蚺鰝乙鹿窭锖粑粫?，?huì)很難受。×這些地方怎么避免受傷呢？

拿高處的東西時(shí)，讓大人幫忙拿，這個(gè)做法是對(duì)的。我們不能自己站在桌子、椅子上拿，因?yàn)橛锌赡軙?huì)摔下來(lái)，還可能被東西砸到?！踢@些地方怎么避免受傷呢？

打碎玻璃時(shí)用手拿玻璃碎片的做法很危險(xiǎn)，我們有可能會(huì)被割傷手。正確的做法應(yīng)該是叫大人幫忙處理，或者用笤帚和簸箕處理?！涟踩R(shí)記心中

小朋友，要牢記：化妝品，不能碰。小小剪刀要當(dāng)心。服藥物，聽醫(yī)生。危險(xiǎn)物，不亂動(dòng)。安全時(shí)刻記心中。

家中生活要注意安全，尤其是家人不在家的情況下，我們更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們一起來(lái)記兒歌，把安全知識(shí)記心中。第二課時(shí)活動(dòng)一被咬傷真危險(xiǎn)聽故事

一天放學(xué)，小林在放學(xué)的路上看見一只可愛的小狗正在睡覺。他覺得這只小狗就像自己家養(yǎng)的那只小狗一樣可愛，于是忍不住上前逗弄，拽著小狗的尾巴來(lái)回?fù)u。熟睡中的小狗被小林弄疼，一下子撲過(guò)去咬住了小林的手。我會(huì)思考

思考一：小林被狗咬傷了，你們知道被狗咬傷有什么危險(xiǎn)嗎？

思考二：為了避免被狗咬傷的后果變得更嚴(yán)重，我們要怎么做呢？

傷口會(huì)感染，可能得狂犬病?；顒?dòng)二緊急處理我會(huì)做我該怎么辦如果你遇到上面的情況，會(huì)怎么處理？

圖片中的小女孩怎么了？她是怎么處理的？

小女孩的手被熱水燙著了，她趕緊用冷水沖手。用冷水沖完不見好，該怎么辦？

尋求父母的幫助，涂抹專門的藥膏，及時(shí)去醫(yī)院。正確處理方法

圖片中的小女孩怎么了？小女孩的手被玻璃碎片割傷了。

根據(jù)圖片中桌子上放的東西，你能猜出來(lái)小女孩是怎么處理的嗎？

桌子上放著棉簽、碘酒、創(chuàng)可貼。小女孩先用棉簽蘸取碘酒，擦拭傷口進(jìn)行消毒，然后往傷口處貼了創(chuàng)可貼。正確處理方法觀看視頻割傷手指后，如果出血較少且傷勢(shì)并不嚴(yán)重，清洗之后，用創(chuàng)可貼覆于手傷處；如果傷口很大，一直流血，應(yīng)先按壓手指止住流血，趕緊告訴大人，前往醫(yī)院治療。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我們還小，有些事情沒有辦法自己處理，一定要及時(shí)告知家長(zhǎng)，第一時(shí)間尋求幫助?；顒?dòng)三演一演應(yīng)對(duì)突然拜訪的陌生人

紅紅今年6歲，一天，紅紅的爸爸媽媽因?yàn)橛屑笔鲁鋈チ耍粝录t紅獨(dú)自在家里畫畫。過(guò)了一會(huì)兒，她聽見了“咚咚”的敲門聲，正準(zhǔn)備去開門，突然想到：“爸爸媽媽剛走不久，不可能這么快回來(lái)，而且爸爸媽媽有鑰匙，不需要敲門?！庇谑羌t紅大聲地問：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)人說(shuō)：“我是你爸爸的朋友，今天過(guò)來(lái)找你爸爸有點(diǎn)事。小朋友快開門吧。”紅紅搬來(lái)小凳子，站在上面，從貓眼往外看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)陌生人，她不認(rèn)識(shí)。這可怎么辦呀？

給爸爸打電話，詢問爸爸回家的時(shí)間，然后告訴陌生人，請(qǐng)他等爸爸回來(lái)了再過(guò)來(lái)……安全兒歌記心中

小朋友，要牢記:動(dòng)植物，要了解。遇危險(xiǎn)，要冷靜。安全時(shí)刻記心中。課堂總結(jié)小朋友們，今天我們又學(xué)到了許多本領(lǐng)，我們知道了身邊危險(xiǎn)的存在和應(yīng)對(duì)方法，也進(jìn)行了突發(fā)意外傷害處理小實(shí)踐。讓我們回家把學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽，選擇其中兩種情況，向爸爸媽媽介紹應(yīng)對(duì)的措施。請(qǐng)爸爸媽媽聽一聽你的自我保護(hù)意識(shí)怎么樣，能否成為家中安