小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級下冊六平行四邊形和梯形認(rèn)識平行四邊形 PPT

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際和動手操作的過程中認(rèn)識平行四邊形，發(fā)現(xiàn)平行四邊形的基本特征，認(rèn)識平行四邊形的高。能力目標(biāo)：1、通過動手操作的過程，使學(xué)生初步認(rèn)識平四邊形，了解平行四邊形的特點(diǎn)，并會在方格紙上畫出平行四邊形。

2、培養(yǎng)學(xué)生操作、觀察、推理、合作和探索的能力。情感目標(biāo)：通過多種活動，使學(xué)生逐步形成空間觀念，感受數(shù)學(xué)語生活的聯(lián)系。

數(shù)學(xué)之旅，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)啦………….你認(rèn)識它們嗎？長方形正方形長方形的特征：有四條邊，對邊相等，四個(gè)角都是直角．正方形的特征：四條邊都相等，四個(gè)角都是直角．用手中的小棒擺一擺

正方形長方形這又是什么圖形呢？小朋友們，這是我用六根小棒擺的長方形，對嗎？平行四邊形兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形．平行四邊形兩組對邊分別相等６平行四邊形兩組對角相等魔術(shù)變!變!變!自學(xué)提示：邊玩邊觀察、思考：拉成了什么圖形？兩組對邊有什么變化？兩組對角有什么變化？平行四邊形具有不穩(wěn)定性（易變形）。兩組對邊分別相等。兩組對角分別相等。我的發(fā)現(xiàn)：1234578按特征分兩類61456有直角沒有直角23781456三角形2378這些圖形叫四邊形。123457862和8都是平行四邊形。長方形和正方形是平行四邊形嗎？想一想：？平行四邊形長方形正方形動手、動腦平行四邊形、長方形和正方形的關(guān)系可以用下圖表示：折一折折痕是平行四邊形的高。高底從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到它的對邊的垂直線段是平行四邊形的高。這條對邊是平行四邊形的底。認(rèn)一認(rèn)ABCD底高平行四邊形一條底上有幾條高?想一想,猜一猜(無數(shù)條)高底高底過平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以做幾條高？想一想,猜一猜兩條（）平行四邊形的周長是126ｃｍ，一邊的長為16cm，另外三邊的長分別是

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16ｃｍ？？？16cm（126-16×2）÷2=47（cm）16cm47cm47cm126÷2-16=47(cm)練一練（1）平行四邊形的兩組對邊分別相等。（）（2）在一個(gè)平行四邊形里，只可以畫出一條高。（）√×我是小法官高底（３）（）×在下圖中標(biāo)出平行四邊形的底和高。我能行！高底高底１.說一說：下圖中你認(rèn)識的圖形的名稱。設(shè)計(jì)美麗的圖案這是我設(shè)計(jì)的圖案你喜歡嗎?看我的來看我的收獲:通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)會了什么？1.兩組對邊分別平行的四邊形叫做