小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)空氣空氣占據(jù)空間嗎 PPT_第1頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)空氣空氣占據(jù)空間嗎 PPT_第2頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)空氣空氣占據(jù)空間嗎 PPT_第3頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)空氣空氣占據(jù)空間嗎 PPT_第4頁(yè)
小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)空氣空氣占據(jù)空間嗎 PPT_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

物體占據(jù)位置或地方叫做:

占據(jù)空間烏鴉喝水烏鴉是怎么喝到水的?你吹過氣球嗎?氣球?yàn)槭裁磿?huì)鼓起來(lái)呢?吹氣擠水實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料:塑料瓶(裝有半瓶水),吸管,橡皮泥實(shí)驗(yàn)要求:不傾斜瓶子,你能喝到水嗎?來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)

把一團(tuán)紙放在杯子的底部,然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測(cè)一下,紙團(tuán)會(huì)濕嗎?1.手持杯子,杯口向下。關(guān)鍵:垂直2.緩慢將杯子放入水中。關(guān)鍵:垂直3.緩慢將杯子移出水面。關(guān)鍵:垂直結(jié)論:

空氣占據(jù)空間。注射器推拉實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)要求:1、注射器分別吸入5毫升的水和空氣,用手輕輕推拉活塞,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2、比較:水和空氣占據(jù)的空間有什么不同?

發(fā)現(xiàn)1、空氣占據(jù)空間的大小,水占據(jù)空間的大小。2、被壓縮的空氣有,會(huì)產(chǎn)生??梢宰兓蛔儚椥詮椓ι钪杏心男┑胤竭\(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)?再見

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論