小學(xué)科學(xué)教育科學(xué)五年級下冊時間的測量《時間在流逝》PPT

《時間在流逝》是教科版科學(xué)五年級下冊“時間”單元的第一課，在本單元中起到了基礎(chǔ)和鋪墊的作用，是學(xué)生們研究時間的測量的開始。研究內(nèi)容由“現(xiàn)在幾點(diǎn)了”，“一分鐘有多長”，“過去多長時間”三部分組成。由于時間是一種看不見，摸不著的事物，本課的活動設(shè)計(jì)試圖通過一些可操作、可感受的具體活動，增強(qiáng)學(xué)生對時間的認(rèn)識，利用各種有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象，估計(jì)時間。同時也要意識到時間的長短不以人的意志而改變，它以不變的速度在流逝，養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣。

一.說教材分析對于五年級學(xué)生來說，關(guān)于時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在數(shù)學(xué)課等其他學(xué)科中都有所接觸，雖然側(cè)重點(diǎn)各不相同，但都有類似的體驗(yàn)及思想教育內(nèi)容。分析五年級學(xué)生的知識基礎(chǔ)與認(rèn)知能力，這課內(nèi)容顯得很簡單。而本課探究的成分很少，不是典型的科學(xué)探究課，如何把“探究意味不濃”的教學(xué)內(nèi)容上出學(xué)生喜歡的科學(xué)味道來？為此我努力在設(shè)計(jì)中增加趣味體驗(yàn)的環(huán)節(jié)，來激發(fā)學(xué)生的興趣并更直接的認(rèn)識到一些有規(guī)律的事物或現(xiàn)象是可以估計(jì)時間的，從而上出科學(xué)課的味道。

二.說學(xué)情分析1、科學(xué)概念：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象及身邊信息估計(jì)時間；感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間。2、過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用多種方法感受一分鐘長短的活動過程。并且通過實(shí)踐分析出估計(jì)時間的方法應(yīng)具有科學(xué)的“規(guī)律性”。通過對一分鐘活動的體驗(yàn)的對比、討論得知時間是在以不變的速度流逝這一抽象理念。3、情感態(tài)度價值觀：關(guān)注每天流逝的時間，意識到時間的長短不以人的意志而改變，只憑主觀感受，有時是不正確的。培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識，并將這種意識與自身活動實(shí)際聯(lián)系。三.說教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種方法感受一分鐘的長短，并且通過實(shí)踐分析出估計(jì)時間的方法應(yīng)具有科學(xué)的“規(guī)律性”。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解時間在以不變的速度流逝這一抽象概念。四.說教學(xué)重難點(diǎn)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入：以謎語引入新課（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生興趣的同時讓學(xué)生初步意識到時間是“一去不復(fù)返”）五.說教學(xué)設(shè)計(jì)看不見，摸不著，沒有腳，但能跑。每天匆匆過，從來不回頭。

猜一猜（時間）學(xué)生用自己的方式估計(jì)現(xiàn)在的時間。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自然界有規(guī)律運(yùn)動的事物或現(xiàn)象及身邊信息估計(jì)時間，但引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)估計(jì)的時間是容易發(fā)生偏差的）環(huán)節(jié)二：現(xiàn)在幾點(diǎn)了

鐘表以時、分、秒計(jì)量時間：鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動一小格，表示時間流逝了1秒鐘；秒針轉(zhuǎn)動一圈，表示時間流逝了1分鐘……

秒針時針分針一秒鐘有多長感受一秒鐘①神威·太湖之光超級電腦一秒鐘可以完成9千萬億次運(yùn)算。②銀行的點(diǎn)鈔機(jī)一秒鐘可以數(shù)25張人民幣。③光一秒鐘約走三十萬千米，可以繞地球七圈半。一秒鐘能做的事1、靜靜感受一分鐘有多長（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感受一分鐘的時長）2、小組合作交流記錄一分鐘時長的方法。（學(xué)法：采用小組合作的方式，讓學(xué)生自主探討交流，力求方法的多樣性）3、以小組為單位選擇自己的方法來記錄一分鐘的時長。（學(xué)法：小組合作探究）4、課件出示一些可以估計(jì)時間的自然界有規(guī)律變化的事物或現(xiàn)象。（設(shè)計(jì)意圖：聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生感知生活中有哪些有規(guī)律的事物可以幫助我們估計(jì)時間。）環(huán)節(jié)三：一分鐘有多長？121234567891011感受一分鐘121234567891011估計(jì)一分鐘怎樣準(zhǔn)確估計(jì)一分鐘測出一分鐘活動的實(shí)際次數(shù)，再反過來估計(jì)一分鐘。估計(jì)一分鐘活動記錄表

活動提示：1.計(jì)時員在計(jì)時開始和結(jié)束時都要發(fā)出口令。2.選擇自己喜歡的一種活動，盡量保持勻速、有規(guī)律。3.測量的時候盡量不干擾別人。怎樣估計(jì)：

10分鐘、1小時組織全體學(xué)生一起觀看一分鐘長的動畫片，再做一個雙手平舉堅(jiān)持一分鐘的動作。說說同是一分鐘有什么不同的感受？在你的生活中，什么時候感覺時間過得特別快？什么時候感覺時間過得特別慢？（設(shè)計(jì)意圖：通過兩種不同的活動引導(dǎo)學(xué)生初步體會：時間的長短與人感覺之間的關(guān)系）（學(xué)法：體驗(yàn)探究法，對比法）小組討論：時間真的有快慢嗎？（學(xué)法：小組合作法、討論法）思考：時間在以恒定不變的速度在流逝，轉(zhuǎn)眼間，你們都十一二歲了，生活中還有哪些變化讓你感覺到時間在流逝？我們應(yīng)該怎樣對待時間？（設(shè)計(jì)意圖：為讓學(xué)生學(xué)會珍惜時間這一情感價值觀埋下伏筆）送給同學(xué)們共勉的話。（設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化學(xué)生珍惜時間的意識）環(huán)節(jié)四：這節(jié)課過去多長時間了？有趣的動畫片？？？？計(jì)時開始時間到！時間有快慢嗎

時間是沒有快慢的，時間的長短也不以人的意志而改變，時間以不變的速度從我們身邊悄然流逝，時間如流水，是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該怎樣對待時間學(xué)會估計(jì)時間合理利用時間珍惜時間做時間的主人一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。荒廢時間等于荒廢生命。

估計(jì)時間