新部編版五年級(jí)上語(yǔ)文8《冀中的地道戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)課件

新課導(dǎo)入你知道這些地道有什么作用嗎？新課導(dǎo)入你知道這些地道有什么作用嗎？1

地道戰(zhàn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，華北平原上的抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作戰(zhàn)方式。地道戰(zhàn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，華北平原上的抗日軍民利用地道打2冀中地道第1課時(shí)冀中地道第1課時(shí)38

冀中的地道戰(zhàn)8冀中的地道戰(zhàn)4檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的。經(jīng)過(guò)查字典我知道“冀”。是河北省的簡(jiǎn)稱?！凹街小笔呛颖笔〉闹胁?。檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是5當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個(gè)字時(shí)，你想得最多的問(wèn)題是什么？為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”的呢？“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個(gè)字時(shí)，你想得最多的問(wèn)題是什么？6背景介紹在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到1944年，日本帝國(guó)主義調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥背景介紹在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到17土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖8默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個(gè)自然段的關(guān)鍵句子體會(huì)，比如第一句話。默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個(gè)自然段的關(guān)9讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，勾畫(huà)出不理解詞句，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或借助字典理解。初讀課文讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，勾畫(huà)出不理解詞句，聯(lián)系上下文和生10侵略碉堡丘陵堡壘擱置陷坑拐彎岔道修筑黨羽妨礙隱蔽任何侵略碉堡

丘陵堡壘

擱置陷坑拐彎岔道修筑

黨羽妨礙隱蔽任何我會(huì)讀侵略碉堡丘陵堡壘擱置陷坑11侵

略壘擱陷拐任岔丘侵略壘擱陷拐任岔丘12我會(huì)寫(xiě)侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐請(qǐng)將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。我會(huì)寫(xiě)侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐請(qǐng)將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。13左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐任左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐任14多音字鉆zuān（）鉆研zuàn（）鉆石他的爺爺一輩子都在鉆(zuān)研鉆(zuàn)石的打磨技術(shù)。多音字鉆zuān（）鉆研zuàn（）鉆石15想象不到的不平凡的事情。分岔的道路。無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！静淼馈?/p>

【奇跡】【隱蔽】【不計(jì)其數(shù)】詞語(yǔ)解釋想象不到的不平凡的事情?！静淼馈?/p>

【奇跡】詞語(yǔ)解釋16初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時(shí)的情況。第2自然段：地道戰(zhàn)的產(chǎn)生。第3自然段：概括介紹地道戰(zhàn)的規(guī)模和作用。第4自然段：具體介紹地道的式樣和特點(diǎn)。初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時(shí)的情況17第5自然段：詳細(xì)介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火、防水、防毒氣。第7自然段：介紹地道里的聯(lián)絡(luò)方式。第8自然段：介紹地道戰(zhàn)的歷史意義。第5自然段：詳細(xì)介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火18為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點(diǎn)。利用地道對(duì)付敵人的進(jìn)攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)層次、概括層意。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。（1～3）（4191.為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣“戰(zhàn)”的？4.“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？同學(xué)們還記得預(yù)習(xí)后提出的4個(gè)問(wèn)題嗎？剛剛劃分的4個(gè)分層，對(duì)這4個(gè)問(wèn)題都做了回答。1.為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣20教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章21第2課時(shí)新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點(diǎn)。利用地道對(duì)付敵人的進(jìn)攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）第2課時(shí)新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)22分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間和背景。哪位同學(xué)知道為什么要開(kāi)展地道戰(zhàn)呢？分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道23封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在冀中平原上修筑封鎖溝和封鎖墻，想搞垮我們的人民武裝，在這種情況下，冀中人民創(chuàng)造了“地道戰(zhàn)”，堅(jiān)持?jǐn)澈笥螕魬?zhàn)爭(zhēng)。封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，24這一新的斗爭(zhēng)方式有什么作用？有什么好處？敵人來(lái)了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子，有時(shí)候還要打擊敵人。保護(hù)自己打擊敵人這一新的斗爭(zhēng)方式有什么作用？有什么好處？敵人25第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。想象不到的很不平常的事。這句話中的“奇跡”是什么意思？第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說(shuō)起地道26學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例，介紹了地道的式樣和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想這一層還可以分為幾個(gè)部分，怎樣分？地道的內(nèi)部地道的出口兩個(gè)部分學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例27地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個(gè)部分？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文后按順序回答。地道內(nèi)部高、深、大洞、小洞、氣孔地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個(gè)部分？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們默28有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說(shuō)明了什么？這句話進(jìn)一步說(shuō)明地道里既不氣悶也不黑暗，非常安全。冀中人民在這里邊戰(zhàn)斗邊生產(chǎn)，充滿生活氣息。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說(shuō)29課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點(diǎn)呢？地道出口口外口內(nèi)死道活道荊棘陷坑堅(jiān)固的洞“迷惑洞”地雷“孑口”課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點(diǎn)呢？地30一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)這是李白的一句詩(shī)。意思是一個(gè)人把著關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)，形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要，易守難攻。這里形象地寫(xiě)出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)這是李白的一句詩(shī)。意思是一個(gè)人把著31這一層對(duì)地道的構(gòu)造及特點(diǎn)介紹得比較清楚，使我們有一種身臨其境的感覺(jué)。這只是一百多種地道中的一種，地道的特點(diǎn)歸納起來(lái)就是一句話：既可以保護(hù)自己，又能夠打擊敵人。從這里我們就可以看出“地道戰(zhàn)”的確是——奇跡。這一層對(duì)地道的構(gòu)造及特點(diǎn)介紹得比較清楚，使我們有一種32學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人同樣說(shuō)明了這是“奇跡”。冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第6、7自然段。學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊33敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計(jì)來(lái)防備。破壞防備敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計(jì)34用土和沙滅火；吊板用來(lái)?yè)踝《練?；利用枯井暗溝防水攻。任憑敵人想出什么毒計(jì)，冀中人民也有妙計(jì)來(lái)對(duì)抗。另外，因?yàn)榈氐蓝际峭ㄖ?，還可以轉(zhuǎn)移到旁的村子去?；鸸?、毒攻、水攻、土沙、吊板、枯井暗溝用土和沙滅火；吊板用來(lái)?yè)踝《練?；利用枯井暗溝防水攻?5破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝36無(wú)線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進(jìn)”的辦法：無(wú)線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進(jìn)”的辦法：37為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。怎樣理解這句話的含義？為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)38學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個(gè)自然段，思考地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上有著怎樣的地位？冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個(gè)自然段，思考地道39這是一個(gè)什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫(xiě)清了地道戰(zhàn)的結(jié)果和作用。這是一個(gè)什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫(xiě)清了地道戰(zhàn)的結(jié)40請(qǐng)同學(xué)們把開(kāi)頭段和結(jié)尾段連起來(lái)朗讀，體會(huì)首尾呼應(yīng)的作用。為了粉碎“掃蕩”“掃蕩”被粉碎了簡(jiǎn)直是個(gè)“奇跡”留下了驚人的“奇跡”請(qǐng)同學(xué)們把開(kāi)頭段和結(jié)尾段連起來(lái)朗讀，體會(huì)首尾呼應(yīng)的作41總結(jié)全文課文從“奇跡”一詞開(kāi)始，到“奇跡”一詞結(jié)束。全篇課文通過(guò)對(duì)地道的構(gòu)造、特點(diǎn)，冀中人民利用地道巧妙地打擊敵人，以及地道在戰(zhàn)斗中所起的作用這幾個(gè)方面的描寫(xiě)，具體闡明了地道戰(zhàn)是個(gè)驚人的“奇跡”。從而說(shuō)明了人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的?？偨Y(jié)全文課文從“奇跡”一詞開(kāi)始，到“奇跡”一詞結(jié)束。42板書(shū)設(shè)計(jì)冀中的地道戰(zhàn)地道的式樣：地道、地洞、氣孔、出口地道的產(chǎn)生：為了粉碎敵人的“掃蕩”打擊敵人：陷坑、岔道、活道、死道粉碎敵襲：火攻、水攻、毒氣攻聯(lián)絡(luò)方式：“無(wú)線電”“有線電”歷史意義：留下了驚人的奇跡頑強(qiáng)斗志無(wú)窮智慧板書(shū)設(shè)計(jì)冀中的地道戰(zhàn)地道的式樣：地道、地洞、氣孔、出口地道的43

地雷戰(zhàn)也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)民兵最重要的作戰(zhàn)方法之一?？箲?zhàn)時(shí)期，地雷大顯神威，在山東的革命斗爭(zhēng)史上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。拓展延伸地雷戰(zhàn)也是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)民兵最重要的作戰(zhàn)方法之一。441.給下列生字組詞。侵（）拐（）筑（）堡（）黨（）丘（）妨（）蔽（）陷（）修筑侵略拐彎丘陵堡壘黨羽陷坑妨礙隱蔽隨堂練習(xí)1.給下列生字組詞。侵（）拐（）452.根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題。①氣孔②地道③洞（1）本文介紹任丘的地道是按___、___、___的順序來(lái)具體介紹的。①③②2.根據(jù)課文內(nèi)容完成下列各題。①氣孔②地道③洞（146（2）冀中人民利用地道想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞，如（）可以防備敵人的火攻；（）可以粉碎敵人的毒氣攻；（）可以對(duì)付敵人的水攻。A.“孑口”上裝吊板B.把地道跟暗溝連接起來(lái)C.洞口準(zhǔn)備土和沙CAB（2）冀中人民利用地道想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞，如（473.拓展閱讀。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親，化為狼與豺?！畎住妒竦离y》3.拓展閱讀。劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。所48在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，除了地道戰(zhàn)以外，你知道人民群眾還用過(guò)哪些巧妙的方法與敵人斗爭(zhēng)嗎？請(qǐng)大家課后查一查。課后作業(yè)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，除了地道戰(zhàn)以外，你知道人民群眾還用過(guò)49新課導(dǎo)入你知道這些地道有什么作用嗎？新課導(dǎo)入你知道這些地道有什么作用嗎？50

地道戰(zhàn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，華北平原上的抗日軍民利用地道打擊日本侵略者的一種作戰(zhàn)方式。地道戰(zhàn)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，華北平原上的抗日軍民利用地道打51冀中地道第1課時(shí)冀中地道第1課時(shí)528

冀中的地道戰(zhàn)8冀中的地道戰(zhàn)53檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是怎樣理解的。經(jīng)過(guò)查字典我知道“冀”。是河北省的簡(jiǎn)稱?！凹街小笔呛颖笔〉闹胁?。檢查預(yù)習(xí)冀中的地道戰(zhàn)“冀中”是什么意思？在預(yù)習(xí)中你是54當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個(gè)字時(shí)，你想得最多的問(wèn)題是什么？為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”的呢？“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？當(dāng)你看到“地道戰(zhàn)”三個(gè)字時(shí)，你想得最多的問(wèn)題是什么？55背景介紹在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到1944年，日本帝國(guó)主義調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥背景介紹在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到156土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖57默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個(gè)自然段的關(guān)鍵句子體會(huì)，比如第一句話。默讀課文用較快的速度默讀課文。試著抓住每個(gè)自然段的關(guān)58讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，勾畫(huà)出不理解詞句，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際或借助字典理解。初讀課文讀課文，認(rèn)識(shí)生字詞，勾畫(huà)出不理解詞句，聯(lián)系上下文和生59侵略碉堡丘陵堡壘擱置陷坑拐彎岔道修筑黨羽妨礙隱蔽任何侵略碉堡

丘陵堡壘

擱置陷坑拐彎岔道修筑

黨羽妨礙隱蔽任何我會(huì)讀侵略碉堡丘陵堡壘擱置陷坑60侵

略壘擱陷拐任岔丘侵略壘擱陷拐任岔丘61我會(huì)寫(xiě)侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐請(qǐng)將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。我會(huì)寫(xiě)侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐請(qǐng)將下列生字按結(jié)構(gòu)分類。62左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐任左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)侵略筑堡黨獨(dú)體字丘妨蔽陷拐任63多音字鉆zuān（）鉆研zuàn（）鉆石他的爺爺一輩子都在鉆(zuān)研鉆(zuàn)石的打磨技術(shù)。多音字鉆zuān（）鉆研zuàn（）鉆石64想象不到的不平凡的事情。分岔的道路。無(wú)法計(jì)算數(shù)目，形容極多。被別的事物遮住不易被發(fā)現(xiàn)?！静淼馈?/p>

【奇跡】【隱蔽】【不計(jì)其數(shù)】詞語(yǔ)解釋想象不到的不平凡的事情?！静淼馈?/p>

【奇跡】詞語(yǔ)解釋65初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時(shí)的情況。第2自然段：地道戰(zhàn)的產(chǎn)生。第3自然段：概括介紹地道戰(zhàn)的規(guī)模和作用。第4自然段：具體介紹地道的式樣和特點(diǎn)。初讀課文初讀課文，概括各段的段意。第1自然段：介紹當(dāng)時(shí)的情況66第5自然段：詳細(xì)介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火、防水、防毒氣。第7自然段：介紹地道里的聯(lián)絡(luò)方式。第8自然段：介紹地道戰(zhàn)的歷史意義。第5自然段：詳細(xì)介紹地道的出口。第6自然段：介紹地道怎樣防火67為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點(diǎn)。利用地道對(duì)付敵人的進(jìn)攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)層次、概括層意。為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。（1～3）（4681.為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣“戰(zhàn)”的？4.“戰(zhàn)”的結(jié)果又如何呢？同學(xué)們還記得預(yù)習(xí)后提出的4個(gè)問(wèn)題嗎？剛剛劃分的4個(gè)分層，對(duì)這4個(gè)問(wèn)題都做了回答。1.為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？2.“地道”是什么樣的？3.怎樣69教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章的主要內(nèi)容。那么地道戰(zhàn)的結(jié)構(gòu)和作用，作者又是怎樣介紹清楚的呢？我們下節(jié)課再來(lái)學(xué)習(xí)。教師小結(jié)這節(jié)課，我們不僅讀通了課文，還初步了解了文章70第2課時(shí)新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)。地道的式樣和特點(diǎn)。利用地道對(duì)付敵人的進(jìn)攻。地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“掃蕩”。（1～3）（4、5）（6、7）（8）第2課時(shí)新課導(dǎo)入為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了地道戰(zhàn)71分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間和背景。哪位同學(xué)知道為什么要開(kāi)展地道戰(zhàn)呢？分層把握學(xué)習(xí)第一層（第1～3自然段）這一層交代了地道72封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本侵略者在冀中平原上修筑封鎖溝和封鎖墻，想搞垮我們的人民武裝，在這種情況下，冀中人民創(chuàng)造了“地道戰(zhàn)”，堅(jiān)持?jǐn)澈笥螕魬?zhàn)爭(zhēng)。封鎖溝封鎖墻地道戰(zhàn)因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，73這一新的斗爭(zhēng)方式有什么作用？有什么好處？敵人來(lái)了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空；敵人走了，我們就從地道里出來(lái)，照常種地過(guò)日子，有時(shí)候還要打擊敵人。保護(hù)自己打擊敵人這一新的斗爭(zhēng)方式有什么作用？有什么好處？敵人74第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說(shuō)起地道戰(zhàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡。想象不到的很不平常的事。這句話中的“奇跡”是什么意思？第3自然段中哪句話最能總結(jié)“地道戰(zhàn)”的情況？說(shuō)起地道75學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例，介紹了地道的式樣和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，想一想這一層還可以分為幾個(gè)部分，怎樣分？地道的內(nèi)部地道的出口兩個(gè)部分學(xué)習(xí)第二層（第4、5自然段）這一層是以任丘的地道為例76地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個(gè)部分？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文后按順序回答。地道內(nèi)部高、深、大洞、小洞、氣孔地道的內(nèi)部構(gòu)造分為哪幾個(gè)部分？有什么特點(diǎn)？請(qǐng)同學(xué)們默77有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說(shuō)明了什么？這句話進(jìn)一步說(shuō)明地道里既不氣悶也不黑暗，非常安全。冀中人民在這里邊戰(zhàn)斗邊生產(chǎn)，充滿生活氣息。有的老太太把紡車也搬進(jìn)來(lái)，還嗡嗡嗡地紡線呢。這句話說(shuō)78課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點(diǎn)呢？地道出口口外口內(nèi)死道活道荊棘陷坑堅(jiān)固的洞“迷惑洞”地雷“孑口”課文是怎樣介紹地道出口的呢？地道出口有什么特點(diǎn)呢？地79一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)這是李白的一句詩(shī)。意思是一個(gè)人把著關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人也打不進(jìn)來(lái)，形容地勢(shì)十分險(xiǎn)要，易守難攻。這里形象地寫(xiě)出了地道“孑口”易守難攻的特點(diǎn)。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)這是李白的一句詩(shī)。意思是一個(gè)人把著80這一層對(duì)地道的構(gòu)造及特點(diǎn)介紹得比較清楚，使我們有一種身臨其境的感覺(jué)。這只是一百多種地道中的一種，地道的特點(diǎn)歸納起來(lái)就是一句話：既可以保護(hù)自己，又能夠打擊敵人。從這里我們就可以看出“地道戰(zhàn)”的確是——奇跡。這一層對(duì)地道的構(gòu)造及特點(diǎn)介紹得比較清楚，使我們有一種81學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊敵人同樣說(shuō)明了這是“奇跡”。冀中人民是怎樣利用“地道”打擊敵人的呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第6、7自然段。學(xué)習(xí)第三層（第6、7自然段）冀中人民利用“地道”打擊82敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計(jì)來(lái)防備。破壞防備敵人想方設(shè)法破壞，冀中人民發(fā)揮聰明才智，想出許多妙計(jì)83用土和沙滅火；吊板用來(lái)?yè)踝《練?；利用枯井暗溝防水攻。任憑敵人想出什么毒計(jì)，冀中人民也有妙計(jì)來(lái)對(duì)抗。另外，因?yàn)榈氐蓝际峭ㄖ模€可以轉(zhuǎn)移到旁的村子去?；鸸?、毒攻、水攻、土沙、吊板、枯井暗溝用土和沙滅火；吊板用來(lái)?yè)踝《練?；利用枯井暗溝防水攻?4破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝破壞防備敵人用火攻敵人放毒氣敵人用水攻土和沙用吊板擋枯井暗溝85無(wú)線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進(jìn)”的辦法：無(wú)線電——吆喝有線電——拉鈴更“先進(jìn)”的辦法：86為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。怎樣理解這句話的含義？為了打擊敵人，什么辦法都想出來(lái)了，人民的智慧是無(wú)窮無(wú)87學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個(gè)自然段，思考地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上有著怎樣的地位？冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。學(xué)習(xí)第4層（第8自然段）齊讀最后一個(gè)自然段，思考地道88這是一個(gè)什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫(xiě)清了地道戰(zhàn)的結(jié)果和作用。這是一個(gè)什么樣的結(jié)尾？總結(jié)性的結(jié)尾，寫(xiě)清了地道戰(zhàn)的結(jié)89請(qǐng)同學(xué)們把開(kāi)頭段和結(jié)尾段連起來(lái)朗讀，體會(huì)首尾呼應(yīng)的作用。為了粉碎“掃蕩”“掃蕩”被粉碎了簡(jiǎn)直是個(gè)“奇跡”留下了驚人的“奇跡”請(qǐng)同學(xué)們把開(kāi)頭段和結(jié)尾段連起來(lái)朗讀，體會(huì)首尾