八年級思想品德,第二課生命的滋味課件

第二課生命的滋味

逢年過節(jié)人們經(jīng)常說哪些表示祝福的話語？

人們說的“心想事成”“萬事如意”真的能如愿嗎？學習目標知道挫折是人生不可缺少的一部分。了解挫折的含義。分析產(chǎn)生挫折的原因。重難點

分析挫折的原因。

考試不理想別人的指責同學、朋友對我的誤解親人的離去家庭父母離異家庭貧窮生活中，人人都有可能遇到挫折，經(jīng)歷坎坷。遭遇天災減收下崗失業(yè)投資失敗遇到挫折，我們往往會認為是命運對自己的不公。實際上，任何人都不可能不遭遇挫折，即使是那些表面上看來“很順”的人。挫折也是人生經(jīng)歷中不可缺少的一部分。（挫折的普遍性）要點歸納鄧亞萍5歲開始學打乒乓球，8歲已經(jīng)技藝超群，但因為個子太矮被河南省隊拒之門外，只好進入鄭州市隊。1988年選入國家隊后多次獲得奧運會金牌為國增光。愛迪生什么是挫折？是指個體在從事有目的的活動過程中，遇到障礙或干擾，致使個體動機不能實現(xiàn)，需要得不到滿足的一種情緒狀態(tài)。產(chǎn)生挫折的原因客觀因素自然因素社會因素主觀因素：個人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識等條件的限制造成挫折的客觀原因火災自然因素社會因素：主要指人在社會生活中所受到的人為因素的限制和阻力。

如朋友之間出現(xiàn)了矛盾、家長和老師的不理解、某些課程的艱深難懂等。都是心理挫折產(chǎn)生的社會因素。主觀原因:由于個人的容貌、身材、體質(zhì)、能力、知識等條件的限制，導致自身追求的目標不能實現(xiàn)而產(chǎn)生了挫折。想一想、練一練遇到的挫折：產(chǎn)生的原因：處理的方式：考試不理想平時沒有好好學習；考前沒有認真復習；考試時過于緊張等（主觀因素）樹立正確的學習目標；端正學習態(tài)度；上課認真聽講；掌握正確的學習方法等

讓生命之根更深閱讀《耐磨的人生》，討論“生命之鈣”包含哪些成分？頑強的意志；戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心；樂觀開朗積極進取的心態(tài)；人生歷經(jīng)的苦難，在人生不如意的境遇中頑強活下去的精神力量。結(jié)束語：沒有經(jīng)歷過失敗和挫折，就找不到真理。挫折是人生的學校，它能折磨人、考驗人，更能鍛煉人，使人受益終生。關(guān)鍵在態(tài)度巴爾扎克說：“世界上的事情永遠不是絕對的，結(jié)果完全因人而異。災難對于天才是一塊墊腳石……對于能干的人是一筆財富，對弱者是一個萬丈深淵?！遍喿x課本《別讓眼睛老去》，思考：（1）對于挫折為什么會有完全不同的結(jié)果呢？（2）我們該以什么樣的態(tài)度對待挫折？

（1）面對挫折，不同的人會有不同的（心態(tài)），不同的心態(tài)會帶來不同的（結(jié)果）。（積極）的心態(tài)會使你的眼睛醒來，看到（樂觀）、（進步）、（向上）的一面，你的生命會重新（閃亮）；而（消極）的心態(tài)則會使你的眼睛（老去），只看到（悲觀）、（失望）和（灰暗）的一面，你的生命也會隨之（黯淡）。

（2）以積極的心態(tài)對待挫折。接力賽：你覺得挫折像什么？課堂活動積極的心態(tài)挫折像高山，跨過去就會豁然開朗。挫折像沙漠，穿過去就可以找到滋養(yǎng)生命的甘泉。挫折像龍卷風，抗過去就可以獲得新生。挫折像濃霧，散了就可以看見太陽。怎樣才能積極走出挫折，走向成功？①正視現(xiàn)實和挫折，不回避，端正心態(tài)——這是走出挫折的前提②認真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因——這是走出挫折的基礎③理想和目標——這是走出挫折的驅(qū)動力④樹立信心，增強勇氣——這是最關(guān)鍵的一點，是走出挫折取得成功的根本保證如果他活著，他一定是個好學生。這只手告訴我們，他是多么留戀這個世界那位老師，在最后時刻，做出了一個護住學生的姿勢，但是，她們都去了！書包還在，人已天隔……

一架由哈爾濱飛往伊春的E190型飛機在抵達伊春機場降落時失事造成42人遇難54人受傷直擊伊春空難

同學們，再次回首這痛徹心扉的災難，你對生命有何感悟？反思生命只有一次細品:生命之美一、生命的滋味

生命是美麗的，真正的美麗!雖然生命有時并不完美，正如我們有眼睛可以洞察世界，但難免面對污穢與悲惋；有腳可以前行，但難免會步入歧途；有耳能欣賞天籟之聲也無法回避呻吟與哭喊；能聞到花香的清馨也難免濁氣的涌入；嘗過甘露也曾飽受苦果的折磨，但我們無法不去贊美生命的美麗。雖然生命會走向盡頭，如同鮮花會繁衰，草木有枯榮。但這些世間的生命在自己有限的時間中展現(xiàn)了那么絢麗的風采。

生命之美

也許生命的美麗也就在于坦然相呈自己的瑕疵吧。生命從不隱瞞自己的缺陷，也從不為美麗而粉飾自己。一切都是在自然地流露中，在質(zhì)樸的過程里孕育出至善至美的杰作

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我珍惜生命，因為我崇拜真正的美麗.

原因一：遇到挫折，認為實在是走投無路了開導方案：人在面對挫折時應該有彈性和智慧，隨境況的變化做出明智的決斷，而不要被挫折“擰”住了。原因二：認為死亡可以帶來徹底的解脫開導方案：1、當人們認為死亡可以帶來徹底解脫的時候，他們忽視或放棄了夢想、希望、快樂與幸福，生活的天空被烏云遮住了；2、人們把一時的挫折、困苦放大，把快樂、幸?？s小，把快樂、幸福放大，就會是另一種心情，又或者從另外一種角度看挫折、困苦就會有不同的心境。原因三：沒有死亡的概念，認為死像“鬧著玩”一樣，瞬間即過開導方案：人的死亡不像電子游戲——游戲中的角色可以死而復生，而人死了，一切就結(jié)束了。曾有的快樂、夢想、溫暖、關(guān)愛、親情都將不復存在了。對于父母來說，他們的慈愛，他們的期望，將無所寄托；生命對于每個人來說都是珍貴的，人的生命只有一次，把生命當做“兒戲”，就會死得“輕于鴻毛”，要珍惜生命，善待自己。有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走。生命得來不易，我們應該倍加珍惜！活著才會有希望，才能有一切。生命的滋味不總是甜的，有時是苦澀的，但苦澀中又含有回味無窮的甜。我們應該靜下心來，細細地品嘗人生的滋味，感受人生多味的豐富與美好，而不是莽撞地、不負責任地匆忙結(jié)束它。善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。小結(jié)燕子磯，不少人在這高崖之上，縱身一跳,把生命投給江水，把責任與痛苦拋給他人

二、我們都很重要生命只有一次多角度審視生命之重我對于朋友很重要，因為我是他們快樂的源泉，是他們交流的對象。假如我不存在了，他們心中會留下陰影，感到孤寞、難過；缺少友情與支持的力量。我對于老師很重要，因為在我身上留有他們辛勤耕作的烙印。假如我不存在了，他們會痛苦悲傷，他們付出的汗水將付之東流。我對于同學很重要，因為我的存在時他們的鏡子。假如我不存在了，他們會感到生命的脆弱，他們的心靈將留下一片陰影。

我對于＿很重要，因為＿…..感悟角中國傳統(tǒng)稱60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現(xiàn)代的醫(yī)療條件和生活條件，能活80—90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天計算，你自己已用去了多少天?還剩多少天？我的生命已用去（）天，還剩下（）天算完之后，你的第一感受是＿＿＿算一算想一想張海迪身殘志堅

張海迪，1955年9月生于山東?，F(xiàn)為第十一屆全國政協(xié)常委、中國殘疾人聯(lián)合會主席、山東省作家協(xié)會副主席，一級作家。

熱愛生命聾啞人“聽”音樂跳舞殘疾人用腳修自行車殘疾人用腳修手表沒有手掌仍然能開車苦練奪冠軍生命只有一次請珍愛生命活著真好活著的每一天，我們可以看到太陽，呼吸新鮮的空氣，欣賞花草樹木……補充知識點：1、挫折產(chǎn)生的原因：主觀＋客觀（P10）2、面對挫折不同的心態(tài)會帶來不同的結(jié)果：

積極＋消極（P14）3、怎樣才能走出挫折：①＋②＋③＋④（P15）4、珍愛生命的原因：①＋②＋③＋④＋⑤