健康管理師培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案教學(xué)計劃規(guī)劃方案

健康管理師培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案教課計劃規(guī)劃方案健康管理師培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案教課計劃規(guī)劃方案健康管理師培訓(xùn)計劃規(guī)劃方案教課計劃規(guī)劃方案健康管理師培訓(xùn)方案教課方案一、培訓(xùn)背景健康管理是跟著經(jīng)濟(jì)的展開、醫(yī)學(xué)的不停進(jìn)步、民眾的生活水平不停改良,在人們對健康的認(rèn)識與需求逐漸提升的根基上，提出的一個與傳統(tǒng)的臨床疾病診斷、治療有著明顯區(qū)其余新理念。全國健康管理專業(yè)委員會專家指出，健康管理既是一種新的理念，也是一種新的工作模式；既是必定階段健康狀態(tài)的反應(yīng)，也是連續(xù)保持健康的過程。健康管理是預(yù)防為主、防未病之病，是指引健康工作者不單做好傳統(tǒng)疾病的預(yù)防工作，還要適應(yīng)民眾的需求，指導(dǎo)民眾選擇健康的生活方式和學(xué)會進(jìn)行心理調(diào)適，防備疾病的發(fā)生。健康管理學(xué)的研究與實踐，將提升民眾健康素質(zhì)和生活質(zhì)量，實現(xiàn)人人享有健康權(quán)益?！叭珖】到逃c健康促使工作規(guī)劃大綱〔2005-2021年〕〞規(guī)定，2021年，縣以上的健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)要配置健康教育專業(yè)技術(shù)人員，裝備適應(yīng)工作需要的設(shè)備。健康教育與健康促使專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備社會發(fā)動、倡議、流傳與教育、方案設(shè)計、實行、監(jiān)察與評論等根本技術(shù)。我國在將來5至10年內(nèi)需要萬左右的健康管理人材。二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)依照國家法律、法例和國家政策，恪守社會公德和國際老例，為全國健康家產(chǎn)的展開，為健康家產(chǎn)公司人力資源素質(zhì)的提升、標(biāo)準(zhǔn)管理和健康展開供給優(yōu)良效力，為國家的繁華昌盛和中華民族的健康革命做出奉獻(xiàn)。三、培訓(xùn)課程設(shè)置：模塊課程設(shè)置講課形式課時安排〔學(xué)時〕初級中級高級職業(yè)道德職業(yè)道德及有關(guān)法律、法448理論規(guī)知識根基理論健康理論與實踐、家產(chǎn)

健康管理概論流行病學(xué)根基醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)根基分級預(yù)防的觀點健康教育根本理論與方法健康干涉根基知識有關(guān)法律法例與醫(yī)學(xué)倫理根本知識信息采集、剖析、管理與利用健康風(fēng)險評估微風(fēng)險管理健康干涉方案擬訂與實行健康管理的評估中醫(yī)治未病與養(yǎng)生的理念和方法健康管理在社區(qū)中的應(yīng)用健康管理在保險行業(yè)中的應(yīng)用健康管理在健康體檢行業(yè)中的應(yīng)用健康效力家產(chǎn)

448理論61012理論61012理論81216理論142028理論+實踐142028理論+實踐121824理論+實踐814理論+實踐16差別教育實行個別化教課方案就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)能力訓(xùn)練及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)觀光見習(xí)共計

81216理論+實踐81216理論81416實踐100150200二、培訓(xùn)課程及標(biāo)準(zhǔn)：職業(yè)概略職業(yè)名稱健康管理師職業(yè)定義從事健康的監(jiān)測、剖析、評估以及健康咨詢、指導(dǎo)和健康干涉等工作的專業(yè)人員。職業(yè)等級本職業(yè)共設(shè)三個等級，分別為：助理健康管理師〔國家職業(yè)資格三級〕、健康管理師〔國家職業(yè)資格二級〕、高級健康管理師〔國家職業(yè)資格一級〕。職業(yè)環(huán)境條件室內(nèi)、常溫。職業(yè)能力身體健康，具備必定的察看和理解、資料采集和辦理、計算和剖析、信息獲得和使用、表達(dá)和交流、協(xié)調(diào)、管理及學(xué)習(xí)的能力。根本文化程度中專畢業(yè)。培訓(xùn)要求培訓(xùn)限期依據(jù)本職業(yè)培育目標(biāo)和教課方案確立。晉級培訓(xùn)限期：助理健康管理師許多于學(xué)時；健康管理師許多于130標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時；高級健康管理師許多于110標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時。培訓(xùn)教師

180標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教師應(yīng)當(dāng)具備健康管理有關(guān)知識，必定的健康管理實質(zhì)操作經(jīng)驗和豐富的教課經(jīng)驗，優(yōu)秀的語言表達(dá)能力和知識教授能力。培訓(xùn)助理健康管理師的教師應(yīng)擁有健康管理師及以上的職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)健康管理師的培訓(xùn)教師應(yīng)擁有高級健康管理師職業(yè)資格證書或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；培訓(xùn)高級健康管理師的教師應(yīng)擁有高級健康管理師職業(yè)資格證書2年以上或有關(guān)專業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職資格。培訓(xùn)場所設(shè)備可容納20名以上學(xué)員的標(biāo)準(zhǔn)教室：有必需的教課設(shè)備、設(shè)備；室內(nèi)光芒、通風(fēng)、衛(wèi)生條件優(yōu)秀。有指導(dǎo)答疑教師。判定要求合用對象從事或準(zhǔn)備從事本職業(yè)的人員。申報條件——助理健康管理師〔具備以下條件之一者〕擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)專科以上畢業(yè)證書。(2)非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學(xué)?？埔陨袭厴I(yè)證書，

連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作

2年以上，經(jīng)助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(3)擁有中專以上醫(yī)學(xué)有關(guān)專業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事健康管理專業(yè)工作

3年以上，經(jīng)助理健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書?！】倒芾韼煛簿邆湟韵聴l件之一者〕(1)獲得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作

5年以上。(2)獲得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(3)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，獲得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上。(4)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)歷，獲得助理健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作3年以上，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(5)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中級或以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格者，經(jīng)健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(6)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士研究生及以上學(xué)歷，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上?！呒壗】倒芾韼煛簿邆湟韵聴l件之一者〕(1)獲得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作4年以上。(2)獲得健康管理師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事健康管理工作3年以上，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(3)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科學(xué)位，連續(xù)從事健康管理工作滿5年，獲得必定工作成就〔含科研成就，獎賞成就，論文著作〕，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(4)擁有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)碩士學(xué)位以上者，連續(xù)從事健康管理工作3年以上，獲得必定工作成就〔含科研成就，獎賞成就，論文著作〕，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)副高級職稱以上者，經(jīng)高級健康管理師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)，并獲得結(jié)業(yè)證書。(6)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)本科生畢業(yè)

13年以上，碩士研究生畢業(yè)

8年以上、博士研究生畢業(yè)5年以上，連續(xù)從事健康管理工作

5年以上。判定方式分為理論知識考試和專業(yè)能力查核。理論知識考試和專業(yè)能力查核均采納閉卷考試方式。理論知識考試和專業(yè)能力查核合格者經(jīng)過判定，獲得證書。健康管理師和高級健康管理師還須經(jīng)過綜合評審?？荚u人員與考生配比理論知識考試與專業(yè)能力查核考評人員與考生配比為1：20，每個標(biāo)準(zhǔn)教室許多于2名考評人員；專業(yè)能力查核考評員與考生配比為1：20，每個考場許多于2名；綜合評審委員許多于5人。鑒準(zhǔn)時間理論知識考試時間不超出

120分鐘；專業(yè)能力查核時間許多于

30分鐘；綜合評審時間許多于15分鐘。判定場所設(shè)備理論知識考試在標(biāo)準(zhǔn)教室進(jìn)行；專業(yè)能力查核場所須配置多媒體設(shè)備。根本要求職業(yè)道德職業(yè)道德根本知識職業(yè)守那么健康管理師不得在性別、年紀(jì)、職業(yè)、民族、國籍、宗教崇奉、價值觀等方面鄙視個體或集體；健康管理師第一應(yīng)當(dāng)讓個體或集體認(rèn)識健康管理工作的性質(zhì)、特色以及個體或集體自己的權(quán)益和義務(wù)；健康管理師在對個體或集體進(jìn)行健康管理工作時，應(yīng)與個體或集體對工作的重點進(jìn)行議論并完成一致建議，必需時〔如采納某些干涉舉措時〕應(yīng)與個體或集體簽署書面協(xié)議；健康管理師應(yīng)一直嚴(yán)格恪守保密原那么，詳細(xì)舉措以下：①健康管理師有責(zé)任向個人或集體說明健康管理工作的有關(guān)保密原那么，以及應(yīng)用這一原那么時的限度；②在健康管理工作中，一旦發(fā)現(xiàn)個人或集體有危害自己或別人的狀況，一定采納必要的舉措，防備不測事件發(fā)生〔必需時應(yīng)通知有關(guān)部門或家眷〕，應(yīng)將有關(guān)保密的信息裸露限制在最低范圍以內(nèi)；③健康管理工作中的有關(guān)信息，包含個案記錄、檢查資料、信函、錄音、錄像和其余資料，均屬專業(yè)信息，應(yīng)在嚴(yán)格保密的狀況下進(jìn)行保留，不得泄漏；④健康管理師只有在個體贊同的狀況下才能對工作或危險要素干涉過程進(jìn)行錄音、錄像。在因?qū)I(yè)需要進(jìn)行事例議論，或采納事例進(jìn)行教課、科研、寫作等工作時，應(yīng)隱去可能會據(jù)此辨別出個體的有關(guān)信息。禮儀和禮貌語言知識根基知識健康管理根本知識健康管理概論健康管理的根本觀點與構(gòu)成健康管理效力健康管理根本策略與舉措健康管理在中國的行業(yè)展開健康管理在中國的應(yīng)用遠(yuǎn)景健康風(fēng)險評估健康評估的分類健康評估的理論健康評估的應(yīng)用常用健康評估方法介紹環(huán)境危險要素行為危險要素生活質(zhì)量評估健康保障與保險有關(guān)知識中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的現(xiàn)狀中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的原理和方法中國社會醫(yī)療保險與商業(yè)健康保險的技術(shù)和應(yīng)用個人理財知識與健康理財方案醫(yī)學(xué)根基知識臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)根基知識常有慢性病診斷根本知識常有體檢指標(biāo)的正常參照值范圍循證醫(yī)學(xué)的根本觀點預(yù)防醫(yī)學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)根基知識初級衛(wèi)生保健知識流行病學(xué)和統(tǒng)計學(xué)在健康管理中的應(yīng)用健康教育與健康促使概括中醫(yī)學(xué)中醫(yī)根本理論和觀點中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)概論其余有關(guān)知識醫(yī)學(xué)信息學(xué)根基計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)根本知識信息系統(tǒng)理論和實踐概論計算機(jī)和信息技術(shù)在健康管理中的應(yīng)用營養(yǎng)學(xué)和運動學(xué)營養(yǎng)與健康飲食方案運動與健康運動處方心理學(xué)心理展開與心理健康心理應(yīng)激心理評估生病/健康心理問題人際關(guān)系和交流技巧健康有關(guān)產(chǎn)品的安全與衛(wèi)生食品、飲用水保健功能食品化妝品消毒產(chǎn)品保健用品健身器械健康營銷學(xué)健康效力的觀點和健康效力市場的特色健康效力產(chǎn)品的特色和效力系統(tǒng)健康效力花費者購買行為健康效力花費者信息管理醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的根來源那么、標(biāo)準(zhǔn)與范圍醫(yī)學(xué)工作中的倫理道德有關(guān)的法律、法例知識〔衛(wèi)生法學(xué)〕中華人民共和國勞動法中華人民共和國合同法衛(wèi)生法律、法例其余法律、法例中與衛(wèi)生有關(guān)的條則工作要求本標(biāo)準(zhǔn)對各級其余能力要求挨次遞進(jìn)，高級別涵蓋初級其余內(nèi)容。助理健康管理師職業(yè)工作內(nèi)能力要求有關(guān)知識功能容一、〔一〕信息1.可以使用常用健康信息記錄表收1.信息采集的原那么、門路和方健康采集集信息法監(jiān)測2.能初步判斷信息正確度2.根本體格丈量知識3.可以進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的體格丈量4.可以填寫健康信息記錄表〔二〕信息1.可以錄入信息1.健康信息的核對與辦理管理2.可以清理數(shù)據(jù)2.計算機(jī)應(yīng)用根基知識3.可以用計算機(jī)傳達(dá)和接收健康信息4.可以打印、分送健康報告二、〔一〕評估1.可以辨別有關(guān)健康危險要素1.健康危險要素知識健康剖析2.可以確立評論指標(biāo)2.健康評估工具的正確使用風(fēng)險3.可以使用選定的評估工具進(jìn)行健評估康風(fēng)險評估和分〔二〕評估1.利用信息和工具，確立危險要素1.科學(xué)報告書寫方法和原那么析判斷2.依據(jù)評估指標(biāo)做出危險要素的報告3.依據(jù)判斷做出版面和口頭報告三、〔一〕追蹤1.可以采納、信函、電子郵件1.交流技巧健康隨訪或談話的方法履行健康管理隨訪計2.科學(xué)察看和記錄的技巧指導(dǎo)劃2.可以記錄個人和人群健康變化〔二〕健康1.可以流傳健康信息1.健康教育方案的擬訂和執(zhí)教育2.可以依照既定方案，發(fā)送健康教行育資料2.健康信息流傳的方法和技巧四、〔一〕實行1.可以依照指定的方案或利用特定1.常有健康危險要素干涉方健康干涉方案的工具對常有健康危險要素實行干法干涉預(yù)2.健康干涉方法和有關(guān)技術(shù)的使用(二)監(jiān)測干1.對干涉過程進(jìn)行記錄，檢查能否1.干涉的原那么預(yù)成效抵達(dá)或偏離既定目標(biāo)2.干涉過程的記錄與報告方2.反響干涉成效法3.干涉成效的評論原那么3.2健康管理師員工作內(nèi)容業(yè)功能

能力要求

有關(guān)知識一、〔一〕健康需1.可以與個人或人群負(fù)責(zé)人交流，明1.集體健康及其影響要素知識求剖析確個人或人群健康需求健康〔二〕信息收1.可以采納健康檢查表1.問卷擬訂與考評知識集2.可以設(shè)計健康檢查表2.常用檢查方法監(jiān)測〔三〕信息管1.可以分類和匯總采集到的信息1.信息分類有關(guān)知識理2.可以檢索、查問、更新和調(diào)用信息2.信息檢索策略和方法3.可以利用信息工具成立健康檔案3.健康檔案設(shè)定根本要求、內(nèi)容和方法〔四〕信息分1.可以剖析動向信息資料1.常用數(shù)據(jù)辦理方法和步驟析與利用2.可以撰寫信息剖析報告2.描繪性統(tǒng)計剖析知識3.檢查報告的書寫知識4.數(shù)據(jù)庫的設(shè)計和管理知識〔五〕監(jiān)測方1.可以設(shè)計健康和疾病史采集方案1.預(yù)防性診斷效力指南案擬訂與實2.可以設(shè)計體檢方案2.健康挑選原那么與步驟施3.可以擬訂動向健康指標(biāo)監(jiān)測方案3.健康風(fēng)險信息的采集、分類、4.可以擬訂方案實行時間表剖析、確立和交流、門路和步驟5.可以組織和實行監(jiān)測方案4.診斷學(xué)有關(guān)知識6.可以評估監(jiān)測方案，并對方案的實5.健康監(jiān)測實行策略知識施進(jìn)行質(zhì)量控制6.工程管理一般知識二、〔一〕評估分1.可以鑒識重要或需要優(yōu)先改良的危1.生活方式危險要素的危害及健康析險要素評估方法風(fēng)險2.可以選擇評估工具2.飲食運動與健康的關(guān)系及評評估估方法和分3.行為及心理危險要素的危害析及評估方法4.常有疾病危險要素的危害及評估方法〔二〕評估判1.可以剖析健康和危險要素，找出危1.因果關(guān)系確認(rèn)的方法和步驟斷險要素可能存在的原由2.統(tǒng)計方法2.可以評估個人所處的危險水平3.可以見告和解說健康和疾病危險性評估結(jié)果三、〔一〕健康咨1.可以用、面談及其余媒介方式1.慢性疾病預(yù)防指南健康詢進(jìn)行個性化健康咨詢和指導(dǎo)指導(dǎo)〔二〕健康教1.可以擬訂健康教育方案1.人群或個體健康信息需求的育2.可以進(jìn)行個性化的健康教育評論3.可以依照不一樣需求對人群進(jìn)行健康2.依據(jù)健康需擬訂健康教育并教育實行四、〔一〕擬訂干1.可以進(jìn)行人群的需求評估，確立優(yōu)1.飲食干涉預(yù)方案先干涉的健康問題和行為要素2.運動干涉健康2.可以確立干涉的短期目標(biāo)和長久目3.行為心理干涉標(biāo)4.健康干涉方案擬訂的原那么、策干涉3.依據(jù)健康危險要素擬訂階段性的健略和重點康干涉方案4.可以依據(jù)個人或人群的重點危險因素選擇適合的干涉手段、場所和干涉策略〔二〕實行干1.可以依照擬訂的干涉短期目標(biāo)和長1.健康干涉的實行方法和流程預(yù)方案并監(jiān)期目標(biāo)，分階段實行健康干涉方案2.質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法控2.可以擬訂實行時間表3.對方案實行過程進(jìn)行監(jiān)控，實行方案過程中發(fā)現(xiàn)偏離目標(biāo)后立刻進(jìn)行糾正〔三〕進(jìn)行干1.可以評估健康干涉的過程、效應(yīng)和1.健康干涉評估的性質(zhì)、目的和預(yù)成效評估結(jié)果意義2.可以評估健康干涉成效的質(zhì)量，保2.健康干涉評估的種類和內(nèi)容障健康干涉的先進(jìn)性和科學(xué)性3.健康干涉評估的方法五、〔一〕操作指1.可以指導(dǎo)助理健康管理師進(jìn)行實質(zhì)1.現(xiàn)場教課法指導(dǎo)導(dǎo)操作2.現(xiàn)代教育手段和技巧與培〔二〕理論培1.可以對助理健康管理師進(jìn)行技術(shù)理訓(xùn)訓(xùn)論培訓(xùn)高級健康管理師職業(yè)工作內(nèi)容能力要求有關(guān)知識功能一、〔一〕健康需1.可以明確個人及人群健康負(fù)擔(dān)和1.醫(yī)療衛(wèi)生市場的概略和健康需健康求剖析健康保護(hù)的需求求剖析和評估監(jiān)測2.可以剖析、量化個人或人群健康需求〔二〕信息分1.可以擬訂信息剖析標(biāo)準(zhǔn)1.健康信息數(shù)據(jù)庫的設(shè)計，成立與析與利用2.可以剖析和解說健康和疾病有關(guān)管理檢查結(jié)果2.健康信息的比較與剖析3.可以剖析個人和人群健康或疾病展開趨向，提出解決方案〔三〕人群監(jiān)1.可以擬訂方案實行標(biāo)準(zhǔn)1.循證醫(yī)學(xué)實踐知識測方案擬訂與2.可以進(jìn)行方案實行過程的質(zhì)量控2.醫(yī)學(xué)篩檢的決議知識實行制3.實行質(zhì)量控制知識可以評估實行成效可以剖析產(chǎn)生誤差的原由，訂正監(jiān)測方案，并提出改進(jìn)舉措二、〔一〕集體風(fēng)1.可以擬訂人群分類的原那么1.健康管理人群分類原那么健康險評估2.可以做出集體健康和疾病趨向分2.人群健康風(fēng)險評估評估析和評估報告和分〔二〕集體風(fēng)1.可以確立風(fēng)險管理重點1.風(fēng)險控制策略析險管理2.可以擬訂風(fēng)險管理方法2.風(fēng)險展望技術(shù)3.可以確立風(fēng)險管理質(zhì)量控制原那么3.疾病風(fēng)險與健康保險知識三、〔一〕健康教1.可以修正健康教育方案1.健康教育方案的評論健康育2.可以撰寫健康教育教材2.健康教育的策略和方法指導(dǎo)3.可以剖析個人或人群健康教育效3.健康教育資料制作程序知識果評論〔二〕健康維1.可以檢查和監(jiān)察個人健康改良的1.健康管理成效評估知識護(hù)成效2.實行的質(zhì)量控制知識2.可以依據(jù)健康管理方案的履行情況和個人的改良狀況不停修正健康改良的方案3.可以進(jìn)行健康保護(hù)實行過程質(zhì)量控制四、〔一〕擬訂干1.可以評論個人健康干涉方案1.人群健康干涉的原那么、策略和要健康預(yù)方案2.可以修正個人干涉方案點干涉3.可以進(jìn)行人群的需求評估，擬訂人群健康干涉方案〔二〕實行干1.可以擬訂方案實行標(biāo)準(zhǔn)1.健康干涉的實行標(biāo)準(zhǔn)預(yù)方案并監(jiān)控2.可以進(jìn)行方案實行過程的質(zhì)量控2.質(zhì)量控制的內(nèi)容和方法制可以評估實行成效可以剖析產(chǎn)生誤差的原由，訂正監(jiān)測方案，并提出改進(jìn)舉措實行人員的選定和有關(guān)知識及技術(shù)的培訓(xùn)實行所需設(shè)備的選擇、使用和管理〔三〕進(jìn)行干1.確立干涉的成效評估標(biāo)準(zhǔn)1.健康干涉的成效評估預(yù)成效評估2.可以明確影響評估結(jié)果的要素2.質(zhì)量控制知識3.可以進(jìn)行干涉成效的本錢——效3.本錢效益剖析益剖析與本錢－成效剖析五、〔一〕文件研1.可以進(jìn)行文件檢