高一音樂中國民族樂器教案

高一音樂中公民族樂器教課設(shè)計高一音樂中公民族樂器教課設(shè)計高一音樂中公民族樂器教課設(shè)計音樂活動課——《中公民族樂器》（一）設(shè)計思路音樂新課程倡議弘揚民族音樂,我國的民族器樂文化有著悠長的歷史，經(jīng)過對民族器樂文化的認識、感覺和體驗，不單能夠使學(xué)生認識熱愛祖國的音樂文化，并且還能夠增強學(xué)生的民族意識和愛國主義情操。這節(jié)課意在改變學(xué)生的傳統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)模式，在音樂教課中游戲貫串一直，經(jīng)過設(shè)置不同的游戲環(huán)節(jié)讓學(xué)生踴躍主動快樂地認識民族樂器的一些有關(guān)知識，同時產(chǎn)生學(xué)習(xí)民族音樂的欲念。在游戲中指引學(xué)生看、聽、想、議、表現(xiàn)，步步深入全方向體驗音樂，讓學(xué)生在游戲比賽活動中間學(xué)知識，練技術(shù)，發(fā)展想象力，增強創(chuàng)立力，發(fā)揮表現(xiàn)力。（二）教課目的：1、學(xué)生踴躍、主動、歡樂地參加到游戲中間。主動踴躍地認識認識民族器樂的有關(guān)知識，賞識表現(xiàn)民族樂曲，培養(yǎng)學(xué)生對民族音樂的熱愛。2、在游戲中指引學(xué)生看、聽、想、議、表現(xiàn)，全方向體驗音樂，提升學(xué)生對音樂的感覺力、鑒賞力、表現(xiàn)力、創(chuàng)立力。3、增強學(xué)生競爭意識，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的集體主義精神，在緊張的比賽中養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教課過程描繪授課環(huán)節(jié)及教師活動學(xué)生活動設(shè)計妄圖時間師：同學(xué)們，今天，老師想和大家主持人宣讀比賽規(guī)1依照人喜歡玩的天性，經(jīng)過游戲比賽來學(xué)習(xí)新知識。則，同學(xué)分三大組，經(jīng)過游戲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)請同學(xué)們自己選舉出你們相信的采用記分制度。宣布興趣。入評委、記時員、記分員和督查員，比賽開始。2以“賽”促學(xué)，在激2分鐘爾后由主持人宣讀比賽規(guī)則。烈的競爭氛圍中，學(xué)生最易養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（一）考考大家的反應(yīng)能力1本題是關(guān)于中公民族樂器的一些名詞的謎語。請同學(xué)們聽謎語以最1、依照謎語對民族樂1、在緊張的游戲中，最大快的速度猜出樂器的名稱。器重要特點的描繪，限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)正確說出樂器名稱。興趣濃度。2、在謎語的特點描繪中，學(xué)生能夠認識到各種樂器的顯然特點，加深學(xué)生對各種樂器的認識。游戲3、經(jīng)過圖片顯現(xiàn)，從視覺2每猜出一種樂器，在大屏幕上顯現(xiàn)2、依照圖片的顯現(xiàn)加進步一步加深對各種樂器40相應(yīng)的圖片。深對各種樂器的認的外型特點的記憶。分鐘識。3、自主歸納，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，進一步3最后要修業(yè)生分組談?wù)撘勒者@幾3、分組談?wù)摽偨Y(jié)各種增強對樂器的認知程度。種樂器的發(fā)聲原理將它們歸納成四樂器的發(fā)生原理歸納個大類。不同樣的種類。（二）試一試你的記憶能力1、播放視頻器樂合奏《瑤族舞曲》要求大家注意觀察各種樂器在樂隊中所處的地址，賞識完后在題板上完成民族管弦樂的編制圖。（三）比比大家的積累能力1、分別播放各種樂器的音樂片段要修業(yè)生能聽辨出是哪一種樂器，并在題板上寫出這首樂曲表達的基本情緒?！栋嬴B朝鳳》《二泉映月》《漁舟唱晚》2、播放樂器視頻片段，為學(xué)生揭曉答案。（四）賽賽大家的表現(xiàn)能力1、老師彈奏古箏樂曲《漁舟唱晚》要修業(yè)生認真賞識后用不同樣的形式來表現(xiàn)這首樂曲，并且向同學(xué)闡述你所感覺和要表達的境地。2、談?wù)摽偨Y(jié)

吹管樂器、拉弦樂器、彈撥樂器、打擊樂器。1、培養(yǎng)學(xué)生踴躍主動學(xué)習(xí)，在緊張的比賽中，最1、賞識音樂，注意觀大限度發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)能察各種樂器在樂隊中力。所處的地址，迅速記2、初次觀看《瑤族舞曲》憶，賞識后按要求完的同時，也讓學(xué)生在聽覺成管弦樂隊的編制上初步對各種樂器的音色圖。有所感知。1、聽辨樂器音色，讓學(xué)生對樂器的音色有個深刻記1、賞識樂曲片段依照憶。樂曲情緒的感覺為下音色鑒識樂器名稱。面的游戲環(huán)節(jié)打下了基《百鳥朝鳳》嗩吶礎(chǔ)。熱情快樂2、再次觀看視頻片段，視《二泉映月》二胡聽結(jié)合更加牢固了對樂器悲涼哀怨音色的記憶?！稘O舟唱晚》古箏優(yōu)美典雅1、經(jīng)過比賽的方式，讓學(xué)生英勇地走出座位，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)立1、學(xué)生分組編排，上力和表現(xiàn)力。臺表演。2、教師演奏，學(xué)生直觀感1）詩歌朗誦受樂曲，激發(fā)學(xué)生興趣。2）舞蹈表演3）畫面顯現(xiàn)2、學(xué)生互評，老師總結(jié)。歸納與小結(jié)：歸在今天的活動中，同學(xué)們優(yōu)秀的表納演給了我好多驚喜，我們所有的同總學(xué)都很踴躍、很踴躍，都在快樂的

回顧本課內(nèi)容，游戲1、在回顧與總結(jié)中，進一中所浸透的知識內(nèi)步明確本課學(xué)習(xí)目標中國容。民族器樂文化。2、激發(fā)學(xué)生對民族音樂的

結(jié)3分鐘

游戲比賽中認識了中公民族器樂文化，人們常說：“沒有民族