20172018學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題新人教

20212021學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末講課質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版20212021學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末講課質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版20212021學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末講課質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版2021-2021學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期末講課質(zhì)量檢測(cè)試題新人教版題號(hào)一二三四總分得分一、擦亮慧眼，精挑細(xì)選〔請(qǐng)選出以下各題中最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填入題后的括號(hào)內(nèi)。1-19題，每題2分，20-23題，每題3分，共50分〕1、“參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊塊平時(shí)的基

石。〞關(guān)于剛剛進(jìn)入初中的我們來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)從這句話中悟出的道理是：〔〕

A.新的校園充滿了奇怪B.中學(xué)時(shí)代把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地C.要珍惜新的起點(diǎn)D.中學(xué)生活為我們供給了張開(kāi)自我的多種時(shí)機(jī)2、先人說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。〞又說(shuō)：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎？〞這說(shuō)明〔〕A.學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事B.學(xué)習(xí)是件苦差事

C.學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交叉的D.興趣是最好的老師

3、有些同學(xué)，學(xué)習(xí)特別自覺(jué)，即表現(xiàn)為“我要學(xué)〞；而有些同學(xué)，視念書(shū)為

“苦差事〞，憂如是老師逼迫著他學(xué)，即表現(xiàn)為“要我學(xué)〞。兩者最大的差別

在于有沒(méi)有〔〕A.濃重的興趣B.敬重的追求C.研究創(chuàng)新的勇氣D.戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣及學(xué)習(xí)自主性

4、生命是自然界最難得的財(cái)產(chǎn)，世界因生命的存在而優(yōu)異感人，我們要尊敬

生命，關(guān)愛(ài)生命。以下做法中不可以夠表達(dá)尊再生命，關(guān)愛(ài)生命的選項(xiàng)是〔〕

A.李某將滇池邊一只受傷的海鷗實(shí)時(shí)送往營(yíng)救站B.張某全力勸告、阻截同事到野外獵捕野生動(dòng)物C.愛(ài)學(xué)習(xí)的劉某患嚴(yán)重的感冒仍堅(jiān)持到學(xué)校上課D.王某踴躍參加學(xué)校組織的消防、地震、防溺水等安全操練活動(dòng)

5、青春期的心理變化給青少年帶來(lái)一些不良情緒，以下做法正確的〔〕

①多與父親母親、老師和同學(xué)交流②聽(tīng)任自流，任其張開(kāi)③提高自己的自我控制能力④保持自我圓滿的意識(shí)，多念書(shū)，多運(yùn)動(dòng)A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6、高爾基說(shuō)：“要珍愛(ài)自己的青春！世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更難得的了！〞那么青春更表達(dá)在一個(gè)人〔〕A.穿著和衣飾的獨(dú)到表現(xiàn)上B.心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和感情中

C.隨年紀(jì)的增加而帶來(lái)的身體變化上D.明媚的相貌和漂亮的儀表上

7、上中學(xué)后，天生膽怯的小明見(jiàn)同桌小剛上課發(fā)言踴躍，課后還總愛(ài)向老師1/7討教，慢慢地，他也漸漸改變了膽怯的弊端。小明認(rèn)識(shí)和改變自己的門(mén)路是

〔〕A.自我察看B.自我表現(xiàn)C.經(jīng)過(guò)尊長(zhǎng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己D.與他人的接觸和比較8、關(guān)于他人對(duì)自己的討論，我們的正確態(tài)度是〔〕

A.重視他人的態(tài)度和討論，沉穩(wěn)地分析B.他人對(duì)自己的討論好就接受，不好

就不接受C.嚴(yán)格依照他人的討論去認(rèn)識(shí)自己D.他人喜愛(ài)如何討論自己就如何討論，不論他9、據(jù)報(bào)導(dǎo)，美國(guó)波士頓22歲的年青女子瑞秋將一輛重達(dá)2.5噸的越野車(chē)抬

起，救出了被壓在下邊的父親，她迸發(fā)出來(lái)的超人力量讓人驚訝。這說(shuō)明：

〔〕A.只有碰到危險(xiǎn)才能開(kāi)釋自己的潛能B.不是每個(gè)人都擁有潛能

C.人的潛能仿佛一座有待開(kāi)發(fā)的巨大金礦D.發(fā)現(xiàn)自己的潛能是獲得成功

的標(biāo)記10、“縱身一躍，卻被命運(yùn)撞得頭破血流。在輪椅上度過(guò)青春，但你卻執(zhí)拗地

相信平和，絲絕不悔。今日你不可以夠起身，但我們知道，你早已站立在全部人的

眼前。〞湖北見(jiàn)義勇為好市民方俊明的事跡之因此能震驚我們的心靈，是由于

〔〕①能英勇地去面對(duì)生活窘境，有踴躍樂(lè)觀的態(tài)度

②在他人需要營(yíng)救時(shí)，能盡自己所能伸出營(yíng)救之手

③與人為善，舍己救人，令人生價(jià)值獲得了升華

④能用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)演繹生命的價(jià)值和漂亮A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

11、“人非草木，孰能無(wú)情〞，說(shuō)了然〔〕A.生活中人們會(huì)有不同樣的情緒體驗(yàn)B.草木沒(méi)有感情，沒(méi)有任何變化

C.草木與人不可以同日而言D.人的生命要比其余生命難得

12、小珍在作文里寫(xiě)道：“放學(xué)時(shí)，鈴聲是動(dòng)聽(tīng)的；考試時(shí)，鈴聲是緊張的；

思慮時(shí)，鈴聲是難聽(tīng)的。〞這說(shuō)明〔〕A.不同樣情境會(huì)產(chǎn)生不同樣的情緒B.任何事物都會(huì)產(chǎn)生不同樣的情緒

C.鈴聲一般會(huì)惹起悲觀情緒D.動(dòng)聽(tīng)的鈴聲平時(shí)會(huì)致使踴躍情緒

13、你以為右側(cè)漫畫(huà)中的人物應(yīng)當(dāng)( )①正確對(duì)待父親母親的責(zé)備，保持平心靜氣②防備不良情

緒的傳染③教訓(xùn)一下貓，將自己的不良情緒宣泄出來(lái)④學(xué)會(huì)調(diào)

控自己的情緒A.①②③B.②③④C.③④D.①②④

14、有關(guān)生氣的情緒，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是( )A.碰到令人生氣的事情時(shí)會(huì)生氣B.生氣時(shí)，不論及他人的感覺(jué)，是不通人情的做法

C.生活中，人們調(diào)控生氣情緒的方法都是同樣的

D.生氣會(huì)令人激動(dòng)，做出一些令自己后悔甚至違紀(jì)的事情15、陶冶情操、追求文雅生活情味的重要門(mén)路是( )2/7A.擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度B.參加豐富的文化生活C.掌握廣博的科學(xué)知識(shí)D.正確對(duì)待好奇心與從眾心理

16、“不會(huì)調(diào)控自己情緒的人，就是一臺(tái)被破壞了的機(jī)器。〞可見(jiàn)，學(xué)會(huì)調(diào)

節(jié)和控制情緒十分重要。以下同學(xué)調(diào)控情緒的做法可取的是〔〕

①小紅與同學(xué)發(fā)生誤解，用風(fēng)趣的語(yǔ)言打破僵局②小剛考試碰到難題很緊張，經(jīng)過(guò)深呼吸的方法放松自己

③小偉與父親母親發(fā)生矛盾，感覺(jué)委屈，就亂摔東西，以泄不滿

④小田被老師責(zé)備后，故意不仔細(xì)聽(tīng)課，宣泄自己心中不快

A.①②B.①③C.①④D.②④17、不良迷惑就像小小的“吸血蝙蝠〞，靜靜地湊近你，慢慢地腐化你。這表

明不良迷惑( )A.擁有隱蔽特點(diǎn)，沒(méi)法真實(shí)抵擋B.會(huì)傷害傷害人，必然自覺(jué)抵擋

C.是能夠戰(zhàn)勝的，稍沾一點(diǎn)沒(méi)事D.是沒(méi)法戰(zhàn)勝的，因此不可以夠沾染

18、世界老是存在著美與丑、善與惡、曲與直、良與莠等是是非非紛紛復(fù)雜的

現(xiàn)象。這就要求我們時(shí)辰保持清醒腦筋，分清是非。在生活中，我們判斷是非

的依照是( )A.自己的感情好惡B.能否傷害自己利益

C.法律和道德的要求D.個(gè)人的主觀夢(mèng)想和興趣

19、我國(guó)當(dāng)前抽煙人數(shù)已超出3億，約7.68億非抽煙者被動(dòng)吸入“二手

煙〞，此中約2億為少兒，每年有100多萬(wàn)人死于與煙草有關(guān)的疾病。可見(jiàn)，

室內(nèi)公共場(chǎng)所嚴(yán)禁抽煙( )①是社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)②根絕了香煙對(duì)未成年人

的迷惑③有利于未成年人健康成長(zhǎng)④有利于保護(hù)公民的生

命健康權(quán)A.①③B.②④C.①②③D.①③④20、近來(lái)幾年來(lái)，未成年人抽煙問(wèn)題已成為社會(huì)民眾關(guān)注的焦點(diǎn)，面對(duì)煙的迷惑，

我們應(yīng)當(dāng)( )①在他人給煙時(shí)，立刻找借口臨時(shí)走開(kāi)②重視自我保護(hù)、拒絕不良迷惑

③對(duì)給你香煙的人禮貌地拒絕④重視朋友感情，委屈自己健康

A.②③B.①②③C.①④D.①③④21、有的同學(xué)知道長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)對(duì)學(xué)習(xí)影響很大，但總不可以夠自己。對(duì)此，你的建議是〔〕①以堅(jiān)毅意志抵擋不良迷惑②培育學(xué)習(xí)興趣，避開(kāi)誘因

③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，拒絕全部網(wǎng)絡(luò)文化④請(qǐng)老師或同學(xué)幫助監(jiān)察

A.②③B.①②③C.①②④D.①②③④22、數(shù)學(xué)中常常能折射出人生智慧。以下選項(xiàng)中與右圖表達(dá)的寓意相一致的是( )A.非淡泊無(wú)以明志，非沉寂無(wú)致使遠(yuǎn)

B.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自嚴(yán)寒來(lái)

C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為

D.問(wèn)渠那得清這樣？為有源泉活水來(lái)

23、未成年人面對(duì)可能的非法傷害時(shí)，要

用智慧保護(hù)自己，比方，獨(dú)自在外碰到陌

生的成年人求援，能夠這樣應(yīng)付( )①波及人身和財(cái)物安全的求援，建議

對(duì)方找警察3/7②不輕易泄漏家庭地址、父親母親姓名、等信息

③察看對(duì)方眼神和發(fā)言語(yǔ)氣，沉穩(wěn)分析對(duì)方企圖

④問(wèn)清對(duì)方的詳細(xì)要求，并主動(dòng)英勇為對(duì)方領(lǐng)路

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④二、走進(jìn)生活簡(jiǎn)要回復(fù)〔19分〕24、閱讀漫畫(huà)，回復(fù)以下問(wèn)題〔7分〕〔1〕這三幅漫畫(huà)說(shuō)了然什么？〔2分〕〔2〕關(guān)于這三幅漫畫(huà)反應(yīng)的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)如何調(diào)理自己的情緒？〔5分〕25、追求文雅的生活情味〔12分〕下邊是某中學(xué)學(xué)生張楊在2021年“十一〞放假時(shí)期的一些生活片段：

片段一：10月1日，我和爸爸媽媽一同旅行隱水洞、陸水湖，感覺(jué)到了

祖國(guó)河山的壯麗、風(fēng)景的迷人。夜晚陪爺爺讀報(bào)紙，練書(shū)法，一天都感覺(jué)心曠

神怡。片段二：10月2日，上午在小區(qū)周邊的游戲廳玩游戲，連吃飯都忘掉

了，真過(guò)癮；下午和小學(xué)同學(xué)一同打麻將、抽煙??雖疲備不堪，但我感覺(jué)非

常刺激。閱讀上述資料，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回復(fù)：〔1〕請(qǐng)指出張楊同學(xué)生活片段中的俗氣情味，并談?wù)勥@些俗氣情味會(huì)對(duì)張楊同學(xué)產(chǎn)生如何的影響。〔4分〕〔2〕我們青少年應(yīng)當(dāng)如何追求文雅的生活情味？〔8分〕4/7三、關(guān)注校園生活學(xué)會(huì)正確選擇〔13分〕26、“初中生能否能夠攜帶智能進(jìn)學(xué)校〞一度成為全社會(huì)共同關(guān)注的話題。某校環(huán)繞這一話題張開(kāi)了一次大討論，同學(xué)們暢所欲言，主要形成了兩種看法，并分別列舉了以下事實(shí)：〔1〕你支持上述哪個(gè)看法？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因?！?分〕〔2〕享受科技成就，創(chuàng)立放心、安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要全社會(huì)的共同努力。請(qǐng)你從學(xué)校、家庭和個(gè)人的角度分別提出一條預(yù)防學(xué)生陶醉于的建議?！?分〕四、受到險(xiǎn)情我有對(duì)策(18分)27、資料一：2021年3月22日上午8點(diǎn)半左右，河南省××縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

的學(xué)生上衛(wèi)生間時(shí)發(fā)生的踐踏事故。截止22日15:00，事故共造成22名學(xué)生受

傷，此中1人在送往醫(yī)院途中死亡，5人重傷。資料二：濮陽(yáng)重要踐踏事故為學(xué)校安全敲響警鐘，任何時(shí)候，生命安全都

應(yīng)當(dāng)成為孩子們的重要課程，也應(yīng)當(dāng)是教育工作者隨時(shí)都重要繃的弦，絲毫大

意不得。還要鼎力張開(kāi)安全教育，張開(kāi)多種多樣的操練，幫助廣闊師生增強(qiáng)防

災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，認(rèn)識(shí)和掌握安全知識(shí)，成立齊備的應(yīng)急安全措施，除去學(xué)校管理5/7上存在的安全隱患?！?〕這是我們生活中的哪一類(lèi)險(xiǎn)情？〔2分〕〔2〕受到踐踏事故時(shí)，我們?nèi)绾巫跃龋俊?分〕〔3〕我們應(yīng)如何防備生活中的傷害？〔6分〕〔4〕注意安全最重要，為防備近似傷害的發(fā)生，你會(huì)提出哪些建議？〔6分〕2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期期末講課質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)道德與法治試卷答案評(píng)分說(shuō)明：1．試卷包含兩局部，客觀題50分，主觀題50分，總分值100分。

2．客觀題〔一題〕中的1—19題，每題2分；20—23題，每題3分。

3．主觀題應(yīng)參照題后的評(píng)分說(shuō)明給分，但考生的答案只需言之有理，且符合

題目要求，即可酌情給分。一、1-5：CCDCB6-10:BDACA11-15:AADCB16—19:ABCD20-23:BCCA二、簡(jiǎn)要回復(fù)〔19分〕24、(7分)〔1〕〔2分〕不同樣的情境會(huì)產(chǎn)生不同樣的情緒，人的情緒有踴躍情緒與悲觀情緒之分，人的情緒是能夠互相轉(zhuǎn)變的?！?〕〔5分〕我們要擅長(zhǎng)調(diào)理自己的情緒，保持踴躍情緒，戰(zhàn)勝悲觀情緒。

〔2分〕我們可運(yùn)企圖志控制法、注意轉(zhuǎn)移法、認(rèn)識(shí)改變法、合理宣泄法、盡興傾吐法、情緒升華法等來(lái)調(diào)理自己的情緒。〔答出3點(diǎn)方法得3分〕25、(12分)〔1〕〔4分〕游戲廳玩游戲、打麻將、抽煙?！?分〕這些俗氣的

生活情味不利于張楊的的身心張開(kāi)，甚至有害于他的身心健康?！?分〕6/7〔2〕〔8分〕①培育樂(lè)觀、風(fēng)趣的生活態(tài)度；②培育正當(dāng)?shù)呐d趣喜好，

擅長(zhǎng)將好奇心轉(zhuǎn)變?yōu)闈庵氐呐d趣，防備盲目從眾，根絕不良喜好；③多參加豐

富的文化生活；④提高情味，陶冶情操。三、26、〔13分〕(1)〔7分〕〔1〕本題可能用到的知識(shí)點(diǎn)：支持看法一的原因可能有：①初中生已有必然的自控能力，劃分是非能力

和抵擋不良迷惑能力，只需能夠理智對(duì)待，就能把危害降到最低；②有利于保

持與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，讓家長(zhǎng)放心；③便于上網(wǎng)查問(wèn)資料，協(xié)助提高學(xué)習(xí)成

績(jī)；④有利于經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)便利地履行公民權(quán)益，提高公民參加意識(shí)；⑤碰到緊迫

狀況便于實(shí)時(shí)撥打求救；等等。支持看法二的原因可能有：①初中生自控能力、劃分是非的能力差，常常

難以抵擋中的不良迷惑；②長(zhǎng)時(shí)間玩或陶醉于網(wǎng)絡(luò)會(huì)影響身心健康；

③上課玩會(huì)攪亂講課次序，影響學(xué)習(xí)，不恪守網(wǎng)絡(luò)道德、法律要求的言

行，④可能會(huì)致使違紀(jì)犯法；⑤陶醉網(wǎng)上交友會(huì)冷漠同學(xué)友誼甚至?xí)蛐孤﹤€(gè)

人信息而威迫到人身財(cái)產(chǎn)安全；等等?！矊?xiě)明支持的看法，1分，答出隨意3

點(diǎn)6分?！?2)〔6分〕①學(xué)校：圓滿規(guī)章制度，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用的管理；開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)

課程，指導(dǎo)學(xué)生正確使用；張開(kāi)健康的文體及實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生

活；配置班級(jí)袋，供上課時(shí)段寄存等。②家長(zhǎng)：跟孩子成立足夠的相信，暢達(dá)交流渠道；拒絕給孩子購(gòu)買(mǎi)高端智

能；常常關(guān)注孩子使用狀況；與孩子簽訂使用協(xié)議；知道并常常

參加孩子感興趣的活動(dòng)等。③提高自制能力，增強(qiáng)自我監(jiān)察和控制；學(xué)會(huì)分辨是非善惡，抵擋不良誘

惑；培育有利的喜好和興趣，用文雅的生活情味陶冶情操；多參加學(xué)校文體活

動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力等?！裁總€(gè)角度，答出一點(diǎn)即可〕四、27、〔18分〕〔1〕〔2分〕不測(cè)事故〔2〕〔4分〕一旦碰到人流擁堵的狀況，不要慌張、保持沉穩(wěn)；不要逆向人

流，盡量順著人流方向挪動(dòng)；同時(shí)，找尋周邊堅(jiān)固物體進(jìn)行依賴(lài)；假如跌倒

了，立刻將雙臂交叉環(huán)形護(hù)住頭和胸腔。〔3〕〔6分〕要對(duì)險(xiǎn)情保持高度警惕，必然要有緊迫避險(xiǎn)的意識(shí)；沉穩(wěn)判

斷、沉穩(wěn)應(yīng)付是我們成功避