小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)二分?jǐn)?shù)西師版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》修改PPT

在下面□中填上合適的數(shù)。1÷2=(1×5)÷(2×□)=(1÷□)÷(2÷4)你是根據(jù)什么填入上面的數(shù)的？“商不變的性質(zhì)”的內(nèi)容是什么？

除法與分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系？

你能把“1÷2”這個(gè)除法算式改寫成分?jǐn)?shù)形式嗎？

5411÷2=——2被除數(shù)÷除數(shù)=被除數(shù)

除數(shù)

課堂引入

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4張小報(bào)的大小是一樣的，他們4人數(shù)學(xué)趣題占的版面是一樣大嗎？

課堂探索分組活動(dòng)：把準(zhǔn)備好的四張同樣大小的紙分別折出再用陰影把這些分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。214284議一議:這些分?jǐn)?shù)的分子和分母有什么變化?分?jǐn)?shù)的大小呢?63動(dòng)手操作：

課堂探索

各小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工，并把你們組的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)。21426384

課堂探索21426384＝＝＝

４張紙條涂色部分面積的大小完全相同，并且沒(méi)涂色的部分面積的大小也相同。

說(shuō)明了４個(gè)分?jǐn)?shù)一樣大。

課堂探索議一議:這些分?jǐn)?shù)的分子和分母有什么變化?分?jǐn)?shù)的大小呢?分子分母都不同，但分?jǐn)?shù)的大小相同。

×2×2×4×4÷3÷3÷2÷2分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。(0除外)這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。相同的數(shù)”是指哪些數(shù)？右邊那樣列式行嗎？為什么？

課堂探索

分?jǐn)?shù)的分子與分母同時(shí)乘或者除以一個(gè)相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì).

歸納總結(jié)÷93＝93÷（）（）31＝＝21（）（）10

5＝××2110

5＝105（）（）＝201018

9＝189（）（）＝213535××22÷÷99在下面的（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，在里填上“×”號(hào)或“÷”，使等式成立。

課堂練習(xí)432415＝4×23×2＝86＝24÷315÷3＝85

課堂練習(xí)43＝(3×2)÷(4×2)＝862415＝(15÷3)÷(24÷3)＝85

課堂練習(xí)÷94＝94÷2332＝＝924436

8＝××92＝421.51.56

3＝××4254＝54÷2152＝×（）（）（）（）√√××請(qǐng)你當(dāng)法官

課堂練習(xí)313×61×63622＝＝186＝36÷222÷2＝1811

課堂練習(xí)

課堂練習(xí)

課堂練習(xí)2178935

課堂練習(xí)21＝2×31×3＝632416＝24÷416÷4＝6416

課堂練習(xí)32＝3×2