美麗的城堡教學(xué)設(shè)計

《美麗的城堡》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容分析：《美麗的城堡》一課融欣賞、創(chuàng)作、表現(xiàn)為一體，教學(xué)活動力圖在一個自由、輕松、愉快、合作、交流的氛圍中進行，在賞一賞，想一想，做一做中，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作表現(xiàn)的欲望，積極投入到學(xué)習(xí)、制作之中，同時起到美術(shù)學(xué)習(xí)的情感教育作用。教學(xué)目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情境及學(xué)生之間的交流，啟發(fā)學(xué)生對城堡展開想象，通過欣賞圖片，開拓學(xué)生思路。2、指導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象力、用繪畫的方法，創(chuàng)作出富有個性特點和形式感的新穎城堡。教學(xué)重難點：重點：用各種幾何形來組合城堡難點：設(shè)計創(chuàng)造新穎的城堡教學(xué)準備：教具：課件、范畫學(xué)具：鉛筆、彩筆、油畫棒教學(xué)過程：一、出示課件情境導(dǎo)入.師：這里是美麗的青青草原，有一天懶羊羊驚奇地發(fā)現(xiàn)：羊村的房子又矮又小，看看灰太狼的城堡，那可真是又高又大，。于是它提議：我們羊村也應(yīng)該建議做又大又漂亮的城堡，這樣站在上面就能看見灰太狼的一舉一動。它的提議得到了大家的贊同，建一座什么樣的城堡呢？.慢羊羊村長帶領(lǐng)大家查閱關(guān)于城堡的資料（課件播放各種城堡的圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同的城堡，豐富學(xué)生感知）提問：城堡有哪幾部分組成？墻體、屋頂、城堡的門窗.美羊羊說：這些城堡雖然也很好，但是我們早就見過了，那也太沒創(chuàng)意了，我們要建一個與眾不同的美麗的城堡。（板書課題）.提問：誰來說一說，你心目中的美麗的城堡是什么樣的？（學(xué)生大膽交流，表達自己對城堡的想法師補充：有美麗的造型，漂亮的色彩，優(yōu)美的環(huán)境，）二.自主探究.師：小結(jié)，看了這么多城堡，大家總結(jié)出城堡組合的規(guī)律了嗎？（由各種基本形組合長方形、正方形、圓形、橢圓形、梯形…）那么城堡的特點是什么呢？（有高有低、有寬有窄、有前有后，相互遮擋，房間很多、色彩豐富、造型獨特美觀，窗戶的造型，歐式的圓形門窗，）怎么樣讓城堡更加美麗，我們還可以在城堡的周圍添加樹木、花草、山川、河流。給城堡一個美麗的環(huán)境。.同學(xué)們有沒有蠢蠢欲動呢？再想一想怎么樣先用鉛筆繪畫出夢幻的城堡呢？（簡筆畫形式，出示課件）再進行添畫涂色。.師：今天老師也為小羊們設(shè)計了一座城堡（學(xué)生觀賞）.請同學(xué)們觀察研究，自主探究提問：老師的城堡有哪些形狀組成?它們是如何組合的？（學(xué)生自主交流）.欣賞小朋友的作品，說說自己的感想.教師小結(jié)：同學(xué)們幫羊村設(shè)計的城堡都很美麗，不僅造型美麗，色彩也很豐富，更有同學(xué)們自己的想象力，也符合“保護環(huán)境”的主題，只有愛護環(huán)境，我們的生活才會越來越美好，越來越和諧。三.提出作業(yè)要求：運用繪畫的手法設(shè)計一座出與眾不同的美麗城堡四.學(xué)生繪畫，老師巡回指導(dǎo)五.展示評價交流.學(xué)生自評，互評.師評：六、拓展延伸：你還可以