二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)-第1-5單元知識(shí)清單 青島版（五年制）

第一單元總結(jié)智慧小錦囊認(rèn)識(shí)一千100、200、300……800、900、100010個(gè)一百是一千,一千里面有10個(gè)一百數(shù)的組成825是由8個(gè)百、2個(gè)十和5個(gè)一組成的數(shù)的組成:每個(gè)數(shù)位上是幾,就有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位讀數(shù)805讀作八百零五讀數(shù)時(shí),要從高位讀起,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾,中間的0要讀出來,末尾的0都不讀寫數(shù)三百零三寫作303一百一十寫作110寫數(shù)時(shí),從高位寫起,幾個(gè)百就在百位上寫幾,幾個(gè)十就在十位上寫幾,幾個(gè)一就在個(gè)位上寫幾,哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒有,就在那一位上寫0占位認(rèn)識(shí)一萬8000、9000、1000010個(gè)一千是一萬,一萬里面有10個(gè)一千萬以內(nèi)的數(shù)的讀寫8004讀作八千零四三千零五十寫作3050萬以內(nèi)數(shù)的讀、寫與千以內(nèi)數(shù)的讀、寫方法相同萬以內(nèi)數(shù)的大小比較1002>809985<998位數(shù)不同的數(shù)相比,位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同的數(shù)相比,先比較最高位,最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同,就比較下一位上的數(shù),直到比較出大小為止求近似數(shù)998≈1000與準(zhǔn)確數(shù)接近的整十、整百、整千、整萬數(shù)……都叫近似數(shù)整百、整千數(shù)的加減法及幾百幾十?dāng)?shù)加減幾十?dāng)?shù)500+400=900120+50=170整百數(shù)加減整百數(shù),只把百位上的數(shù)相加減。相加滿10的,向前一位進(jìn)1。幾百幾十?dāng)?shù)加減幾十?dāng)?shù),可以把它們都看作幾個(gè)十再相加減估計(jì)的策略估計(jì)時(shí),先確定估計(jì)的標(biāo)準(zhǔn),再由部分推算出整體第二單元總結(jié)智慧小錦囊毫米1分硬幣的厚度大約是1毫米尺子上每小格的長(zhǎng)度是1毫米,1厘米=10毫米分米粉筆盒的高度大約是1分米10厘米長(zhǎng)的一段就是1分米,1分米=10厘米,1米=10分米千米運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道通常1圈是400米,2圈半正好是1千米千米也叫公里,測(cè)量較遠(yuǎn)的路程時(shí),一般用千米作單位,1千米=1000米第三單元總結(jié)智慧小錦囊兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算38+54,先算30+50=80,再算8+4=12,最后算80+12=92口算兩位數(shù)加兩位數(shù)的方法:可以先用兩位數(shù)加整十?dāng)?shù),再加個(gè)位數(shù);也可以先用整十?dāng)?shù)加整十?dāng)?shù),個(gè)位數(shù)加個(gè)位數(shù),再把兩次所得的和相加58-34,先算58-30=28,再算28-4=24口算兩位數(shù)減兩位數(shù)的方法:可以先用整十?dāng)?shù)減整十?dāng)?shù),個(gè)位數(shù)減個(gè)位數(shù),再把兩次所得的差相加;也可以先用兩位數(shù)減整十?dāng)?shù),再用所得的差減一位數(shù)三位數(shù)加、減三位數(shù)的筆算185

+1174

35963·2

-119相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起。加法:哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1。減法:哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退1,在本位上加10再減三位數(shù)加、減三位數(shù)的估算估算598-102,把598看作600,把102看作100,598-102≈500估算時(shí),分別把參與計(jì)算的兩個(gè)數(shù)看成與它最接近的整百數(shù),然后把兩個(gè)整百數(shù)相加減,得數(shù)就是估算的結(jié)果加、減法的驗(yàn)算185

+1174

359驗(yàn)算:3·59

-174

加法的驗(yàn)算:(1)交換兩個(gè)加數(shù)的位置再加一遍,看和是否相等(2)用和減一個(gè)加數(shù),看結(jié)果是否等于另一個(gè)加數(shù)63·2

-119

驗(yàn)算:513

+1119

632減法的驗(yàn)算:(1)用被減數(shù)減差,看結(jié)果是否等于減數(shù)(2)用差加減數(shù),看結(jié)果是否等于被減數(shù)第四單元總結(jié)智慧小錦囊圖形與拼組長(zhǎng)方形的特征:對(duì)邊相等,四個(gè)角都是直角正方形的特征:四條邊都相等,四個(gè)角都是直角認(rèn)識(shí)五邊形:有五個(gè)角、五條邊的圖形通常叫五邊形認(rèn)識(shí)六邊形:有六個(gè)角、六條邊的圖形通常叫六邊形第五單元總結(jié)智慧小錦囊連續(xù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法366

+21417

613相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起;哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一位進(jìn)1;如果前一位相加也滿十,再向前一位進(jìn)1連續(xù)退位減法的計(jì)算方法5·0·1

-135相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起;哪一位上的數(shù)不夠減,要從前一位退1,和本位上的數(shù)加起來再減。當(dāng)十位是0時(shí),要向百位借“1”到十位,十位再借“1”給個(gè)位求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少求比768多157的數(shù)是多少,列式為768+157=925解決“求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少”的問題時(shí),就是把“一個(gè)數(shù)”與“多的那部分?jǐn)?shù)”合起來,用加法計(jì)算求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少求比457少68的數(shù)是多少,列式為457-68=389解決“求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)是多少”的問題時(shí),就是從這“一個(gè)數(shù)”中減去“少