小學(xué)語(yǔ)文部編人教版讀寫策略和大人一起讀：小松鼠找花生課件

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今天我們來(lái)讀一篇《小松鼠找花生》的故事！讀寫策略今天我們來(lái)讀一篇《小松鼠找花生》的故事！小松鼠找花生

大樹旁邊的地里長(zhǎng)著許多花生?；ㄉ呀?jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下格外鮮艷。

花生開什么顏色的花??？你還能說(shuō)出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)嗎？讀寫策略小松鼠找花生大樹旁邊的地里長(zhǎng)著許多花生。花生已經(jīng)開花了小松鼠找花生花生的花真能結(jié)出花生嗎？讀寫策略小松鼠問(wèn)鼴鼠：“這是什么花??？”鼴鼠說(shuō)：“這是花生的花。到了秋天，會(huì)結(jié)花生，花生可好吃啦！”小松鼠找花生花生的花真能結(jié)出花生嗎？讀寫策略小松鼠小小松鼠找花生小松鼠的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？小松鼠很高興，他想：等花生結(jié)了果，我就把花生摘下來(lái)，留著冬天吃。讀寫策略小小松鼠找花生小松鼠的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？小松鼠很高興，小松鼠找花生小松鼠的心情發(fā)生了哪些變化？小松鼠每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個(gè)花生。讀寫策略小松鼠找花生小松鼠的心情發(fā)生了哪些變化？小松鼠每天小松鼠找花生是誰(shuí)摘走了花生呢？小松鼠感到很奇怪，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“是誰(shuí)把花生摘走了呢？”讀寫策略小松鼠找花生是誰(shuí)摘走了花生呢？小松鼠感到很奇怪，自讀寫策略

你知道花生的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？讀寫策略你知道花生的生長(zhǎng)過(guò)程嗎？花生的生長(zhǎng)過(guò)程：讀寫策略花生的生長(zhǎng)過(guò)程：讀寫策略讀寫策略

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大樹旁邊的地里長(zhǎng)著許多花生。花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽(yáng)光下格外鮮艷。

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