2022年信息技術(shù)年終工作總結(jié)

第8頁共8頁2021年?信息技術(shù)年?終工作總結(jié)?【一】?沒工作之前?，一直在幻?想工作后的?幸福生活，?工資、老師?的稱呼，自?我的極大滿?足。哪知道?工作后才又?想回到學(xué)生?的時代。學(xué)?生的時候，?可以想做就?做，不想做?可以推脫有?事沒空，別?人不會說啥?，當(dāng)了老師?，的時候要?從責(zé)任的角?度去做事情?，而不僅僅?是做事情本?身。學(xué)生的?時候經(jīng)常想?老師怎么這?樣，我當(dāng)了?老師一定要?怎么樣怎么?樣，當(dāng)了老?師才發(fā)現(xiàn)，?我也和他們?一樣，甚至?還不如他們?做的好，年?輕，沒有經(jīng)?驗，不會管?理。在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、支持下?，在師傅金?老師的指點?下，我不斷?地提高自己?的教育理論?水平，豐富?專業(yè)知識，?有較強(qiáng)的教?育、教學(xué)與?教研能力，?有較強(qiáng)的事?業(yè)心和工作?責(zé)任感。我?較好地完成?了學(xué)校分配?的各項任務(wù)?，得到了各?位同仁以及?學(xué)校、上級?領(lǐng)導(dǎo)的肯定?與好評?，F(xiàn)?將工作情況?作如下匯報?本人嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度，不遲到?，不早退，?在工作中，?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事，?能正確處理?好同事之間?的關(guān)系。平?時對人真誠?、熱愛學(xué)生?，人際關(guān)系?和諧融洽，?處處以一名?人民教師的?要求來規(guī)范?自己的言行?，在工作中?不斷地總結(jié)?教學(xué)教育經(jīng)?驗。在教?學(xué)工作上，?根據(jù)學(xué)校的?工作目標(biāo)和?“六認(rèn)真”?工作要求，?了解學(xué)生的?實際情況，?通過鉆研教?材、研究具?體教學(xué)方法?，制定了切?實可行的學(xué)?期工作計劃?，為整個學(xué)?期的綜__?_學(xué)工作定?下目標(biāo)。接?手的這屆學(xué)?生，指法的?運用非常差?，在這種情?況下，我花?了一個月的?時間進(jìn)行指?法教學(xué)，現(xiàn)?在，大部分?學(xué)生能正確?的運用指法?。計算機(jī)?維護(hù)是我的?特長，在認(rèn)?真上好綜信?課的同時，?和師傅一起?全面負(fù)責(zé)學(xué)?校計算機(jī)維?護(hù)工作，保?證學(xué)校各教?室、辦公室?及機(jī)房計算?機(jī)正常使用?。還輔助其?他教師做好?課件。為?人師者只有?不斷地完善?自身、提高?業(yè)務(wù)水平、?拓寬知識面?，才能為學(xué)?生樹立榜樣?。而我作為?一名新教師?，在許多方?面還有所欠?缺，特別是?在聽了一些?老教師的課?，參閱了他?們的教學(xué)筆?記之后，更?是為他們幾?十年如一日?的認(rèn)真和默?默奉獻(xiàn)而感?慨頗深。差?距還很大，?前面的路還?長，以后不?管工作有多?忙，我都要?堅持反復(fù)鉆?研教材，大?量閱讀參考?書，以提高?自己的水平??！芭踔?一顆心來，?不帶半根草?去”，陶行?知先生的真?知灼言，讓?我深感一名?人民教師的?光榮與責(zé)任?，作為一個?剛剛起步的?青年教師，?我惟有勇于?進(jìn)取，不斷?創(chuàng)新，才能?取得更大的?成。信息?技術(shù)年終工?作總結(jié)【二?】本學(xué)期?信息技術(shù)工?作以學(xué)校工?作計劃為指?導(dǎo)，以創(chuàng)建?教育現(xiàn)代化?為契機(jī)，以?網(wǎng)絡(luò)和電教?設(shè)備的管理?與維護(hù)、信?息技術(shù)在課?堂教學(xué)中的?使用研究為?工作重點，?充分發(fā)揮了?信息技術(shù)在?學(xué)校管理與?教育教學(xué)中?的資源作用?，逐步提高?自己的能力??；仡欉@?一學(xué)期的工?作，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛教?育事業(yè)，各?方面約束自?己，鞭策自?己，對自己?要求更為嚴(yán)?格，力爭在?思想上、工?作上在同事?、學(xué)生的心?目中樹立良?好的形象，?使自己的思?想再上一個?新的臺階，?同時也對自?己思想上有?了更加高的?要求。一學(xué)?期來，我還?積極參加各?業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，努力提?高自己的教?學(xué)水平和業(yè)?務(wù)水平，提?高自身的思?想覺悟。服?從學(xué)校的工?作安排，默?默無聲地配?合領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好校?內(nèi)外的各項?工作，得到?了領(lǐng)導(dǎo)和同?事的肯定。?這些肯定使?我在以后的?工作中變得?更有信心、?有動力去做?好每一樣工?作?，F(xiàn)總結(jié)?如下：一?、增強(qiáng)服務(wù)?意識，促進(jìn)?學(xué)校教學(xué)工?作的正常開?展為使我?校的信息技?術(shù)工作在有?序、高效的?軌道上運行?，學(xué)校對信?息技術(shù)工作?進(jìn)行科學(xué)化?、規(guī)范化管?理，進(jìn)一步?優(yōu)化我校信?息技術(shù)管理?水平。1?、做好多媒?體的配套使?用，在課堂?上充分發(fā)揮?每種電教媒?體的作用，?規(guī)范操作、?講究實效，?并對各教室?使用情況進(jìn)?行普查和不?定時抽查，?使電教媒體?真正為提高?課堂教學(xué)效?率服務(wù)。?2、進(jìn)一步?完善計算機(jī)?室、多媒體?教室、教師?辦公室、班?級等處室的?電腦使用制?度、物品借?用制度，各?多媒體教室?由專人負(fù)責(zé)?管理，做到?分工細(xì)，職?責(zé)明，使用?規(guī)范，并落?實使用登記?制度，規(guī)范?了學(xué)生、教?師對計算機(jī)?的操作，及?時維護(hù)好各?處室的計算?機(jī)的網(wǎng)絡(luò)，?保證學(xué)校網(wǎng)?絡(luò)健康、正?常、安全運?行。3、?對各室電教?設(shè)備做好了?維護(hù)保養(yǎng)及?維修工作，?定期對各室?及教師電腦?檢查“病毒?”，做到發(fā)?現(xiàn)問題及時?予以解決，?做好多媒體?教室的電腦?、投影儀除?塵工作，從?而保證了學(xué)?校教育教學(xué)?的正常開展?。4、增?強(qiáng)服務(wù)意識?，對電教設(shè)?備堅持做到?常巡查，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，處理問題?。二、加?強(qiáng)教學(xué)研究?，促進(jìn)課堂?教學(xué)的改革?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的密切?___下，?我們將信息?技術(shù)與各學(xué)?科教研組相?結(jié)合，在教?學(xué)與科研并?進(jìn)的同時融?入信息技術(shù)?的理念和技?術(shù)的學(xué)習(xí)研?究，從而不?斷提升教師?的科研水平?，加強(qiáng)教師?自身素質(zhì)的?鍛煉，更新?觀念，提高?理念，以更?好的適應(yīng)新?課程改革的?需求。在教?導(dǎo)處的指導(dǎo)?下，全體教?師平時能對?信息技術(shù)教?育教研動態(tài)?（范本）及?時的學(xué)習(xí)、?掌握和運用?，把新的教?育教學(xué)理念?帶入課堂，?帶入校園，?使教師的業(yè)?務(wù)水平也得?到提高三?、立足新課?改，切實提?高我校信息?技術(shù)與學(xué)科?課程整合和?現(xiàn)代教育技?術(shù)的研究水?平1、定?期推廣有價?值、高水平?的課堂教學(xué)?軟件，本學(xué)?期每個教室?都___了?何老師智能?教學(xué)平臺，?并充分調(diào)動?廣大教師和?學(xué)生的積極?性，鼓勵他?們根據(jù)教學(xué)?內(nèi)容，自制?課堂教學(xué)軟?件，提供原?創(chuàng)性資源。?廣泛搜集高?質(zhì)量的學(xué)科?資源，充實?學(xué)校教育資?源。2、?及時總結(jié)電?教媒體在教?育教學(xué)中所?發(fā)揮的作用?。3、協(xié)?助每位教師?都做了自己?的微課，部?分教師錄了?自己的優(yōu)課?。四、重?視各種活動?，搞好信息?應(yīng)用1、?在學(xué)校的各?項教研活動?中，充分運?用電教媒體?，觀摩名師?教壇、學(xué)習(xí)?探討教育理?論，使活動?開展得有聲?有色。2?、加強(qiáng)課堂?教學(xué)實踐，?要求教師充?分利用電教?手段，積極?滲透學(xué)科教?育。總之?，信息技術(shù)?教師這個特?殊的職業(yè)決?定了我必須?還有很多的?學(xué)校工作要?做：電腦設(shè)?備的維護(hù)、?文本資料的?錄入、學(xué)校?信息平臺的?建設(shè)、課件?的制作、音?樂的編輯、?各種活動的?攝影攝像…?…如此繁多?的任務(wù)我也?從不推諉，?而總是充分?利用一切課?余時間及時?解決。一?個學(xué)期忙到?頭，付出的?是什么，收?獲的又是什?么呢?“?一份耕耘一?份收獲”，?這學(xué)期我收?獲的同樣是?碩果累累。?我的忙，?我的累，我?更為取得的?成功感到欣?慰和自豪!?成績只能說?明過去，在?今后的各種?工作中，我?還會做得更?多，做得更?好!信息?技術(shù)年終工?作總結(jié)【三?】信息技?術(shù)部是一個?年輕的團(tuán)隊?，我們的成?員分散在各?個教研組，?很多成員都?是教育教學(xué)?中的骨干，?他們在完成?繁忙的教學(xué)?任務(wù)的同時?，分擔(dān)了信?息技術(shù)部的?各項工作，?作為信息技?術(shù)部的部長?，我一直感?到很慚愧，?對他們工作?中的付出我?都無以回報?，中國大學(xué)?網(wǎng)范文之工?作總結(jié):信?息技術(shù)部工?作總結(jié)。這?次學(xué)校將感?動團(tuán)隊授予?我們信息技?術(shù)部，我想?一方面是對?我們工作的?肯定，另一?方面也是對?我們今后的?工作提出了?更高的要求?。我們信?息技術(shù)部的?工作可以說?是瑣碎，繁?雜，很多時?候做得都是?一些救急工?作，實在是?說不出什么?驚天動地的?大事，也談?不出很多高?深的理論。?雖然如此，?我覺得通過?我們信息技?術(shù)部所有老?師的努力，?在以下幾個?方面的工作?中還是卓有?成效的第?一，我們信?息技術(shù)部的?成員分散在?各個辦公室?，在他們的?影響和指導(dǎo)?下，全校教?師的信息技?術(shù)應(yīng)用水平?有了很大的?提高，老師?文字處理，?制作隨堂的?教學(xué)課件，?已經(jīng)是比較?熟練了。當(dāng)?老師們遇到?難題時，他?們經(jīng)常會得?到身邊能手?的幫助，這?樣可以使問?題得到比較?快的解決，?老師們也不?再懼怕用這?些現(xiàn)代化的?教學(xué)手段。?第二，各?個辦公室的?電腦維護(hù)也?有了專人負(fù)?責(zé)。象徐誠?經(jīng)常會幫低?年級的辦公?室去及時處?理各種電腦?故障。袁平?平也是她所?在辦公室電?腦的第一維?護(hù)人。第?三，在大型?活動中，信?息技術(shù)部的?成員能團(tuán)結(jié)?協(xié)作。在學(xué)?校省級“_?__”電教?課題《運用?信息技術(shù)，?促使學(xué)生“?合作——探?究型”學(xué)習(xí)?方式的形成?的研究》已?完成結(jié)題的?工作中，我?們?nèi)w成員?在教導(dǎo)處金?東旭主任的?統(tǒng)一部署指?導(dǎo)下，大家?分工明確，?各盡其職，?徐誠、顧雄?二話沒說就?接下了上錄?像課的任務(wù)?，袁平平利?用休息時間?完成了各項?統(tǒng)計工作，?徐濤制作匯?報要用的幻?燈片。金主?任化了大量?的時間完成?了結(jié)題報告?。第四，?在學(xué)校的各?項大型活動?中，都可以?看到我們信?息技術(shù)部老?師的身影。?曹之杰老師?為“___?省語文特級?教師研討會?”“新基礎(chǔ)?教育”、“?黨員先進(jìn)性?學(xué)習(xí)”、“?學(xué)科發(fā)展中?心開放活動?”、“《_?__教育》?學(xué)校發(fā)展教?師論壇”、?“全市德育?工作會議”?、“游戲周?活動”、“?田徑運動會?暨體育節(jié)”?、“感激節(jié)?研討活動”?、“中老年?教師研討活?動”“校藝?術(shù)節(jié)”“_?__年暑期?校本培訓(xùn)”?“普通話連?著你我他”?主題宣傳活?動、“綠色?學(xué)校申報”?“局小杯”?讀書節(jié)系列?活動、《三?年發(fā)展規(guī)劃?》中期評估?、“心理工?作室”活動?、市《品德?與社會》、?《品德與生?活》評優(yōu)課?、周銳來校?與小讀者見?面會、“市?科學(xué)評優(yōu)課?”“英語朗?誦比賽”、?全市“特色?德育”研討?會作了拍攝?和準(zhǔn)備工作?，___年?級家長會電?視直播工作?，這些工作?看似單調(diào)，?瑣碎，但是?如果沒有高?度的責(zé)任心?，是無法保?持保量地完?成的。第?五，在信息?技術(shù)部部長?曹之杰的帶?領(lǐng)下，我們?幫助十多位?老師制作修?改多媒體課?件，參賽、?對外公開課?等，其中由?曹之杰、徐?濤、徐誠等?人制作的課?件在全國、?省市級評比?中榮獲佳績?。共獲得市?級一等獎三?個、省級一?等獎一個，?國家級三等?獎一個(常?州市僅有兩?只課件獲此?獎項。局小?創(chuàng)學(xué)習(xí)型單?位巡禮專題?電視片拍攝?制作，參加?市展評獲二?等獎，這標(biāo)?志著我校自?主開發(fā)校本?資源的能力?已大為提高?。第六，?利用校園網(wǎng)?，開辟了學(xué)?校對外宣傳?的第二個窗?口。老師們?通過校園網(wǎng)?展示自己的?成果，交流?各類信息，?自校園網(wǎng)建?立后，先后?進(jìn)行了“我?與學(xué)?！度?年發(fā)展規(guī)劃?》的實施”?，“中老年?教師研討會?”、“感激?節(jié)”研討"?新基礎(chǔ)教育?”等多項專?題研討，改?變了原來的?單向交流的?活動形式，?通過網(wǎng)絡(luò)，?使每一位老?師都真正有?了話語權(quán)。?家長們通過?校園網(wǎng)了解?學(xué)校的各類?新聞大事，?學(xué)生們通過?校園網(wǎng)發(fā)表?文章，展示?才華。建立?了教師成長?記錄袋，記?錄下教師在?三年中的成?長軌跡。?在過去的一?年中，我們?信息技術(shù)部?在全體成員?的共同努力?下，做了一?些工作，但?還有很多的?不足，下一?步工作，我?們將圍繞以?下幾個方面?：第一，?完善教育信?息基礎(chǔ)設(shè)施?的建設(shè);近?些年來，學(xué)?校在教育信?息化上舍得?投資，在辦?公室、教室?都配備了許?多現(xiàn)代化的?教育教學(xué)設(shè)?備，但是如?何更好地發(fā)?揮這些已有?設(shè)備的最大?作用。第?二，構(gòu)建提?高教學(xué)質(zhì)量?的教育資源?信息化系統(tǒng)?;在三年發(fā)?展規(guī)劃中期?評估中，在?資源庫的建?設(shè)上沒有得?到較好的評?價，這固然?有設(shè)備方面?的原因，但?我們也不能?完全推卸掉?自己的責(zé)任?。事實上，?在教師信息?技術(shù)應(yīng)用水?平逐步提高?的今天，老?師們在平時?的課堂教學(xué)?中留下的資?料很有保存?下來的必要?，建立一個?較為完善的?資源庫，這?個資源庫并?不是由一個?個精美的課?件構(gòu)成的，?那怕是一張?圖片，一段?音樂，一則?幻燈片，都?可以放入資?源庫，但是?資源庫是建?設(shè)光靠我們?信息技術(shù)部?的幾個成員?來做是心有?余而力不足?的，要得到?各級領(lǐng)導(dǎo)和?全體老師的?配合，資源?庫的建設(shè)將?是我們以后?工作的重點?之一。第?三，增強(qiáng)教?師有效應(yīng)用?信息技術(shù)的?能力，提高?教學(xué)質(zhì)量;?信息技術(shù)部?老師的很多?時間是化在?維修電腦，?做課件等瑣?碎的工作上?的，做了大?量的工作，?我校教師的?信息技術(shù)水?平已經(jīng)有了?很大的提高?，但是第?四，增強(qiáng)學(xué)?生應(yīng)用信息?技術(shù)自主學(xué)?習(xí)的能力，?提高學(xué)習(xí)質(zhì)?量;在這方?面，作為信?息技術(shù)應(yīng)該?是有義不容?辭的責(zé)任，?但是很多學(xué)?科老師也在?有意無意地?培養(yǎng)著學(xué)生?的信息技術(shù)?能力。比如?，有的老師?自己信息素?養(yǎng)比較高，?他經(jīng)常會要?求學(xué)生上網(wǎng)?找資料，在?課堂上也會?向?qū)W生介紹?網(wǎng)上的信息?，久而久之?這個班學(xué)生?的信息素養(yǎng)?也會高于其?他平行班。?第五，拓?展學(xué)校教育?虛擬空間，?促進(jìn)學(xué)校、?社區(qū)、家庭?的___發(fā)?展。我聽說?有些班級在?班主任老師?的帶領(lǐng)下，?在網(wǎng)上建立?了自己班級?的同學(xué)錄，?家長、學(xué)生?、老師在這?個