高中生物生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課堂練習(xí)新課標(biāo)人教版必修3

..生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)課堂練習(xí)課前預(yù)習(xí)：1.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)包括能量的、、和的過程。2.地球上幾乎全部的生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自。3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是和。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，能夠，還可以夠。課堂練習(xí)：5.以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的表達(dá)中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）生態(tài)系統(tǒng)中所接收的全部太陽能是流經(jīng)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量生態(tài)系統(tǒng)中的能量是沿著食品鏈和食品網(wǎng)流動(dòng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向的、不中止的能量流動(dòng)是逐級遞減的，其傳達(dá)效率是10%～20%6.在生態(tài)系統(tǒng)中，全部初級花銷者所耗資的能量比全部次級花銷者所耗資的能量（）A.多B.少C.相等D.大體相等7.在淡水養(yǎng)育業(yè)中，特別重視對鰱魚和草魚的養(yǎng)殖，其主要原因是（）A.蛋白質(zhì)含量特別高B.肉味鮮美C.食品鏈短D.簡單養(yǎng)殖8.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)規(guī)律解析以下四項(xiàng)中，能量不利于流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠质牵ǎ┰谏种校鼓芰慷鄡π钤谀静睦镌诓菰翀?，能量多流向牛和羊在養(yǎng)育池，讓有機(jī)物以腐屑形式被魚類或餌料動(dòng)物直接取食DOC版...能量流經(jīng)初級花銷者→次級花銷者→三級花銷者（人的食品）9.以下哪一種情況，生物數(shù)量金字塔食倒置的（）幾平方米的草地上生活著幾個(gè)蝗蟲幾十平方千米范圍內(nèi)生活著額一只老虎幾十平方千米的草原上生活著數(shù)十只田鼠一株玉米上生活著幾千只昆蟲10.俗話說“一山不容二虎”，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度，以下對此講解正確的選項(xiàng)是（）虎的食量大，所需能量多虎同化的能量大多以呼吸熱的吸撤消失因能量傳達(dá)效率低，流到較高營養(yǎng)級別（虎）所剩能量很少虎的運(yùn)動(dòng)量大，所需能量多；虎與虎的種內(nèi)斗爭激烈以下列圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，請回答：FFFFABCDEF⑴寫出圖中A～E所代表的名稱：A:B:C:D:E:。⑵流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是。⑶在生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解中，箭頭依次變細(xì)、方框變小，意味著。DOC版...⑷圖著

F表示

。E

的主要作用是

。⑸生態(tài)系統(tǒng)中能量在逐級流動(dòng)中傳達(dá)效率一般為

。若是“

A”的總能量為

100%，按最高傳達(dá)效率計(jì)算，第三營養(yǎng)級所獲得的能量應(yīng)是

。⑹圖中只畫出了四個(gè)方框，向下還會有好多嗎？請解析說明。課后練習(xí)：12.流經(jīng)某一世態(tài)系統(tǒng)的總能量是指（

）進(jìn)入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的全部太陽能照射到這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)全部植物體上的太陽能這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者所固定的全部太陽能這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者傳達(dá)給初級花銷者的全部太陽能13.在研究森林生態(tài)系統(tǒng)時(shí)，要想法使能量多儲蓄在（

）A.森林的草被中

B.

森林的猛獸中C.森林的鳥類中

D.

森林的木材中14.據(jù)以下列圖判斷，以下表達(dá)不吻合生態(tài)學(xué)原理的是（

）物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益由于食品鏈延長，能量逐級耗費(fèi)，系統(tǒng)總能量利用效率降低由于各級產(chǎn)物都能夠利用，減少了廢物和污染太陽輻射秸稈

糞屑

雜屑子實(shí)

作物

牲口

食用菌

蚯蚓（飼料）產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出DOC版...在南極生態(tài)系統(tǒng)中，一條食品鏈為：浮游植物→小魚→海豹→虎鯨。按能量傳達(dá)規(guī)律，若虎鯨靠吃海豹來增加1kg體重最少耗資浮游植物的量為（）A.1kgB.10kgC.125kgD.1000kg16.在生產(chǎn)者——花銷者營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，隨著營養(yǎng)級的遞加，各營養(yǎng)級的生物的個(gè)體數(shù)量將依次（）A.遞加B.遞減C.不變D.稍增加17.在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹”這條食品鏈中，若是一只食蚜蠅要用2的生活范圍5m才能滿足自己能量需要，則移植鷹的生活范圍最少食（）A.532B.5×1042322D.542×10mmC.5mm18.在生態(tài)系統(tǒng)中能將太陽能轉(zhuǎn)變到生物群落中的是（）A.蚯蚓B.硅藻C.硝化細(xì)菌D.酵母菌在能量金字塔中，若是光合作用中產(chǎn)生240mol氧氣，所實(shí)用于初級花銷者分解血液中的血糖，其釋放并儲蓄在ATP中的能量最少有多少焦耳能夠被三級花銷者捕獲?( )A.0.24×106J×106JC.1.008×106J×106J20.以下列圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量解析題解。圖中A、B、C代表三個(gè)營養(yǎng)級，數(shù)字均為實(shí)質(zhì)測得的能量數(shù)，單位為百萬千焦。已知該生態(tài)系統(tǒng)碰到的太陽輻射為118872百萬千焦的能量未被利用。請回答：太陽輻射分解者（3.5）3.00.5微量A（）B（15.0）C(3.0)41.52.51.851.5呼吸耗資未利用45.1⑴請將流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量填寫在圖中的方框內(nèi)，這部分能量是所固定的太陽能。DOC版...⑵能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)變效率為%，從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級效率為%。⑶次級花銷者經(jīng)過異化作用耗資的能量占其同化作用所獲得能量的百分比是。⑷由圖可知，下個(gè)營養(yǎng)級不能夠獲得上個(gè)營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物內(nèi)的大量能量被；②其次是上個(gè)營養(yǎng)級的部分能量；③還有少許能量被利用。參照答案1.輸入傳達(dá)轉(zhuǎn)變消失2.太陽3.單向的逐級遞減4.幫助人們科學(xué)規(guī)劃、設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量最有效的利用幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量連續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?.A6.A7.C8.D9.D10.C11.⑴生產(chǎn)者初級花銷者次級花銷者分解者⑵生產(chǎn)者所固定的太陽能總量⑶能量在流動(dòng)過程中逐級遞減；隨營養(yǎng)級遞加，能量逐漸減少，個(gè)體數(shù)量越來越少⑷分解者自己呼吸耗資的能量將有機(jī)物分解為無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，并將能量放散出去⑸10%～20%4%⑹依據(jù)方框面積的減小趨勢，第四個(gè)方框今后將不會再有好多環(huán)節(jié)。由于隨能量的遞減，待能量流入第五或第六營