人教版語文必修一第2單元：第5課《荊軻刺秦王》ppt市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第二單元5荊軻刺秦王

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欄目鏈接1．走近作者《戰(zhàn)國(guó)策》，________體史書。戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說之士策謀和言論匯編，非一時(shí)一人所作。初有《國(guó)策》《國(guó)事》《事語》《短長(zhǎng)》《長(zhǎng)書》《修書》等名稱和本子，西漢末________編定為三十三篇，定名為《戰(zhàn)國(guó)策》?！稇?zhàn)國(guó)策》是先秦歷史散文成就最高、影響最大著作之一，它長(zhǎng)于議論和敘事，善于描寫人物，文筆流暢，生動(dòng)活潑，在我國(guó)散文史上含有主要地位。國(guó)別劉向

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欄目鏈接劉向(約前77—前6)，原名更生，字子政，沛縣(今屬江蘇)人。西漢______、目錄學(xué)家、文學(xué)家。治《春秋谷梁傳》。據(jù)《漢書·藝文志》載，劉向有辭賦33篇，今僅存《九嘆》一篇。今存《新序》《______》《列女傳》等書。經(jīng)學(xué)家說苑

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欄目鏈接2．課文背景公元前228年(秦王政)，秦王政派其大將王翦攻趙，殺掉趙蔥，遂克邯鄲，虜趙王遷。王翦隨即奉命率兵駐扎中山(今河北省定州)，準(zhǔn)備向燕國(guó)進(jìn)攻。燕國(guó)這時(shí)處于朝不保夕、危如累卵困難境地。事實(shí)是：“燕弱小，數(shù)困于兵，今舉國(guó)不足以當(dāng)秦。”(《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》)燕太子丹這時(shí)好像熱鍋上螞蟻，在秦軍壓境危急時(shí)刻，不得不采取派人行刺這么策略。

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欄目鏈接3．文體常識(shí)國(guó)別體史書是____________史書?！禵_______》是中國(guó)第一部國(guó)別體史記，又稱《國(guó)記》，是一部分國(guó)記事歷史散文著作。它最初統(tǒng)計(jì)者可能是各國(guó)史官，在春秋戰(zhàn)國(guó)之際由晉國(guó)史官編纂成書?！秶?guó)語》記事比《春秋》詳細(xì)生動(dòng)得多，也保留了許多寶貴史料?！禵_______》是一部戰(zhàn)國(guó)時(shí)期史料匯編。西漢后期劉向校對(duì)群書，加以整理，去其重復(fù)，得33篇。晉陳壽《________》記載了魏、蜀、吳三國(guó)歷史。分國(guó)記載史事國(guó)語戰(zhàn)國(guó)策三國(guó)志

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欄目鏈接1．注音yèwěntìsuǐlùrúwǔchēnshèyǐ

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欄目鏈接jīxuànqìzhènlǔèfǔcuìzhǐwū

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欄目鏈接2．寫對(duì)字形

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欄目鏈接3．解釋詞義掠奪，奪取重金征求喜歡，高興改變對(duì)待、相待刻毒即“嘆氣”握，抓住

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欄目鏈接刺淬火禮品給予，饋贈(zèng)并，列供寬容，原諒打開胸襟，器度

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欄目鏈接擲擊遭受強(qiáng)迫，威逼(其訂立盟約)

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欄目鏈接4．解釋加點(diǎn)虛詞意義和使用方法介詞，憑借介詞，用連詞，表目標(biāo)，用來……連詞，表目，來介詞，因?yàn)?/p>

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欄目鏈接“以”通“已”，已經(jīng)連詞，而介詞，按照連詞，所以判斷動(dòng)詞，是副詞，于是，就

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欄目鏈接代詞，您代詞，指樊將軍首級(jí)代詞，這件事結(jié)構(gòu)助詞，用在時(shí)間副詞后面，湊足音節(jié)，不譯結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯

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欄目鏈接副詞，是否，是不是副詞，表示反問語氣，莫非疑問代詞，怎么

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欄目鏈接5．通假字(1)秦王必說見臣“________”通“________”，________(2)往而不反者，豎子也“________”通“________”，________(3)燕王誠(chéng)振怖大王之威“________”通“________”，________說悅高興反返返回振震驚慌，恐懼

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欄目鏈接(4)燕王拜送于庭“________”通“________”，________(5)秦王還柱而走“________”通“________”，________(6)卒起不意“________”通“________”，________庭廷朝廷還環(huán)圍繞卒猝突然

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欄目鏈接(7)請(qǐng)辭決矣“________”通“________”，________(8)日以盡矣“________”通“________”，________(9)秦武陽(yáng)奉地圖匣“________”通“________”，________決訣告別以已已經(jīng)奉捧兩手捧著

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欄目鏈接(10)愿大王少假借之“________”通“________”，________(11)圖窮而匕首見“________”通“________”，________少稍稍微見現(xiàn)出現(xiàn)

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欄目鏈接6．古今異義信物眼淚禮品走投無路，陷入困境

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欄目鏈接品德高尚之人，此處指樊於期能夠用(它)同意，愿意袒露一只臂膀

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欄目鏈接粗鄙人窮盡寬容，原諒跑又，再

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欄目鏈接7．指出加點(diǎn)字活用類型并釋義北：名詞作狀語，向北旦暮：名詞作狀語，早晚私：形容詞用作名詞，私事前：方位名詞用作動(dòng)詞，走上前前：方位名詞用作動(dòng)詞，走上前函：名詞用作狀語，用匣子遠(yuǎn)：形容詞用作名詞，遠(yuǎn)地

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欄目鏈接祖：名詞用作動(dòng)詞，出行前祭路神白：形容詞作動(dòng)詞，白衣冠，穿著白色衣服，戴著白色帽子涕：名詞用作動(dòng)詞，哭上：名詞作狀語，向上遲：形容詞意動(dòng)使用方法，以……為遲

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欄目鏈接朝：名詞用作動(dòng)詞，穿上上朝禮服使(第二個(gè))：動(dòng)詞用作名詞，使者。聞：動(dòng)詞使動(dòng)使用方法，使……聞，稟告前：名詞用作動(dòng)詞，走上前怪：形容詞意動(dòng)使用方法，以……為怪，認(rèn)為奇怪

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欄目鏈接絕：動(dòng)詞使動(dòng)使用方法，使……斷了上：方位名詞用作動(dòng)詞，上前斷：形容詞使動(dòng)使用方法，使……斷箕：名詞作狀語，像箕一樣

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欄目鏈接8．分析句式類型(1)今日往而不反者，豎子也()(2)此臣日夜切齒拊心也()(3)仆所以留者，待吾客與俱()判斷句(用“……者，……也”表判斷)判斷句(用“……也”表判斷)判斷句(用“……者，……”表判斷)

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欄目鏈接(4)見燕使者咸陽(yáng)宮()(5)給貢職如郡縣()(6)燕王拜送于庭()狀語后置句(“給”狀語“如郡縣”后置)狀語后置句(“拜送”狀語“于庭”后置)狀語后置句(“見”狀語“咸陽(yáng)宮”后置)；省略句(“咸陽(yáng)”前省略了介詞“于”)

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欄目鏈接(7)秦王購(gòu)之金千斤，邑萬家()(8)太子及賓客知其事者()(9)而報(bào)將軍之仇者，何如()狀語后置句(“購(gòu)”狀語“金千斤，邑萬家”后置)；定語后置句(定語“千金”放在了中心詞“金”之后，定語“萬家”放在“邑”后)定語后置句(定語“知其事者”放在了“賓客”后)賓語前置句(賓語“何”提到了“如”之前)

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欄目鏈接(10)而燕國(guó)見陵之恥除矣()(11)父母宗族，皆為戮沒()(12)皆白衣冠以送之()(13)秦王購(gòu)之金千斤()(14)人不敢與忤視()被動(dòng)句(用“見”表被動(dòng))被動(dòng)句(用“為”表被動(dòng))省略句(“皆”前省略主語)省略句(“購(gòu)之”后，省略介詞“以”)省略句(“視”后省略賓語“之”)

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欄目鏈接(15)取之百金()(16)荊軻有所待，欲與俱(）省略句(“百金”前省略介詞“以”)省略句，省略介詞賓語和謂語，之，往。欲與(之)俱(往)

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欄目鏈接9．積累名句(1)今行而無信，________________。(2)太子及賓客知其事者，________________。(3)高漸離擊筑，____________，____________，士皆垂淚涕泣。(4)______________，壯士一去兮不復(fù)還！則秦未可親也皆白衣冠以送之荊軻和而歌為變徵之聲風(fēng)蕭蕭兮易水寒

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欄目鏈接(5)復(fù)為慷慨羽聲，___________，___________。(6)軻既取圖奉之，發(fā)圖，______________。(7)群臣驚愕，______________，盡失其度。士皆瞋目發(fā)盡上指冠圖窮而匕首見卒起不意

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欄目鏈接10．翻譯重點(diǎn)文句(1)誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)秦王，秦王必說見臣，臣乃得有以報(bào)太子。(重點(diǎn)譯對(duì)“誠(chéng)”“見”“有以”)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如能夠得到樊將軍頭和燕國(guó)督亢地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定會(huì)很高興地接見我，那么我才有方法來報(bào)答太子。

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欄目鏈接(2)秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族，皆為戮沒。(重點(diǎn)譯對(duì)“遇”“深”“為”)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________秦對(duì)你樊於期，能夠說是十分刻毒。父母宗族，都被殺害。

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欄目鏈接(3)仆所以留者，待吾客與俱。今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！(重點(diǎn)譯對(duì)“所以”“俱”“遲”)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________我之所以留下來，是想等我朋友一道。如今太子嫌我動(dòng)身太晚，那就讓我現(xiàn)在和你們告別。

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欄目鏈接(4)燕王拜送于庭，使使以聞大王。(重點(diǎn)譯出“于庭”狀語后置，“使使”)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________燕王很慎重地在朝廷將它送出，派人來把這些告訴大王。

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欄目鏈接◆課文參考譯文：秦國(guó)將領(lǐng)王翦打敗了趙國(guó)，俘虜了趙王，占領(lǐng)了全部趙國(guó)土地，派兵向北侵占土地，一直到燕國(guó)南邊邊界。太子丹非常地恐懼，于是就去向荊軻問詢方法，說：“秦兵早晚要渡過易水，假如這么那么我即使想長(zhǎng)久地侍奉您，恐怕是不行了？”荊軻說：“即使是你不說，我也要采取行動(dòng)了。如今空手而去，恐怕也沒有什么信物，那么秦王也就無法靠近了。現(xiàn)在樊將軍，秦王用千斤黃金外加一萬戶人口封邑來懸賞他頭。假如能夠得到樊將軍頭和燕國(guó)督亢地圖獻(xiàn)給秦王，秦王一定會(huì)很高興地接見我，

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欄目鏈接那么我才有方法來報(bào)答太子。”太子說：“樊將軍因?yàn)闊o路可走投奔我，我實(shí)在不愿意因?yàn)樗较戮壒剩鴤α俗痖L(zhǎng)，希望您能夠重新考慮一下！”荊軻知道太子不忍心，于是私下里悄悄地去見樊於期，對(duì)他說：“秦對(duì)你樊於期，能夠說是十分刻毒。父母宗族，都被殺害。如今聽說用萬戶邑、千斤金來懸賞將軍頭，你打算怎么辦？”樊將軍仰天長(zhǎng)嘆，流著淚說：“我經(jīng)常想起來，就痛入骨髓，只是不知道該怎么辦？”荊軻說：“如今有一句話，一能夠解除燕國(guó)后患，二能夠替你樊將軍報(bào)仇雪恨呀！怎么樣？”樊於期走上前說：“到底怎么做？”荊軻說：“希望借你樊將軍頭獻(xiàn)給秦王，

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欄目鏈接秦王必定非常高興，愿意見我。我左手抓住他衣袖，右手用匕首刺他胸，這么那么就能夠一報(bào)將軍之仇，二雪燕國(guó)被欺侮恥辱。將軍你可愿意？”樊將軍脫下一只衣袖，握住手腕走上前說：“這是讓我日夜痛心事，到現(xiàn)在才能夠聽說！”于是拔劍自殺。太子聽說以后，連忙驅(qū)車趕到，伏在尸體上大哭，哭得非常難過。但已經(jīng)是無可奈何事了，于是收拾好樊於期頭，用盒子裝好。于是太子事先尋求天下最尖銳匕首，用百兩黃金從趙人徐夫人那兒買到，派人將匕首用毒藥浸泡。于是打點(diǎn)行裝送荊軻出發(fā)。

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欄目鏈接燕國(guó)有勇士叫秦武陽(yáng)，十二歲時(shí)候就殺人，人們不敢和他正視。于是命令秦武陽(yáng)作為他助手和他一道去。荊軻在等一個(gè)人，想和他一道去，可那個(gè)人住得很遠(yuǎn)沒有來，就一直在等他。過了一些時(shí)候，還沒有出發(fā)，太子嫌荊軻動(dòng)身太晚，懷疑他可能反悔，于是又去請(qǐng)他動(dòng)身，說：“時(shí)間不早了，您莫非不想去嗎？就讓我先打發(fā)秦武陽(yáng)動(dòng)身！”荊軻非常生氣，怒斥太子道：“假如現(xiàn)在去了卻不能夠回來向太子復(fù)命，那是小人！如今拿著一把匕首到生死難測(cè)秦國(guó)，我之所以留下來，

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欄目鏈接是想等我朋友一道。如今太子嫌我動(dòng)身太晚，那就讓我現(xiàn)在和你們告別?！庇谑蔷统霭l(fā)了。太子和那些知情賓客，都穿著白衣白帽來給他送行。到了易水上，祭過路神，就要上路了。高漸離擊筑，荊軻和著音樂發(fā)出悲涼聲音，大家都流著淚哭泣。荊軻又走上前唱到：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”又發(fā)出激憤聲音，大家都圓睜著眼睛，頭發(fā)向上頂起了帽子。于是荊軻就上車而去，一直沒有回頭。到了秦國(guó)之后，帶著價(jià)值千金禮品，優(yōu)厚地送了很多禮品給秦王寵臣中庶子蒙嘉。

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欄目鏈接蒙嘉事先為他對(duì)秦王說：“燕王確實(shí)非常害怕大王您威風(fēng)，不敢派兵來抵抗大王您，愿意拿全國(guó)百姓來做您臣子，排在諸侯行列，像秦國(guó)郡縣那樣向秦國(guó)進(jìn)貢，只求能夠守住祖先宗廟。他們非常害怕，不敢自己來陳說，現(xiàn)在謹(jǐn)斬殺樊於期頭并獻(xiàn)上燕國(guó)督亢一帶地圖，用盒子裝好，燕王很慎重在朝廷將它送出，派人來把這些告訴大王。一切聽大王您吩咐?！鼻赝趼犃酥螅浅８吲d。于是穿上朝服，設(shè)九賓之禮，在咸陽(yáng)宮接見燕國(guó)使者。荊軻捧著裝著樊於期頭盒子，秦武陽(yáng)捧著裝有地圖匣子，依次進(jìn)來。到了臺(tái)階下，秦武陽(yáng)害怕得變了臉色，群臣對(duì)此感到奇怪，

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欄目鏈接荊軻回頭對(duì)他笑了笑，走上前對(duì)秦王致歉說：“北方邊遠(yuǎn)地域人，沒有見過天子，所以有些害怕，望大王能夠稍稍原諒他，讓他能夠在大王面前完成使命。”秦王對(duì)荊軻說：“起來吧，把秦武陽(yáng)地圖給我拿來?！鼻G軻拿來地圖之后捧著，打開地圖，地圖全部展開后露出了匕首。荊軻乘機(jī)抓住了秦王袖子，右手拿著匕首去刺秦王。沒有刺到，秦王非常吃驚，聳身站了起來，掙斷衣袖。拔劍，但劍太長(zhǎng)，于是拿起劍鞘。當(dāng)初非常危急，劍插得太緊，沒方法抽出來。

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欄目鏈接荊軻在后面緊追秦王，秦王繞著柱子跑。群臣非常吃驚，事情突然發(fā)生，沒有想到，大家都失去了常態(tài)。而按照秦國(guó)法律，在殿上侍奉群臣，不能帶兵器；那些帶了兵器侍衛(wèi)，都在殿下侍候，沒有命令不得上殿。正在慌急之中，而且也來不及召來侍衛(wèi)，所以荊軻不停地追逐著秦王，而大家在惶急之中，也沒有什么東西來對(duì)付荊軻，僅僅只是用手來和荊軻搏斗。這時(shí)，秦王御醫(yī)夏無且用他手里藥袋扔向荊軻。秦王正繞著柱子跑，驚惶之中，不知所措。左右大臣都提醒說：“大王背上背著劍！”于是秦王拔劍刺向荊軻，砍斷了荊軻左大腿。

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欄目鏈接荊軻傷殘倒地了，就舉起匕首投向秦王，沒投中，擊中了柱子。秦王又砍殺荊軻，荊軻身中八處劍傷。荊軻自知事情不能成功，靠在柱子上大笑，兩腿張開，兩膝微曲地坐著，痛罵道：“事情之所以沒有成功，是想活捉你呀，然后要你同我們訂下誓約往返報(bào)太子呀！”秦王左右大臣上前，斬了荊軻。秦王嚇得很長(zhǎng)時(shí)間頭暈?zāi)垦！?/p>

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欄目鏈接1．問題導(dǎo)讀(1)荊軻刺秦王是在怎樣形勢(shì)下發(fā)生？課文寫當(dāng)初形勢(shì)語言有何特點(diǎn)？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕。課文寫形勢(shì)，連用幾個(gè)動(dòng)詞短語，以短促語氣交代逼人形勢(shì)，渲染了擔(dān)心、危急氣氛。如“盡收其地”“盡”，寫出了秦軍之“強(qiáng)”，也應(yīng)了太子丹“今秦有貪利之心而欲不可是也，非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭”判斷。

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欄目鏈接(2)荊軻刺秦王謀劃，表現(xiàn)了荊軻怎樣性格特點(diǎn)？寫太子丹“不忍”，有何作用？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________荊軻謀劃抓住了怎樣見秦王這個(gè)關(guān)鍵問題。他提出用樊將軍首級(jí)與督亢地圖為信物騙取秦王信任，含有超人膽識(shí)和氣魄。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見城府很深。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀非凡。

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欄目鏈接(3)荊軻私見樊於期，為何能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________荊軻三問樊於期，首先從秦王刻毒殘忍說起，動(dòng)之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，深入觀察反應(yīng)；在樊將軍急于知曉情況下，他才和盤托出行刺打算，咨詢意愿。荊軻膽大心細(xì)，自知知人，對(duì)樊將軍有著深刻了解。荊軻舍生取義精神，更使樊將軍激動(dòng)得“偏袒扼腕而進(jìn)”。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻了解與信任。

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欄目鏈接(4)荊軻怒叱太子原因是什么？顯示了什么性格？答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________荊軻“有所待”，遭到太子猜疑。太子不信任對(duì)俠義之士來說，無異于人格欺侮?！笆靠蓺⒍豢晌辍薄ＧG軻怒叱太子，顯示了剛烈性格。

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欄目鏈接(5)“易水送別”中音樂描寫十分感人，試作賞析。答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，暗示著事有不測(cè)。變徵之聲，何其悲涼，慷慨羽聲，何其激憤，音樂由弱至強(qiáng)，由低至高，人物由“垂淚涕泣”至怒發(fā)沖冠，情緒由凄楚悲涼至慷慨悲壯，生離死別化作同仇敵愾。易水悲歌這一場(chǎng)面有力襯托了荊軻“就車而去，終已不顧”剛烈形象。

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欄目鏈接(6)文章對(duì)“秦廷行刺”這一故事高潮采取了哪幾個(gè)描寫方法？試作分析。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①斗爭(zhēng)雙方動(dòng)作描寫，展示生死搏斗擔(dān)心過程，層次分明。荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕—逐—提”；秦王“驚—引—起—拔—走—擊”。②經(jīng)過語言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫人物形象，讀之使人如見其形，如聞其聲。荊軻“顧笑武陽(yáng)，前為謝曰”“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”。

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欄目鏈接______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③利用間接描寫方法渲染氣氛，襯托荊軻英雄形象。寫“年十二”就殺人秦武陽(yáng)“色變振恐”，襯托荊軻鎮(zhèn)靜自若；寫秦王“恐急”，“群臣驚愕”，“盡失其度”，“不知所為”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最終荊軻事敗身亡，秦王仍“目眩良久”。這寥寥數(shù)語，從反面襯托了荊軻威武壯烈。

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欄目鏈接(7)簡(jiǎn)明分析荊軻性格特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________荊軻性格在準(zhǔn)備信物、易水送別、秦廷行刺這三個(gè)場(chǎng)所表現(xiàn)得最為充分。準(zhǔn)備信物表現(xiàn)出深謀遠(yuǎn)慮、心機(jī)縝密個(gè)性。易水送別表現(xiàn)荊軻義無反顧，秦廷行刺顯示出荊軻鎮(zhèn)靜自若、機(jī)智從容、寧死不屈。作者扣住這些場(chǎng)景刻畫人物，塑造出一個(gè)俠士形象。

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欄目鏈接(8)我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)荊軻刺秦王行為？答：_____________________________________________________