滬教版化學(xué)知識點(diǎn)

第1講開啟化學(xué)之門1化學(xué)的作用=1\*GB2⑴化學(xué)幫助我們正確認(rèn)識物質(zhì)=2\*GB2⑵化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源=1\*GB3①氮?dú)獾挠猛荆?__________、__________、________________。=2\*GB3②鐵生銹的條件：_______、________。=3\*GB3③人類面臨的環(huán)境問題：___________、____________、_____________。=3\*GB2⑶化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展2化學(xué)研究什么=1\*GB2⑴研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化=1\*GB3①定義__________：沒有新物質(zhì)生成的變化。__________：有新物質(zhì)生成的變化。__________：物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)。__________：物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時表現(xiàn)出來的性質(zhì)。=2\*GB3②比較表1物理變化和化學(xué)變化的比較物理變化化學(xué)變化特征沒有新物質(zhì)生成，物質(zhì)的狀態(tài)和形狀發(fā)生改變，也可能有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象出現(xiàn)有新物質(zhì)生成，變化過程中常伴隨著發(fā)光、放熱、變色、放出氣體、產(chǎn)生沉淀等現(xiàn)象實(shí)例本質(zhì)區(qū)別相互聯(lián)系表2物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的比較物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)實(shí)例性質(zhì)確定由感覺器官直接感知或儀器測定得知通過化學(xué)變化可知本質(zhì)區(qū)別=2\*GB2⑵研究物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)=1\*GB3①紅磷固體能與_______發(fā)生反應(yīng)，生成_______________。=2\*GB3②氧氣約占空氣總體積的__________。=3\*GB3③混合物：由______或__________物質(zhì)混合而成的。=4\*GB3④純凈物：只由______物質(zhì)組成。純凈物是相對的，混合物是絕對的。=5\*GB3⑤一切物質(zhì)都是由________組成，一種物質(zhì)可以通過化學(xué)變化變成其他物質(zhì)，但反應(yīng)物及生成物中應(yīng)含有__________。=3\*GB2⑶研究物質(zhì)的用途和制法表3金剛石和石墨的性質(zhì)及用途比較性質(zhì)用途金剛石無色透明，加工琢磨后有奪目光澤天然存在最硬的物質(zhì)石墨質(zhì)軟、滑，是最軟的礦物之一導(dǎo)電性良好3學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的方法3.1進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)=1\*GB2⑴銅綠實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：加入鹽酸的試管中綠色粉末逐漸減少，有_______產(chǎn)生，溶液由______色變?yōu)開_______色；加熱的試管中綠色粉末變?yōu)開_____色，試管內(nèi)壁有_________出現(xiàn)。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：銅綠與鹽酸發(fā)生反應(yīng)，生成_______；銅綠受熱分解生成__________、__________、____________。=2\*GB2⑵化學(xué)儀器=1\*GB3①常用的容器和反應(yīng)器=1\*ROMANI可直接加熱_______：常溫反應(yīng)時，液體的量不能超過容積的_____，加熱反應(yīng)時，液體的量不能超過容積的_____，防止液體沸出。_______：用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，放置于泥三角上加熱。_______：用于蒸發(fā)溶劑或濃縮溶液，加熱時液體不能超過其容積的______。_______：少量固體燃燒反應(yīng)器。=2\*ROMANII可間接加熱（加熱時需要________）_______：常溫下，液體的量不得超過容積的______，加熱時，液體的量不得超過容積的______。____________：所裝液體的量不得超過其容積的______，_________不易長時間加熱。_______：用于較大量液體反應(yīng)的容器和氣體發(fā)生裝置。=3\*ROMANIII不能加熱_______：收集和貯存少量氣體，進(jìn)行物質(zhì)和氣體之間的反應(yīng)。_______：一般用于盛放______藥品，具有___________可作為集氣瓶使用。_______：用于盛放_______藥品。=2\*GB3②計(jì)量儀器_______：不能加熱，讀數(shù)時視線要與液體的_____________持平。_______：使用前先調(diào)節(jié)平衡，稱量時注意“___________”，精確度為0.1g。_______：用于測量溫度，測量完高溫不能立即沖洗，以防驟冷破裂。=3\*GB3③夾持儀器_______、________、________。=4\*GB3④藥品取用儀器_______、________、________。=5\*GB3⑤其他儀器 __________漏斗 ______________________________、__________、__________、_________。=3\*GB2⑶藥品取用原則=1\*GB3①“三不”：=2\*GB3②“三不一要”：=3\*GB3③嚴(yán)格藥品用量，若未說明，則取最少量：液體取___________，固體只需_______________。固體藥品的取用：=1\*ROMANI粉末狀：“一斜二送三直立“，即_________________________________________________________________________________________________________________________。=2\*ROMANII塊狀：“一橫二放三慢豎“，即__________________________________________________________________________________________________________________________。液體藥品的取用取少量液體時，可用_________；取用較多量時，可用________，其步驟為：先取下瓶塞倒放在桌面上，再拿起試劑瓶，使標(biāo)簽朝向_______，瓶口緊挨著試管口，將液體緩緩倒入試管中。3.2進(jìn)行科學(xué)探究科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，是主動參與并獲得知識的過程，其主要過程為：提出問題______________________________記錄與總結(jié)_________。3.3使用化學(xué)符號第2講性質(zhì)活潑的氧氣1空氣的組成成分及體積分?jǐn)?shù)空氣的成分體積分?jǐn)?shù)2氧氣的物理性質(zhì)=1\*GB2⑴在通常狀況下，氧氣是一種_______、_______的氣體；=2\*GB2⑵密度_______空氣；=3\*GB2⑶氧氣__________水；=4\*GB2⑷在1.01×105Pa、-183℃時，氧氣變?yōu)開______液體，-218.4℃時變?yōu)開______的______固體。3氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量，在化學(xué)反應(yīng)中提供氧，具有________，是常用的________。=1\*GB2⑴物質(zhì)與氧氣反應(yīng)表1部分物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式物質(zhì)（顏色狀態(tài)）反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)式注意事項(xiàng)空氣中氧氣中木炭（灰黑色固體）=1\*GB3①持續(xù)紅熱=2\*GB3②無煙、無焰=1\*GB3①劇烈燃燒，=2\*GB3②發(fā)出白光，=3\*GB3③生成一種無色無味的氣體點(diǎn)燃碳+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃______________________燃燒匙由上往下慢慢伸入瓶中硫（淡黃色固體）=1\*GB3①燃燒放熱=2\*GB3②發(fā)出微弱的______火焰=3\*GB3③生成一種無色有刺激性氣味的氣體=1\*GB3①燃燒放熱=2\*GB3②發(fā)出明亮的_____火焰=3\*GB3③生成一種刺激性氣味的氣體點(diǎn)燃硫+氧氣二氧化硫點(diǎn)燃______________________硫的用量不能過多且瓶內(nèi)預(yù)先放少量水紅磷（暗紅色固體）=1\*GB3①_______火焰=2\*GB3②放出熱量=3\*GB3③大量白煙=1\*GB3①發(fā)出耀眼白光=2\*GB3②放出熱量=3\*GB3③生成大量白煙點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷點(diǎn)燃_______________________固體小顆粒描述為白煙，小液滴為白霧鐵（銀白色固體）=1\*GB3①灼燒至紅熱=2\*GB3②不易燃燒=1\*GB3①劇烈燃燒=2\*GB3②_________=3\*GB3③放出大量熱=4\*GB3④__________點(diǎn)燃鐵+氧氣四氧化三鐵點(diǎn)燃_______________________預(yù)先放少量水或細(xì)沙，放置濺落的高溫熔化物炸裂瓶底鋁（銀白色固體）=1\*GB3①灼燒至紅熱=2\*GB3②表面失去銀白色金屬光澤，變?yōu)榘咨?3\*GB3③不易燃燒=1\*GB3①劇烈燃燒=2\*GB3②發(fā)出=3\*GB3③放出大量的熱=4\*GB3④生成白色固體點(diǎn)燃鋁+氧氣三氧化二鋁點(diǎn)燃_________________________同鐵鎂（銀白色固體）=1\*GB3①劇烈燃燒=2\*GB3②發(fā)出耀眼的強(qiáng)白光=3\*GB3③放出大量熱=4\*GB3④生成白色固體_________________點(diǎn)燃鎂+氧氣氧化鎂點(diǎn)燃________________________不能手持鎂條，應(yīng)用坩堝鉗夾持蠟燭（主要成分石蠟）=1\*GB3①黃白色光亮火焰=2\*GB3②火焰分層=3\*GB3③放出熱量=4\*GB3④稍有黑煙=1\*GB3①發(fā)出白光=2\*GB3②放出熱量=3\*GB3③瓶壁有水霧出現(xiàn)=4\*GB3④生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體點(diǎn)燃石蠟+氧氣二氧化碳點(diǎn)燃+水集氣瓶要干燥=2\*GB2⑵氧化反應(yīng)物質(zhì)與______的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)，不屬于基本反應(yīng)類型。=3\*GB2⑶燃燒和緩慢氧化表2燃燒和緩慢氧化的區(qū)別和聯(lián)系燃燒緩慢氧化概念可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)舉例區(qū)別聯(lián)系都是氧化反應(yīng)，都放出熱量4氧氣的用途=1\*GB2⑴__________：物質(zhì)在純氧中_____更劇烈，可以達(dá)到更高的溫度，工業(yè)上常利用液態(tài)氧作助燃劑，利用氧炔焰來焊接和切割金屬。=2\*GB2⑵__________：動植物的_____都要吸入空氣就是空氣中的氧氣能_________的原理。5氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法=1\*GB2⑴加熱高錳酸鉀制氧氣=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)原理：_________________________________________________=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)裝置：固體加熱型制取氣體=3\*GB3③實(shí)驗(yàn)步驟：=1\*alphabetica.檢查裝置_________；=2\*alphabeticb.把藥品斜鋪在試管底部，用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊試管口；=3\*alphabeticc.把試管固定在鐵架臺上，試管口略_______傾斜；=4\*alphabeticd.集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住，倒立在水槽中；=5\*alphabetice.點(diǎn)燃酒精燈，加熱，先預(yù)熱，再固定在盛藥品處加熱；=6\*alphabeticf.當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡__________地逸出時開始收集氣體；=7\*alphabeticg.實(shí)驗(yàn)完畢后，先把______________，再_________________。=4\*GB3④收集方法：__________、_______________。=5\*GB3⑤驗(yàn)滿方法：=1\*ROMANI.用向上排空氣法收集氧氣時，把___________________放在集氣瓶口，若________，則證明氧氣已收集滿；=2\*ROMANII.用排水法收集氧氣時，當(dāng)集氣瓶口向外______________時，證明氧氣已收集滿。=6\*GB3⑥注意事項(xiàng)=1\*alphabetica.藥品要斜鋪在試管底部，便于均勻受熱；=2\*alphabeticb.鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部，距管口大約1/3處；=3\*alphabeticc.試管內(nèi)導(dǎo)管應(yīng)稍露出膠塞即可，便于氣體導(dǎo)出；=4\*alphabeticd.試管口要略向下傾斜，以防止水冷凝回流到試管底部，炸裂試管；=5\*alphabetice.加熱時一定要先預(yù)熱，以防止試管局部溫度過高；=6\*alphabeticf.用排水法收集氣體時，應(yīng)當(dāng)氣泡連續(xù)均勻地放出時再收集，否則收集到的氣體不純；=7\*alphabeticg.停止反應(yīng)時，應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，以防止水槽中的水倒流入試管，使試管炸裂；=8\*alphabetich.采用排水法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)在集氣瓶口，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管應(yīng)伸到集氣瓶底部；=9\*alphabetici.由于氧氣的密度比空氣略大，所以盛放氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上；=10\*alphabeticj.用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應(yīng)放一團(tuán)蓬松的棉花，以防止氧氣流把高錳酸鉀吹入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞。=2\*GB2⑵加熱氯酸鉀制取氧氣=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)裝置、步驟、收集方法、驗(yàn)滿等參考高錳酸鉀制取氧氣。=3\*GB2⑶過氧化氫制取氧氣=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)原理：________________________________________。=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)裝置：固液不加熱制取氣體催化劑及催化作用=1\*ROMANI催化劑：在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的_________________，而本身的_______和________在反應(yīng)前后都______發(fā)生變化的物質(zhì)。=2\*ROMANII催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫催化作用。6氧氣的工業(yè)制法氮?dú)庹舭l(fā)加壓分離液態(tài)空氣：根據(jù)______和______沸點(diǎn)不同，采用低溫蒸發(fā)的方法分離出氧氣，次過程屬于物理變化。氮?dú)庹舭l(fā)加壓液態(tài)氧（一般儲存在藍(lán)色鋼瓶中）-196℃降溫空氣液態(tài)空氣液態(tài)氧（一般儲存在藍(lán)色鋼瓶中）-196℃降溫第3講奇妙的二氧化碳1二氧化碳在自然界的循環(huán)產(chǎn)生途徑消耗途徑溫室效應(yīng)=1\*ROMANI定義：當(dāng)大氣中二氧化碳或某些其他氣體的含量升高時，會增強(qiáng)大氣對長波輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散失，使地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。=2\*ROMANII危害及防治措施危害：氣溫升高，冰川融化，海平面上升；更多水分散失，土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等。防治措施：減少含碳燃料的使用，更多地利用清潔能源，如太陽能等；植樹造林，禁止亂砍濫伐，提倡種花種草，擴(kuò)大綠化面積。2二氧化碳的物理性質(zhì)=1\*GB2⑴通常為______、______的氣體。=2\*GB2⑵密度比空氣_____，=3\*GB2⑶_____溶于水，通常狀況下，1L水中大約能溶解1L二氧化碳?xì)怏w，加大壓強(qiáng)可溶解更多。進(jìn)一步加壓降溫加壓降溫=4\*GB2⑷狀態(tài)變化進(jìn)一步加壓降溫加壓降溫氣態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳（俗稱_____）3二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)=1\*GB2⑴不燃燒也_____________。=2\*GB2⑵不能供給呼吸。=3\*GB2⑶與水反應(yīng)（實(shí)驗(yàn)試劑____________________）=1\*GB3①二氧化碳+水碳酸(顏色變化：__________)_____________________=2\*GB3②碳酸不穩(wěn)定，易分解：加熱碳酸二氧化碳+水(顏色變化：__________)加熱_____________________基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)：由_____或__________物質(zhì)生成_____新物質(zhì)的反應(yīng)。分解反應(yīng)：由_____物質(zhì)生成______或__________新物質(zhì)的反應(yīng)。=4\*GB2⑷與澄清石灰水反應(yīng)（用于檢驗(yàn)二氧化碳）二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水_________________________________4二氧化碳的用途=1\*GB2⑴滅火：原因=1\*GB3①____________________;=2\*GB3②__________________________________。=2\*GB2⑵干冰用于_________________和_____________________。=3\*GB2⑶植物的___________________。=4\*GB2⑷化工原料5二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法=1\*GB2⑴實(shí)驗(yàn)原理：__________________________________________。=2\*GB2⑵實(shí)驗(yàn)裝置：固液不加熱制取氣體。=3\*GB2⑶收集方法：__________________。=4\*GB2⑷驗(yàn)滿方法：將______的小木條放在__________，如果木條_______，則證明氣體已集滿。=5\*GB2⑸檢驗(yàn)方法：將制取的氣體通入___________中，若________________，證明其是二氧化碳。=6\*GB2⑹注意事項(xiàng)=1\*GB3①不能直接用純的碳酸鈣或碳酸鈉制取二氧化碳，因?yàn)樗鼈兊姆磻?yīng)速率過快，且成本高；=2\*GB3②不能用濃鹽酸，因?yàn)闈恹}酸易揮發(fā)，會使生成的二氧化碳中有氯化氫氣體；=3\*GB3③不能用稀硫酸，因?yàn)榱蛩崤c大理石反應(yīng)生成的微溶于水的硫酸鈣會覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行；=4\*GB3④若用長頸漏斗，其下端管口必須伸到液面以下。6二氧化碳與人體健康空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對人體的影響1%感到氣悶、頭昏、心悸4%-5%感到氣悶、頭痛、暈眩6%以上第4講自然界的水1水的組成=1\*GB2⑴電解水實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象=1\*alphabetica.通電后可以發(fā)現(xiàn)，兩個電極的表面都有_______放出；=2\*alphabeticb.電解后，連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體體積大約是連接電源正極的玻璃管內(nèi)氣體體積的_______;=3\*alphabeticc.連接電源負(fù)極的玻璃管內(nèi)的氣體可以燃燒，產(chǎn)生________火焰；=4\*alphabeticd.連接電源正極的玻璃管內(nèi)的氣體能使帶火星的小木條_______。通電=2\*GB3②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣，由此可知，水是由________和________組成的。通電水氫氣+氧氣____________________=3\*GB3③注意事項(xiàng)=1\*ROMANI電解水所用電源為直流電，通常在水中加入少量氫氧化鈉或稀硫酸，以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，他們本身并未參加反應(yīng)。=2\*ROMANII理論上與正負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)手機(jī)的氣體體積比應(yīng)是1:2，但是在實(shí)驗(yàn)操作中兩玻璃管內(nèi)收集的氣體體積比往往小于1:2，主要有兩方面的原因：=1\*alphabetica.氧氣在水中的溶解能力比氫氣大；=2\*alphabeticb.氧氣在電極上發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，被電極消耗了一部分。=2\*GB2⑵水的性質(zhì)=1\*GB3①物理性質(zhì)：通常狀況下，水是一種______、______的液體，在4℃時，水的密度最大，為1g/cm3，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的凝固點(diǎn)為______,沸點(diǎn)是______。=2\*GB3②化學(xué)性質(zhì)：水的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，即使在高溫條件下也不易分解，但在通直流電的條件下可以分解生成_______和_______。=3\*GB2⑶氫氣的性質(zhì)=1\*GB3①物理性質(zhì)：通常狀況下，氫氣是一種無色無味的氣體，氫氣是密度______的氣體，標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣______溶于水。=2\*GB3②化學(xué)性質(zhì)：氫氣具有_______，純凈的氫氣可在空氣里安靜地燃燒，產(chǎn)生________的火焰，在氫氣火焰上方罩一個干燥的小燒杯，燒杯內(nèi)壁有______產(chǎn)生，燃燒產(chǎn)生熱量。氫氣的驗(yàn)純：氫氣與空氣混合，遇火易發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙獧z驗(yàn)氫氣純度。驗(yàn)純的方法：取一支小試管收集滿氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，若聽到____________，表示氫氣不純；若聽到輕微的“噗“的一聲，表示氫氣是純凈的。2水的凈化天然水、自來水、飲用水、礦泉水都含有雜質(zhì)，屬于_______物，蒸餾水屬于________物。=1\*GB2⑴硬水和軟水表1硬水的軟水的比較硬水軟水概念含較多可溶性鈣、鎂化合物的水含較少或不含可溶性鈣、鎂化合物的水舉例泉水、井水蒸餾水、雨水、煮沸過的水區(qū)分方法=1\*GB3①肥皂水：產(chǎn)生泡沫較多的是_______，產(chǎn)生泡沫較少的是_______；=2\*GB3②煮沸：有較多沉淀產(chǎn)生的是_______，不產(chǎn)生沉淀或較少沉淀的是_______硬水的危害：在生活中，用硬水洗滌衣服既浪費(fèi)肥皂又不易洗凈；鍋爐用硬水，易結(jié)垢，浪費(fèi)燃料；長期飲用硬水對人體健康也有不利影響。硬水的軟化：生活中用煮沸的方法降低水的硬度；工業(yè)上用離子交換法和藥劑軟化法。=2\*GB2⑵水的凈化方法=1\*GB3①常見的凈化水的方法有靜置沉淀、過濾、吸附和蒸餾，它們的進(jìn)化能力比較如下：表2幾種凈化方法的作用及比較方法作用靜置沉淀能除去水中一些比較大的固體顆粒，對于質(zhì)量較小的固體顆粒，則不能除去過濾凈化程度高于沉淀，不僅可以除去已沉淀下來的雜質(zhì)，還可以除去質(zhì)量較小但體積較大的固體顆粒，對一些_____溶于水的雜質(zhì)不能除去吸附相對過濾而言，吸附凈化水的程度要高些，它不僅能除去水中漂浮的固體雜質(zhì)，還可以除去溶解到水中一些物質(zhì)，如有顏色和具有特殊氣味的物質(zhì)，但它不能除去一些能溶于水的離子雜質(zhì)蒸餾是一個比較全面綜合的凈化水的過程，不僅可以除去不溶于水的雜質(zhì)，也能去顏色和異味，還能降低水的硬度，蒸餾出來的水基本上是純凈的水，但成本高，只適合特殊用途。凈化程度最高的是_________，能降低水硬度的最有效的方法也是_________.=2\*GB3②自來水凈化過程生活用水原水生活用水原水 =3\*GB2⑶過濾過濾是將不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離的一種方法。=1\*GB3①過濾操作要點(diǎn)“一貼二低三靠“：一貼：濾紙緊貼漏斗_______，中間不要留有________。二低：濾紙邊緣_______漏斗邊緣，液面_______濾紙邊緣。三靠：玻璃棒下端斜靠在___________處，燒杯口緊靠_________，漏斗下端管口緊靠_______________。=2\*GB3②玻璃棒的作用：_________，防止液體沖破濾紙或?yàn)R出。3水資源的綜合利用=1\*GB2⑴水資源現(xiàn)狀=1\*GB3①地球水資源豐富，但絕大多數(shù)是海水，目前難以淡化使用；=2\*GB3②我國水資源分布不均勻，南豐北缺。=2\*GB2⑵水污染的原因與危害=1\*GB3①原因=1\*alphabetica.工業(yè)污染：工業(yè)“三廢“（______ 、_______、_______）的任意排放。=2\*alphabeticb.農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)業(yè)上農(nóng)藥和化肥的不合理使用。=3\*alphabeticc.生活污染：城市生活污水的任意排放，城鎮(zhèn)垃圾的隨處堆積等。=2\*GB3②危害=1\*alphabetica.水體污染使原本短缺的淡水資源更加緊缺。=2\*alphabeticb.大量工業(yè)廢水、生活污水的任意排放及含磷洗衣粉的使用等，使海洋中出現(xiàn)”_______”，江湖中出現(xiàn)“_______“現(xiàn)象，造成大批水生動物大量死亡。=3\*GB2⑶水污染的防治=1\*GB3①工業(yè)上：運(yùn)用新技術(shù)減少污染物的產(chǎn)生，工業(yè)廢水經(jīng)處理后再排放。=2\*GB3②農(nóng)業(yè)上：提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥和化肥。=3\*GB3③生活上：生活污水集中處理排放，禁止生產(chǎn)并使用含磷洗衣粉。第5講構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒1微粒的性質(zhì)=1\*GB2⑴微粒是不斷運(yùn)動的微粒運(yùn)動的快慢與_______有關(guān)。溫度越高，運(yùn)動速率_______；溫度越低，運(yùn)動速率越慢。=2\*GB2⑵微粒之間有空隙=1\*GB3①微粒之間的空隙與_______有關(guān)。一般，溫度升高，微粒之間的空隙_______；溫度降低，微粒之間的空隙________。=2\*GB3②同種物質(zhì)處于三種不同狀態(tài)時，微粒間隙的大小關(guān)系為：_______＞_______＞________。=3\*GB2⑶構(gòu)成物質(zhì)的微粒有:________、________、_________。2分子=1\*GB2⑴由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)___________的最小微粒。=2\*GB2⑵分子的性質(zhì)=1\*GB3①分子的_______和_______都很小；=2\*GB3②分子在永不停息地_______；=3\*GB3③分子之間有_______。3原子=1\*GB2⑴原子是___________中的最小微粒。=2\*GB2⑵原子的性質(zhì)=1\*GB3①原子的_______和_______都很?。?2\*GB3②原子在不停地________；=3\*GB3③原子之間有_______。表1分子和原子的比較分子原子區(qū)別=1\*GB3①由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小微粒=2\*GB3②分子在化學(xué)變化中可以分成原子=1\*GB3①原子是化學(xué)變化中的最小微粒=2\*GB3②原子在化學(xué)變化中不能再分相似點(diǎn)=1\*GB3①都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒=2\*GB3②質(zhì)量和體積都很小=3\*GB3③都在不停地運(yùn)動=4\*GB3④微粒之間有空隙=5\*GB3⑤都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子保持其化學(xué)性質(zhì)；由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子保持其化學(xué)性質(zhì)。聯(lián)系構(gòu)成分子是由原子構(gòu)成，分子在化學(xué)變化中可以分成原子。構(gòu)成分解原子分子分解其他=1\*GB3①原子可以構(gòu)成分子，也可以直接構(gòu)成物質(zhì)；=2\*GB3②分子是由原子構(gòu)成的，也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒=3\*GB3③原子不一定比分子小。=3\*GB2⑶原子的構(gòu)成 每個質(zhì)子帶一個單位_____電荷質(zhì)子數(shù)決定原子_______ 質(zhì)子質(zhì)子數(shù)決定原子_______中子不帶電 原子核 中子不帶電影響原子_______ 影響原子_______原子每個電子帶一個單位_____電荷每個電子帶一個單位_____電荷最外層電子數(shù)決定元素的_____________圍繞原子核做高速運(yùn)動 最外層電子數(shù)決定元素的_____________圍繞原子核做高速運(yùn)動=1\*GB3①在原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=______________；=2\*GB3②原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)_________等于中子數(shù)；=3\*GB3③并不是所有的原子中都有中子，如氫原子中就沒有中子；=4\*GB3④在原子中，由于質(zhì)子與電子所帶的電荷________，且電性________，因而原子中雖然存在帶電的粒子，但原子在整體上不顯電性。=4\*GB2⑷原子結(jié)構(gòu)示意圖+11182 +11182原子核外電子的排布規(guī)律=1\*GB3①電子總是盡量先排在能量低的電子層，，再排在能量高的電子層；=2\*GB3②每個電子層最多能容納2n2個電子；=3\*GB3③最外層不能超過8個電子（第一層為最外層時，不超過2個）=4\*GB2⑷相對原子質(zhì)量=1\*GB3①定義：以一種________原子質(zhì)量的______為標(biāo)準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量跟它相比較所得到的比，就是這種原子的相對原子質(zhì)量=2\*GB3②注意點(diǎn)：=1\*alphabetica.相對原子質(zhì)量只是一個比值，不是原子的實(shí)際質(zhì)量；=2\*alphabeticb.相對原子質(zhì)量的單位是“1”，一般不寫也不讀出；=3\*alphabeticc.由于電子質(zhì)量很小，幾乎忽略不計(jì)，所以:相對原子質(zhì)量≈__________+__________=5\*GB2⑸相對分子質(zhì)量由于分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的質(zhì)量總和，故相對分子質(zhì)量等于構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量的總和。4離子=1\*GB2⑴定義：在化學(xué)變化中，電中性的原子經(jīng)常因得到或失去________而成為帶________的微粒，這種帶電的微粒稱為離子。陽離子（原子失去_______帶____電荷）：質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)=2\*GB2⑵離子的分類陽離子（原子失去_______帶____電荷）：質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)陰離子（原子得到_______帶____電荷）：質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)陰離子（原子得到_______帶____電荷）：質(zhì)子數(shù)_____核外電子數(shù)表2原子和離子及其關(guān)系如下表所示原子離子概念化學(xué)變化中的最小微粒原子因得到或失去電子形成的帶電荷的微粒電性不帶電帶電數(shù)量關(guān)系質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)≠核外電子數(shù)相似點(diǎn)都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒相互轉(zhuǎn)化陰離子原子陽離子第6講組成物質(zhì)的化學(xué)元素1元素=1\*GB2⑴定義：元素是具有相同___________（即_________）的同一類原子的總稱。=2\*GB2⑵分類元素可分為以下三類:表1元素的分類元素種類偏旁代表元素的種類實(shí)例特別說明__________元素“钅”字旁金屬元素汞是一種特殊的金屬，常溫下呈液態(tài)__________元素“石”字旁固體非金屬元素溴是唯一一種液態(tài)非金屬“氵”字旁液態(tài)非金屬元素“氣”字頭氣態(tài)非金屬元素__________元素“氣”字頭稀有氣體元素=3\*GB2⑶元素符號=1\*GB3①元素符號的意義既表示一種元素，還表示這種元素的一個原子，對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號還表示一種物質(zhì)。=2\*GB3②利用元素符號表示離子在元素符號（或原子團(tuán)）的右上角標(biāo)注離子的_______數(shù)目和電性，當(dāng)電荷數(shù)目為1時，“1”省略不寫。=4\*GB2⑷元素周期表____個周期，_____個族。1H1H氫氫1.0081.008___________(多種物質(zhì)）___________(多種物質(zhì)）稀有氣體__________稀有氣體__________金屬(一種元素)根據(jù)組成___________（一種物質(zhì)）根據(jù)組成金屬(一種元素)根據(jù)組成___________（一種物質(zhì)）根據(jù)組成非金屬元素的種類物質(zhì)的種類物質(zhì) 非金屬元素的種類物質(zhì)的種類氧化物__________ 氧化物__________(多種元素) (多種元素)其他 其他 3自然界中元素的分布=1\*GB3①地殼中的前四位：氧、硅、鋁、鐵；=2\*GB3②人體內(nèi)的前四位：氧、碳、氫、氮；4元素與人體健康=1\*GB2⑴常量元素：O、C、H、N、Ca、P、S、K等；=2\*GB2⑵微量元素：Fe、Cu、Mn、Zn、Co、I等。=3\*GB2⑶元素與人體健康表2一些元素的相關(guān)介紹食品元素名稱對健康的作用海帶碘防止甲狀腺腫大魚、蝦鈣防止骨質(zhì)疏松、佝僂病等肝臟、瘦肉鐵治療及預(yù)防貧血核桃銅治療關(guān)節(jié)炎海米、肉硒防癌、抗癌人體中的元素也不可攝入過多，否則可能適得其反。第7講物質(zhì)的組成1化學(xué)式用元素符號和數(shù)字的組合表示__________組成的式子，稱為該物質(zhì)的化學(xué)式。=1\*GB2⑴意義化學(xué)式的意義實(shí)例H2O宏觀意義表示一種物質(zhì)表示水這種物質(zhì)表示物質(zhì)的組成元素表示水是由____元素和____元素組成微觀意義表示物質(zhì)的一個分子（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）表示一個水分子表示物質(zhì)的分子構(gòu)成（由分子構(gòu)成的物質(zhì)）表示1個分子是由_________和________構(gòu)成量的意義反映物質(zhì)的相對分子質(zhì)量水的相對分子質(zhì)量等于______反映物質(zhì)的各元素的原子個數(shù)比水分子中氫原子：氧原子等于________反映物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于_______=1\*GB3①只有純凈物才可以用化學(xué)式表示，并且每種純凈物只有一個化學(xué)式；=2\*GB3②化學(xué)式前面的數(shù)字表示粒子的個數(shù)時，這個數(shù)只具有微觀意義，沒有宏觀意義，如2H和2H2;=3\*GB3③化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子所含某原子的個數(shù)，如H2；=4\*GB3④由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式表示三種意義，如Fe表示鐵這種物質(zhì)，也表示鐵元素和鐵原子。=2\*GB2⑵寫法和讀法類型寫法讀法舉例單質(zhì)元素符號型寫元素符號讀單字雙原子單質(zhì)型元素符號右下角寫2常溫下為氣體，讀某氣；常溫下為固體，讀單字多原子單質(zhì)型元素符號右下角寫數(shù)字約定讀法或元素加數(shù)字化合物兩原子化合物=1\*GB3①氧化物：X元素在前，氧元素在后；=2\*GB3②金屬元素和非金屬元素組成的化合物，金屬元素在前，非金屬元素在后=1\*GB3①從后往前讀作某化某；=2\*GB3②讀出每種元素的原子個數(shù)（一般1不讀，特殊時要讀）多原子化合物一般原子團(tuán)在后，其他元素在前=1\*GB3①以原子團(tuán)命名=2\*GB3②以中心原子命名2原子團(tuán)一種或多種元素的原子結(jié)合在一起形成________________，作為一個整體參加化學(xué)反應(yīng)，這樣的原子集合稱為原子團(tuán)，化學(xué)上常用“根”來命名。部分原子團(tuán)所帶電荷情況如下表所示離子名稱離子符號離子名稱離子符號銨根離子氯酸根離子氫氧根離子亞硫酸根離子硝酸根離子錳酸根離子硫酸根離子磷酸根離子碳酸根離子高錳酸根離子原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中常作為一個整體出現(xiàn)，但并不是原子團(tuán)在化學(xué)反應(yīng)中總不變化。3化合價元素的原子形成化合物時，每一個原子得失電子個數(shù)或與其他原子形成的共用電子對數(shù)。=1\*GB2⑴化合價的表示方法通常在元素符號或原子團(tuán)的正上方用+n或-n表示，如n為1，不可省略。=2\*GB2⑵離子符號與化合價的書寫比較離子符號化合價位置元素符號的_____________元素符號的_____________正、負(fù)號“+、-”在后“+、-”在前數(shù)值在“+、-”之前“1”要省略在“+、-”之后“1”不能省略實(shí)例=3\*GB2⑶化合價的一般規(guī)律=1\*GB3①金屬元素和非金屬元素化合時，金屬元素顯正價，非金屬元素顯負(fù)價；非金屬元素和氧元素形成化合物時，非金屬元素通常顯正價，氧元素通常為-2價。=2\*GB3②一些元素在不同物質(zhì)中可顯不同的化合價。=3\*GB3③在單質(zhì)里元素的化合價為零。=4\*GB3④在化合物里正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零=4\*GB2⑷常見元素及原子團(tuán)的化合價=1\*GB3①常見元素的化合價=2\*GB3②常見原子團(tuán)的化合價=5\*GB2⑸化合價的應(yīng)用=1\*GB3①應(yīng)用化合價可以推出實(shí)際存在的化合物的化學(xué)式一般步驟：排列元素符號（一般正價在前，負(fù)價在后）確定原子個數(shù)寫出化學(xué)式并檢查例：已知某氧化物中，鋁為+3價，氧為-2價，寫出這種含鋁化合物的化學(xué)式。=2\*GB3②由化學(xué)式求化合價例：已知氧為-2價，計(jì)算二氧化硫中硫元素的化合價。4簡單化合物的命名=1\*GB2⑴兩種元素組成的化合物從右往左讀作“某化某”，有時需讀出各種元素的原子個數(shù)，具有變價的元素，一般在低價元素前面加“亞”字。________和________除外。=2\*GB2⑵含氫氧根原子團(tuán)的化合物一般命名為“氫氧化某”。=3\*GB2⑶含有其他原子團(tuán)的化合物一般根據(jù)原子團(tuán)和另一元素的名稱從右往左讀作“某酸某”。酸類物質(zhì)除外。=4\*GB2⑷某些比較復(fù)雜的物質(zhì)如堿式碳酸銅__________________，過氧化氫______________。5純凈物中元素之間的質(zhì)量關(guān)系=1\*GB2⑴計(jì)算化合物中各元素的質(zhì)量某元素的質(zhì)量=該元素的相對原子質(zhì)量×該元素的原子個數(shù)例：計(jì)算CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比。=2\*GB2⑵計(jì)算化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)該化合物的相對分子質(zhì)量該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×該化合物的相對分子質(zhì)量該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)例：計(jì)算硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)=3\*GB2⑶計(jì)算一定量的某物質(zhì)中含有某元素的質(zhì)量該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量某元素的質(zhì)量=物質(zhì)的總質(zhì)量×該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量例：求11gCO2中所含氧元素的質(zhì)量。=4\*GB2⑷確定物質(zhì)化學(xué)式的計(jì)算。例：吸入“笑氣”會使人發(fā)笑?！靶狻笔怯傻?、氧兩種元素組成的化合物，其相對分子質(zhì)量為44，，“笑氣”中氮、氧兩種元素的質(zhì)量比為7:4，求“笑氣”的化學(xué)式。第8講常見的化學(xué)反應(yīng)-燃燒1