五年級上冊課外閱讀訓(xùn)練

五年級上冊課外閱讀訓(xùn)練五年級上冊課外閱讀訓(xùn)練五年級上冊課外閱讀訓(xùn)練V:1.0精細(xì)整理，僅供參考五年級上冊課外閱讀訓(xùn)練日期：20xx年X月課外閱讀（一）動物怎樣治病在自然界里，野生動物和人一樣，也會生病。它們雖然沒有醫(yī)生的醫(yī)療器械，可是它們有自我醫(yī)療的本領(lǐng)。它們怎么給自己治病呢？野生動物自我醫(yī)療雖然很簡單，但方法多種多樣，出人意料。大熊貓患了腸胃炎腹瀉不止時(shí)，就去尋找一些鮮嫩的青草吃，爾后大吐不止?！耙酝轮螢a”是熊貓治腸胃病的有效方法。野豬經(jīng)常在泥坑里打滾，渾身粘滿了泥巴，臟得可怕，這實(shí)際好比人包扎傷口，使傷口與外界隔離，然后靠自身的抵抗能力治療傷口。像貓科動物，它們有了傷口，就會長時(shí)間地去舔它。這是因?yàn)橥僖河锌咕男阅?，能防止傷口感染。猩猩患了牙齦炎疼痛不止時(shí)，就面向太陽，用手挖些爛泥糊在頰上，然后再按緊兩腮，以防它掉下來，以此治牙痛。生長在熱帶叢林中的猿猴一旦患了瘧疾，感到寒冷戰(zhàn)栗時(shí)，就去咀嚼金雞納霜樹皮，頗像人們服用的奎寧，病很快就痊愈了。獾發(fā)現(xiàn)自己的孩子得了皮膚病，就帶著小獾去溫泉洗澡，像人們沐浴一樣，皮膚病不久便好了。還有些動物被其他動物襲擊時(shí)，自己把身體的一部分折斷或舍棄，如壁虎。當(dāng)蛇把它的尾巴咬斷的時(shí)候，它會使尾巴細(xì)胞重新組合，在折斷的地方不久又會重新長出新的尾巴。這種現(xiàn)象叫補(bǔ)償性再生。1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”表示。器械（jièxiè）唾液（tuòtù）牙齦（yínyìn）2.寫出下列詞語的近義詞。簡單—（）襲擊—（）舍棄—（）3.用合適的關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子合并成一句話。（1）貓科動物有了傷口。貓科動物會長時(shí)間地去舔傷口。（2）野豬經(jīng)常在泥坑里打滾。野豬渾身粘滿了泥巴。4.本文使用的說明方法主要有（）（多選）A.舉例子B.作詮釋C.打比方D.作比較E.下定義F.分類別5.根據(jù)短文內(nèi)容連線。大熊貓治腸胃病咀嚼金雞納霜樹皮野豬治療傷口舔傷口貓科動物防止傷口感染用泥巴隔離傷口猿猴患瘧疾以吐治病6.什么叫補(bǔ)償性再生？舉例說明。（二）金色花假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，媽媽，你會認(rèn)識我嗎你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”我暗暗地在那里偷笑，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。當(dāng)你沐浴后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到小庭院時(shí)，你嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。當(dāng)你吃過午飯，坐在窗前讀《羅摩衍那》，那棵樹的陰影落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要把我小小的影子投到你的書頁上，正投在你所讀的地方。但是，你會猜得出這就是你孩子的小小影子嗎當(dāng)你黃昏時(shí)拿了燈到牛棚里去，我便要突然地落到地上來，又成了你的孩子，求你講故事給我聽?！澳愕侥睦锶チ?你這壞孩子”“我不告訴你，媽媽?！边@就是你同我那時(shí)所要說的話了。1.按課文內(nèi)容填空。（1）假如我變成了一朵金色花,，，，，媽媽，你會認(rèn)識我嗎？

（2）你要是叫道：“孩子，你在哪里呀”，。2.“我”變成金色花后，主要做了哪些事（列舉兩件）3.孩子為什么想變成一朵金色花？選擇正確的答案，在括號里打“√”。

（1）金色花好看，又有香氣。（）（2）孩子總想為媽媽做點(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作。（）（3）好玩，媽媽看不見，找不著。（）4.孩子變成一朵金色花，為什么一再地不讓媽媽知道？5.文中的“我”是一個(gè)怎樣的孩子由此推斷，他的媽媽又會是一個(gè)怎樣的媽媽呢

“我”：媽媽：6.詩中這個(gè)調(diào)皮的孩子借用什么來表達(dá)對母親的愛，這樣寫有什么好處（三）老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說頭兒咱們買這么多魚干啥呀老鼠頭領(lǐng)說笨蛋咱們（）不愁吃（）有老貓就過不了安穩(wěn)日子貓愛吃魚咱們送些魚不就和貓化敵為友了嗎哈哈說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦（）氣，運(yùn)氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我（）賺了錢，（）上了老鼠的當(dāng)?！?.選擇帶點(diǎn)字的意思（在括號里填序號）（1）費(fèi)：a費(fèi)用b花費(fèi)c復(fù)雜，不容易費(fèi)事（）破費(fèi)（）費(fèi)工夫（）（2）頭：a人身器官的一部分b物品多余部分c頭目d第一e量詞一頭羊（）頭領(lǐng)（）梳頭（）鉛筆頭（）2．找出短文中一對近義詞和一對反義詞。近義詞（）—（）反義詞（）—（）3．在第5自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。4．選擇下列合適的關(guān)聯(lián)詞語填進(jìn)短文的括號里。因?yàn)樗噪m然卻雖然但是5．閱讀短文填空（1）魚行老板開始聽了老鼠的話，于是就“敲竹杠”文中指；后來魚行老板猛然醒悟，明白（2）“咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎”這句話中“敵”指；“友”指。“貓非常高興，果真與鼠‘化敵為友’了”。這句話中的“”敵指；“友”指。（3）貓和鼠“化敵為友”的原因是。（4）因?yàn)椋栽撌欣鲜蟪蔀?zāi)。6．這則寓言故事告訴我們的道理是（）（1）老鼠買魚送給貓。（2）老鼠成災(zāi)，給社會造成危害。（3）老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分丑陋現(xiàn)象。（4）反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。（四）——————一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰為什么哭”流浪漢說：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”“返老還童”流浪漢心想，“”。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說：”“1、給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫在開頭的橫線上。2、用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（1）返老還童（①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)）（2）試探（①暗中打聽②探索，尋求解決問題的方法③看望）3、寫出下列詞的近義詞：懊悔（）哀求（）4、在文中找出下列詞的反義詞：陌生（）出現(xiàn)（）5、聯(lián)系上下文，在短文中的“”上填上流浪漢合理的內(nèi)心活動。6、流浪漢后來又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會對他說什么？展開想象，給短文補(bǔ)寫一個(gè)合適的結(jié)尾，寫在文末的“”線上。7、你對時(shí)光老人所說的“真正的生命”是怎么理解的（五）荷葉青青夏天，玄武湖里那一望無邊的荷葉忽然叫我生出了許多感想。祖母淡淡的笑容漸漸地浮現(xiàn)在我的眼前。老家的院子不大，卻年年要種一缸荷花。祖母特別（愛好喜愛）荷花，對荷花下的功夫更讓人吃驚。河泥是雇人挑來的，她還要抓一把看看成色，就像看糧食。隔年的種藕早已選好，祖母自己一支支種下去，弄得兩手污泥一直糊到胳膊肘。到了小荷葉快要冒尖的時(shí)候，祖母就守著荷花缸不讓孩子靠近，說是人呼出的熱氣，會讓葉子枯萎。小荷葉終于長出來了，那是一片太小太小的葉子，孩子們都不屑一顧。祖母看著荷葉，卻像看一個(gè)新生的孫子。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿兒荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天大熱了，大門成天開著，就有人探頭欣賞我家獨(dú)特的風(fēng)景。祖母常常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，沏上茶水，請人邊喝邊欣賞。一天,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望，祖母又發(fā)出邀請，可女人搖搖手，說出一（番翻）話來。祖母這才注意到孩子生了一頭瘡，她絲絲地吸著冷氣，好像要（帶代）那個(gè)小女孩忍受痛苦。看了一會兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，“咔”一聲剪下最大的一支荷葉。原來女人就是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩開的藥里，要用新鮮的荷葉。荷葉是夏日里清涼的東西。祖母以往每年也都要分送幾支給左鄰右舍泡茶喝。這一年，老鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾日，就要給那個(gè)孩子剪一支荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越少。不過，小孩子的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。家里人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞：真是一物降（xiángjiàng）一物，涼氣逼暑氣。荷葉派了大用場，不開花也罷了。如今看到這一池荷葉，就像看到一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會高高興興地把它送給許多人吧。1、在括號內(nèi)選擇合適的拼音或字詞。2、解釋詞語。不屑一顧：念念有詞：3、寫出第四自然段的段意。4、問答。（1）“我家獨(dú)特的風(fēng)景”指什么（2）概括地?cái)⑹鲎婺甘窃鯓臃N好荷花的