2018-2019學(xué)年河南省鄭州市高二下學(xué)期期末考試歷史試題(掃描版)

—2019學(xué)年下期期末考試

高二歷史參考答案1]23456789101112131415C:ABCBABDCDACBBC161718192021222324252627282930DBDABDADCAABCBA（20分）（1）背景：自然災(zāi)害頻繁，階級(jí)矛盾激化（建議自然災(zāi)害和階級(jí)矛盾激化分為兩點(diǎn)）；封建化不徹底，保留落后的習(xí)俗和民族政策；中書省丞相權(quán)力過(guò)大威脅皇權(quán)；官僚機(jī)構(gòu)冗雜；政令不一，刑法不完善或法律出現(xiàn)罪同罰異的混亂現(xiàn)象。 （一點(diǎn)2分，任四點(diǎn)8分）（2）影響：漢族官僚和知識(shí)分子受到重用，有利于儒家思想的傳播；精減政府機(jī)構(gòu)，有利于節(jié)省政府開支；部分改變對(duì)漢人的政策，有利于緩和民族矛盾（這三點(diǎn)寫出影響即可得分） ；有利于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；完善了律法，一定程度上穩(wěn)定了社會(huì)秩序；增強(qiáng)了元朝對(duì)周邊國(guó)家的影響力；加劇了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂，加速了元朝滅亡。 （一點(diǎn)3分,任四點(diǎn)12分）（答案任四點(diǎn)里面必須包括積極和消極兩個(gè)方面）（20分）（1）原因：（要求原因必須包括日本和蘇聯(lián)兩個(gè)方面）日本方面：日本當(dāng)時(shí)急欲南進(jìn)，為減少蘇聯(lián)的牽制；限制蘇聯(lián)對(duì)華援助，削弱中國(guó)抗戰(zhàn)的實(shí)力（可替換為日本侵略中國(guó)的需要）；日本向蘇聯(lián)進(jìn)攻失利；日本向美國(guó)施加壓力的需要；（補(bǔ)充一點(diǎn)：日本國(guó)內(nèi)原因）蘇聯(lián)方面：蘇聯(lián)面臨德國(guó)侵略的危險(xiǎn)，為避免東西兩線作戰(zhàn)。（一點(diǎn)2分，任四點(diǎn)8分）（2）影響：嚴(yán)重侵犯中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整；加大了中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的軍事壓力；日本與美英矛盾激化，客觀上使美英加大了援華力度；客觀上加劇了中國(guó)抗戰(zhàn)勢(shì)力的分裂，促使中國(guó)國(guó)內(nèi)抗戰(zhàn)局勢(shì)復(fù)雜化。（一點(diǎn)3分，任四點(diǎn)12分）（20分）（1）歷史背景：美蘇兩極對(duì)峙（替換為美蘇冷戰(zhàn)，美蘇兩極格局），世界局勢(shì)緊張；中蘇關(guān)系惡化；以原子能技術(shù)為標(biāo)志的第三次科技革命方興未艾；新中國(guó)國(guó)防科技水平落后；新中國(guó)制定了“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策。（一點(diǎn)2分，任四點(diǎn)8分）（2）貢獻(xiàn)：推動(dòng)中國(guó)核物理研究的發(fā)展；培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的青年物理學(xué)家；為我國(guó)核武器研制做出了巨大貢獻(xiàn)，提升了中國(guó)國(guó)防力量。（1點(diǎn)3分，2點(diǎn)6分）原因：國(guó)