2022年高考全國(guó)乙卷英語(yǔ)試題評(píng)析

2022年高考全國(guó)乙卷英語(yǔ)試題評(píng)析ー、多元化語(yǔ)篇ー展開(kāi)認(rèn)識(shí)世界的畫(huà)卷翻開(kāi)2022年全國(guó)乙卷,我們結(jié)識(shí)了一位18世紀(jì)末、19世紀(jì)初的蘇格蘭畫(huà)家HenryRaeburn,讀到兩位20世紀(jì)美國(guó)女孩去西部支教的故事;我們獲知為緩解兒童肥胖英國(guó)征收糖稅的成果、兒童不會(huì)捉迷藏的可愛(ài)奧秘;我們明確了大家課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方式和綠色出行騎自行車(chē)的益處;我們還得知2022年5月1日是第一個(gè)國(guó)際茶日、維持異地友誼的5種方法以及“空中之眼”無(wú)人機(jī)在鐵路交通安全方面的應(yīng)用前景。試卷中多元化的話題和語(yǔ)篇恰如在學(xué)生們眼前展開(kāi)了ー個(gè)豐富多彩的世界,吸引我們?nèi)チ私狻⑷ヌ骄?、去思考、去?shí)踐、去創(chuàng)造,這有助于學(xué)生拓展國(guó)際視野、關(guān)注人文信息、思考熱點(diǎn)問(wèn)題、培養(yǎng)文化意識(shí)、聚焦科技創(chuàng)新,充分實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言學(xué)科服務(wù)于個(gè)人發(fā)展和國(guó)家發(fā)展的目標(biāo)。我從文本閱讀中也受益良多。我了解到學(xué)生通過(guò)多渠道獲取英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源的情況（書(shū)面表達(dá)）；作為ー個(gè)7歲孩子的媽媽,我驚喜于世界為緩解兒童肥胖所作出的嘗試和努力（閱讀D）,我也第一次意識(shí)到小寶貝對(duì)于相互認(rèn)同和相互關(guān)注的執(zhí)著;我也將受益于維持異地友誼的方法（七選五）。二、基礎(chǔ)性考査ー語(yǔ)言地道鮮活但設(shè)題難度低試題中的閱讀文本秉承著高考試題的ー貫原則:語(yǔ)言地道,表達(dá)生動(dòng),確保語(yǔ)言的原汁原味。四篇閱讀中不乏長(zhǎng)難句,文本和備選項(xiàng)中也有一些比較地道的表達(dá):expandon詳述,ona24/7basis全天候地,hair-raising令人恐懼的,high-tension高壓的,accelerate加速,sugarcontent糖含量等。這些都給學(xué)生的解題造成了一定的障礙。但是,從閱讀試題的設(shè)置看,基于句子和段落層面的試題較多,基于語(yǔ)篇層面的試題較少,即使歷年來(lái)令人撓頭的“起標(biāo)題”,也能在ー讀后通過(guò)首段和文章內(nèi)容的展開(kāi)直接敲定;從解題的角度看,鎖定題干關(guān)鍵詞、定位原文、比較原文和備選項(xiàng)是高效的解題方法,是從四個(gè)備選項(xiàng)的設(shè)置來(lái)看,干擾性都不大,只要原文定位準(zhǔn)確,幾乎沒(méi)有難以決斷的迷惑選項(xiàng)。閱讀第23題,根據(jù)題干中的full-timestudents很容易定位到文章最后一句話:Aspeciallowentrancechargeof￡2perpersonisavailabletoallinfull-timeeducation,uptoandincludingthoseatfirstdegreelevel,inorganizedgroupswithteachers.句子較長(zhǎng)、有點(diǎn)晦澀,但3個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)都與這句話毫無(wú)關(guān)系,所以正確選項(xiàng)毫無(wú)懸念。閱讀B篇中的26題和閱讀C篇的29題也是同樣。閱讀第28題,也可以通過(guò)題干迅速定位到第二段的前兩句：Dronesarealreadybeingusedtoexaminehigh-tensionelectricallines.Theycoulddopreciselythesamethingtoinspectrailwaylinesandothervitalaspectsofrailinfrastructuresuchasthecorrectpositionofrailwaytracksandswitchingpoints.因而得出正確選項(xiàng)是A:無(wú)人機(jī)被應(yīng)用到檢查高壓電線,使它在鐵路方面進(jìn)行同樣的工作成為可能。完型填空從故事文體變成說(shuō)明文類(lèi)別的一項(xiàng)研究成果匯報(bào),話題比較有趣,文本的難度適中,整體理解無(wú)障礙。完型備選項(xiàng)中出現(xiàn)2個(gè)非課標(biāo)詞匯vaguely,tentative和一些對(duì)學(xué)生比較有挑戰(zhàn)性的詞匯短語(yǔ)interpret,contradicted,comprehended,assumptions,holdback,relatetoo例如,完形填空58題,學(xué)生必須明確insiston（堅(jiān)決要求）和relateto（涉及/與…相關(guān);理解/認(rèn)同）的含義。語(yǔ)法填空文本較去年難度下降,突出必備知識(shí)的基礎(chǔ)作用。改錯(cuò)整體難度與去年持平,動(dòng)詞考點(diǎn)4處,居于首位。不難看出,本次高考英語(yǔ)試題聚焦學(xué)生的必備知識(shí)和關(guān)鍵能力。只要學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地掌握英語(yǔ)基本的語(yǔ)篇知識(shí)、新課標(biāo)基礎(chǔ)詞匯和常用語(yǔ)法結(jié)構(gòu),就能讀懂文章,提升用英語(yǔ)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、應(yīng)用性寫(xiě)作一用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想本次寫(xiě)作情境設(shè)置真實(shí),寫(xiě)作話題貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,寫(xiě)作體裁是學(xué)生們熟悉的校英文報(bào)投稿,標(biāo)題和首句已經(jīng)給出。與以往不同,今年的書(shū)面表達(dá)以圖入題,但解圖能力要求較低。寫(xiě)作任務(wù)包括描述、評(píng)論和建議。在審題時(shí)要思考如何分段、每一段寫(xiě)什么、第一段其它部分和給出句子的銜接、怎樣用準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語(yǔ)言描述圖片、從哪個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的評(píng)論、如何結(jié)合自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)提出有建設(shè)性的意見(jiàn)、三個(gè)部分之間的銜接和連貫、詞匯和句式的豐富性等等。題目圍繞課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生思考拓寬語(yǔ)言學(xué)習(xí)的渠道、努力提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的意識(shí)和能力。在考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的基礎(chǔ)上,增加了應(yīng)用性和思辨性。附:高考作文原題學(xué)校英文報(bào)正在開(kāi)展以LearningEnglishBeyondtheClassroom為題的討論。請(qǐng)使用圖表中的調(diào)查結(jié)果寫(xiě)ー篇短文投稿,內(nèi)容包括:.學(xué)習(xí)活動(dòng)狀況描述:.簡(jiǎn)單評(píng)論;.你的建議。

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