教學(xué)質(zhì)量評價標準

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)新疆職業(yè)大學(xué)傳媒與設(shè)計學(xué)院寶玉石加工與鑒定專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價標準為了提高教學(xué)水平和管理水平，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷滿足社會對人才質(zhì)量的需要，結(jié)合高職高專辦學(xué)的特點，特制定寶玉石加工與鑒定專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價標準。第一條教學(xué)質(zhì)量評價標準的構(gòu)成教學(xué)質(zhì)量評價標準是質(zhì)量監(jiān)控的重要依據(jù)，是保證人才培養(yǎng)水平的重要保證，是對學(xué)校辦學(xué)水平進行綜合評價的重要組成部分?？紤]到可操作性，寶玉石加工與鑒定專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價標準分為教學(xué)組織管理、學(xué)生管理、教學(xué)過程三部分。第二條寶玉石加工與鑒定專業(yè)教學(xué)組織管理評價標準1、管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項工作的實施流程清楚，協(xié)作配合默契，工作效率高，無差錯。2、管理制度完善，執(zhí)行有效。3、教學(xué)文件齊全。根據(jù)專業(yè)調(diào)研分析結(jié)論，制訂出合理的人才培養(yǎng)目標、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱。能根據(jù)人才需求及時修訂和嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。4、教學(xué)調(diào)度科學(xué)、合理。5、管理手段先進，充分利用計算機和網(wǎng)絡(luò)提高管理水平。6、服務(wù)教師、學(xué)生熱情周到。7、教學(xué)準備工作周到嚴密。（包括：教室、教材、設(shè)備、儀器等）第三條寶玉石加工與鑒定專業(yè)學(xué)生管理評價標準1、管理人員崗位職責(zé)、權(quán)限明確。各項工作的實施流程清楚，協(xié)作配合默契，工作效率高，無差錯。2、按要求招收符合條件的學(xué)生，入學(xué)新生進行全面復(fù)查，保證招生質(zhì)量。3、入學(xué)教育嚴肅認真有針對性，效果良好。4、學(xué)生管理制度完善，管理嚴格規(guī)范，獎罰措施明確。5、學(xué)生教育體系完善，有計劃、有針對性地開展道德修養(yǎng)和文明教育。6、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)派遣，跟蹤調(diào)查細致周到。7、關(guān)心學(xué)生，服務(wù)熱情周到。第四條寶玉石加工與鑒定專業(yè)教學(xué)過程評價標準（一）理論教學(xué)1、教學(xué)態(tài)度（1）熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)，不歧視差生。（2）嚴于律己，為人師表，準時上、下課，充分利用課堂時間，不無故缺課。（3）備課、講授認真，責(zé)任心強，治學(xué)嚴謹，要求嚴格。（4）儀表端莊，精神飽滿，具有良好的教師形象。聲音洪亮，表達清晰簡練，形象生動。2、教學(xué)準備（1）按教學(xué)大綱要求認真編制授課計劃，準確把握知識體系。（2）備課認真，教案項目全、質(zhì)量高，做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，重點難點處理恰當。（3）授課計劃能準確體現(xiàn)大綱的要求，教學(xué)目標明確，難易適中，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。符合授課計劃編制要求。（4）教材選擇，能在教研室進行討論慎重選擇或編寫教材（教科書、講義或參考書），能按大綱的要求選擇優(yōu)秀的近三年出版的高職高專教材。（5）教師一般能在開學(xué)前備好兩周課，平時至少應(yīng)提前一周完成教案。教案能按規(guī)定審批。3、教學(xué)內(nèi)容（1）課堂容量適中，重點難點處理得當，傳授知識準確，概念清楚，內(nèi)容熟練。（2）理論聯(lián)系實際，補充介紹本學(xué)科的最新動態(tài)和新技術(shù)新知識。（3）精心組織實驗課、習(xí)題課、討論課等，內(nèi)容要設(shè)計新穎，具有典型性，準備充分，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。（4）作業(yè)布置適量，認真批改，要求嚴格，能做好作業(yè)批改情況登記，及時講評。作業(yè)成績記載準確、規(guī)范。（5）能為學(xué)生指定一定的自學(xué)內(nèi)容和課外參考資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和知識拓展能力。（6）能按規(guī)定輔導(dǎo)答疑，并向?qū)W生公布時間、地點及聯(lián)系方式，主動、熱情、耐心、及時解答學(xué)生的問題。4、教學(xué)方法（1）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活選擇教學(xué)方法，使教學(xué)與學(xué)生的知識程度、能力水平相適應(yīng)。維持學(xué)生的興趣和注意力。（2）能正確處理教師和學(xué)生的關(guān)系，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。（3）根據(jù)教學(xué)目標，組織教學(xué)活動，進行互動式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生思維，注重能力培養(yǎng)和協(xié)作精神培養(yǎng)。（4）板書工整，演示操作熟練、準確、規(guī)范，安排合理，層次分明，重點突出。（5）熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和教具。5、教學(xué)組織（1）認真填寫《教室日志》，規(guī)范、及時記錄學(xué)生出勤情況。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)主動性強，按時完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。（3）課堂紀律好，學(xué)生上課注意力集中，無說話、睡覺和干與學(xué)習(xí)無關(guān)事情的現(xiàn)象。遲到、曠課現(xiàn)象少。（4）師生關(guān)系融洽，學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快。6、教學(xué)效果（1）學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，求知欲望高。（2）學(xué)生對課堂知識掌握程度高。（3）學(xué)生能積極配合教師教學(xué)，課堂效果好。（4）學(xué)生具有一定的自學(xué)能力和知識拓展能力。（二）實驗教學(xué)1、根據(jù)教學(xué)大綱的要求開設(shè)的所有教學(xué)實驗，教學(xué)目的明確，合理。2、實驗人員根據(jù)任課教師授課計劃，制定該學(xué)期實驗教學(xué)計劃，所有實驗要有實驗指導(dǎo)書。3、實驗前應(yīng)認真準備實驗，預(yù)先試作。4、能嚴格要求學(xué)生。實驗前學(xué)生要進行預(yù)習(xí)，并完成預(yù)習(xí)報告。5、能認真指導(dǎo)學(xué)生實驗、監(jiān)控實驗過程、檢查試驗結(jié)果。6、能認真批改實驗報告，公正合理進行考評。（三）課程設(shè)計1、選題能依據(jù)培養(yǎng)目標，符合課程教學(xué)大綱要求，能運用課程知識進行技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練。難度和工作量適中。2、課程設(shè)計任務(wù)書規(guī)范（包括：設(shè)計目的、任務(wù)、要求，進程及成績評定標準），手冊、資料準備齊全。3、能認真指導(dǎo)學(xué)生確定合理方案，設(shè)計過程指導(dǎo)及時，要求嚴格，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和協(xié)作精神，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。4、學(xué)生能積極認真對待課程設(shè)計，工作主動勤奮，遵守紀律，保質(zhì)保量完成設(shè)計任務(wù)。5、認真評閱設(shè)計成果，公正合理進行考評。6、課程設(shè)計結(jié)束后，及時進行分析總結(jié)，并擇優(yōu)保留存檔資料。（四）實訓(xùn)教學(xué)1、實訓(xùn)內(nèi)容符合培養(yǎng)目標和教學(xué)計劃大綱要求，具有實用性，注重技術(shù)應(yīng)用能力和操作動手訓(xùn)練。工作量適中。2、有完整的實訓(xùn)任務(wù)書（包括設(shè)計目的、任務(wù)、要求，進程及成績評定標準），設(shè)備、儀器、資料等準備齊全。3、實訓(xùn)指導(dǎo)教師理論講解清楚準確，操作示范標準規(guī)范，指導(dǎo)耐心細致，責(zé)任心強，要求嚴格。4、學(xué)生能積極認真對待實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，工作主動勤奮，遵守紀律，保質(zhì)保量完成實訓(xùn)任務(wù)。5、實訓(xùn)成績能根據(jù)學(xué)生的日常表現(xiàn)，綜合能力，任務(wù)完成情況，實訓(xùn)總結(jié)及測試等綜合進行評定。6、實訓(xùn)結(jié)束后，及時進行分析總結(jié)，并擇優(yōu)保留存檔資料。（五）實習(xí)教學(xué)1、指導(dǎo)教師在實習(xí)前按大綱要求做好準備工作。提前了解和熟悉現(xiàn)場情況，制定實習(xí)計劃，實習(xí)計劃應(yīng)科學(xué)規(guī)范，有明確的時間、地點、目的、內(nèi)容、要求和成績考核辦法等，并能嚴格執(zhí)行。2、能夠進行“職業(yè)道德”和“工作崗位職責(zé)”教育講座。3、實習(xí)過程有考勤檢查記錄和安全措施，能深入現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，無事故和學(xué)生違紀現(xiàn)象。4、指導(dǎo)實習(xí)能堅持“協(xié)調(diào)、服務(wù)、督促、檢查、考核和指導(dǎo)”原則，與企業(yè)關(guān)系融洽。5、實習(xí)成績能依據(jù)學(xué)生實習(xí)報告、實習(xí)日記、實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位鑒定等進行綜合評定。實事求是、客觀準確。6、實習(xí)結(jié)束后，及時進行分析總結(jié)，并擇優(yōu)保留存檔資料。（六）畢業(yè)設(shè)計1、設(shè)計題目能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和專業(yè)就業(yè)方向進行選擇，符合專業(yè)知識能力要求，難度適當，工作量適中。2、畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)范（包括設(shè)計目的、任務(wù)、要求，進程及成績評定標準等），手冊、資料準備齊全。3、能認真指導(dǎo)學(xué)生確定合理方案，指導(dǎo)及時，要求嚴格，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新。4、學(xué)生能積極認真對待畢業(yè)設(shè)計，工作主動勤奮，遵守紀律，保質(zhì)保量完成設(shè)計任務(wù)。5、成績評定能依據(jù)平時表現(xiàn)、評閱意見、答辯效果、設(shè)計成果綜合評定，客觀公正，