《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習

《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習xxx公司《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度22《〈禮記〉二則》釋詞默寫翻譯練習（一）文言詞語聽寫及釋詞。雖有嘉肴雖（即使）有嘉（好、美）肴，弗食（吃、品嘗），不知其旨（味美）也；雖有至道（最好的道理。至，最好），弗學，不知其善（好處）也。是故（所以）學然后（這樣以后）知不足，教然后知困（困惑）。知不足，然后能自反（自我反思）也；知困，然后能自強（自我勉勵。強，勉勵）也。故日：教學相長（教與學是互相推動、互相促進的。長：增長，促進）也?！秲睹吩弧皩W學半（教別人，占自己學習的一半。前一個“學”同“敩（xiào）”，教導）”，其（表示推測語氣，大概，恐怕）此之謂乎！大道之行也大道（指儒家推崇的上古時代的政治制度）之行（施行）也，天下為公（天下是公共的）。選賢與能（選拔推舉品德高尚、有才干的人。賢，指品德高尚。能，指才干出眾。與，同“舉”，選舉），講信修睦（講求誠信，培養(yǎng)和睦氣氛。修，培養(yǎng)）。故人不獨親其親（不只是敬愛自己的父母。第一個“親”用作動詞，以……為親，敬愛、奉養(yǎng)。第二個“親”指父母），不獨子其子（不只是疼愛自己的子女。第一個“子”用作動詞，以……為子，疼愛、撫育。第二個“子”指子女），使老有所終（能夠善終），壯有所用（能夠發(fā)揮自己的才能，為社會效力），幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者（矜，同“鰥”，老而無妻；寡，老而無夫；孤，幼而無父；獨，老而無子；廢疾，有殘疾而不能做事。者，……的人）皆有所養(yǎng)，男有分（職分，職守），女有歸（女子出嫁，及時婚配）。貨惡其棄于地也，不必藏于己（財貨，憎恨把它扔在地上，但并非自己想私藏。惡，憎恨、憎惡）；力惡其不出于身也，不必為己（力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利）。是故（因此）謀閉而不興（奸詐之心閉塞而不會興起），盜竊亂賊（指作亂害人的事。賊，傷害）而不作（興起），故外戶而不閉（門從外面帶上而不關(guān)閉。外戶，從外面把門帶上）。是（這）謂（是、叫）大同。（二）理解默寫。1、《雖有嘉肴》（1）《雖有佳肴》中運用類比推理的方法，以“佳肴”類比“至道”，說明實踐出真知道理的句子是：雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（2）指出學與教之后才能明白不足的句子是：是故學然后知不足，教然后知困。（3）強調(diào)實踐的重要性的句子是：知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。（4）點明本文中心論點的句子是：教學相長也。2、《大道之行也》（1）《大道之行也》中寫大同社會的政治綱領(lǐng)（“大道”內(nèi)涵）的句子是：天下為公。選賢與能，講信修睦。（2）孟子所倡導的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”與本文“不獨親其親，不獨子其子”意思相同。（3）對各種年齡段的人群都要做出合適的安排的句子是：老有所終，壯有所用，幼有所長。（4）體現(xiàn)“大同”社會人們都能安居樂業(yè)的句子是：男有分，女有歸。（5）人們珍惜勞動產(chǎn)品，但毫無自私自利之心的句子是：貨惡其棄于地也，不必藏于己。（6）人們在共同勞動中以不出力或少出力為恥，都能盡全力工作，卻沒有多得的念頭的句子是：力惡其不出于身也，不必為己。（三）翻譯句子。1、雖有至道，弗學，不知其善也。譯文：即使有最好的道理，不去學習，也不知道它的好處。2、是故學然后知不足，教然后知困。譯文：所以，學習之后，才知道自己的不足，教人之后，才知道自己也有困惑。3、故人不獨親其親，不獨子其子。譯文：因此人們不單敬愛、奉養(yǎng)自己的父母，不單