老師參觀學習心得10篇

老師參觀學習心得10篇學習是人在生活過程中，通過獲得閱歷而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對長久的方式。次廣義學習指人類的學習方式，以下是我預備的老師參觀學習心得.，歡迎借鑒學習。

老師參觀學習心得1

我有幸參與了-縣第一期學校數(shù)學骨干老師外出培訓活動，在為期一周緊急有序的聽課、評課和講座活動中，讓我受益匪淺。下面我就詳細來談談我的一些心得體會。

首先是不一樣的培訓。以往的培訓一般時間比較短，最多兩三天;培訓地點基本是固定一個地方;參與的人員也基本是一些名優(yōu)老師。而現(xiàn)在培訓時間是一周;培訓地點有三處，走的學校有五所;參與的大多是一線老師。

其次是不一樣的感覺。去了三個地方，走了五所學校，給我的感覺也是不一樣的。杭州訓練給我的感覺是“新”。他們主要“新”在訓練理念上，杭州的訓練現(xiàn)在推行的是新思維訓練。而蘇州的訓練則給我“實”的感覺。就是沒有多少花俏的上法，就是實實在在的一些常態(tài)課。上海的訓練則是“深”的訓練。主要“深”在數(shù)學思想方法的有機滲透與同學樂觀主動的探究和體驗。

最終是不一樣的收獲。以往的培訓回來后總是感覺平平，沒多大收獲，但這次培訓我真正體會到了培訓的好處，從而也學到不少。第一是我們老師要關注每一個，進展每一個同學，這是《國家中長期訓練改革和進展規(guī)劃綱要》中提到的。而我們現(xiàn)在更多的關注在一些后進生上，一些優(yōu)等生卻被忽視了。所以如何在課堂上關注每位同學的進展是值得我們老師深思的。而新思維訓練培訓中心的姜榮富老師給了我們答案，他說我們在課堂上應當把前面的基礎學問抓牢，后面的可以開放點，這樣既可以讓一般的同學“吃飽”，又可以讓優(yōu)秀的同學“吃好”。另外，張?zhí)煨⑻丶壚蠋熯€給我們講了如何來降低同學學習新學問時第一時間產(chǎn)生的難度。要實行“前有孕伏，中有突破，后有進展”的呈現(xiàn)序列，根據(jù)“為進而退，退中悟理，執(zhí)理而進”的思路來設計訓練系列。其次是我們常態(tài)課應當怎么上?蘇州的趙云峰特級老師給我們指明白方向。也就是課的導入肯定要做到精練簡潔;課的綻開肯定要突出同學的活動，讓同學在活動中學、思、悟;練習題肯定要有所選擇，有針對性。第三是上海特級老師潘小明老師給我們帶來的問題訓練。他從一個個詳細的案例中給我們老師講了如何來設計一堂課的問題框架。他還告知我們，問題不是老師預設的問題，而是同學在學習中遇到的問題，通過問題教學，可以給同學的思維以動力，可以提高同學的思維力量，但在設計問題框架時，肯定要把握好設計問題的空間，不要設計一些沒有思維含量的問題，要在讀懂教材和讀懂同學的基礎上去設計問題。

學習是短暫的，收獲是豐厚的，我要把學到的東西運用到自己的教學實踐中去。

老師參觀學習心得2

20-年-月-日至-日，在桂城訓練局的細心組織支配下，我們一行89人從平洲二中動身奔赴深圳市訓練名市——進行了為期三天的學習。在這短短的幾天時間里，我們先后在深圳羅湖區(qū)水庫學校、羅湖外國語學校學校部、福田區(qū)彩田學校、園嶺外國語學校幾所學校進行了參觀學習。期間觀摩了課堂教學并與授課老師溝通互動，聽了學校領導的專題講座，每天學習結(jié)束后。我感慨萬分!我很慶幸自己能在這次活動中接受實實在在的訓練，這當然與學校領導的細心支配是分不開的?？梢哉f這是一個終身難忘的學習機會。下面我分以下幾部分來對自己的外出學習進行總結(jié)：

一、我的學習經(jīng)受

我深知這次機會難得。因此在學習過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學習時間內(nèi)學到更多的先進閱歷，感悟同行對體育訓練事業(yè)的完全認同和獻身精神。因此，在外出聽課的時間里，我除了參與聽課學習以外，樂觀地向其他優(yōu)秀老師學習和仔細聽講專家報告，吸取老師深厚學問和扎實老師的基本功。

通過這種高水平的觀摩課和常規(guī)的教學聽課，更加引起我的思索，進而通過和同行的方方面面的對比找到自己的不足。因此，在學習期間我盡可能的利用時機，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育老師一起進行溝通，不放過一絲的學習機會。

二、我的學習體會

通過這次的聽課與學習，我從體育課的各個方面與優(yōu)秀老師，和剛上崗的年輕老師進行對比，發(fā)覺還是存在著肯定的差距的。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀老師的基本功扎實，在課堂上的一言一行，都充分的反應出其扎實基本功的。課前預備充分，每一個講課老師都真正的做到了課前備教材。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設計，以及依據(jù)同學的實際狀況來支配活動內(nèi)容上都做了細心的設計與預備，這是我以往所不能做到的。

在課堂教學中融入情景教學，使課堂教學中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。課堂的組織結(jié)構合理，課堂評價的藝術性。在體育課上，老師多以鼓舞與表揚為主，并對同學進行正確的評價。有一堂課，同學進行分組競賽，競賽結(jié)束后老師對最終一名的評價是不甘落后組，對其次名的評價是奮勇拼搏組。評價恰如其分，愛護了同學的自尊心。在課堂上應付自如，成熟、老練，特殊哨聲吹得特殊好，課堂常規(guī)抓比較嚴。同學常規(guī)工作有序，而且特別有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師簡單犯的問題，教學組織變換，語言表達缺少沒有達到精講多練，同學練習強度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓的閱歷。

三、我的學后反思

“生命是一條河，需要流淌，需要吸納”。老師有了豐富的文化底蘊，訓練教學活動才會有底氣。此次的學習，讓我找到了明確的努力目標。

在今后的教學中我要腳踏實地，實實在在結(jié)合自己學校和同學的狀況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育老師。

老師參觀學習心得3

首先特別感謝-領導賜予本次難得的學習機會，本次活動的主題是：“國培”農(nóng)村幼兒老師短期培訓，本次活動主要分為：幼兒相關政策解讀;幼兒老師的藝術素養(yǎng);有效的師幼互動;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設;.領域的目標內(nèi)容與知導;藝術領域的目標內(nèi)容與指導;嬉戲理論與實踐;健康領域的目標內(nèi)容與指導;幼兒園常規(guī)教學的優(yōu)化;幼兒園教研工作的開展;科學領域的目標內(nèi)容與指導;語言領域的目標內(nèi)容與指導;共涉及十二個領域。探討最多的是在-教授(有效的師幼互動和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設)的引導下進行思索，使我們在座的每位都受益匪淺。

通過這次活動，使我感受許多，自身得到了很大的提高，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

一、通過專家以及諸位老師的評課，對教學活動的設計有了新的了解

本次培訓，每節(jié)課結(jié)束后老師都會提出思索點，諸多老師依據(jù)思索點提出自己的見解，各位老師可謂仁者見仁智者見智，但通過探討對問題也有了更深的見解，在以后的教學活動中，我想肯定要努力做到以下幾點：

1、教學活動名稱的選擇肯定要抓住中心且與教學目標及內(nèi)容相符合，在此基礎上再追求吸引力和獨特性。

2、教學活動的設計應避開形式多樣、面面聚到有失重點。通過一節(jié)活動想把全部的相關學問都傳授給幼兒未必有點“一口吃胖子”，且不說孩子的接受力量有限，一會兒讓幼兒體驗，一會學習兒歌，一會觀看圖片，一會兒幼兒貼圖示記錄??孩子忙勞碌碌，教學活動的重點反而沒突顯出來。但是前期要充分了解，盡可能了解本事域幼兒的進展特點，專業(yè)術語要通俗易懂。

3、在教學活動中，若出現(xiàn)重復性的活動，如講兩邊故事、做兩次試驗等，其次次的目標應當更具有層次性、遞進性，避開進行重復活動。

4、如何與幼兒進行溝通與評價，是我們今后教學活動探究的重點。在教學活動中幼兒的反應與應答許多是我們始料未及的，準時賜予幼兒確定或應答對幼兒的進展具有重要影響。

5、背景音樂的選擇要慎重。在多次教學活動中都出現(xiàn)過當幼兒進行創(chuàng)作或試驗時播放背景音樂的現(xiàn)象，專家建議，對背景音樂的選擇要慎重，應以輕音樂為主，至于背景音樂的有無對幼兒創(chuàng)作是否有影響，還是今后我們需要探討的問題。

二、通過本次學習活動，發(fā)覺自己存有諸多不足之處

始終以為自己少的是實踐，對于理論，經(jīng)過多年的學習已不是問題。但是現(xiàn)在幼兒訓練的進展已受到國家的高度重視了，

假如不學習還是要落后于時代的。尤其是《-》，還需要更透徹的去解讀，還有每個年齡階段對幼兒具有怎樣的要求，假如帶班老師連這些都不知道，的確是很不合格的老師。

三、今后努力方向

有缺點不要緊，知不足而后進才是最重要的。通過本次活動，發(fā)覺教學活動的設計本身有許多值得討論的點，在學前訓練大力進展的狀況下，信任不久各領域的教學活動會像中學校的學科教學一樣受到重視，因此自己應當結(jié)合自己的特進步行領域討論，美術領域?qū)ψ约簛碚f是不錯的選擇，盼望自己在此方面有所造就。

總之，這次教研活動雖然支配在假期，時間緊，任務重，但是獲益匪淺，盼望在以后的教學活動中，能夠理論聯(lián)系實踐，真正學有所用，有更大的提高!

老師參觀學習心得4

10月20日作為青島市名師培育工程的一員，有幸參與了一次難忘的赴上海、南京、杭州地區(qū)的考察學習活動。其間，我們一行30余人先后參觀了南京市夫子廟學校和鳳游寺學校，上海市潯陽路學校和杭州市崇文試驗學校，聽取了華東師范高校3位教授的精彩講座，深感受益匪淺，收獲豐厚。一路行程緊急而充實。所考察的這些學校都是在當?shù)叵碛惺⒆u、各具特色的優(yōu)質(zhì)學校?；仡欉@次考察學習活動，所參觀的學校的校容校貌、訓練理念、辦學特色、師生風采、專家報告，給人留下了深刻的印象。本次學習活動，使我有以下兩方面的體會。

一、訓練的精彩源自訓練的細節(jié)。

學校是教書育人的場所，美麗規(guī)范的校內(nèi)環(huán)境無疑對同學有著潛移默化的影響。老子曾說：“天下大事，必做于細。”我們所參觀的這些學校校內(nèi)環(huán)境美麗，建筑設計布局合理，校內(nèi)文化氛圍深厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，同學的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品陳設琳瑯滿目，特別吸引參觀者的眼球。這些微小之處體現(xiàn)著訓練者為同學才能的發(fā)揮供應寬闊舞臺。幾所學校更是關注德育細節(jié)，把培育同學“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向。從要求師生走路時腳步輕輕，吃飯時安寧靜靜，出操時的井然有序等行為細節(jié)入手，對同學的養(yǎng)成訓練的作法常抓不懈。這些做法對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒，他們從“大處著眼，小處著手”，在細節(jié)上較真，體現(xiàn)出一種高境界辦學理念。

二、辦學各具特色，各有所長，辦學效益特別突出。

我們所參觀考察的學校都是在全國知名度很高的`學校，而他們的辦學也是各有特色，各有所長。如杭州市崇文試驗學校，是全國第一所特地實施小班化訓練的學校，也是全國第一所全面實施新班級訓練管理的學校。學校布局創(chuàng)意新，班級管理方法新，老師工作思路新，校內(nèi)生活風貌新，開放辦學理念新，新的辦學創(chuàng)意，新的班級管理的理念，現(xiàn)代訓練技術在辦學過程中的運用，無不給參觀者以耳目一新的感覺。尤其是學校開展的新班級訓練，是在開展小班化訓練的環(huán)境下同學主體性進展的討論。聞名訓練家呂型偉教授認為“新班級訓練”是中學校訓練改革的進展趨勢，是訓練改革中具有革命性的動作。八個轉(zhuǎn)變給我留下了深刻的印象：從分科教學向老師包班轉(zhuǎn)變，從單獨授課向教學協(xié)同轉(zhuǎn)變，從單一課程向?qū)W科綜合轉(zhuǎn)變，從被動學習向主動建構轉(zhuǎn)變，從單純認知向.交往的合作學習轉(zhuǎn)變，從分數(shù)至上向多元評價轉(zhuǎn)變，從“黑板加粉筆”向現(xiàn)代訓練技術轉(zhuǎn)變，從“苦學”向“樂學”轉(zhuǎn)變。

此次考察學習是一次難忘的學習經(jīng)受。不論是聽講座、互動溝通、還是聽課、參觀，對我來說都是一次珍貴的學習機會，使我的熟悉水平上了一個檔次!讓我熟悉到，作為一名老師，樹立終身學習的意識，光采博納，在反思中調(diào)整自己，在調(diào)整中提高自己，努力實踐新的訓練理念，努力實施素養(yǎng)訓練是使自身提高進展的根本!在今后的工作中，我會更加努力的充實自己，不斷改進自己的工作方法，力爭使自己的工作更上一層樓。

老師參觀學習心得5

通過這次學習，使我受益匪淺。讓我進一步了解到如何最大限度地提高課堂教學效益，用最少的講授時間獵取最佳的教學效果?

1、創(chuàng)設學習情景，引導同學自學。一個好的導入能喚起同學的學習動機，激發(fā)學習愛好。好的原則應是運用各種方式方法在教學的第一時間創(chuàng)設情境，制造懸念，激發(fā)情感，引起同學的留意，使同學產(chǎn)生如饑似渴的學習愿望。

2、精簡老師說教行為，增加同學聽、說、讀、寫、思的時間。要做到“三講三不講”，即：講易混點、易錯點、易漏點;同學自己已經(jīng)學會了的不講，同學自己能學會的不講，老師講了同學怎么也學不會的不講。凡是同學能夠自學解決的問題，老師就要堅決讓同學自學，就要毫不遲疑地把時間交給同學。

3、關注中下水平的同學，促進同學的全面進展。同學假如在課堂上長時間得不到表現(xiàn)自己或與他人溝通的機會，必定會失去學習的樂觀性，甚至會搗亂課堂秩序。要提高課堂效益，就必需關注中下生的學習，讓他們跟上教學，得到進展。

4、鼓舞與敬重同學，建立和諧的師生關系。要擅長發(fā)覺、擅長挖掘同學身上隱藏著的閃光點，多一些表揚，少一些批判;多一些鼓舞，少一些嘆息。不要遇到問題總是怪罪于同學，怪同學懶散，怪同學腦子笨，怪同學缺乏家庭訓練……

5、細心設計教學過程，優(yōu)化教學環(huán)節(jié)。教學設計重在環(huán)節(jié)的支配，主要是將教學內(nèi)容通過什么方法步驟傳授給同學。老師應成為教學活動的組織者、設計師，負責編排各種教學活動，營造問題情景，激發(fā)同學潛能，使同學“生動活潑主動地學”。

6、突出重點、難點，提高教學的針對性。教學的重點、難點處理是課堂集中用力之所在，應依據(jù)重、難點的不同內(nèi)容，實行不同的解決方法。

7、注意學習方法指導，培育良好的學習習慣。課堂教學內(nèi)容的傳授，必需聽從同學的認知規(guī)律和力量進展規(guī)律。

老師參觀學習心得6

一、機會難得，學習氣氛深厚。

參與這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內(nèi)完成了由訓練工到同學的角色轉(zhuǎn)換，仔細、虛心、懇切地接受培訓，態(tài)度端正、學習專注，從訓練局領導到學校校長都能用心致志，全神貫注，仔細的傾聽和記錄，準時完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新奇的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛非常深厚，仿佛回到了同學時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專家、教授的講座就象是一頓豐富的大餐，精致地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的閱歷拿出來與大家共享，深化淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：訓練管理中的危機和輿論應對和李雯教授的“學校安全工作理論、政策與實踐”，對指導實際工作有較大關心，使我們不僅了解了全國學校安全的現(xiàn)狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校內(nèi)突發(fā)大事和應對各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長的講座，使我對職業(yè)訓練人才培育模式、影響因素及改革走向有了新的熟悉，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。傾聽了孫霄兵副部長對《國家中長期訓練進展綱要》的解讀，明白了基礎訓練改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規(guī)章、懂中國國情。

三、學無止境，更新學習觀念。

聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中非常佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們學問的淵博。想想如此才氣從何而來?全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業(yè)學問，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：“人生是一個長跑，要始終堅持下去?！睂W習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不行少的生活方式。我雖然不能訓練教學的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不行或缺的組成部分。對比自己的工作實際，將所學學問為我所用。

培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市訓練局開展“學習工程”的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的訓練工努力學習，為培育出更多創(chuàng)新人才努力工作。

老師參觀學習心得7

我有幸參與了這次河南省中學校老師遠程培訓項目。在我參與過的培訓中，只有這次給我的感受最深，這次的培訓組織新奇，有專家的引領，自學的支持，群體的才智，豐富的案例，媒體的整合，多樣的評價，更難得珍貴的是有著優(yōu)秀的團隊。通過本次培訓學習，我認為有以下幾方面的收獲。

首先在這次遠程培訓學習中我對自己的職業(yè)有了正確的認知，不管老師的.地位、經(jīng)濟地位如何，應當以老師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學習專家、名師的訓練教學相關策略后，我專心去領悟訓練理論觀點，吸取精華，能樂觀主動思索，真心探討。這次的學習培訓，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，面對當前如何實施素養(yǎng)訓練，如何進一步提高訓練教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平和教研力量，是擺在我們每個老師面前的最現(xiàn)實問題;這次老師遠程培訓也給我們供應了再學習再提高的機會，讓我們能聚集在一起，相互溝通、共同學習、取長補短、共同體高。

其次細心鉆研、打造化學高效課堂。課堂教學是老師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學教學的生命線。老師只有深化鉆研教材，從備教材、備同學、備教學方法、細心設計課堂教學。仔細上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂布滿活力，讓同學在老師設計的環(huán)節(jié)引導下，調(diào)動他們的樂觀性、主動性，培育同學的想象力、制造力，進展他們思維，精彩完成教學任務，提升同學力量。高效課堂的實現(xiàn)，還必需仔細輔導同學才能取得良好的教學效果。

第三提高了教學技能。課堂教學始終是我們教學最重要的部分，所以教學技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必需在課外大量地讀書，仔細思索;為了改善教學技能，我們必需在備課時認真推敲，精益求精;為了在課堂上達到“師生互動”的效果，我們在課外就應當花更多的時間和同學溝通，放下架子和同學真正成為伴侶。專業(yè)學問是根基，必需扎實牢靠，并不斷更新;教學技能是手段，必需生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必需師生雙方融洽和諧，學習期間拜讀了各位優(yōu)秀老師的文章，進行溝通。我的業(yè)務水平有了很大的提高，找出了自己的不足和差距。讓差距和不足成為自己的動力，不斷反思，不斷討論，促進自己成長。以適應.進展的需要，適應訓練改革的步伐。

在今后的教學中，我要揚長避短，吸取專家們的精華。將這次學習的新理念落實到課堂教學中在實踐中獲得成長。

老師參觀學習心得8

通過兩天緊急而充實的學習，我受益非淺，特殊是對訓練教學理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和熟悉，從而有效地提高了自己的熟悉水平和理論水平，進一步增加了自己戰(zhàn)勝困難，抓好訓練教學和提高自身業(yè)務水平的信念和決心。下面我談幾點體會：

一、新形勢下的訓練教學改革工作，要求老師必需具備較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高個人的綜合素養(yǎng)，不斷適應訓練教學改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)受和對訓練的執(zhí)著追求，給我們年輕老師很大的訓練，讓我們懂得什么是訓練，怎樣才能教出優(yōu)秀的同學，讓我們懂得“沒有愛就沒有訓練”這一深刻道理。

二、要虛心謹慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無論是從處理好師生關系還是從處理好學校、家庭、.關系來講，都必需虛心謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷?？隙ㄒ泻軓姷墓?、共同學習的意識，遇事多商議?、多溝通，常常性地溝通思想，交換看法，調(diào)動同學主動學習的意識。老師要心胸寬廣，不要小肚雞腸?？隙ㄒ幸环N容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同看法，要嚴于律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給同學良好的`示范作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。

三、必需喜愛自己的訓練對象——同學。老師應當是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質(zhì)上看，同學并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，緣由在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自同學自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴峻束縛同學內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會成為同學健康成長與進展的障礙。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)覺他們學習上每一點滴的進步，去查找他們生活中，品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的確定和激勵，恢復感到暖和，增加自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會在他們成長與進展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。

四、我認為，好老師首先必需有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的訓練事業(yè)。要做到這一點，就應充分熟悉老師工作的意義，從而深深地喜愛訓練事業(yè)。現(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培育靠的是訓練，靠的是老師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地熟悉這一點，才能激發(fā)對老師工作的喜愛，也才能把這種愛傾注到對同學的訓練中去。

五、一個好老師還必需非常重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為同學的表率使同學從老師身上懂得什么應為之，什么不行為。因此，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必需仔細、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不行馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，老師還應和同學進行常常性的心靈溝通，向同學暢快樂靈，既可以向同學談自己從人生中取得的珍貴閱歷，也可以向同學坦誠地公開自己的生活教訓，使同學真正感受到你不僅是良師還是益友。

老師參觀學習心得9

4月26日至30日，在鎮(zhèn)中心校的細心組織支配下，我們有幸參與了江蘇省南京市夫子廟學?！白寯?shù)學思維在課堂上生長”——“小數(shù)報名師大講壇”暨南京夫子廟學?！熬坌翘么骸睌?shù)學專場活動。在這短短的幾天時間里，我們觀摩了近十堂課堂教學，傾聽了泉州師范學院特級老師蘇明強的專題講座與課堂實錄，傾聽了小數(shù)報編輯孫仁海、特級老師朱國榮的精彩點評，每天聽課學習結(jié)束后學員到校內(nèi)內(nèi)自由參觀。這次學習，使我深受啟發(fā)，下面主要談談我在這次參觀學習后的幾點感受：

一、特色化的先進訓練理念

南京市夫子廟學校始建于1907年，時值“廢科舉，辦新學”，就夫子廟學宮建校，是中國最早興辦的新式學校之一，是全國惟一一個以“夫子”命名的學校度過了100年的風雨歷程。該校是南京市最早的重點學校之一。該校全面實施素養(yǎng)訓練，強化外語教學，突出現(xiàn)代信息技術訓練。從起始班級開設信息課和英語課并聘請外籍老師加強英語教學，定期組織同學與港澳及國外學校進行國際溝通;加強現(xiàn)代信息技術同各學科的整合，培育同學信息素養(yǎng)和力量。

二、高效化的小組合作學習

學習小組的建立既使學習主體細致化，既有利于老師對同學學習狀況的更細致的了解把握，也有利于老師針對不同層次的同學開展層次教學，同時學習小組還能充分發(fā)揮同學學習的主動性、樂觀性、自律性，同學自主管理的優(yōu)勢也能得到充分地呈現(xiàn)。夫小的小組合作學習已運用的特別成熟，在每堂展現(xiàn)課上都清晰的可以看到，4人小組分工明確，其中有人負責記錄，有人負責向大家匯報，有人負責補充，有人負責向大家詢問“同學們誰還有補充?”并總結(jié)，孩子們協(xié)作的相當默契、老練。

三、團隊集體備課

來夫小講課的每一位老師，都有他的團隊伴隨，提前做好各種預備。俗話說：一花獨放不是春，百花齊放春滿院。夫小教學片區(qū)教研采納集體備課，他們集眾人才智采眾家之長，不僅可以提高教學效益，而且實現(xiàn)資源共享。

集體備課優(yōu)點頗多：第一，集體備課集眾人的才智與閱歷于一體，有利于提高訓練教學水平。其次，有利于老師的取長補短，這樣能站在更高起點上進展，加快了專業(yè)化成長的進程。第三，促進老師間的團結(jié)協(xié)作，營造輕松開心的工作氛圍。

四、廣泛的師生閱讀

老師首先是勤奮的讀書人，在每個學期夫小都要求每一名老師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出肯定數(shù)量的讀書筆記;其次讓同學暢游書海，每名同學在每個學期要閱讀肯定數(shù)量的書籍，并做好名言警句和美文語段的摘抄。夫小每個班級每周都支配了閱讀課，從而使同學的閱讀成為了一種習慣;再次是每個班級在每個學期組織肯定量的閱讀活動，以此來促進同學閱讀的樂觀性和高效性。閱讀不僅為同學的語文學習打下堅實基礎，而且能為同學的人生增加顏色。他們的圖書閱覽室每天開放，孩子們隨時可以進去閱讀，而且處處都擺放著書，順手可拿;未讀完的書還可以帶回家，讀完可以放進閱覽室門口的還書箱內(nèi)。學校為了孩子閱讀，制造了一切機會和環(huán)境。

五、孔韻流芳的校內(nèi)文化

夫小以“孔韻”為主題的校內(nèi)環(huán)境，是以同學為主體，以孔子訓練為主要精神內(nèi)容，以校內(nèi)為主要空間，整個校內(nèi)均布滿了以同學為主的校內(nèi)文化氛圍，從操場到教室，從走廊到廁所，從班級到小組，讓同學成為校內(nèi)的仆人，讓同學的名言、作品和榮譽成為激勵同學學習、轉(zhuǎn)變同學行為的準則。如今日事今日畢，我們決不拖延，正課與自習一分鐘也不讓自己閑下來，緊急而樂觀，你的收獲會讓你更加喜悅，腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢?。這些名言會激勵同學嚴于律己，做事堅持不懈，很有用。學校充分利用校內(nèi)環(huán)境訓練同學并激發(fā)同學的自信念和學習樂觀性，利用教室走廊墻壁，隨時給同學供應學習的學問，這些方面特別值得我們好好借鑒。

從教將近二十年，已處于訓練平臺原地踏步地模式了，好像很難有進步與突破了，然而最近隔三差五、接二連三地培訓聽課學習，讓我茅塞頓開了——好老師的功夫主要是用在怎樣引導孩子愛上學習、學會學習、自主學習，而不是用在花樣、形式上。課堂上能不操作，絕不操作;能少說話則少說話，盡量把一切留給同學去發(fā)覺、去解決、去總結(jié)。正如蘇明強專家所講：數(shù)學是有魅力的!要堅決魅力數(shù)學的信念，堅守魅力課堂的幻想，把握數(shù)學本質(zhì)，融入教學思想，突出數(shù)學思索，讓課堂煥發(fā)數(shù)學應有的魅力!

魅力課堂：我們共同追尋的教學夢!行走在路上，夢就在前方!有了幻想，心就會飛行!有了飛行，夢就不再遙遠!

老師參觀學習心得10

正如一位專家所說，外出學習重要的并不是收獲了多少學問，而是在專家引領下所做的自我反思。是呀，筆記記了一厚本，以后真正能用到的又會有多少呢?那些空泛的大道理記不住多久，也產(chǎn)生不了多大的影響，倒是那些教學中真實發(fā)生的甚至是微不足道的小故事，卻最能給心靈帶來震撼和洗禮。11月28日，學校組織了綜合組部分老師來到了鳳山試驗學校進行參觀學習，大家深感不虛此行，收獲多多。

經(jīng)過參觀校容校貌、設備設施、聽取學校領導給我們介紹紹該校辦學狀況，對我的觸動很大，很受啟發(fā)和訓練。首先，是他們那種服務精神，團結(jié)精神。走進他們的學校，給我一種感覺，不管是老師還是其他工作人員，都是那么仔細。我