2023年教師教學的實習工作總結(jié)例文

年教師教學的實習工作總結(jié)例文工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓我?guī)闳タ纯?023年老師教學的實習工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇1

經(jīng)過這一個多月的學習、工作，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的?，F(xiàn)在對這段實習生活的感想以及收獲心得總結(jié)如下：

第一方面：教學工作

本次實習以課堂教學為中心，努力提高教學質(zhì)量。我教的是高中二班級語文，要教好這個課我們要花費很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤懇懇的做好我的工作。我以實習班級為單位把任務落實到位。指導老師為我的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出詳細改進看法。在課堂教學實習過程中，我努力鉆研教學大綱和教材，仔細備課，獨立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預講和試講中得到逐步提高。楊書勤老師身體力行，嚴格把關(guān)，基本上做到周一到周五上課語文課的時候聽課，其他的時間備課。

在實習上課時，我能夠把握教學大綱，熟識把握教材，敏捷運用教學方法，留意啟發(fā)性和同學動態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部同學都能根據(jù)要求完成課后作業(yè)，板書清晰規(guī)整，講授比較精確?????生動，取得了較好的教學效果，受到同學的歡迎。

為使同學的所學得到鞏固，在不增加同學負擔的前提下，我要求課后布置肯定作業(yè)，我以組為單位集體進行批改，盡量做到全批全改，增加了教學效果。為充分發(fā)揮我的樂觀性，早讀和晚自習，實習班主任老師都是和同學在一起共同學習，早讀要求同學讀英語，背誦語文課文。晚上輔導同學作題，準時解決同學遇到的難題，深受同學的歡迎。

我在聽課后進行評議，做好規(guī)范的聽課記錄。原則上聽課數(shù)不少于12節(jié)，可是我遠遠的超過了這個數(shù)字。另外我還進行相互聽課，聽取哈師大其他四位同學的課，在聽課中大家仔細作好筆記，下課后為同學提出建議，就這樣大家相互學習，取長補短。通過幾次講課的閱歷，我認為自己的課堂駕馭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授課時間，也能夠適時地調(diào)動起同學的樂觀性，使課堂氣氛活躍起來。

其次方面：班主任工作

依據(jù)實習方案，本次實習除教學實習外，還要實習班主任工作。班主任工作第一周主要是見習，早晚檢查同學自習、督察清潔區(qū)和寢室衛(wèi)生，查看課間操等;實習班主任的我首先在原班主任的指導下全面把握班級狀況，熟識同學和班干組成狀況，了解同學的特點，以營造良好的班風、學風為目標，努力促進同學的健康成長。

我在負責檢查、監(jiān)督早自習、晚自習和課間操的狀況，維持課堂紀律，檢查衛(wèi)生值日，做好同學的思想工作的同時，還樂觀指導同學的課外活動，如籃球等。在實習中，我能以身作則，關(guān)懷同學，和同學打成一片，受到實習學校師生的贊揚和好評。

對于班主任工作，要深化了解實習班級狀況，主動熱忱幫助班主任老師搞好本班工作和活動。還要虛心學習本班班主任老師正確的教育思想，細心觀看他用什么方法了解同學，怎樣把握同學的心理特點，怎樣因勢利導，動之以情，曉之心理，導之以行，持之以恒地做好同學教育工作的。

原班主任老師在指導我班主任工作時說，在班主任工作中要始終要堅持“一個標準”，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對優(yōu)秀的同學和后進生應使用同一個標準。通常優(yōu)秀的同學易受到偏愛，而后進生則經(jīng)常使老師產(chǎn)生偏見，所以班主任“執(zhí)法”肯定要公允，要一碗水端平。假如處理有偏頗，則會助長優(yōu)秀同學的壞習慣和傲慢的性情，壓抑后進生的上進心。還有就是，我的懲處制度肯定要適當，盡量不要損害同學的自尊心。這也不是我實習老師所能處理好的，一切的支配，我都還是聽學校教務處的，我不能越過他的管理界限。

和同學做伴侶：這是我大家的第一個感受。我教的是高二的同學，年紀也不比我小多少。我在上課與辦公的時間以師生關(guān)系相待，但在平常我就以學長，伴侶相稱。這樣我關(guān)系也很融洽，也就沒有什么代溝了。在實習的開頭階段，同學都有點怕我，不敢主動和我談話。后來，我的實習老師利用課間和放學的時間主動找同學談天，問他的生活，學習，和他爭論一些比較感愛好的問題，比如音樂、電影等。我都盼望在課堂上他尊稱我為老師，在課后他把我當成大哥哥。

在與同學的交往過程中，我發(fā)覺那些學習比較差的同學(特殊是一些自費上來的同學)都有點自卑，對他談話，我要語氣要嚴厲一點，多給一點鼓舞，在剛開頭的時候，他不敢抬頭看你，慢慢地他會用真誠的眼光看著你。我信任現(xiàn)在的差生不會是永久的差生，我應當給每個同學以鼓舞、以盼望，讓他覺得自己的前途是一片光明的。我的付出，也會有點成效。在我實習快要結(jié)束的時候，我明顯的看到了那些所謂差生的轉(zhuǎn)變。

我在實習期間有三周是實習班主任工作，在第一周同學的工作是熟識班里的同學與日常工作，按原班主任的要求進行管理。準時把握同學的性格與思想狀況，為日后的詳細工作打基礎。其后是按原班主任的意思找班上個別同學談心，大家樂觀的開頭發(fā)覺問題并解決問題。特殊是要常常和班委會的同學聯(lián)系，經(jīng)過他準時反映班上的事情，這不僅與班上同學建立了良好的互信關(guān)系與師生友情。也得到了學校領導和原班主任的全都認可與好評。

通過班主任實習，使我對中同學有了更為恰當?shù)牧私猓瑢Π嘀魅喂ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗，熬煉了我對問題的協(xié)調(diào)、組織力量。

實習，不僅是我人生中一段寶貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做的很好?？偟膩碚f，我的這次實習是成功的，是勝利的。通過實踐，同學學到了豐富的學問與珍貴教學閱歷以及管理才能，無論我日后是否擔當老師工作，這都將是我人生路上的一筆珍貴財寶!在另一方面，我在湘中科技學校為中文系、為學院贏得了確定與贊揚。然而這一切的勝利，都是與學校領導與老師的關(guān)懷與關(guān)心分不開的，今日為我的明天鋪路，我將在明天為你今日的付出作出最大的驗證與回報。

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇2

四個多月的實習生活注定會成為我記憶中最難忘的一部分。我離開了高校校內(nèi)，來到了章京營子學校，在這段日子里，我以一名實習老師的身份去生活，去學習，現(xiàn)在回首走過的路程，我感慨頗多，并做出了如下總結(jié)：

務實工作虛心勤奮

在教學工作方面，可以說我沒有任何閱歷，這就要求我務實工作，虛心勤奮

我們在章京營子學校實習，都有自己的指導老師。我的“師傅”于老師是學校校長，是一名教學閱歷豐富的優(yōu)秀老師。于老師仔細負責，在她的指導下我學到了很多。我樂觀聽課，跨學科地去聽課，學習各個老師的特長，從而逐步形成自己的風格。我仔細備課，請指導老師去聽并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參與每周的教研組活動，和老師們共同討論英語課題，并發(fā)表自己的看法，從中受益頗多。課余時間我會給同學補課輔導，每天晚上我都會來到辦公室，開拓“其次課堂”，解決同學們提出的問題，在此過程中，我也會發(fā)覺自己在專業(yè)學問上的不足，實現(xiàn)了和同學的共同提高。同時，我還留意學習班主任日常工作。我常常和優(yōu)秀班主任溝通，從中學習管理班級的基本方法，了解了主題班會的實施步驟及重要性。我也多次找到教育主任溝通，了解管理及教育同學的各種途徑。同時我也不忘和同學們多談話，把握他們的學習狀況及心理狀態(tài)?？傊约盒枰獙W習的地方太多太多，我虛心向很多老師請教，充分利用每一分鐘，爭取在最短的時間里取得最快的進步，教學及教育水平都能夠得到提高。

開展活動服務學校

我是一名實習老師，也是一名高校生，為了呈現(xiàn)當代高校生的良好精神風貌及年輕人的活力，樂觀開展活動，努力服務學校就變得很有必要。開展活動還需“合時合適”，我認為頂崗初期，不易急于求成，“為搞活動而搞活動”，那樣簡單影響當?shù)貙W校的正常教學秩序，引起學校領導的反感。熱心助人文明禮貌，離開高校，來到外地實習，我明白文明禮貌的重要性。在日常生活中，我留意細節(jié)，彬彬有禮，熱心助人。老師們有事外出，我會幫忙代課或看看自習。有的老師電腦不大會用，我則會幫著打打字，查些資料?？倓蘸笄谔幮枰獬鲑徫铮揖统闪诉x購員和幫運工。雙山子集市到了，有的老師大包小包買東西回來，我也會跑過去，幫忙拎袋子。這都是細節(jié)，是小事，但是細節(jié)打算成敗，做好小事才可以成就大事。

一隊之長顧全大局

我想說：“一隊之長需要八面玲瓏”。我得處理好與隊友的關(guān)系，與領隊老師的關(guān)系，還要協(xié)作指導老師教學，樂觀與學校領導溝通。同時還要保持與其它各點聯(lián)系，常常向外語學部匯報工作，每周向家里報聲平安，最重要的是調(diào)整好自己心態(tài)。以上足足八方面的人際關(guān)系，要想每一方面都處理好，的確需要很大的努力。我想說我的精力有限，但是我的努力無限。我保持樂觀心態(tài)，把各個方面的工作做到最好。我應當站到一個更高的位置上，去思索，去做事，而不應當考慮自己的得失和小集體的利益。我們開展了一系列有意義的活動，在這些活動中，我都充當了主要負責人，能夠負責此類的集體活動，一學期的頂崗實習讓我成長了很多，學到了很多，這是我一筆珍貴的人生財寶。4個月的日子里，我巡游了新地方，結(jié)識了新伴侶，豐富了閱歷，增長了見識，開闊了眼界。在逝去的日子里，我保持樂觀向上的心態(tài)，迎接了在青龍的每一天。在將來的歲月中，我會更加努力進取，樂觀對待人生的每一分鐘。

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇3

很幸運，這次實習的學校是我的母?！猒_中學，帶著興奮感動的心情，三年后我再次踏入__中學了，而這次扮演的角色不再是同學，而是生物實習老師。在實習期間，我主要是在教學工作、班級管理、教育調(diào)研這三方面學習。

在教學工作中，我的指導老師是鄧老師和竇老師，而我負責的班級是高一(14)——(16)班，擔當高一(16)班的副班主任。在實習過程中，我上了核酸、細胞中糖類與脂質(zhì)、細胞核3節(jié)新課，重復課15節(jié);檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗，2節(jié)重復課;評講月底模擬考試卷，5次重復課;課外活動3節(jié)，制作葉脈書簽;監(jiān)考物理、數(shù)學、英語、生物4門學科。

在上課中，每一次我要預備好教案、教學課件，然后請指導老師指導課件并進行試講。試講過后依據(jù)指導老師的看法進行修改，接著進入真正的課堂。每次上課的時候，指導老師都會坐在課室后面，做評課筆錄，下課后立刻給我建議進行修改。長期的這樣訓練，我不再對上課產(chǎn)生恐驚感覺，反而更喜愛上課。這次的實習中，教學中我學習最深的有四點：

1、需要通過老師用書、教材、練習冊具體分析教材，確定重難點、教學目標;

2、講課時，語言要有針對性，簡明通俗，可聯(lián)系生活中例子;

3、以同學為主導，讓同學樂觀參加課堂活動，可通過提問、練習;

4、培育同學發(fā)散思維力量，從提問入手。

在試驗課中，進行預試驗是特別必需的。在檢測細胞中糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)試驗中，將糖類與蛋白質(zhì)試驗原理講清晰是特別重要的，而且同學也常?；煜@兩種有機物鑒定的步驟。在試驗過程中，有些同學的試驗結(jié)果并不是所想的一樣，那就需要我們老師提前做好預備。

評講試卷是我第一次的經(jīng)受，原來以為評講試卷是很簡潔的事情，但是事情并非如此。由于試卷是比較簡潔的，所以只需要用一節(jié)課的時間就要把試講評講完畢。評講試卷前，我先需要查看每個班每選擇題的正確率，正確率一般低于70%就需要評講，但有時也需要結(jié)合題目、同學實際狀況進行推斷。對于非選擇題，就需要查看每個同學每一道題目的得分，將得分較低的題目進行具體評講。但是在評講試卷的時候，卻不是這樣的，我卻語言比較啰嗦，沒有一針見血把問題說出來，導致時間不夠，經(jīng)過第一次的教訓，我之后的4個班評講試卷都有很大的進步。

課外活動中，主要是負責教同學制作葉脈書簽。由于這是需要動手的，而且新穎，同學們都特別感愛好。我向他們展現(xiàn)了制作的過程，指導他們制作葉脈書簽，并進行裝飾。從這里感覺高中生還是特別喜愛親自動手制作作品，以后可多舉辦這些活動。

在這次實習中，我也帶領同學參加南海區(qū)“詹天佑”杯競賽。我們是以垃圾分類為主題，在學校開展垃圾分類宣揚活動、環(huán)保作品大賽、葉脈書簽制作、調(diào)查問卷等內(nèi)容，在這個過程中，是特別累的，我們一起中午不休息，熬夜、一起開展活動等等，即使累，但學會了在學校開展活動，也為我以后參賽供應了好貴的閱歷。

而在管理班級中，我每天都是負責巡查早晚讀、公區(qū)、晚自修以及處理班上的小事情。這些日常的工作中，我基本上特別熟識了班主任的工作，為我以后的工作供應良好的閱歷。在這個過程中，給我尤其深的是班上的一個宿舍發(fā)生了盜竊大事。碰巧我們的班主任剛好請假回家了，而我作為副班主任，必需負責處理這件事情。首先，我們是現(xiàn)在攝像室觀看這個宿舍一天的錄影，發(fā)覺只有這個宿舍的同學出入，并沒有其他人，所以宿舍的同學嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同學做思想工作。但是，這樣似乎并沒有收獲。最終，同學的手機還是消逝得無影無蹤。放假回來后，同學認真觀看舍友的言行舉止，有了一個懷疑的對象，他盼望我能夠跟那個同學談談。當時我想應當了解一下那位同學，想主動跟他談。幸好班主任準時了解狀況，制止了我們這種想法。由于我們沒有確鑿的證據(jù)，所以不行以單獨跟同學，這樣會損害一個同學的自尊心。后來我細細地想，是自己太沖動了，沒有想到即使我沒有懷疑他只是跟他聊聊，也會損害到他的。因此，從今我學會了要好好愛護同學的自尊心，不行亂來。

在教育教研中，我們跟隊友一起做好調(diào)研的方案，一起分工合作。在這個過程中，我們學習團結(jié)與分工的本質(zhì)。這個也為我們將來工作供應了關(guān)心。

在這次的實習中，我收獲的最大的就是教學與班級管理，由于我真真正正參加到其中了，這是我的珍貴閱歷，為我以后的教學供應了特別好的關(guān)心。

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇4

一、同學實習概況

我院本次教育實習點主要是在重慶___中學的四十二名同學，還有自主實習的十六名同學。

實習動員伊始，院領導動之以情，曉之以理，組織大家學習“實習生守則”，宣布、強調(diào)實習生請假考勤制度;以已往的生動事例來說明如何協(xié)調(diào)考研與實習二者之間的關(guān)系。入駐中學后，尤其強調(diào)實習生必需嚴格遵守實習中學的各項規(guī)章制度，加強組織性、紀律性教育，充分敬重中學教職員工?！皼]有法規(guī)，不成方圓”，強調(diào)嚴守規(guī)章制度，其目的是為了保質(zhì)保量地完成本次教育實習任務。為保證本次教育實習的圓滿勝利，同學實習的工作重心主要落實在三個方面：到位、有序、高效。

“到位”，即令實習生盡快、盡早地實行角色轉(zhuǎn)換。首先，要從“生”轉(zhuǎn)換為“師”。自古道“學高為師，身正為范”，為此，我院師生把前期預備工作落實到實處：一方面，院系動員全班同學樂觀仔細地參與學校舉辦的“明日之師”模擬大賽，以做好前期閱歷積累工作等;另一方面，9月3日院帶隊指導老師就與所帶隊同學碰頭，9月10日前已聯(lián)系落實好實習班級、實習進度等相關(guān)事宜。9月7日下午在一教樓1406室召開了院實習動員大會，鼓舞士氣，激揚斗志。歷史的閱歷表明，“臨陣磨槍”——備課、試講的效果往往出乎意料的好。為此，我院要求每位實習生在預備周內(nèi)通讀實習教材，寫好兩份教案，預備相關(guān)教具，如教學光盤，相關(guān)教學磁帶等。見習周(9月11日――14日)內(nèi)一方面要求實習生盡快熟識實習中學及實習班級的狀況，要多聽、多看、多問、多積累;另一方面嚴把“試講”關(guān)，要求同學第一步能站穩(wěn)講臺，這是基礎，進一步，留意自身言行，做出老師的表率，敬重同學，不諷刺、挖苦同學，能正面引導不符合主旋律的話題等。其次，要求實習生仍不忘自己的準老師身份，牢記自己仍是一名同學，尤其是在中學指導老師面前要虛心、虛心、再虛心。

“有序、高效”，即有條不紊、緊急有序、高效能地完成課堂試教工作、見習班主任工作、教育調(diào)研工作三大任務。

課堂試教方面，首先要求“上好第一課，打響第一炮”，其次，要求貫徹以下三原則：

第一，教案必需提前兩天交給指導老師，簽字后，方可上講臺;

其次，小組相互聽、評課制度，取長補短，群策群力完成課堂試教;

第三，上實每一堂課，課后仔細聽取指導老師、同學的看法與建議，并要求寫點“教后”，準時加以總結(jié)與反思。在此基礎上，我院實習生在___中學學校部和高中部分別開了兩堂公開觀摩課，受到在場師生的全都好評。

班主任工作方面，首先要求實習生嚴于律已，工作態(tài)度端正，主動了解原班級狀況;其次，協(xié)作原班主任的工作，樂觀參加班級日常組織管理工作;再次，要求每位實習生勝利地組織一次主題班會，加強對同學德育教育。

教育調(diào)研工作一向也是實習工作中的重頭戲。尤其當前正值初等、中等教育急劇改革時期，如何做好高等教育與中等教育之間的連接，切實了解中等教育的變化，也是我們每位實習生倍加關(guān)注的問題，因此我院師生抓住實習的大好機會，深化中學一線，了解中學改革狀況。例如，高中部實習小組就運用調(diào)查問卷形式開展調(diào)研工作，調(diào)查對象涉及到學校領導、老師、同學，調(diào)查問題掩蓋面相當廣，寫出了質(zhì)量較高的“青少年心理狀況調(diào)查問卷”的調(diào)查報告。其他各實習組實習生也紛紛結(jié)合各班級實際狀況，從不同的視角寫出了各有特色的調(diào)研報告。

二、老師指導狀況

本屆教育實習指導老師配備方面，我院照舊秉承已往做法：由教學院長掛帥，成立特地實習領導小組，指導老師隊伍呈老、中、青梯隊，上下一心，緊緊圍繞一個主旨，即加大指導力度，留意與實習學校的溝通維度，點面結(jié)合，切實做好實習指導、協(xié)調(diào)工作。

院實習領導小組重視實習工作，堅決不做表面文章。定期召開帶隊老師碰頭會，了解狀況，準時做出反饋。10月18日楊江水書記、鄧曉院長、秦中毅書記和李玲老師一起到實習學校慰問、巡察實習生。

加大指導力度，學院為實習小組配備四位指導老師，副教授2人，講師2人;分管同學領導、輔導員幫助巡回指導。實習領導小組及指導老師定期到各中學聽課，指導老師不管指導實習生人數(shù)的多少，必需確保每人聽課3次以上，不允許消失前緊后松現(xiàn)象。

加強溝通維度。指導老師在整個實習其間充分發(fā)揮橋梁、紐帶作用，多—維溝通。一方面常常保持同實習學校領導、指導老師的聯(lián)系，聽取實習中學的看法;另一方面關(guān)懷、支持實習生的各項工作;再者，留意了解實習中學同學的看法;最終，準時向院系領導反饋實習狀況，以便更好地開展實習工作。

三、實習中的問題、建議

當然，本次教育實習過程中也暴露出一些問題。如何解決這些問題，將是我們今后學習、工作中應當努力的方向。第一，實習生的學問結(jié)構(gòu)跟不上中學歷史教學進展的需要。譬如，高一《新思想萌發(fā)》就涉及到歷史、地理、民俗學、社會學、哲學等多學科內(nèi)容。這對我們高校提出了一個不容忽視的問題：應準時調(diào)整師資培育的學問結(jié)構(gòu)與專業(yè)結(jié)構(gòu)，以適應中學歷史教學的新變化;其次，實習生駕馭課堂的力量急待提高。很多實習生感慨現(xiàn)在中同學的素養(yǎng)大不如前，其實這也涉及到老師的力量問題。隨著中學教學內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)的改革，其必定轉(zhuǎn)變中同學的學問水平。作為老師，也應順應潮流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念和教學行為，充分發(fā)揮同學的主體地位。第三，實習與考研、就業(yè)的關(guān)系不易理順。

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇5

十二年前，我還是一名懵懂的學校生;十年后，我已經(jīng)走進學校的講臺上開頭實習。在做實習老師的這段日子里，經(jīng)受了從同學到老師的角色轉(zhuǎn)換，對學校語文教學和學校班主任教學工作有了深刻的感悟。富有收獲而有意義的實習生活讓我萬分珍惜，有些不舍，有些依戀。這份責任，這份感悟，這些收獲，是我人生的另一個新的起點。

在實習中收獲的經(jīng)受和感受，對于我來說不僅是體會了當老師的歡樂，也結(jié)識了我人生旅途中的又一位重要的良師—使我敬重又感謝的周俊芬老師!也收獲了一顆顆可愛的童心，更是一個珍貴的回憶。

似水流年，十年光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，然回憶歷歷在目。仿佛就在昨天，我的學校語文老師告知我“老師是人類靈魂的工程師”。十二年后的今日，我再次走進學校校內(nèi)，不同的是角色的`轉(zhuǎn)換。

當我懷著感動和盼望走進我的實習地方——鄂爾多斯市萬佳學校時，看到那迎風飄揚的國旗?？吹侥瞧恋男?nèi)，看到那天真可愛的孩子們時。種在我心底的幻想發(fā)芽了，一個聲音告知我：要想成為一名歡樂的實習老師，就必需“愛同學、愛老師、愛校內(nèi)”?；蛟S就是這微不足道的愛吧，才使這一個多月的日子從我手中飛速地溜去。

下面我從三個方面對我的實習進行總結(jié)和感悟：

一、談談我對學校語文教學實習工作的感受

要用一個字來描述學校語文教學——難。在改作業(yè)當中發(fā)覺同學“擅長”混用字詞，本著教學的嚴謹性，我都一一記錄了下來。最終周老師把珍貴的機會給我了。在她的引導建議下我第一次走上了講臺。說實話預設和生成有很長一段距離，就這么一個閱讀課，被我上的一點都不勝利。由于我的引導失誤孩子們回答問題猶遲疑豫，我知道他們斷然是聽的懵懵懂懂。我無奈的望著指導老師，眼神里流露出救助的渴望。下來周老師負責任的悉心指導，除了賜予我確定之外還對我提出了中肯的看法，使我立刻從泥潭里跳了出來。那一刻，對周老師的敬佩之心不言而喻。當天馬行空般的幻象皆化為泡沫之時，而我的心里卻涌現(xiàn)出一種莫名的欣喜。

任何事情都是看起來簡單，做起來難，更何況是剛開頭呢?對于我的第一節(jié)課由于自己閱歷實在不足以隨機應變，課堂上的師生融洽關(guān)系并沒有體現(xiàn)出來，顯得支離破裂。

通過聽周老師的指導及聽課我發(fā)覺自己的問題：

第一，缺乏自信。一旦消失問題就六神無主，最終把眼光落在指導老師身上。

其次，沒有讀透文本，重點把握不突出，內(nèi)容不精練。這無疑是學校語文教學中的大忌。

第三，初出校內(nèi)應當把自己的激情和風格釋放出來，不能像白開水一樣淡而無味，鋪張課堂時間。

我深深了解自己，這一系列的問題并非緊急所致。要知道，我始終很憧憬講臺，很喜愛站在講臺上的感覺。其實，歸根究竟，備課不充分!說到備課，包括備課本、備老師、備同學。備課本是基礎，吃透課本是敏捷運用的前提。而最難把握的則是備同學，所以要了解同學的共性差異、思維差異、理解差異。最好在備課時預設兩種情境，最佳情境和最差情境，兩手預備，便能游刃有余。

提高教學質(zhì)量最有效最直接的方式就是——聽課。在指導老師的支配下我經(jīng)常搬個小凳子跟她去聽課，有時覺得聽課不僅是一種享受，而且可能會產(chǎn)生意外的驚喜。怎樣才能聽出驚喜?我以為：耳聽3分，手記2分，腦思5分，心想1分。此時若能聽出新意，彼時定能講出新意。后來才知道聽課肯定要聽評課，那是精華所在。就在前幾天周老師及辦公室其他的老師賜予我機會，我也可以參加他們的評課，興奮珍惜之余，要特殊感謝一下辦公室的各位優(yōu)秀老師。不嫌我是一個剛出校內(nèi)的同學，竟然也有發(fā)言權(quán)可以品評，從中我發(fā)覺自己可以領會到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近凹凸各不同”的意境，各位老師的精華都在其中，從而在他們的身上，各位老師的評論中端詳自己，來提高自己的教學質(zhì)量。

二、談談我對實習班級的感受

在我思維中始終有這樣一個概念：“當老師，肯定要當班主任。”盡管，眼看著周老師作為一名優(yōu)秀班主任的工作艱辛不易和瑣碎繁雜，但我仍樂在其中。我的班主任體驗來自于四(二)班。雖然自己沒有完全做到為周老師分憂，但歡樂卻是雙倍的。說實話，我是那么喜愛畢業(yè)后我接觸的第一批同學。他們都是周老師一手從懵懂無知的孩童細心培育到一名學校生的心血，個個活潑淘氣，討人寵愛。得知他們的基礎和素養(yǎng)都很優(yōu)秀后，對于剛出校內(nèi)的我，說實話，當時難免心有余悸?？膳伦约旱馁Y格不夠。第一天，在他們的書聲瑯瑯中。我第一次走進這個班級。他們表現(xiàn)出了奇怪???和歡迎的姿勢，其次天，我的話有人聽了，我的人開頭存在，我的微笑可以放在臉上了，心里有點美。第三天，有人叫我“郝老師”，有人要我電話號碼，沒人敢不聽我的話，呵呵，怎一個“美”字了得!

三、最終，誠心感謝我的導師：

我是幸運的，畢業(yè)后，在我邁出社會第一步的關(guān)鍵時刻，結(jié)識了我的第一位導師—周老師。我的導師是一名兢兢業(yè)業(yè)在教育工作上奮斗了20年的老師，現(xiàn)任四班級組主任，同時也是我所在實習班級的班主任，她氣質(zhì)如蘭，和氣可親，學問淵博，教風嚴謹，精益求精。始終對我特別關(guān)懷，還記得初見她時，氣質(zhì)中帶著幾分嚴厲?，說話間不免顯得親切。在這里誠心感謝周老師賜予我的悉心教育和培育!感謝您帶領我聽課，評課，以及課下急躁解答我的問題。感謝您在我上課的前一天對我的教案進行當面修改給我建議。感謝您的每節(jié)課都細心預備不同形式的引導使我受益終生，更感謝您敢在不了解我的狀況下將作業(yè)交付與我的這份信任。在此，我再次感謝周老師的教導之恩，這點點滴滴我將永久牢記于心!我盼望假如有幸，在將來的工作崗位上能連續(xù)得到您的栽培和關(guān)心。我也會做到自己的本分，圓滿完成實習任務和您的期望。請接受我，您的同學最誠心的感謝和祝福：說聲周老師，您辛苦了!愿您桃李滿天下!

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇6

在全身心地投入下，在探究性地學習工作下，圓滿完成了為期六年的(中學二級階段)的教育教學工作，現(xiàn)就申請晉升中學一級老師之際，將此階段的工作做一回顧：

首先，本人端正思想，堅持社會主義方向，喜愛人民的教育事業(yè)，關(guān)懷愛惜自己的同學，全身心地投入到教育教學中，為人師表，做受人敬重的，不辱神圣職業(yè)的人民老師，為共和國的建設培育后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。

在教學工作中，始終擔當學校數(shù)學教學工作，這恰好與自己所學專業(yè)全都，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)揮專業(yè)特點，此階段恰好是應試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌時期，不得不思索著我們的教育方向與成果。于此，我們每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程，為此，我校組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭論定搞，每個人依據(jù)本班同學狀況說課、主講、自評;樂觀利用各種教學資源，制造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。實踐表明，這種分合協(xié)作的備課方式，既照看到各班實際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高備課水平，課前細心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，這是我最珍貴的第一手資料，教學閱歷的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高自身的教學水平是非常有用的。若問近幾年的改革收獲如何?可以用一個字來回答：“多”。課前預備不流于形式，變成一種實實在在的討論，老師的群體才智得到充分發(fā)揮，課后的反思為以后的教學積累了很多有益的閱歷與啟示。

在教學中提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。在教學中，搜集生活中的一些數(shù)學問題并結(jié)合書本學問講給同學聽，讓同學明白數(shù)學來源于實踐并服務于實踐，并盡量創(chuàng)設問題情景，激發(fā)同學的學習愛好，使同學的才智、力量、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，，心理得到滿意，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)覺，學中有樂趣，學中有收獲，把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣大大提高了教學效果。為此看到工作成效，確定自己的教研課題為《數(shù)學與實際相結(jié)合》并不斷討論、探究，并向其他老師學習和溝通。

在這幾年中，因擔當初四教學工作，工作的性質(zhì)是培育社會后備勞動者和為高一級的學校輸送人才，所以全面提高同學的質(zhì)量是工作的重點，在抓好常規(guī)教學的同時，必需了解好每一位同學的狀況，充分挖掘他們的潛能，使他們能夠向最好的方向進展。在工作中，看到同學應考繁重的課余負擔，我下決心減輕同學的負擔，走輕負擔，高效率的路子，在復習過程中，自己先翻閱大量的資料，從中精選題目盡量避開同學做重復性的題目，并且做到學問化，目標化，中考題形貼近化，使同學既能從題海中解脫出來，又能提高成果。一份耕耘，一份收獲。

20__年在區(qū)組織的初四全科競賽中，我校的數(shù)學獲得全區(qū)第三名的好成果，我被評為同年的區(qū)級先進工。

20__學年度中考數(shù)學成果居全區(qū)第八，我被評為區(qū)級優(yōu)秀任課老師。

20__年我校數(shù)學成果居全區(qū)第四。

我們在總結(jié)成果的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,不斷地將公開課上的精華延長運用于日常教學實踐，努力處理好數(shù)學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培育同學應用數(shù)學的意識和力量。重視培育同學的探究意識和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎，培育同學創(chuàng)新力量”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的討論與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

榮譽與成果永久是過去，為確保自己的素養(yǎng)不落后于時代，自己的業(yè)務進修從未中斷過，市區(qū)組織的學習與考試都是樂觀面對，每次都以優(yōu)異的成果過關(guān)，平常樂觀向一些閱歷豐富的老師學習，并不斷搜集和整理相關(guān)資料和文獻，力爭提高自己的素養(yǎng)。

因自己原始學歷是?？?，看到學問結(jié)構(gòu)的差異性，自己努力進修數(shù)學教育本科學歷。1999年考入山東教育學院數(shù)理系，經(jīng)過刻苦學習，于20__年7月順當畢業(yè)，取得了數(shù)學教育本科學歷，自己的畢業(yè)論文獲省級二等獎。

回顧過去，為取得的成果和付出的辛勤勞動而感到欣慰，看到培育的同學成人成材更值得傲慢。同時也看到自己工作的很多不足，總結(jié)過去，防眼明天，腳下的路依舊曲折，肩上的膽子仍舊沉重，為了祖國的教育事業(yè)，為了共和國的明天，我還要做我能做到的事情。

2023年老師教學的實習工作總結(jié)篇7

自任現(xiàn)職以來，在人民老師這個工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了七年，作為一名年輕老師，需要常常對自身進行不斷的審察與總結(jié)，以促進自我的不斷進展與成熟。我時刻不忘老師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業(yè)務、思進取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素養(yǎng)，嚴守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，樂觀參加各種思想教育活動，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關(guān)文件，通過政治學習，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，糊涂的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著高度的全都，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面對全體同學，特殊是對待學習有困難的同學我牢記辦人民滿足教育的服務宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰同學的行為，總是曉之以理，動之以情，做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標。

二、加強業(yè)務素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面樂觀地進行積累。

1、課前預備

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學內(nèi)容，激發(fā)同學的愛好愛好。

②了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問技能可能會有那些困難，實行相應的方法手段和預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

④擴充同學的學問量，拓展同學的學問面。針對目前高考與現(xiàn)代社會對全面進展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關(guān)的學問面，使同學的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應社會上的各種狀況，成為全面進展的新時代青年。

2、課堂狀況

組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，在課堂中多采納肢體語言，激發(fā)同學的樂觀性。走出傳統(tǒng)教學的模式，緊跟新課改的步伐，將20__年和20__年暑假新課改的培訓所學到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn)，并結(jié)合學校的資源進行合理的搭配，激發(fā)同學的學習愛好，讓同學在開心的氛圍中達到把握學問技能、增加體制的效果。