江蘇省南京市田家炳中學2023年生物高二第二學期期末學業(yè)水平測試試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某生物的基因型為AABb，圖中甲、乙兩個細胞來自同一個初級精母細胞，其中甲已經(jīng)標出了所有相關的基因，乙細胞中沒有突變基因。圖中2號染色體長臂上的一段錯接到了4號染色體上。下列敘述正確的是A．2號染色體和4號染色體均為中間著絲粒染色體B．產(chǎn)生甲、乙細胞的初級精母細胞含有6對同源染色體C．圖中發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組中的交叉互換D．甲、乙分裂產(chǎn)生的4個精細胞的基因型分別為AB、a、Ab、ABb2．下圖表示一個神經(jīng)細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度，離子的濃度差能保持相對穩(wěn)定，下列敘述正確的是A．Mg2＋維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要消耗能量B．Na＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差C．K＋通過主動運輸從細胞外進入細胞內(nèi)維持濃度差D．Cl－維持細胞內(nèi)外濃度差的過程中不需要載體蛋白3．核孔復合體是鑲嵌在內(nèi)外核膜上溝通細胞核和細胞質(zhì)的復雜結(jié)構(gòu)，由多種核孔復合蛋白構(gòu)成，下列說法錯誤的是（）A．核孔復合體的存在，說明核孔具有選擇性B．細胞核控制細胞代謝的指令主要是通過核孔到達細胞質(zhì)的C．核膜由兩層磷脂分子組成，參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)D．核孔可實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流4．下列選項所描述的物質(zhì)一定屬于生物大分子的是A．在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動B．細胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)，在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用C．細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個體的保溫結(jié)構(gòu)D．由單糖分子脫水縮合而組成，在甘蔗和甜菜中含量豐富5．下列有關基因型為FfXDY的果蠅產(chǎn)生精子的敘述，正確的是（）A．X、Y染色體因大小不同而不發(fā)生聯(lián)會B．XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期C．F、f與XD、Y的基因重組發(fā)生在受精作用過程中D．F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期6．TGF－β1－Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途經(jīng)。研究表明，胞外蛋白TGF－β1與靶細胞膜上的受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號分子Smads，生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi)，誘導靶基因的表達，阻止細胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯誤的是A．惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移B．從功能來看，復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗駽．復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)間向細胞核的信息傳遞D．若該受體蛋白基因不表達，靶細胞仍能正常凋亡二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）結(jié)構(gòu)A能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。（2）將該植物的正常活細胞浸在質(zhì)量分數(shù)為1%的健那綠染液中，圖中被染成藍綠色的結(jié)構(gòu)是_____________（填字母）。（3）該細胞中，在核糖體上合成的含氮有機物是_____________，在細胞核中合成的含氮有機物是_____________，脂質(zhì)的合成場所是_____________（填中文名稱）。（4）經(jīng)檢驗該植物細胞的分泌物含有一種多肽，請寫出該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：__________________________（用“→”和字母表示）。（5）該植物相鄰細胞之間可通過F進行信息交流，則F代表_____________。（6）與藍藻相比，該植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是____________________。與動物細胞相比，該植物細胞缺少的細胞器是_____________。8．（10分）提到發(fā)酵，往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學反應的環(huán)境因素主要是________________________________（三點）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是__________________。該技術要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點）等材料用具進行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細菌）數(shù)量時，一般要對樣品進行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計數(shù)。9．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）以海藻酸鈉為載體固定化米曲霉生成的果膠酶。為研究海藻酸鈉濃度對果膠酶固定化率的影響，將不同濃度的海藻酸鈉分別與果膠酶混合后，過濾得到的固定化酶和上清液，然后檢測它們的酶活性，結(jié)果見下表。海藻酸鈉濃度/%2.02.53.03.54.04.55.0上清液酶活性/U12711200113810801019966938固定化酶酶活性/U87194310051062112411761205固定化率/%40.744.046.949.652.554.956.2請回答：（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，____________是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。若需要對所得菌種進行分離計數(shù)，應采用____________法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物____________共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)果膠水解產(chǎn)物的量與呈色物溶液顏色成正比，在550nm處測定溶液____________可算出果膠水解的主要產(chǎn)物含量，從而計算果膠酶酶活。（3）在合適條件下，將果膠酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程是對酶進行________________________。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸________。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為____________的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島β細胞引起系列生理反應，如下圖所示。請回答：（1）當ATP升高引起ATP敏感的K+通道關閉，此時靜息電位的絕對值___________（填“增大”、“減小”或“不變”）；此時觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，進而___________（填“促進”或“抑制”）胰島素的釋放，該過程中細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為___________。（2）胰島β細胞中具有生物學活性的胰島素存在于由___________形成的小泡中，據(jù)圖可知促進胰島素分泌的刺激是_________________。機體胰島素濃度升高會引起靶細胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，其意義是___________從而降低血糖濃度。（3）如果將正常胰島β細胞分別接種于含有5.6mmnol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后分別檢測二組由養(yǎng)液中胰島素的含量，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。此結(jié)果說明______________________。10．（10分）下圖為神經(jīng)細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學本質(zhì)是一種_________，通常選用_________試劑檢測，會產(chǎn)生_________色反應。（2）K+以_________方式進入神經(jīng)細胞，Na+以_________方式進入神經(jīng)細胞，細胞中氧氣含量下降時，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_________性有關。11．（15分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一個基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_________。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

1.中著絲粒染色體指著絲粒位于染色體中部的染色體。即長、短臂相等或接近相等的染色體；2.分析題圖：圖甲和乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中都有6條染色體，叫次級精母細胞。圖中基因A和a是基因突變的結(jié)果，2號和4號染色體間發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異，減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生基因重組中的自由組合?！绢}目詳解】由圖可知，2號染色體為中間著絲粒染色體，4號染色體的兩條臂長短不同，A錯誤；圖甲和乙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞中都有6條染色體，則產(chǎn)生甲、乙的初級精母細胞中含6條染色體，B錯誤；圖中發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組中的自由組合和染色體變異，C錯誤；甲分裂產(chǎn)生的兩個精細胞基因型為AB、a、，乙細胞分裂產(chǎn)生的兩個精細胞基因型為Ab、ABb，D正確；答案選D?！敬鸢更c睛】本題考查變異和減數(shù)分裂的相關知識點，解題關鍵是抓住題干的信息，結(jié)合減數(shù)分裂過程中染色體的行為和數(shù)目變化規(guī)律分析圖示內(nèi)容，易錯點是對基因重組中自由組合和交叉互換類型理解。2、C【答案解析】

分析柱形圖可知，Na+細胞內(nèi)的濃度遠低于細胞外，說明Na+通過主動運輸方式運輸?shù)郊毎?；K+細胞內(nèi)的濃度遠高于細胞外，說明K+通過主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)郊毎麅?nèi)；Mg2+細胞內(nèi)濃度高于細胞外，說明Mg2+通過主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)郊毎麅?nèi)；Cl-細胞內(nèi)濃度遠低于細胞外，說明Cl-通過主動運輸方式運輸?shù)郊毎??！绢}目詳解】A、Mg2+通過主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)郊毎麅?nèi)，需要消耗能量，A錯誤；B、Na+細胞內(nèi)的濃度遠低于細胞外，說明Na+是通過協(xié)助擴散方式運輸?shù)郊毎麅?nèi)的，B錯誤；C、K+細胞內(nèi)的濃度遠高于細胞外，說明K+是通過主動運輸?shù)姆绞竭\輸?shù)郊毎麅?nèi)的，C正確；D、Cl-通過主動運輸方式運輸?shù)郊毎?，需要載體蛋白的協(xié)助，D錯誤。故選C。3、C【答案解析】

據(jù)圖分析可知，核膜有核外膜和核內(nèi)膜，核孔復合體鑲嵌在內(nèi)外核膜上，由多種核孔復合蛋白構(gòu)成，是核質(zhì)間進行物質(zhì)信息交流的通道?！绢}目詳解】A.核孔復合體中有中央運輸?shù)鞍?，說明核孔具有選擇性，A正確；B.細胞核與細胞質(zhì)間進行信息交流需要通過核孔，B正確；C.核膜由兩層膜組成，共4層磷脂分子，C錯誤；D.據(jù)圖可知，核孔可與細胞質(zhì)進行物質(zhì)信息的交換，實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，D正確。4、B【答案解析】

由題文和選項的描述可知：該題考查學生對ATP、核酸、脂質(zhì)、糖類的功能等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】在酶的作用下，高能磷酸鍵容易水解并釋放能量用于生命活動，所描述的是小分子物質(zhì)ATP，A錯誤；細胞內(nèi)攜帶遺傳信息、在蛋白質(zhì)的合成過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)為核酸，核酸是生物大分子，B正確；脂肪是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，還可用于構(gòu)成生物個體的保溫結(jié)構(gòu)，但脂肪不屬于生物大分子，C錯誤；蔗糖是由兩個單糖分子脫水縮合而成的二糖，在甘蔗和甜菜中含量豐富，但蔗糖不是生物大分子，D錯誤。5、D【答案解析】X、Y染色體雖然大小不同，但也是同源染色體，在減數(shù)分裂過程中也能發(fā)生聯(lián)會，A錯誤；XD與XD、Y與Y由復制形成的，因此XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B錯誤；F與f是等位基因，XD與Y是同源染色體，F(xiàn)、f與XD、Y的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯誤；F與f是等位基因，XD與Y是同源染色體，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，D正確?！敬鸢更c睛】解答CD選項，關鍵能理清在減數(shù)分裂過程中，等位基因分離的時間和非等位基因自由組合的時間。6、D【答案解析】

A、癌細胞膜上的糖蛋白減少導致細胞間的黏著性降低，容易發(fā)生擴散和轉(zhuǎn)移，A正確；B、靶基因表達阻止細胞異常增殖，靶基因?qū)儆谝职┗颍珺正確；C、復合物進入細胞核通過調(diào)節(jié)基因表達來改變細胞的代謝，C正確；D、由題目所給情景可知，該受體蛋白基因與與細胞癌變有關，不能斷定與靶細胞的凋亡是否有關，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題重點考查從題目中獲取信息能力，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)。二、綜合題：本大題共4小題7、核孔E蛋白質(zhì)核酸（DNA和RNA）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B→C→M→G→N胞間連絲有以核膜為界限的細胞核中心體【答案解析】

分析題圖可知：圖示為該植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部圖，其中結(jié)構(gòu)A為核孔，B為核糖體，C為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，D為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，E為線粒體，F(xiàn)為胞間連絲，G為高爾基體，M和N為囊泡。據(jù)此答題?！绢}目詳解】（1）結(jié)構(gòu)A為核孔，其能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流；（2）健那綠染液為活體染色劑，可將線粒體染成藍綠色，對應圖中的E；（3）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故其上合成的含氮有機物是蛋白質(zhì)；細胞核中能進行DNA分子的復制和轉(zhuǎn)錄過程，故細胞核中能合成的含氮有機物是DNA和RNA，脂質(zhì)的合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；（4）分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜。因此，該多肽在細胞中從合成至分泌出細胞的“軌跡”：B核糖體→C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→M囊泡→G高爾基體→N囊泡；（5）高等植物細胞之間可以通過胞間連絲進行信息交流，因此F代表胞間連絲；（6）藍藻為原核生物，故與藍藻相比，該植物細胞在結(jié)構(gòu)上的最大特點是具有以核膜為界的細胞核；與動物細胞相比，該（高等）植物細胞缺少的細胞器是中心體。【答案點睛】本題考查細胞的結(jié)構(gòu)與細胞器的功能，以及動植物細胞之間的比較，旨在考查考生的識圖能力與綜合運用能力。8、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機物轉(zhuǎn)化為酒精，同時釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【答案解析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法?！绢}目詳解】（1）因為酒精發(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果，用果汁或麥芽汁進行酒精發(fā)酵時，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時，其他有機物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時乳酸菌進行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止外來雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進行滅菌。（4）對樣品進行稀釋時，如以計數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【答案點睛】用稀釋涂布平板法進行計數(shù)時，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故統(tǒng)計結(jié)果比實際結(jié)果會偏低。9、單菌落的分離涂布分離半乳糖醛酸光密度值（0D值）包埋減小3.5%減小促進負電位→正電位（升高或增大）高爾基體葡萄糖促進靶細胞攝取和利用葡萄糖胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌【答案解析】

（一）結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作、固定化細胞，掌握果酒和果醋制作的原理和條件，理解固定化技術的優(yōu)點，能結(jié)合所學的知識準確作答．（二）考查神經(jīng)細胞膜電位變化的相關知識，意在考查學生的識記能力、判斷能力和識圖能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．【題目詳解】(一)（1）果膠酶可以通過米曲霉等微生物來生產(chǎn)，單菌落的分離是篩選高表達菌株的最簡便方法之一。對菌種進行分離計數(shù)，應用涂布分離法進行接種。（2）3，5二硝基水楊酸(DNS)與果膠水解的主要產(chǎn)物半乳糖醛酸共熱能夠產(chǎn)生棕紅色氨基化合物，在一定范圍內(nèi)，還原糖的量與棕紅色物質(zhì)顏色深淺的程度量呈一定的比例關系，在540nm波長下測定棕紅色物質(zhì)的光密度值，查對標準曲線可求出樣品中還原糖的含量。從而計算果膠酶酶活。（3）固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學結(jié)合法．題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后，滴加到一定濃度的鈣離子溶液中，使液滴形成凝膠固體小球，該過程屬于包埋法。隨著海藻酸鈉濃度的升高，上清液中果膠酶酶活性逐漸減小。當海藻酸鈉濃度≥4%時，溶液黏度高，固定化時幾乎不成球，不利于固定化酶的回收，選取濃度為3.5%的海藻酸鈉為載體，可得到較好的固定化效果。（二）（1）當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位的絕對值減小；此時觸發(fā)了Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，進而促進胰島素的釋放，Ca2+大量內(nèi)流導致細胞膜內(nèi)側(cè)的電位變化情況為負電位→正電位（升高或增大）。（2）小泡是高爾基體出芽方式形成的，據(jù)圖可知促進胰島素分泌是由葡萄糖引發(fā)的系列反應的結(jié)果。葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增多，促進靶細胞攝取和利用葡萄糖，從而降低血糖濃度。（3）胰島β細胞分別接種于低糖組和高糖組的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素多。說明胰島β細胞能夠感受血糖的變化，調(diào)節(jié)胰島素的分泌。【答案點睛】分析電位變化的依據(jù):動作電位是外正內(nèi)負，主要由鈉離子內(nèi)流造成；靜息電位是外負內(nèi)正，主要由鉀離子外流維持。10、蛋白