高一學生月考總結(jié)暨表彰大會

高一學生月考總結(jié)暨表彰大會高一學生月考總結(jié)暨表彰大會高一學生月考總結(jié)暨表彰大會V:1.0精細整理，僅供參考高一學生月考總結(jié)暨表彰大會日期：20xx年X月高一學生月考總結(jié)暨表彰大會在高一學生第一次月考總結(jié)暨表彰大會上的講話

徐巧娟

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今晚我們隆重召開高一年級本學期第一次月考總結(jié)暨表彰大會。

開學一個多月以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一年級全體同學在常規(guī)、紀律、學習、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學校的高標準嚴要求，可以說，這一個月，我們高一年級五十多位老師和三百六十多位同學度過了一個充實、意義深遠的學習生活新階段。第一次月考對我們來說具有重要的意義.這是一次檢閱。不僅是對你們高中生活適應(yīng)能力、心理承受能力和道德水平的檢測，而且也是對教師教學情況與教學效果的檢測。

根據(jù)學校獎勵方案，今晚我們在這里要隆重表彰月考中表現(xiàn)優(yōu)秀同學，我們中有一大同學將獲得不同層次的獎勵，其中包括：

年級前50名：

3班李碩3班鄭路3班武小琦5班劉心可3班石博文7班金芳7班李召5班沈倩7班李曉東3班張哲哲8班賈音8班董博蕓2班田沛忠7班趙騰洋8班楊亞琦1班趙娟4班丁彤7班高淵搏2班尹子帆2班牛雨薇4班齊鑫昌2班任品4班喬正陽7班柳麗宏8班李鵬拯7班姚廣峰1班王澤帆6班侯旭辰5班馮雅嬋1班李雅倩7班崔曼1班李宗奇6班程浩5班李曉娟1班胡依峰6班梁月月7班薛慈多7班郝立強7班霍佳欣4班李夢帆3班楊帥7班劉曼1班周聰8班高逸飛5班楊國躍1班白雪冰8班王猛8班呂志鵬8班耿謙1班程昭遠3班劉桐

學科單科第一名：

語文，2班趙潤126分；數(shù)學，4班齊鑫昌149分；英語，3班李碩131分；物理，5班楊國躍95分；化學，1班程昭遠93分；生物，3班武小琦89分；歷史，7班趙騰洋90分；地理，3班武小琦90分；政治，7班李曉東86分。

以上同學將張榜公布在年級專欄，請同學們注意。

成功的花，人們往往只驚慕它現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。這些獲獎的同學，這次的成績不是偶然的，是與我們老師和同學的共同努力分不開的，是對我們同學一個月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報。

3班李碩同學，學習勤奮刻苦，生活質(zhì)樸，但他絕不是死讀書，他的紀律衛(wèi)生都有相當出色的表現(xiàn)，尤其是軍訓期間內(nèi)務(wù)檢查，被子疊得象豆腐塊，給我們留下了深刻的印象。2班田沛忠的入學時班級第10名，這次月考班級第1名，4班的李夢帆入學時34名，這次月考班級第4名，5班的楊國躍由入學40名，此次月考班級第5名；侯旭辰入學時第6名，這次月考班級第1名，7班李曉東由班級13名，這次月考班級進步到第3名，8班的董博蕓入學時班級20名，這次月考班級第2名；今日的成績是平時學習勤奮努力踏實認真的結(jié)

果，一分耕耘一分收獲，他們的進步印證了這一道理。

我在這里向同學們鄭重地發(fā)出號召，希望同學們向這些同學看齊，向他們學習，我們從這里開始，在全年級要形成一股表彰先進、學習先進、趕超先進的潮流，年級各班之間要進行學習和常規(guī)評比活動，看哪個班的考試平均成績處于年級前列，看哪個班的成績進步大，在班級內(nèi)營造“比、學、趕、幫、超”的學習氛圍，我希望通過下個月的努力，下次能有更多的同學得到表彰和獎勵。

但是在我們看到成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今后必須認真面對和急待解決的問題主要有：

（1）有的班級紀律和時間觀念淡薄：

表現(xiàn)在部分同學上課遲到，鈴聲響后不能迅速安靜，課間秩序混亂，自習課紀律差，課堂紀律有待強化、上操動作遲緩，總比要求慢半拍，缺乏緊迫感,特別是調(diào)休返校這三天,有同學沒有進入學習狀態(tài),近日來，違紀情況有：

10月x日：11-4班高培星、胡家璇、田祎、張亞倩、李夢凡11-5班張旭11-6班侯旭晨、程浩、張曉波早操有遲到上課遲到有：11-2班姚吉朝11-6班程浩。

10月x日男生11-1班203宿舍、11-6班223宿舍學生午休就寢后仍然說話，

10月x日11-1班武陽、胡依峰11-2班牛興民、尚浩學、何平、楊家偉,11-4班劉世名早操遲到。在此提出批評，希望同學迅速調(diào)整狀態(tài)。高標準嚴要求地完成一日學習生活常規(guī)

（2）缺乏勞動衛(wèi)生意識。

缺乏衛(wèi)生意識、亂丟紙屑和雜物、勞動衛(wèi)生習慣不強、在教學樓打球、語言不文明等。

（3）學習上缺乏主動意識，成績不夠理想。

有部分同學在學習上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性差；遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，自習課沒有自己的規(guī)劃和打算，不是無所事事，就是鬧哄哄。

在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手，使我們的學習取得更大的進步呢

我們首先要進一步深刻認識高一年級階段的重要性：高一年級是起始年級，是高中三年級的基礎(chǔ)，俗話說千里之行始于足下，高一年級階段習慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實與否，直接關(guān)系到高二階段時能否升擋進位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級的學習和管理效果，已決定了一個學生、一個班級、一個學科甚至整個年級最終的結(jié)果與命運。因此抓好高一階段非常迫切和重要。有些同學認為高一玩一年，高二高三再努力，這種觀點是絕對錯誤的，如果不趕快覺悟過來，將會悔之晚矣。

所以我們要培養(yǎng)幾種意識和精神：

（1）增強目標意識、樹立遠大理想

俗話說“人無志不立”意思是說一個人如果沒有志氣，他就難以在社會上立足，難有作為。這里的“志”也就是目標和理想。同學們，我們要早立志，立長志、立大志。高一年級我們要實現(xiàn)一個什么樣的目標將來三年以后我干什么要考什么樣的大學為了實現(xiàn)目標現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦要制定詳細的學習計劃，要細化到每一周，每一天，甚至每一課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會“不預(yù)則廢”。明確自己的優(yōu)勢和不足，河北理

科狀元王亞玉“堅持自己的理想，并為之努力，即使不一定能成功，但是這條路不會是錯的?！?/p>

（2）培養(yǎng)和強化競爭意識

同學們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識，在班級內(nèi)部，班級之間開展全方位的競爭從學習、常規(guī)管理、集體活動、文明禮貌等等，人有競爭意識，才能有壓力，有壓力才能有動力——>才能有活力——>才能有實力（聯(lián)系高一年級月考成績）。不用揚鞭自奮蹄

（3）培養(yǎng)惜時精神，明白勤奮才能鑄就輝煌的道理

古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭，減少閑談、閑思，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。

記得有一年的廣東高考狀元在總結(jié)成功秘訣時列了這樣一個等式：勤奮＋方法＋心態(tài)＝成功。貴州20xx文科狀元黎玥：平日學習注重總結(jié)，對于老師每天教授的知識都會做一個總結(jié)歸納。認真聽課，做好每一堂課的筆記。河北文科狀元高媛經(jīng)驗談：踏實、認真。天道酬勤，勤能補拙，勤能助巧。高考更多的是考查基礎(chǔ)知識和基本能力。這些狀元們之所以成績突出，原因之一就是注重基礎(chǔ)。我們身邊的，如今晚獲得獎勵的同學中，他們就是靠嚴謹、踏實、沉穩(wěn)成就的優(yōu)秀，我認為，勤奮學習，至少要做到以下兩點：

①高標準嚴要求地完成一日學習生活常規(guī)

②緊緊瞄準高三同學，珍惜時光，爭分奪秒（高三學生，三點一線，走路是跑）

（4）培養(yǎng)細節(jié)意識，細節(jié)決定成敗，習慣成就未來

細節(jié)決定成敗，這是海爾集團成功的經(jīng)驗，聯(lián)系到我們，事業(yè)和學業(yè)的成敗，往往取決于細節(jié)的把握，一個人要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫。細節(jié)決定成敗，一滴滴水的匯聚形成海洋，一個蟻穴的忽視，會造成整條大壩的崩陷。細節(jié)的成功看似偶然，實則孕育著成功的必然。

作為一個剛邁進高中校門的新生，你注意過身邊的“細節(jié)”嗎看看我們同學們不在教室午休教室還亮著燈；開著電腦，忘記鎖門

又如在學習方面，學習過程的一些細節(jié)，你“關(guān)照”了嗎課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容，便于集中精神聽好課；聽課時把老師補充的解題技巧記下來；學完一個單元知識后進行小結(jié)歸類；還要準備下一場考試，就絕不議論前面已考完的科目；將作業(yè)、測驗、考試中出現(xiàn)的錯題進行訂正；20xx年河北文科狀元劉長佳的狀元心得，我在平時的學習時會準備一個小本子，隨時記下不會的知識點或常犯的錯誤，

同學們，讓我們安下心來關(guān)注生活和學習的細節(jié)。教室里，你撿起的是一片紙，收獲的卻是素質(zhì)；下課后，你放棄的是一點嘻笑打鬧的時間，回報的卻是成績。滴水穿石，寂寞鑄就輝煌，平凡孕育偉大。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。讓我們每一位同學銘記：細節(jié)決定成敗，習慣成就未來，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進

步，不比聰明比勤奮

最后，幾項具體工作：

在月考后召開家長會。

最后，祝全體同學和老師在學習進步，工作順利！謝謝大家！

第二篇：高一學生月考總結(jié)暨表彰大會2600字

在高一學生第一次月考總結(jié)暨表彰大會上的講話

尊敬的老師，親愛的同學們：

首先對在本次考試中取得優(yōu)異成績的學生表示熱烈祝賀，也對在工作中兢兢業(yè)業(yè)的各位老師表示衷心感謝。

開學一個多月以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，我們高一年級全體同學在常規(guī)、紀律、學習、考試等方面逐步走上了正軌，基本上完成了由一個初中生向高中生的初步轉(zhuǎn)變，適應(yīng)了學校的高標準嚴要求。可以說，這一個月，我們高一年級三十位老師和三百三十三位同學度過了一個充實、意義深遠的學習生活新階段。

有人對我說，最好能就抗挫折能力方面給大家一些指導或者建議，我有點不理解。你們哪來的挫折呢你們?nèi)肓烁咧?，初中的成績已?jīng)歸零了。你們順利地完成了高中的第一次考試，你們已經(jīng)成功了。高中三年是一場馬拉松，終點是20xx年的6月x日下午5點半。

你們已經(jīng)在通往成功的路上了，不是嗎同學們

成功的花，人們往往只驚慕它開放時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透過奮斗的淚水，灑滿了奮斗的汗水。

這些獲獎的同學，這次的成績不是偶然的，是與我們老師和同學的共同努力分不開的，是對我們同學一個月來勤奮刻苦精神的一種肯定和回報。

我們在這里鄭重地向大家發(fā)出號召，希望同學們向這些同學看齊，向他們學習，我們從這里開始，在全年級要掀起一個學習先進、趕超先進的高潮，年級各班之間要進行學習和常規(guī)評比活動，看哪個班的考試平均成績處于年級前列，看哪個班的成績進步大，在班級內(nèi)營造“比、學、趕、幫、超”的氛圍，希望通過努力，下次能有更多的同學得到表彰和獎勵。

一、現(xiàn)階段存在的問題

在我們看到成績的同時，我們更應(yīng)該清醒地認識到，我們身上還存在著比較突出的問題值得反思和改進，我們今后必須認真面對和急待解決的問題主要有：

（1）紀律和時間觀念淡薄。（入場就座的秩序，檢查、審視自己的坐姿）

表現(xiàn)在個別同學上課遲到，鈴聲響后不能迅速安靜，課間秩序混亂，自習課紀律差，課堂紀律有待強化、課間操拖沓、遲緩、動作無力；特別是國慶返校這些天，有同學至今沒有進入緊張狀態(tài)。同學，你放得也太松了！

不假外出，住校生中午外出，晚上外出，交通安全隱患，飲食衛(wèi)生隱患。嚴肅處理，堅決杜絕。

住校生熄燈后不能按時就寢，總要再擺一會兒，再逛一圈，再洗一洗

一天休息的毛時間（夜間7個半+中午半小時）才8個小時。

甚至有兩位同學在本次考試中串聯(lián)作弊，我能說我很不理解你們嗎這要是高考，我或許會閉上眼睛放你一馬，但這樣的小考都能考出你們的誠信問題，我們無論如何都不能睜一只眼閉一只眼的。

（2）缺乏環(huán)境意識。缺乏衛(wèi)生意識、亂丟紙屑和雜物。不吃零食，垃圾裝袋、入箱。

（3）學習缺乏主動性。有部分同學在學習上對老師依賴性很強，一離開老師便不知所措，無所適從，自覺性差；遇到問題不積極主動尋求老師的幫助，自習課沒有自己的規(guī)劃和

打算，不是無所事事，就是鬧哄哄。

在今后我們應(yīng)該從哪些方面著手，使我們的學習取得更大的進步呢

我們首先要進一步深刻認識高一年級階段的重要性：高一年級是起始年級，是高中三年級的基礎(chǔ)，俗話說千里之行始于足下，高一年級階段習慣培養(yǎng)的優(yōu)劣、基礎(chǔ)的夯實與否，直接關(guān)系到高二階段時能否升擋進位，關(guān)系到高三階段最后關(guān)頭沖刺的后勁與力量。從某種意義上講，高一年級的學習和管理效果，已決定了一個學生、一個班級、一個學科甚至整個年級最終的結(jié)果與命運。因此抓好高一階段非常迫切和重要。有些同學認為高一玩一年、高二學一年、高三拼一年就能成功，這種觀點是絕對錯誤的，如果不趕快覺悟過來，將會悔之晚矣。

二、今后學習生活的幾點建議

（1）樹立遠大理想

“人無志不立”，這里的“志”也就是目標和理想。同學們，我們要早立志，立大志。高一年級我們要實現(xiàn)一個什么樣的目標將來三年以后要考什么樣的大學未來我要干什么

為了實現(xiàn)目標現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦要制定詳細的學習計劃，要細化到每一周，每一天，甚至每一節(jié)課。只有這樣我們才能做“預(yù)則立”，否則就會“不預(yù)則廢”。

（2）強化競爭意識

同學們，我們所處的社會是一個適者生存的社會，競爭非常殘酷。因此我們必須盡快樹立競爭意識，班級之間、人人之間開展全方位的競爭。從學習生活、常規(guī)管理、集體活動等各方面開展公平的、友好的、共贏的、全方位的競爭。人有競爭才能有壓力，有壓力才能有動力，有動力才能有活力，有活力才能漲實力。

（3）培養(yǎng)勤奮精神

古往今來，大凡有成就的人無一不是因愛惜時間才獲得成果的。與其嘆息時間的短暫不如從現(xiàn)在起分秒必爭，減少閑談、閑思，用拼搏與時間賽跑，用勤奮鑄就輝煌。

愛因斯坦說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。

記得有一年的廣東高考狀元在總結(jié)成功秘訣時列了這樣一個等式：勤奮＋方法＋心態(tài)＝成功。

我們廣安市今年的中考狀元也是我們這次考試的狀元甘金也分享了他在學校的學習、生活體會。

他們之所以成績突出，原因之一就是注重基礎(chǔ)。我們身邊的，如今晚獲得獎勵的同學中，他們就是靠勤奮、嚴謹、踏實成就的優(yōu)秀，我認為，勤奮學習，至少要做到以下兩點：

①高標準嚴要求地完成一日學習生活常規(guī)。

②緊緊瞄準學習的榜樣和制定的目標，珍惜時光，爭分奪秒。

（4）培養(yǎng)細節(jié)意識

細節(jié)決定成敗，這是豐田集團、海爾集團成功的經(jīng)驗。聯(lián)系到我們，事業(yè)和學業(yè)的成敗，往往取決于細節(jié)的把握，一個人要想比別人更優(yōu)秀，就要在每一件小事上比功夫。

我們拷問一下自己，我注意過身邊的“細節(jié)”嗎看看我們的教室人走燈不滅、外邊大太陽教室開著燈；人走不鎖門，不按時休息

又如在學習方面，學習過程的一些細節(jié)，我們“關(guān)照”了嗎課前回憶一下前一節(jié)課的內(nèi)容，便于集中精神聽好課；聽課時把老師補充的解題技巧記下來；學完一個單元知識后進行小結(jié)歸類。

同學們，讓我們安下心來關(guān)注生活和學習的細節(jié)。有時候“不付出也會有收獲”，不亂扔垃圾、不講臟粗話、不追逐打狂，我們就悄悄地收獲了素質(zhì)；不丟三落四、不在課堂上神游八極，我們就悄悄地收獲了能力，將來回報我們的必然是成績。

三、公布高一年級的目標與任務(wù)

高一年級沒有最高目標，只有最低目標。

鄰水縣各高中統(tǒng)考，前10名我們要確保6名以上，前300名我們要確保160人以上。會后，年級目標就會分解到各班級。

有沒有信心有沒有決心目標在前方，我們在路上，奔跑吧少年！

讓我們每一位同學銘記：細節(jié)決定成敗，習慣成就未來，態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)比進步，不比聰明比勤奮。只給成功找方法，不給失敗找借口。

四、布置一項具體工作

學校團委、學校學生會通知要求，高中部學生會要換屆了。副主席、學習部、宣傳部、衛(wèi)生部、紀律部、文藝部、體育部、安全部部長人選、副部長人選，各部干事人選，在等著你們，希望大家行動起來積極報名。報名申請兩天內(nèi)教年級曹文豪主任。記清楚沒有

最后，祝全體同學和老師開心學習、開心工作，生活幸福、成長快樂！謝謝大家！

第三篇：團委學生會表彰大會總結(jié)700字

上周四，我院開展了團委學生會