09財會3班第5周安全教育主題班會教案

09財會3班第5周安全教育主題班會教案

第一篇：09財會3班第5周安全教育主題班會教案學生安全教育主題班會教案主題：安全教育主題班會班級：09級財會三班地點：09財三教室時間：3月22日教學目標：為了進一步加強我校學生公共安全教育，培養(yǎng)學生公共安全意識，提高中學生面臨突發(fā)事件自救自護能力，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。最大限度預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中學生造成的傷害。了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。掌握緊急情況下的逃生策略。知識與能力方面：了解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。班會方法與過程：通過班主任教師講述中學生面臨突發(fā)事件如何自護自救，如何加強防衛(wèi)意識教育。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。班會過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。1、當前，學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們學生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o”。2．我校學生處規(guī)定：堅決禁止學生攜帶管制刀具，易燃、易爆等危險物品到學校中。對違反安全規(guī)定，擅自攜帶管制刀具及危險物品及時予以沒收，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。采取的應對措施：第一、要學法、守法、懂法、用法。第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學生遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、要有機警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之遇，求助于警方幫助。第四、要謹慎交友。二、緊急情況下的逃生策略（一）、地震地震，群災之首。強烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災難，還會誘發(fā)水災、火災、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災害。前兆：強烈地震發(fā)生前，人們常可觀察到一些自然界的反常現(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水異常（水突然變渾或突升突降），一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞到處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。發(fā)生地震時：（1）、從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到門外。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防強余震。（2）、如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。（具體參見學校教學樓、宿舍樓緊急疏散預案）（3）、如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。（二）火災水火無情，人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說，近5年來，全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數(shù)了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數(shù)。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現(xiàn)錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門，如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直到把火熄滅。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發(fā)生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結(jié)繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援?？傊?，不要因沖動而做出不利于逃生的事。3．“三不”（1）“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災后，人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。（三）雷電夏季，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。1.在空曠田野上，不要使自己成為尖端，也就是說，要盡量降低自身高度，不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。2.在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內(nèi)，也可躲進有金屬車身的汽車內(nèi)。3.在稠密樹林中，最好找一塊林中空地，雙腳并攏蹲下；在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外，不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留，以防不測。4.在山間旅游，如路遇山洞也可進入避雷。5.打雷時，最好不要到湖泊、江河，海灘等處釣魚和劃船，也不要去游泳。6.打雷時，在平坦的開闊地帶，最好不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。7.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。（四）家居安全同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：1、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。2)使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。3、知道了游泳時要注意安全1）、游泳需要經(jīng)過體格檢查。2)、要慎重選擇游泳場所。3)、下水前要做準備運動。4)、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。5）、水下情況不明時，不要跳水。6）、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。（五）、校園活動的安全1、在走廊里和上下樓梯時不能推搡打鬧，以免誤傷同學。2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。3、上體育課嚴格按老師要求練習，正確使用體育器械，在健身器上運動時，也要注意安全。五.活動總結(jié)同學們的安全意思進一步提高了09財會三班何華健2010年3月22日

第二篇：09財會3班第13周尊師重教主題班會“孝敬父母、尊敬師長”主題班會上課時間：星期一下午第二節(jié)上課地點：209教室上課班級：09財會三班教學過程：一、導入甲：我們成為人，是父母養(yǎng)育，我們成為才，靠老師培養(yǎng)。父母給了我們的生命，老師給了我們的智慧。乙：是父母，給我們帶到這美麗的世界，是老師，讓我們成為胸懷理想的知識少年。齊：不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，不要忘記老師的教育之恩。我們就開展一次主題為“孝敬父母、尊敬師長”的班會課。（出示幻燈片1：“孝敬父母、尊敬師長”主辦：七（8），）二、活動板塊一：孝敬父母（出示幻燈片4：孝敬父母）甲：下面進行現(xiàn)場調(diào)查問題：1、知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）2、你為你的父母生日買過生日禮物嗎？送過祝福嗎？（學生）3你替父母做過什么？4、你父母的結(jié)婚紀念日？5、你爸爸今天多少歲？屬什么的？6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？7、你父親喜歡吃的菜是？乙：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！甲：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。請聽配樂朗誦《母愛無言》（出示幻燈片5配樂朗誦《母愛無言》）甲：記得5月的第二個星期日是什么節(jié)日嗎？（出示幻燈片6：5月的第二個星期日，是我們母親的節(jié)日——母親節(jié)。你是如何為你的母親慶祝這個節(jié)日的？）（學生舉手作答）送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節(jié)日快樂！甲：其實，是不是節(jié)日并不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母?，F(xiàn)在有些學生認為自己長大了，聽不進父母苦口婆心的教悔，嫌父母太嘮叨，經(jīng)常和父母發(fā)生爭執(zhí)，動不動就離家出走。請看小品《一碗混沌》（出示幻燈片7：小品《一碗混沌》）乙；同學們聽后有什么感想？（同學發(fā)言）甲：當我們犯錯誤卻不只悔改時，當父母教導多次也無效時，也許父母會氣憤之及打我們幾下，請聽朗誦《我為什么打你》。（出示幻燈片8：配樂朗誦《我為什么打你》）師：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們，我們生活在溫暖的家庭，要理解父母的良苦用心，體會父母對我們的愛。接下來我們不妨放松一下，一起來聽一首歌?！赌赣H》甲：聽完這首動聽的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感覺。父母容不容易？你有沒有分擔父母的艱辛？學生發(fā)言：（學生暢談應孝父母，尊重父母）乙：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？請討論：生：（學生討論后回答）甲：（出示幻燈片9）總結(jié)孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4.珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。6。如不能按時回家要告訴父母。乙：（出示幻燈片10）是的，孝敬父母從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。（同學發(fā)言）乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢？是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢？活動二:尊敬師長(出示幻燈片10尊敬師長）甲：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去尊敬老師乙：下面，請同學們給大家講講偉人尊師的故事(學生講故事“程門立雪”的故事。)甲：各位同學，我們應該學習“程門立雪”的先人，尊敬老師，我們?nèi)绾稳プ鹁蠢蠋熌兀浚ㄎ覀冞M老師辦公室向老師請教時，應該先敲門示意后再進；在樓道、走廊和老師相遇時，主動問一聲：老師好，并主動給老師讓道；老師上課時認真聽講，聽清老師講的每一句話，尤其不能吃東西、喝水；上課遲到時應先在教室門外喊報告，待老師允許后再進入教室；聽從老師的教誨、虛心接受老師意見或建議；平時，不能只聽表揚的話，不愿聽批評的話；老師批評你是在幫助與教育你。正確對待老師的批評，就應該首先要檢點自己并采取措施及時地改正錯誤，下次不再犯類似的錯誤。切忌不能認為老師批評我，這是老師與我過不去。即便是老師批評錯了也不能與老師頂撞，而是在事后找個時機與老師心平氣和地溝通，講清情況。遇到與老師鬧糾紛了，要先反省自己的過錯，然后主動向老師認錯，切忌到家長面前搬弄是非，引起家長與老師的誤會；向父母反映問題時一定要實事求是，不能對自己文過飾非，對老師的不當之處夸大其詞。）乙：同學們講得很好，所列舉的都是我們應該做到的。現(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。題一：有位同學對老師很有禮貌，學習成績也不錯，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。問：他的看法對嗎？學生：不對。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。甲：題二：有位同學上課經(jīng)常不聽講，有時還與其它同學講話，問：他尊敬老師嗎？學生：這位同學不尊敬老師。因為尊師，最主要的是尊重老師的勞動。甲：我們大家都說了如何去做，我們再來聽一篇文章.甲：老師很累，卻無怨無悔；乙：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻。男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢??女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。合：我愛你，我尊敬的老師！甲：下面一起來唱一首歌(出示幻燈片12乙：其實我自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，甲：一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。齊：讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關(guān)心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

第三篇：09財會3班第3周建立自信主題班會建立自信心理健康教育班會班會時間：2010年3月8日晚自習班會地點：09財會3班教室參加人員：09財會3班教室全班學生班會主題：建立自信、爭創(chuàng)未來班會目的：1、針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。2、讓大家在學習上面更加的有信息，從而增強大家的學習積極性。班會過程班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。講授新課1.自信的重要性舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。1Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。2.建立自信的方法。1）認識自己的優(yōu)點、能力和特長每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？2）“列優(yōu)點清單”（板書）大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。班會總結(jié)：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。

第四篇：802班第5周主題班會教案文明禮儀伴我行——東沙博雅實驗學校第5周802班主題班會時間：2013年3月22日星期五地點：802班教室參加人員：802班全體學生及班主任主持人：陳健偉一、班會目的：充分響應三月份校園環(huán)境綜合整治及“講文明、講衛(wèi)生、講道德”號召，通過班會課的學習，使學生認識到講文明、講衛(wèi)生、講道德的重要性，并能在平時的學習生活中，嚴于律己，做一個“講文明講衛(wèi)生講道德”的新文人。二、活動準備：紙質(zhì)材料、簡潔板報、視頻資料等。三、活動過程：（一）第一篇：講文明1、導入：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的學生，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美傳遍新文校園！2、學生自由發(fā)言對于“文明”的理解。甲：我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?乙：明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!丙：我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為?！?我們除了要做個有禮貌講文明的學生，我們還要愛衛(wèi)生。（二）第二篇：講衛(wèi)生創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學習生活具有重要的影響：避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康。愉悅身心，提高學習效率。在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強責任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。我們最喜歡去的地方肯德基、麥當勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。從中，我們受到什么啟發(fā)？啟發(fā)：打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。人人都愛護環(huán)境，人人講衛(wèi)生，我們的衛(wèi)生就會越做越好。學?；顒右詫W習為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。同學們，讓我們一起動手，共同創(chuàng)造美好校園。（三）第三篇：主題演講講文明懂禮儀演講稿社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在接受著知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設社會主義精神文明，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作?！翱兹谧尷妗薄粋€大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)-文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好。而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們應該做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處?；氐郊覒撔⒕锤改?，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自己短暫的生命，創(chuàng)建一個美好的社會。四、小結(jié)：通過“和花草樹木做朋友”主題班會，讓學生掌握一些關(guān)于綠化、環(huán)保的基本常識，是學生認識到保護環(huán)境、愛護花草樹木、加強校園以及社會綠化對于我們健康成長的重要性。并以此來提高學生的綠化意識以及環(huán)保意識，使他們成為環(huán)境保護的先鋒！

第五篇：17財會1班“全國中小學生安全教育日暨校園安全教育周”主題班會教案17財會1班“全國安全教育日暨校園安全教育周”主題班會教案教學內(nèi)容：引導學習一些防踩踏、消防安全、應對校園霸凌等校園安全知識。教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。教學時數(shù)：一課時教學班級：17財會1班教學時間：2018.3.27教學過程：一（主持人導入）生命對于每個人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。據(jù)了解，全國中小學生安全教育日制度創(chuàng)立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，每年確定一個主題。1996年：全社會動員起來，人人關(guān)心中小學校安全工作；1997年：交通安全教育；1998年：注重防范，自救互救，確保平安；1999年：消防安全教育；2000年：保證中小學生飲食安全，預防藥物不良反應；2001年：校園安全；2002年：關(guān)注學生飲食衛(wèi)生，保障青少年健康；2003年：大力提高中小學生及幼兒的自我保護能力；2004年：預防校園侵害，提高青少年、兒童自我保護能力2005年：增強交通安全意識，提高自我保護能力2006年：珍愛生命、安全第一.......今年的主題是“做自己的首席安全官--平安校園行”二學習校園安全知識（一）導入：請看這些校園事故案例一：10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。案例二：11月8日，學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。案例三：一位男同學，在體育課的舞蹈練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭。案例四：在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。案例五：在某校的大門口外50米拐角處，高二某班詹某同學伙同本班5名同學對高一某班李某進行群毆，致使李某門牙脫落2顆，身體多處受傷住院。后經(jīng)學校政教處調(diào)查，兩位同學的矛盾源于當天中午在學校食堂打飯時其中李某同學插隊，詹某同學上前制止，李某同學不聽勸告，兩人在食堂內(nèi)發(fā)生了口角。詹某回到班上以后，將事情告訴班上的其他幾位男生，大家商議之后，決定在下午放學的時候在校門口堵住李某同學，好好教訓他一頓。因此導致詹某等五位學生群毆李某學生暴力事件的發(fā)生。事后學校邀請詹某、李某及另外五位參與打架的學生家長到校，經(jīng)過協(xié)商最后達成一致意見：詹某應負主要責任，承擔50%的醫(yī)藥費，其他五位學生負次要責任，共同承擔50%的醫(yī)藥費。參與打架的學生經(jīng)過學校和家長的教育，都表示承認錯誤，學校根據(jù)當事學生的責任大小和認錯態(tài)度，給予相應的紀律處分。（二）結(jié)合案例，談啟示結(jié)合以上五個案例，談談你有什么啟示？（學生小組討論，發(fā)言）（三）學習安全知識1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。4、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。（四）安全知識小競賽選擇題。(把正確答案的題號填人括號內(nèi))1．每年全國的“中小學生安全教育日”是在()月份最后一周的星期一。A．三B．六C．九D.十2．今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是()。A．強化安全管理，共建和諧校園B．強化安全教育，共建平安校園C．完善管理制度，確保校園平安D．平安校園行3．放學路上如果被陌生人跟蹤，你認為最好的做法是()。A．與陌生人拼B．趕陜跑回家C．打110報警4．如果發(fā)現(xiàn)鄰居發(fā)生火災，要及時報警，報警電話是()。A．120B．119C．122D.1105．當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為最好的做法是()。A．把門打開問他有什么事B．打開門，讓他進來C．始終不開門6．如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是()。A.一身上準備些錢，免得沒錢挨打B．盡快告訴父母和老師C.不告訴別人，免得遭報復D．找?guī)讉€同學教訓他一頓7.小東家發(fā)生火災，他身上的衣服著火了，他應該采取的正確滅火方法是()。A.用手拍打身上的火B(yǎng)．趕快脫掉衣服C．就地打滾壓滅身上火苗8．家中電視機著火了，下面做法錯誤的是()。A.迅速切斷電源B．用滅火器對準熒光屏滅火C．用水把火滅掉9．在上體育時腳不慎扭傷，下列做法最好的是()。A.馬上用熱水袋熱敷B．馬上揉搓患處C．馬上用冷水浸泡10..一個未成年人被綁架，對他自己比較有利的做法是()。A.大聲斥責歹徒B．絕食抗爭C．假裝與歹徒合作，然后伺機逃跑11.點燃的蚊香應放在()。A.窗口B．桌子上C．地板磚上12、.乘坐公共汽車、電車、出租車時，不準攜帶()。A.食品B．飲料C．易燃易爆物品三總結(jié)對我們每一個人而言，沒有了生命，就沒有了一切的基礎；放棄生命，就放棄存在的基礎。只有珍愛自己的生命，才會珍惜他人及生靈的生命。身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全。今天的班會到此結(jié)束。主題班會《學雷鋒活動》教案主題班會教案《學雷鋒活動》一、活動目標:1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事,弘揚“雷鋒精神”。2、通過認真地學習和參加有關(guān)的助人為樂活動,構(gòu)建“優(yōu)良班風、和諧校園”。3、讓同學們以實際行動來學習雷鋒全心全意為人民服務的奉獻精神。二、活動準備:1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。2、準備幾則《雷鋒日記》和《學習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。三、活動安排程序:欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會四、具體活動過程:1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。(2分鐘)(陶冶學生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務)2、先請個別同學暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學們補充介紹雷鋒的生平簡介。(3分鐘)《雷鋒的生平》雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里,7歲就失去了父母,成了孤兒。解放后,在黨和政府的培養(yǎng)下,成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,從平凡的小事做起,全心全意為人民服務。為此,他多次立功。1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,雷鋒叔叔因公犧牲時,年僅22歲。雖然他離開了我們,但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上,閃耀在校園的每一個角,雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。3、請一位同學來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。(3分鐘)雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里,記錄了他成長的足跡,總結(jié)出許多人生的格言,留給我們一筆寶貴的精神財富。比如:雷鋒說:“人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。4、請若干位同學來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事,其他同學集中精神,認真聽后簡單概括。(3分鐘)《助人為樂的'雷鋒》故事一天,雷鋒因公出差,踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車,他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙,就又動手幫著掃地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助婦女抱孩子,給老年人找座位,幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得滿頭大汗,快過來歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。5、思考:同學們,聽了雷鋒叔叔的故事,你覺得他是一個怎樣的人呢?(3分鐘)提示:------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰(zhàn)士。6、請幾位積極活躍的同學登場表演自創(chuàng)自編的學習雷鋒助人為樂的小品。(4分鐘)7、播放錄音,讓學生聽歌曲《學習雷鋒好榜樣》,要求學生學會唱這首歌。(12分鐘)《學習雷鋒好榜樣》歌詞學習雷鋒好榜樣忠于革命忠于黨愛憎分明不忘本立場堅定斗志強學習雷鋒好榜樣艱苦樸素永不忘愿做革命螺絲釘集體主義思想放光芒學習雷鋒好榜樣毛主席的教導記心上全心全意為人民共產(chǎn)主義品德多高尚學習雷鋒好榜樣毛澤東思想來武裝保衛(wèi)祖國握緊槍好好學習天天向上8、全班分為若干小組,進行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。(10分鐘)a、助人為樂、見義勇為、志存高遠,胸懷寬廣,牢固樹立遠大理想。b、緊跟時代步伐,永不滿足,永不懈怠,發(fā)奮學習,大力弘揚文明新風。

世界水日主題班會教案篇1一、班會時間：xxx-3-19二、班會地點：九(2)班教室三、班會目的1、通過活動，讓學生了解水的有關(guān)知識，懂得水是人類的生命之源，2、使學生認識到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應盡的義務，進一步增強學生的環(huán)保意識。四、班會過程：1、話題引入，交流信息。藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會的主題就是“水，生命之源”。當今世界，節(jié)水問題已成為當務之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴重。由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應該積極響應，為節(jié)約國家的水資源，保護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。2、運用事例,加深認識。水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會浪費水，尤其是學生，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當我們看見時，我們將會去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。情景短劇：《水龍頭的傾訴》其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好。節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》3、聯(lián)系實際,增強效果。再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢?(1)個人用水量情況調(diào)查。(2)家庭用水情況調(diào)查。(3)生活中浪費水情況調(diào)查。(4)生活用水的污染情況調(diào)查。4、討論辨析,導之以行。現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶的是恐怖災難，所以，人們必須認識到防治水污染的嚴重性。請大家針對下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。(1)江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。(2)有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。(3)有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。(4)有人認為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來水，純水。(學生討論后交流發(fā)言)5、集思廣益,表達決心。現(xiàn)在我們是中學生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)約水資源是每個公民的責任，我們應該從小節(jié)約用水，不浪費每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源。交流節(jié)約用水的辦法。用格言的形式來表達節(jié)約用水的決心6、感情朗誦，深化主題。同學們，今天的班會上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費，保護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會。朗誦《水，生命之源》

世界水日主題班會教案篇2活動目的：(1)通過活動，讓學生知道水是人類生存的資源。(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事?；顒恿鞒桃?、活動開始：(請出主持人)今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。二、學生組織開展活動1.談話導入(主持人：同學們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學們說說，你們都知道哪些地方需要水?)2.創(chuàng)設情景，明理導行主持人：它對我們用處可大了。學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!學生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!學生丙、?。盒」?、花兒(略)主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學們在小組內(nèi)交流一下吧!學生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”?！耙驗橛辛怂?，才有了這如詩如畫的美麗景色”……主持人：如果沒有了水，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?學生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……主持人：水是我們生活的必需品，我們應該好好節(jié)約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！敝鞒秩耍赫媸橇钊诵乃崮模吹竭@樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?學生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學生上前表演。主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?學生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?(小組討論，制定節(jié)水金點子)我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好?4、出示倡議書倡議書親愛的同學們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。(2)用水時，盡量不把水路開得太大。(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)(4)看見浪費水的行為，積極制止。5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)一滴水，一個點，一只螞蟻喝一年;十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船。小朋友，不浪費，別讓龍頭淚漣漣。師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?結(jié)束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”

世界水日主題班會教案篇3設計理念：通過主題活動，引導學生了解我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學生珍惜水、節(jié)約水、保護水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動身邊人加入到節(jié)約和保護水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習慣，同時，掌握科學的節(jié)水方法。教學目的：1、通過兒歌表演、日記，讓學生對水和缺水現(xiàn)狀有進一步了解。2、通過調(diào)查、參觀、體驗等實踐活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起。3、通過交流、辨別，使學生掌握一些科學的節(jié)水方法?；顒訙蕚洌?、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目。2、拍攝生活中浪費水的照片。3、搜集節(jié)水辦法。4、老師收集學生家庭水費單，并到學生家庭中了解用水情況。5、環(huán)保小分隊參觀節(jié)水科技館?；顒舆^程：序曲：兒歌引入主題班會內(nèi)容同學們，來看看黑板，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍色的水滴!)師：你們真會動腦筋，老師變了個魔術(shù)，將這些藍色的水滴請到我們教室來，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個招呼吧!播放音樂《泉水叮咚響》視頻，學生跟唱，營造活躍的課堂氣氛。音樂漸弱……小胖：老師，聽了這首歌，我想問大家?guī)讉€問題，可以嗎?師：當然可以!清清水，我問你，你的家，在哪里?一組：我的家，在四海;小胖：你的衣，有幾件?二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我，溫度一變我也變;小胖：你的味，可好吃?三組：要知味，請品嘗，嘗一口，唔……全班：水啊水啊真可愛，原來是無色無味的透明鉆。老師：小胖，你問得真好。小胖：大家答的也好。師：這節(jié)班會老師想請你和我一起主持，好嗎?小胖：沒問題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)砹恕?出示水滴)師：小小水滴真可愛，沒有它，會怎樣?小胖：會怎樣?師：是啊!如果我們生活中沒有這些可愛的小水滴，又會怎樣呢?版塊一：淡水很珍貴1、回憶停水時的不便。生：我知道，我知道!前不久，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受。課件出示三張圖片，生相機描述：一杯水洗口洗臉，口都還沒漱干凈，水就只剩下了一點點了。我把這丁點水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當了回小花貓。沒水沖廁所，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過啊!師：看來停水的日子真的很難過!小胖，你呢?小胖：停水那天，我一天都沒有吃到可口的飯菜，只吃了三頓面條。師：不知道其他同學有什么樣的感受?小胖：我來采訪采訪他們吧!誰想說?生和：我想說!我想說!生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的游戲，玩得可開心了!可當我準備洗手吃午餐時，卻發(fā)現(xiàn)沒有水。一天手都是臟臟的，可真難受!生2：那天沒水洗碗，我們吃面都用的是方便碗，拿在手里軟軟的，差點把我燙到。生3：我覺得這樣做還挺不環(huán)保的。生4：停水了，害得我澡也沒洗成，渾身粘粘的，很不舒服。老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來了這么多的不方便，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又會怎樣呢?小胖：讓我們一起來聽聽一位來自西北地區(qū)的孩子――水娃的日記吧!2、看《水娃日記》了解缺水地方的生活課件播放《水娃日記》雖然我叫水娃，可我卻從來沒有見過自來水管里流出來的白花花的水。村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場雨接水度日.只能靠深一腳淺一腳走上七、八個小時挑水度日。每天早晨，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口。今天，天還沒亮，爸爸又要出遠門了。他說，咱們這里干旱，地里長不出莊稼，他要出去打工給我賺學費、給咱們家賺買糧食的錢?？吭陂T邊，看著爸爸消失在遠處的身影，我拿起了沉甸甸的擔子。今天我得像爸爸一樣走到幾里外，給家人挑水了……師：看著水娃那瘦弱的肩膀、看著那一深一淺的小腳印，還有身后那點點水跡……你們想說些什么呢?小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃，一定是因為他們家太缺水、太需要水了!師：是啊，這個名字就寄托了他的家人對水的渴望。生1：平時我們一開水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠的路才能用上，這太不可思議了!生2：全家人洗臉、洗菜、做飯，最后還要喂牲口的，竟然只是一小杯水。生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠的路為全家人挑水了，和他比起來，我們真是太幸福了。生4：原來沒有水，還會讓生活變得這么貧窮!這是我們以前所不知道的。小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我?guī)淼牟皇且活w小水滴，而是一顆承載著生命的大水滴。師：是啊!這是一顆承載著生命和希望的大水滴!生5：老師，我有一點不明白，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢?3、介紹地球淡水資源師：你真會動腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍色的水所覆蓋，這里，這里，還有這里，都是水，確實是名副其實的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用。小胖：老師，我暑假去了海邊，我知道，海水又咸又苦，不能喝!師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場。因此我們真正能直接使用的只有淡水!小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?師：你瞧，如果這就是地球上的水資源，(出示餅圖)，猜猜看，我們的`淡水有多少?

世界水日主題班會教案篇4一、主題活動背景：通過學習地理《中國的水資源》知道雖然地球表面約71%被水覆蓋，地球上的總水量雖然很大，但淡水資源很少，大部分是海水，淡水只約占全球水儲量的2.53%，其中部分還分布在兩極冰川中，難以利用。隨著社會的