傾心教育用心耕耘

傾心教育用心耕耘一州市優(yōu)秀班主任事跡材料我叫某某，女，現(xiàn)年41歲，畢業(yè)于天津師范大學(xué)政治教育專業(yè)，從教20年，一直在職業(yè)教育的戰(zhàn)線上奮戰(zhàn)，在職業(yè)教育這片貧瘠的土地上揮灑自己的青春。工作踏實(shí)，注重言傳身教，對(duì)貧困生工作有一種特殊的熱情。工作積極主動(dòng)，重視教育科研并躬身力行。長(zhǎng)年擔(dān)任班主任，憑著一份愛心、忠誠(chéng)和執(zhí)著，把自己掌握的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)最大程度的轉(zhuǎn)化成工作能力，所帶班級(jí)都能較快的形成良好的班風(fēng)。能認(rèn)真完成本職工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，主要體現(xiàn)在：一、關(guān)心愛護(hù)貧困生，落實(shí)政策送溫暖職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多都來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村 ，家庭貧窮，雖然每年有2500元的生活補(bǔ)助，但也有一部分同學(xué)經(jīng)常吃不上飯。我把尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生作為自己的師生觀的核心，自覺貫徹執(zhí)行政府資助貧困生的政策。在學(xué)生的心里，我是一位長(zhǎng)者，也是一個(gè)可以信任的朋友。班上有一位叫任秀梅的女生，無父無母，跟年邁的爺爺相依為命，但依靠撿破爛為生的爺爺經(jīng)常湊不齊孫女的生活費(fèi)，在我的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，班上的同學(xué)從物質(zhì)上支持她，捐錢捐衣，從精神上鼓勵(lì)她，為她的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好紛圍。我還常到宿舍去看望生活貧困的學(xué)生，鼓勵(lì)他們不要辜負(fù)政府和老師的期望，來到了城市，別忘記了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，要學(xué)習(xí)城市孩子的機(jī)靈，但別丟了吃苦耐勞的本質(zhì)。同時(shí)積極推薦優(yōu)秀的貧困生在學(xué)校勤工儉學(xué)，用自己的雙手爭(zhēng)取生活費(fèi)，并且告訴他們，勞動(dòng)，不可恥，很光榮。班上的貧困生成了推動(dòng)班級(jí)進(jìn)步的一股強(qiáng)大動(dòng)力，許多孩子擺脫了初出農(nóng)村時(shí)的羞怯，有的報(bào)名當(dāng)了組長(zhǎng)，有的當(dāng)了班委干部，有的當(dāng)了學(xué)生會(huì)干部，都有很大進(jìn)步。二、班級(jí)管理制度化，科學(xué)育人重方法我十分重視科學(xué)育人，制度管班。每次接班，都分析研究該班學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校規(guī)定制定班級(jí)規(guī)章制度，力求班級(jí)在最短時(shí)間內(nèi)形成較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我制定的 09物流班班干工作職責(zé)有三個(gè)明確的要素：職務(wù)名稱、現(xiàn)任該職務(wù)學(xué)生的姓名、對(duì)該職務(wù)的具體要求。該管理方式符合學(xué)生特點(diǎn)，便于操作，我?guī)У陌嗉?jí)很快就能成為一個(gè)有機(jī)的充滿活力的整體。我在班級(jí)中的導(dǎo)航定向作用，培養(yǎng)了班級(jí)學(xué)生具有積極向上，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)。在我的教導(dǎo)下，我所執(zhí)教的班級(jí)學(xué)生的發(fā)展全面，成績(jī)突出。我還多次在學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作專題發(fā)言，時(shí)常指導(dǎo)新班主任，給予許多年輕的班主任很好的建議和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校德育工作的推動(dòng)盡心盡責(zé)，使得學(xué)校德育工作取得顯著成績(jī)。其中有幾點(diǎn)在學(xué)校廣為流行“對(duì)待學(xué)生，該這樣想：假如，我是孩子；假如，是我的孩子?！币幻錾陌嘀魅危粌H要教藝精湛，有敬業(yè)精神，更重要的是要有情感的投入，要懂得人性、人道和人情。當(dāng)自己是學(xué)生，在遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)就不會(huì)過分沖動(dòng)，會(huì)站在學(xué)生的立場(chǎng)上，換位思考，從而更好地解決問題。假如，學(xué)生是自己的孩子，不會(huì)情愿放棄任何一個(gè)學(xué)生，會(huì)經(jīng)常反問，我這樣做有利于他們的成長(zhǎng)嗎？于是，在晚上9點(diǎn)，當(dāng)?shù)弥∷迣W(xué)生意外傷害時(shí)，我第一時(shí)間沖到醫(yī)院，會(huì)情不自禁流下傷心的淚水，會(huì)為學(xué)生的一點(diǎn)事而長(zhǎng)久思考，甚至睡不著。不斷提醒自己少一些不必要的沖動(dòng)，多一些真誠(chéng)的愛心，家長(zhǎng)放心的委托和囑咐，學(xué)生屢屢獲得佳績(jī)，讓我收獲的是幸福和快樂！我?guī)н^的每一個(gè)學(xué)生也都成為我永久的牽掛、“對(duì)的，不一定是有效的?！焙茱@然，這句話講的是“方法”。班主任幾乎每一句話都可能是對(duì)的，但不一定是有效的。例如：作為教師，我們平時(shí)一定會(huì)教育學(xué)生要孝敬父母，可我們的苦口婆心，大呼可憐天下父母心，學(xué)生們可能仍是無動(dòng)于衷，甚至?xí)÷曕止尽Ｓ谑俏覈L試著改變這種空洞說教的方法，精心發(fā)動(dòng)和組織了一次關(guān)于《成長(zhǎng)感恩》的主題班會(huì)，講講父母的辛勞，情到深處，同學(xué)們痛苦失聲，起到了良好的教育效果。開展各種形式的主題活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)班級(jí)教育目標(biāo)，增強(qiáng)班集體凝聚力，鍛煉學(xué)生各方面的能力有著獨(dú)特的作用，我結(jié)合學(xué)校的安排及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際進(jìn)行了一系列豐富多彩的主題活動(dòng)，并開展了多次公開主題班會(huì)，均獲好評(píng)，其中，“成長(zhǎng)感恩”的主題班會(huì)，其設(shè)計(jì)及實(shí)施方案獲校級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案評(píng)比一等獎(jiǎng)。“微笑每一天”主題活動(dòng)設(shè)計(jì)獲校級(jí)二等獎(jiǎng)。、“積極參與，你就是最棒的！”這句話在各種活動(dòng)開展之前，我是用得最多的。我鼓勵(lì)、支持他們積極參與學(xué)校甚至社區(qū)組織的各種活動(dòng)，努力做得最好，就算沒取得好成績(jī)，在老師心里也是最棒的，讓學(xué)生在沒有心里壓力的前提下，帶著老師對(duì)他的鼓勵(lì)和信任，積極參與各種活動(dòng)，事實(shí)上，他們真的很棒。在一次次的活動(dòng)中，取得了驕人的成績(jī)?！敖?jīng)驗(yàn)可貴，但需要總結(jié)和提煉?！卑嘀魅喂ぷ魇且婚T藝術(shù)。有時(shí)，所謂的“經(jīng)驗(yàn)”如果不進(jìn)行總結(jié)和提煉，循規(guī)蹈矩、承襲一成不變的固定模式，按老習(xí)慣去開展工作，已經(jīng)不能適應(yīng)當(dāng)前德育工作的需要。于是在工作之余，也在不斷思索，總結(jié)，并積極撰寫論文及參加德育課題研究，也取得了一定的成績(jī)，。三、嚴(yán)父慈母一肩挑，批評(píng)表揚(yáng)蘊(yùn)真情愛惜學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，保護(hù)好學(xué)生的自尊心和自信心是我工作的一個(gè)特點(diǎn)。該表揚(yáng)的表揚(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)；該獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，該處罰的處罰。特別是批評(píng)和懲罰，他會(huì)想盡辦法讓學(xué)生明白為什么會(huì)有這種結(jié)果，下一步該怎么辦。余柳容同學(xué)是校團(tuán)委的干部，為了改變她的紀(jì)律散漫，我借評(píng)先之機(jī)以挫折教育的方式教育她，把她培養(yǎng)成了一名得力的班會(huì)主持人。班上的大多數(shù)班干都經(jīng)歷過我特意設(shè)置的“挫折關(guān)”。有時(shí)學(xué)生哭了，我的心里也很難受，但是為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，我依然默默的扮演著自己的角色，把溫暖送到學(xué)生心里，讓誤解在理解后轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。四、取得的榮譽(yù)1、 《做情緒的主人》榮獲河南省優(yōu)質(zhì)課件二等獎(jiǎng)2、 〈〈財(cái)政收入與支出》榮獲河南省觀摩課二等獎(jiǎng)《興趣及其培養(yǎng)》榮獲鄭州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)《應(yīng)聘面試技巧》榮獲鄭州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)3、 20XX年論文《實(shí)物教具在政治課堂中的運(yùn)用》發(fā)表于《河南教育》20XX年論文《中專政治課教學(xué)與學(xué)生道德的培養(yǎng)》 發(fā)表于《考試周刊》20XX年論文《淺談?wù)谓虒W(xué)的方法改革與實(shí)踐》 發(fā)表于《考試周刊》4、 20XX年所帶班級(jí)被評(píng)為鄭州市文明班級(jí)20XX/r/