2023年醫(yī)院見習總結

2023醫(yī)院見習總結2023醫(yī)院見習總結【一】

本人通過一年多的檢驗工作見習，在科主任和各位帶教教師的悉心指導與急躁帶教幫忙下，仔細學習《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參與醫(yī)院組織的防范醫(yī)療事故風險條例學習與培訓，通過學習使我意識到，改革開放的不斷推動，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現(xiàn)代檢驗質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對我們醫(yī)技人員提出更高、更新的要求，因而需要我們不斷豐富法律學問，增加自我愛護意識，依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。

本人在見習期間努力將自己在學校所學的理論學問向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，并且屢次參與各種檢驗技術的學習與培訓，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理還時刻關注著檢驗儀器進展動態(tài)以及進展方向，為馬上獨立做好檢驗工作打下良好的根底。

通過一年多的見習不僅讓我穩(wěn)固了課堂所學的理論學問，而且把握醫(yī)學儀器保養(yǎng)、維護的根本技能和方法，提高動手實踐力量，發(fā)覺可疑結果準時和臨床聯(lián)系，初步具備了獨立分析、解決專業(yè)問題的力量，養(yǎng)成了理論聯(lián)系實際的作風，同時注意力量素養(yǎng)訓練，增加創(chuàng)新意識，培育了嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

在見習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到，不早退，踏實工作，仔細履行檢驗工作職責，嚴格要求自己，準時精確地完成每一份標本的檢驗工作，努力做到檢驗工作標準化，技能效勞優(yōu)質化。

將理論與實踐相結合，并做到理論學習有規(guī)劃，有重點，檢驗工作有措施，保證每一步工作都做好記錄。在科里各室的輪轉見習工作中，本人嚴格遵守科室制度，能正確根據(jù)檢驗操作規(guī)程文件嫻熟進展各項檢驗技能操作，嚴格執(zhí)行標本與驗單的三查七對，能標準書寫各類檢驗記錄，準時完成交接班記錄，并定期執(zhí)行儀器的清洗與維護，同時做好記錄。

在工作中，發(fā)覺可疑結果時仔細分析，追查緣由并準時與臨床取得聯(lián)系。當儀器消失故障時，首先認真閱讀報警提示，查找問題緣由，能解決的先自行處理并做好記錄，不能解決的準時上報領導和通知設備科，事后準時進展總結。本人積極參與檢驗相關的各類學術講座，對工作中的疑問準時查閱資料，不斷豐富自己的業(yè)務學問，通過學習，對檢驗學技術與檢驗學的進展有了更全面的熟悉和了解。

回憶一年多的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但我也熟悉到自己的缺乏之處，理論學問水平還比擬低，消失問題時單獨處理力量還不夠強。今后，我肯定仔細克制缺點，發(fā)揚成績，刻苦學習、勤奮工作，做一名合格的醫(yī)務工，為全面構建和諧的醫(yī)患關系作出自己的奉獻!

2023醫(yī)院見習總結【二】

經(jīng)過三年紙上談兵式的理論學習，最終盼來了上戰(zhàn)場一展拳腳的時機。兩個多月的見習下來，所獲頗豐，心得體會也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學習這方面揀一兩點本人感受較深的來談談。

一、與帶教教師的溝通與溝通

信任每個到過醫(yī)院見習的同學都知道在醫(yī)院與帶教教師的關系特別重要。這一點在到醫(yī)院之前，上至譚書記，下至師兄師姐也都反復提示我們這一點。可真正到了醫(yī)院后，才發(fā)覺這其實是一門很大的學問。我在省中醫(yī)見習，門診的醫(yī)生一天要看幾十個病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來，帶教教師忙得根本沒有時間同你“神侃”。

幾周以后，我發(fā)覺，其實天無絕人之路。只要教師認為你是塊“可造之材”，他們就會很愿意教你。關鍵是我們在每個科都只有一周的時間，怎樣讓教師在最短的時間內發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢?就我自己個人閱歷來說，方法有二。

首先，是一語驚人法。假如你能積極的就本科的某種常見病闡述你自己的熟悉和見解，雖然很難講得很透徹、深入、精確;又假如你能準時而正確地答復出教師在查房時提出的問題，即使分析得不夠全面，也都會讓教師覺得你是個會思索的學生，教師通常會比擬情愿給這種學生講課。這一點我有著切身體會。

我在針灸病房的時候，我的帶教教師帶有一個討論生，一個七年制的同學，還有兩個二院實習的師兄師姐和我一個見習生。剛開頭的時候，我真的很被動，由于是第一個科，所以也不知所措。時機來得很偶然，有一天主任查房時，主任突然提問“腰四穴”是什么?這可難倒眾人。剛好我在之前看過司徒鈴教授的書，憑記憶答對了。并且，主任接下來的幾個問題我都正確答復了。自那天后，我的教師就深刻地記得有我這個見習生的存在了。

上一個方法或許不好把握，它除了要求要有扎實而廣泛的學問作為根底外，多少還有點運氣成分的存在。接下來的這個方法則是每個人都能做的到的，就是勤快。俗語說：勤能補拙。每個教師都會喜愛勤奮實干的學生。我第一天到按摩科的時候，帶我的教師滿腹牢騷，毫不給面子地說我們針推學院的學生是最沒素養(yǎng)的，弄得我又委屈又生氣。

后來才了解到原來在我之前我們學院有個師兄跟著他實習，但成天都偷懶，有時甚至都沒去上班。那時我就暗下決心，肯定要用一周的時間轉變教師對我們的看法。所以每天我都提前了半個小時到診室，把教師上班前的全部預備工作都做好，教師一到診室就可以開工。

教師忙的時候，我就用在病房學到的醫(yī)院常規(guī)幫他接診局部病人，這在肯定程度上減輕了教師的工作量。一周不到，教師就已經(jīng)轉變了他對我們看法，那天他快樂的說我們一點都不比實習生差，后來遇到典型的病例他甚至會主動叫我過去看、給我講。

固然以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從心里敬重帶教教師，遵守紀律，喜愛學習。

二、自己把握時機，積極主動學習

這是特別重要的。在醫(yī)院里，進修生、博士生、討論生、國內外的實習生、見習生都許多，若你自己不積極主動地爭取時機，根本就什么都學不到。固然，這也是有竅門的。

首先你可以主動要求跟教師值夜班。由于教師在晚上通常會比擬有空，可以有時間給你開小課;若遇到有病人需要搶救的時候，你還可以看教師在緊急狀況下實行何種措施、怎樣用藥，這些都是多科學問的綜合運用，這對每個醫(yī)學生來說都是珍貴的學習時機。固然，值夜班還有很多好處，這就需要你們自己去漸漸開掘了。

其次，假如你的帶教教師實在忙不過來，就別什么問題都找教師。其實在病房還有許多很好的教師，就是那些博士、討論生。我在心臟內科見習的時候，就有兩個討論生“教師”，他們的根底學問都很扎實，動手力量也很強，更重要的是，他們有時間、有急躁、也情愿給你講課。在那段時間，我得到了很大的啟發(fā)。

三、學習內容的把握

在病房見習時究竟要學些什么呢?信任現(xiàn)在還有許多人都不清晰。我自己當時也是混混沌沌，到了腫瘤科以后，帶我的教師才一語點醒夢中人。他告知我其實在病房除了多見些病種外，還要學習教師的醫(yī)囑、化驗單如何開，甚至只是記記藥名等都對我們有很大幫忙。我才如夢方醒發(fā)覺，在那之前，我除了動手力量有所進步外，這方面把握確實實不多。

還有，在病房，一個病人身上往往都綜合了幾種疾病，只要你能好好把握，仔