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文檔簡介

6.蝙蝠和雷達(dá)第一課時

同學(xué)們,你們認(rèn)識圖片上的事物嗎?誰來給大家介紹一下它們的情況?蝙蝠和雷達(dá)是兩種完全不同的事物,那他們之間有什么聯(lián)系呢?我們一塊兒來學(xué)習(xí)6課。導(dǎo)入新課朗讀課文,自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們輕聲讀課文,看看課文中哪幾句話直接寫出了蝙蝠和雷達(dá)之間的關(guān)系。提示:看看哪一句話既寫了蝙蝠又寫了雷達(dá)。(二)為了弄清這個問題,一百多年前,意大利科學(xué)家斯蘭瑞尼已經(jīng)做了很多試驗,接下來,請同學(xué)們分學(xué)習(xí)小組根據(jù)表格自學(xué)第4、5自然段。把表格補充完整。試驗順序試驗方式試驗結(jié)果試驗結(jié)論第一次

第二次

第三次

“蝙蝠夜里飛行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來探路的?!?.小結(jié):三次試驗證明交流:蝙蝠夜間飛行的秘密是什么?

科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密后,就模仿它來發(fā)明了雷達(dá)。那么雷達(dá)是怎樣探路的呢?請用同樣的方法自讀第8自然段,同時也幫老師設(shè)計一個雷達(dá)探路示意圖的板書。

總結(jié)拓展

同學(xué)們,蝙蝠和雷達(dá)之間有什么聯(lián)系呀?像這種人們通過研究生物的結(jié)構(gòu)、功能來創(chuàng)造發(fā)明東西,為人類造福,這門學(xué)科叫仿生學(xué)。人類仿生發(fā)明的東西很多很多,你能再舉些例子來嗎?當(dāng)然,大自然中還有許多生物的秘密還未發(fā)現(xiàn),許多地方值得人類利用它來創(chuàng)造

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