人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一單元1.同學(xué)們?cè)谡n前都調(diào)查了哪些地方？發(fā)現(xiàn)了哪些生物？誰(shuí)來(lái)給大家講述一下？2.通過(guò)課前的調(diào)查任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的圖片，看看你們能叫出它們的名字嗎？導(dǎo)入新課1.同學(xué)們?cè)谡n前都調(diào)查了哪些地方？發(fā)現(xiàn)了哪些人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物螻蛄螻蛄調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。比如我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。比如我國(guó)的森林資調(diào)查的一般方法是什么？

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。

調(diào)查的一般方法是什么？調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的調(diào)查時(shí)要注意什么？注意：調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。愛(ài)護(hù)生物和生物生活的環(huán)境,不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。注意安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。調(diào)查時(shí)要注意什么？注意：調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要科學(xué)探究的基本方法中除了調(diào)查以外，還有其他的什么基本方法嗎？觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等。人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)科學(xué)探究的基本方法中除了調(diào)查以外，還有其他的什1234

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明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)

對(duì)調(diào)查的生物，可以有多種歸類方法。如可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為_(kāi)___、____和_______三大類。也可以按照生活環(huán)境，將生物劃分為_(kāi)______和________等；還可以按照用途，將生物分為_(kāi)_____、______、_____、_____等。植物動(dòng)物其他生物水生生物陸生生物作物家禽家畜寵物歸類人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)對(duì)調(diào)查的生物，可以有多種歸類方法。如可以按照形可調(diào)查的生物種類參考羅漢松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)可調(diào)查的生物種類參考羅漢松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.禿序海桐人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)禿序海桐人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的杜鵑人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)杜鵑人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物廣玉蘭人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)廣玉蘭人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生木槿人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)木槿人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物水杉人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)水杉人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物雪松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)雪松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查（）A.人口普查B.森林資源調(diào)查C.水資源抽樣調(diào)查D.仔細(xì)觀察牛并拍照D

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查（）D人教版七年級(jí)上冊(cè)生2.在調(diào)查活動(dòng)中除（）外都是不可取的

A.飛檐走壁，采摘高處的野果

B.避開(kāi)不喜歡的動(dòng)物

C.采下新鮮的野果，趁鮮品嘗

D.如實(shí)記錄3.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（）A.曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)

帶回家研究

B.小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外

面去了，小梅把它記錄下來(lái)

C.小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決

定把它刪除掉

D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄D

B

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)2.在調(diào)查活動(dòng)中除（）外都是不可取的DB

課后作業(yè)：1、制作植物吊牌2、《生物作業(yè)本》本節(jié)內(nèi)容3、預(yù)習(xí)下節(jié)、完成練習(xí)

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)課后作業(yè)：人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共第一單元第一章第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物第一單元1.同學(xué)們?cè)谡n前都調(diào)查了哪些地方？發(fā)現(xiàn)了哪些生物？誰(shuí)來(lái)給大家講述一下？2.通過(guò)課前的調(diào)查任務(wù)，請(qǐng)同學(xué)們欣賞下面的圖片，看看你們能叫出它們的名字嗎？導(dǎo)入新課1.同學(xué)們?cè)谡n前都調(diào)查了哪些地方？發(fā)現(xiàn)了哪些人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：112調(diào)查周邊環(huán)境中的生物螻蛄螻蛄調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。比如我國(guó)的森林資源每五年清查一次，這就是調(diào)查。人口普查也是調(diào)查。調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。比如我國(guó)的森林資調(diào)查的一般方法是什么？

調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，并制定合理的調(diào)查方案。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本。

調(diào)查的一般方法是什么？調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的調(diào)查時(shí)要注意什么？注意：調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)還要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。愛(ài)護(hù)生物和生物生活的環(huán)境,不要損傷植物和傷害動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境。注意安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。調(diào)查時(shí)要注意什么？注意：調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要科學(xué)探究的基本方法中除了調(diào)查以外，還有其他的什么基本方法嗎？觀察、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量等。人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)科學(xué)探究的基本方法中除了調(diào)查以外，還有其他的什1234

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明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄歸類整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)1234567明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)

對(duì)調(diào)查的生物，可以有多種歸類方法。如可以按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物歸為_(kāi)___、____和_______三大類。也可以按照生活環(huán)境，將生物劃分為_(kāi)______和________等；還可以按照用途，將生物分為_(kāi)_____、______、_____、_____等。植物動(dòng)物其他生物水生生物陸生生物作物家禽家畜寵物歸類人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)對(duì)調(diào)查的生物，可以有多種歸類方法。如可以按照形可調(diào)查的生物種類參考羅漢松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)可調(diào)查的生物種類參考羅漢松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.禿序海桐人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)禿序海桐人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的杜鵑人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)杜鵑人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物廣玉蘭人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)廣玉蘭人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生木槿人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)木槿人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物水杉人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)水杉人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物雪松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)雪松人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查（）A.人口普查B.森林資源調(diào)查C.水資源抽樣調(diào)查D.仔細(xì)觀察牛并拍照D

人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)人教版七年級(jí)上冊(cè)生物課件：1.1.2調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(共21張PPT)1.下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查（）D人教版七年級(jí)上冊(cè)生2.在調(diào)查活動(dòng)中除（）外都是不可取的

A.飛檐走壁，采摘高處的野果

B.避開(kāi)不喜歡的動(dòng)物

C.采下新鮮的野果，趁鮮品嘗

D.如實(shí)記錄3.在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是（）A.