新部編版四年級下冊道德與法治全冊優(yōu)秀教學(xué)課件（1-12課）

道德與法治部編版四年級下冊

1我們的好朋友第一課時說說我的好朋友第一頁，共六百二十頁。新知講解說說我的好朋友明明說：我的好朋友非常他長得非?？幔嗬锏呐枷矚g和他一起玩花花說：我的好朋友總是扎著一束“馬尾”芳芳說：我的好朋友長著一張圓圓的臉，臉上還有兩個小酒窩現(xiàn)在，請你和大家說說你的好朋友吧!第二頁，共六百二十頁。新知講解猜一猜現(xiàn)在請三個同學(xué)來向全班同學(xué)描述你好朋友的特點，請大家猜猜他\她是誰：要求：1.不可以說出名字

2.可以語言描述或者用動作來模仿他\她第三頁，共六百二十頁。好友知多少最喜歡的顏色最喜歡的食物最喜歡的水果最喜歡的老師最喜歡的科目最喜歡的口頭禪最喜歡做的事情最喜歡的明星介紹完你的好朋友，讓我們再來填一填，看看你對你的好朋友到底了解多少吧。第四頁，共六百二十頁。分享：我和好朋友的那些事好朋友之間總有說不完的開心事，說出來與大家分享一下吧:第五頁，共六百二十頁。我們曾經(jīng)一起…….學(xué)習(xí)做手工玩游戲第六頁，共六百二十頁。與朋友在一起是那么開心、美好。說一說說說你們是怎樣成為好朋友的。第七頁，共六百二十頁。我們幾個很談得來，越談越來勁兒我們一起學(xué)習(xí)書法第八頁，共六百二十頁。她喜歡幫助其他同學(xué)。她很友善，總是樂意把她的東西借給我。第九頁，共六百二十頁。小明說：他在我難過的時候會安慰我花花說：我們家住的很近，我們經(jīng)常一起上學(xué)放學(xué)芳芳說：她會教我讀英語，沒有嫌棄我笨小磊說：我們有很多相同的愛好小剛說：她非常友善，經(jīng)常幫助別人他/她們這么說……第十頁，共六百二十頁。想一想在學(xué)習(xí)和生活中，哪些原因會讓我們成為好朋友呢?包容、理解、共同的興趣愛好等第十一頁，共六百二十頁。友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。第十二頁，共六百二十頁。閱讀角：《校園的甜香》1.從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)到鎮(zhèn)上，同學(xué)、老師都很親切，尤其是同桌曉寧，我們很合得來，馬上成了朋友。

2.曉寧常在硬卡紙上畫出一一些可愛的簡筆畫，再用剪刀剪成一一張張小巧別致的書簽送給我，我也常用麥稈編成小動物送給她。每次我們都玩得很開心。第十三頁，共六百二十頁。閱讀角：《校園的甜香》3.學(xué)校里最讓我擔(dān)心的是午餐時間。因為家庭經(jīng)濟困難，我的午餐都自己帶，而且比較簡單。老師、同學(xué)都想給我加菜，我實在有點不好意思，所以經(jīng)常躲著一個人吃。第十四頁，共六百二十頁。閱讀角：《校園的甜香》

4.有一天下午，曉寧遞給我一個小飯盒，打開-看，里面是一塊藕粉糕，紅豆色，散發(fā)著清香。我忍不住咬了一口，又甜又糯，又咬了一口，兩三口就吃完了!我滿臉通紅地把飯盒還給曉寧，曉寧卻說:“我的夢想是做一個糕點師，現(xiàn)在正在練習(xí)，你要當(dāng)我的品嘗師，告訴我哪些好吃，哪些不好吃。”第十五頁，共六百二十頁。閱讀角：《校園的甜香》

5.此后，她隔三差五變著花樣給我?guī)c心，有草莓糊的、冰糖革果的....讓我的整個校園.生活都充滿了香甜的味道。第十六頁，共六百二十頁。故事中，同桌曉寧帶給主人公哪些香甜呢？閱讀角：《校園的甜香》第十七頁，共六百二十頁。我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是為什么呢？看看下面這幾個同學(xué)的做法吧：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機會贏啊!同學(xué)獲獎后，玲玲有些不服氣你們踢球太狠了。凱凱不舍得讓同學(xué)踢自己新買的足球。第十八頁，共六百二十頁。這個新轉(zhuǎn)來的同學(xué)……雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又土又笨。不聽我的話就打你。張猛經(jīng)常欺負班上弱小的同學(xué)。你覺得這四位同學(xué)能交到好朋友嗎？第十九頁，共六百二十頁。拓展提高說一說：你愿意跟玲玲、凱凱、雅麗和張猛成為好朋友嗎，為什么？你能給他們提一些建議嗎?第二十頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)友誼總是給我們溫暖，讓我們感受到真情的存在。我們渴望獲得友誼，但我們也應(yīng)該明白什么是真正的友誼。第二十一頁，共六百二十頁。板書設(shè)計2.友誼總是給我們溫暖，讓我們感受真情的存在。說說我的好朋友1.與朋友在一起是那么開心、美好。第二十二頁，共六百二十頁。部編版四年級下冊道德與法治

1我們的好朋友第二課時好朋友真友誼第二十三頁，共六百二十頁。新知講解議一議請仔細體會以下兩個情景，他們?yōu)槭裁磿菢酉肽?？如果張華和陳誠想要獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么樣呢？（根據(jù)課前的分組準(zhǔn)備，進行情景表演）第二十四頁，共六百二十頁。情景一時間：上午大課間地點：教室人物：同桌周麗和張華，其他一些女生劇情：周麗經(jīng)常帶些巧克力請大家吃，課件的時候大家都圍著她，邊吃邊聊天。這顯得周麗很受歡迎，朋友很多。張華一邊吃著糖果，一邊心里盤算：等我過生日，要不要請大家吃頓大餐呢？否則，他們會不會覺得我太小氣，不愿意跟我交朋友了呢？第二十五頁，共六百二十頁。情景二時間：數(shù)學(xué)課地點：教室人物：同桌陳誠和李浩、數(shù)學(xué)老師劇情：李浩數(shù)學(xué)成績一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠，想讓陳誠告訴他答案。陳誠很緊張，偷偷地看了看老師，心想：要不要把答案給他看呢？如果不給的話，是不是不夠朋友朋友？第二十六頁，共六百二十頁。兩組同學(xué)已表演結(jié)束，現(xiàn)在請同學(xué)們思考并回答以下的問題：1.張華為什么會想要不要請大家吃大餐？2.陳誠要不要把答案給李浩看？如果不給，他們還是朋友嗎？3.如果張華和陳誠想要獲得真正的友誼，他們應(yīng)該怎么辦？第二十七頁，共六百二十頁。問題：你認為好朋友應(yīng)該怎樣相處呢？在和好朋友的相處中，你是怎么做的？第二十八頁，共六百二十頁。好朋友應(yīng)該是相互幫助、相互包容、相互理解、相互支持、并且尊重對方……第二十九頁，共六百二十頁。故事屋1.請一位同學(xué)來跟我們講一講故事屋中《益友》的故事。2.想一想：呂岱為什么說徐原是他的益友？你欣賞徐原對待朋友的方式嗎？呂岱有什么可貴之處？第三十頁，共六百二十頁。在你犯錯誤的時候，你的好朋友他是怎么做的呢？和我們分享一下吧。第三十一頁，共六百二十頁。有時候我們會向朋友提出不合理的要求，你要知道，正是這些不合理的要求，傷害了我們朋友之間的友誼。第三十二頁，共六百二十頁。情景三為什么你不投我一票！我覺得孟華比你更合適當(dāng)班長。選班長的時候，好友王明把票投給了孟華，子晴很生氣。問題：子晴生氣有道理嗎？你想對她說什么？第三十三頁，共六百二十頁。情景四怎么你也不幫我？你太沖動了。李強和王贊因為小事吵起來，好朋友張帥勸李強不要沖動。問題：李強的抱怨有道理嗎？你想讀他說什么呢？第三十四頁，共六百二十頁。辯論賽來啦！辯論題目：“好朋友是否一定要為對方保守秘密？”正方：好朋友是一定要為對方保守秘密反方：好朋友不一定要為對方保守秘密第三十五頁，共六百二十頁。1.當(dāng)朋友有困難時，我愿盡力幫助2.當(dāng)朋友犯錯誤時，我_____________3.當(dāng)朋友幫助我時，我_____________4.當(dāng)朋友________時，我____________5.當(dāng)朋友_________時，我___________愿意幫他糾正真誠地感謝難過會陪在朋友身邊，安慰她開心陪她一起開心大笑填一填第三十六頁，共六百二十頁。請設(shè)計一張精美的卡片送給你的朋友。設(shè)計友誼卡第三十七頁，共六百二十頁。拓展提高分享收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？來和大家分享一下吧。第三十八頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)友誼來之不易，需要珍惜。學(xué)會與朋友相處，友誼才能深厚長久。第三十九頁，共六百二十頁。板書設(shè)計好朋友真友誼1.我們渴望獲得友誼，但我們也應(yīng)該明白什么是真正的友誼。2.友誼來之不易，需要珍惜。第四十頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

2說話要算話第一課時第四十一頁，共六百二十頁。想一想：想一想你在學(xué)習(xí)和生活是個說話算數(shù)的孩子嗎？第四十二頁，共六百二十頁。新知講解說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)。誰還相信他的話第四十三頁，共六百二十頁。議一議有個同學(xué)，大家叫他“愛保證”，在學(xué)校和家里到處都能聽見他做保證的聲音?，F(xiàn)在請三組同學(xué)分別來扮演以下的三個場景，其他同學(xué)認真觀看。第四十四頁，共六百二十頁。情境一你怎么又沒有按時給小貓喂食？我保證下次一次一定按時給小貓喂食！第四十五頁，共六百二十頁。你怎么不帶球拍，怎么打啊？我保證下次一定帶球拍！情境二第四十六頁，共六百二十頁。這次作業(yè)又只有你一個人沒有按時交。老師，我保證這是最后一次拖欠作業(yè)了。情境三第四十七頁，共六百二十頁。觀看了三組同學(xué)的表演，現(xiàn)在請大家思考并回答以下問題：1.“愛保證”同學(xué)多次說話不算數(shù)，你認為接下來會發(fā)生什么事情呢？2.假如你是他的老師，你會做些什么呢？第四十八頁，共六百二十頁。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。第四十九頁，共六百二十頁。問題：從由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示？第五十頁，共六百二十頁。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到尊重的。那些說話算數(shù)的人第五十一頁，共六百二十頁。閱讀角請同學(xué)們自己先看一遍故事，然后請兩位同學(xué)來給我們表演下面這個場景：張青等啊等，等到話劇開演了，李媛依然沒有到。張青非常生氣，心想：“李媛怎么回事，怎么說話不算話呢！”第五十二頁，共六百二十頁。閱讀角就在這時，她突然看到李媛從遠處著急地跑過來。李媛說：“對不起，我今天不能陪你看話劇了。我現(xiàn)在得趕快去奶奶家，奶奶突然生病了。我給你家里打電話，阿姨說你已經(jīng)離開家了。我怕你等得著急，所以請爸爸送我來跟你說一聲。不好意思?！钡谖迨?，共六百二十頁。問題：假如李媛沒去少年宮想朋友說明原因，她還是一個說話算數(shù)的人嗎？如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做？第五十四頁，共六百二十頁。我敬佩的人1.你生活中有說話算數(shù)的人嗎？跟大家講講他們的故事吧。（可以以講故事的方式將給大家聽或以話劇的形式表演出來）2.根據(jù)自己的經(jīng)歷或者同學(xué)們提供的故事，選出那些讓你敬佩和信賴的人，并寫出你的理由。第五十五頁，共六百二十頁。成語故事會1.中國關(guān)于誠信的成語有很多。你知道下面這些成語的來歷嗎？小組交流并選擇代表講一講。立木而信一諾千金2.你還知道其他關(guān)于誠信的故事嗎？跟同學(xué)分享一下。第五十六頁，共六百二十頁。關(guān)于誠信的成語金口玉言……一言九鼎言信行果抱誠守真誠至金開第五十七頁，共六百二十頁。大聲讀出來人無信，無以立；誠待人，講道義。言必行，行必果；學(xué)季布，諾千金。拓展提高第五十八頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)說話算數(shù)是人的一個重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。我們敬佩說到做到的人，不守信用的人是得不到不到尊重的。第五十九頁，共六百二十頁。板書設(shè)計說話要算數(shù)1.誰還相信他的話2.那些說話算數(shù)的人第六十頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

2說話要算話第二課時第六十一頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了一位“愛保證”同學(xué)，他呀經(jīng)常說話不算數(shù)。那么，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們就會知道我們應(yīng)該怎樣幫他改掉這個說話不算數(shù)壞習(xí)慣。第六十二頁，共六百二十頁。新知講解為什么說到做不到說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。第六十三頁，共六百二十頁。幫幫他“愛保證”同學(xué)認為自己并不是故意說話不算數(shù)，而是不知道怎么就沒做好，這是為什么呢？我們一起來看看。第六十四頁，共六百二十頁。情景一“先過完癮再說！”老師，我保證下次一定按時完成作業(yè)。第六十五頁，共六百二十頁。問題：當(dāng)我們決定要說話算數(shù)的時候，總會像“愛保證”同學(xué)一樣遇到各種各樣的誘惑。面對誘惑，你是怎么做的呢？第六十六頁，共六百二十頁。情景二“呀！我忘記了。”我拿羽毛球拍。我拿跳繩。我拿籃球。第六十七頁，共六百二十頁。問題：你是否忘記過自己的承諾？怎樣才不會忘記呢？請把你的好方法與大家分享一下。第六十八頁，共六百二十頁?！罢f起來容易，做起來難！”我明天早上一定早點起來。情景三第六十九頁，共六百二十頁。問題：你是否也有過類似的經(jīng)歷？你是怎樣克服的呢？跟大家分享一下你的經(jīng)驗吧。第七十頁，共六百二十頁。自我分析你是否有過說話不算數(shù)的經(jīng)歷？當(dāng)時你是怎么想的，怎么做的？選取印象深刻的一段經(jīng)歷，想一想。事情的經(jīng)過是這樣子的……

我當(dāng)時這樣做，是因為……

下一次，我會……第七十一頁，共六百二十頁。對自己說話算數(shù)我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。第七十二頁，共六百二十頁。張明正在寫毛筆字，好友徐強喊他去踢球。張明想寫完毛筆字再去踢球。對此，徐強有些不高興。張明認為是自己下決心每天練習(xí)毛筆字的，就應(yīng)該說書算數(shù)。徐強卻認為，對自己說話不算數(shù)沒關(guān)系，反正不會傷害別人?？垂适?，思考并回答問題：第七十三頁，共六百二十頁。至于那么認真嗎，少寫一天有什么關(guān)系？我寫完字，才能出去玩。第七十四頁，共六百二十頁。問題：1.你如何看待張明和徐強的觀點？2.一個人對他人要說話算數(shù)，對自己就可以說話不算數(shù)了嗎？第七十五頁，共六百二十頁。對別人說話算數(shù)，會有人監(jiān)督，對自己說話算數(shù)只能靠自覺了。那么，我么如何做到對自己說話算數(shù)呢？第七十六頁，共六百二十頁。情景四真亂??！時間來不及了，明天一定收拾。張勇聽到好朋友說自己的房間很亂，他暗暗下決心要把房間收拾整齊。第二天起床后，張勇著急出門，把收拾房間的計劃又?jǐn)R置了。第七十七頁，共六百二十頁。如何你是張勇，你怎么樣做到對自己說話算數(shù)呢？1.制作一個“整理房間時間表”。2.堅持整理房間一個，送給自己一件禮物。

……第七十八頁，共六百二十頁。拓展提高說一說：你有幫助自己說話算數(shù)的妙招嗎？第七十九頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)說到做到是一個人誠實守信的重要標(biāo)志。一旦對他人做出保證，就要想辦法盡力完成。我們不僅要對別人說話算數(shù)，也要對自己說話算數(shù)。第八十頁，共六百二十頁。板書設(shè)計說話要算話3.為什么說到做不到4.對自己說話算數(shù)第八十一頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

3當(dāng)沖突發(fā)生時第一課時校園里的沖突第八十二頁，共六百二十頁。新知講解校園里的沖突校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。第八十三頁，共六百二十頁。情景一：張靈檢查衛(wèi)生時，發(fā)現(xiàn)王曉負責(zé)的區(qū)域還有紙屑，就指責(zé)王曉工作不認真。王曉卻認為，紙屑是別人打掃過道時帶過來的。兩個人為此吵起來。這里怎么還有紙屑？你打掃太不認真了。又不是我弄的，是他們。第八十四頁，共六百二十頁。在圖書館里，陳飛與李勇在爭搶一本漫畫書時，把書撕破了。情景二：這是我先看到的。胡說，明明是我先看到的，快放手。第八十五頁，共六百二十頁。在操場上，由于王強奔跑過快，一腳踩壞了章峰的陀螺，兩個人為此打了起來。情景三：你賠我陀螺。我就不賠，你能怎么樣？第八十六頁，共六百二十頁?；貞浺幌拢阒涝谛@生活中還會發(fā)生哪些沖突呢？第八十七頁，共六百二十頁。比如……課代表發(fā)新書時故意跳過我給了別人。在玩游戲時，他故意把我推倒，然后卻哈哈大笑。因生病買藥晚回宿舍兩分鐘，和宿管員大吵。他誤會是我跟老師告的狀，到處跟別人說我壞話。第八十八頁，共六百二十頁。在我們的身邊存在各種各樣的沖突。只有正確認識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。讓我們一起來看看，由兩位小演員帶來的《樓梯間的沖突》。第八十九頁，共六百二十頁。終于下體育課了，渴死我了。趕緊上廁所，憋壞了。是你沒看到我??！你還想跑？快給我道歉！思考：是什么原因?qū)е铝藳_突的發(fā)生呢？第九十頁，共六百二十頁。這個沖突為什么會發(fā)生呢？1.不遵守上下樓梯的規(guī)則2.____________________3.____________________不懂得謙讓不懂得道歉第九十一頁，共六百二十頁。在校園中引發(fā)沖突的原因還有：性格好強不服輸、玩笑開過了頭、情緒沖動，自控能力差、同學(xué)之間的誤會、以我為中心，只從自己的角度思考問題等。第九十二頁，共六百二十頁。能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。我們一起來看看《閱覽室的故事》，針對相同的情況不同的同學(xué)是如何處理的？第九十三頁，共六百二十頁。閱覽室里，大家正在安靜地閱讀。劉強卻拉著李雯說起話來，嘰哩咕嚕的聲音弄得人很心煩。過了一會兒，他倆又偷偷地吃餅千，滿室的書香混進了蔥油的氣味，真讓人難受!故事片段第九十四頁，共六百二十頁。處理方式一：忍受再忍一忍，他們快結(jié)束了吧！第九十五頁，共六百二十頁。處理方式二：真心勸告請不要在閱覽室里吃東西。第九十六頁，共六百二十頁。處理方式三：指責(zé)怎么能在這里吃東西！第九十七頁，共六百二十頁。不同的方法有不同的結(jié)果。談?wù)勅N方法可能出現(xiàn)的不同的結(jié)果。（1）忍受的結(jié)果是：___________。（2）真誠勸告的結(jié)果是：________________。（3）指責(zé)的結(jié)果是： _________。（4）你覺得哪種做法既能避免沖突，又不讓自己受委屈呢?劉強和李雯下次還會繼續(xù)這樣做可能會發(fā)生沖突，傷害同學(xué)之間的感情既避免了沖突，兩位同學(xué)也能改正第二種真誠勸告。這樣既不會和同學(xué)發(fā)生沖突，也能讓同學(xué)知道他們這種行為是不正確了，有利于同學(xué)改正。第九十八頁，共六百二十頁。故事片段：自習(xí)課上靜悄悄，王金剛正在抄寫一段課文，忽然感到左胳膊下墊著的本子被猛地一抽。因為絲毫沒有防備，他的右手跟著一抖,字寫歪了。王金剛轉(zhuǎn)向同桌，怒目而視....采用正確的方法處理矛盾第九十九頁，共六百二十頁。控制情緒，保持冷靜你干什么？我們都冷靜點，好好說話。第一百頁，共六百二十頁。交換意見，講清道理對不起，我不是故意的。你越線了，還弄皺了我的本子。第一百零一頁，共六百二十頁。換位思考，理解他人原來，坐在這一邊，很容易越線呀，對不起。我也要更小心一些。第一百零二頁，共六百二十頁。商議辦法，和諧相處對不起，是我沒注意。也不全怪你，我們一起想個互不干擾的辦法吧。第一百零三頁，共六百二十頁。請人調(diào)解，解決沖突當(dāng)沖突雙方無法自己解決問題時，可以請______、、、等人來幫助調(diào)解。老師同學(xué)朋友第一百零四頁，共六百二十頁?；貞浺幌峦踅饎偤屯涝谔幚頉_突時是如何做的，都采用了哪些好方法呢？第一步：控制情緒，保持冷靜（要冷靜）第二步：交換意見，講清道理（說道理）第三步：換位思考，理解他人（能寬容）第四步：商議辦法，和諧相處（共協(xié)商）第五步：請人調(diào)解，解決沖突（化沖突）第一百零五頁，共六百二十頁。拓展提高我和________同學(xué)發(fā)生了沖突，事情的經(jīng)過是__________________________________________________________________________。我打算這樣來解決這個沖突____________________________________________________________。

你還有哪些沖突沒有解決？試著解決一下。第一百零六頁，共六百二十頁。課堂練習(xí)一、填空。

1.能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們（）的方式，方式不同，()也就不同。

2.產(chǎn)生沖突并不可怕，采用（）的方法，可以很好地（）沖突。處理矛盾結(jié)果正確化解第一百零七頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)校園生活充滿快樂，但也會出現(xiàn)一些沖突。只有正確認識產(chǎn)生沖突的原因，才能更好地解決沖突。而能否避免發(fā)生沖突，往往取決于我們處理矛盾的方式，方式不同，結(jié)果也就不同。第一百零八頁，共六百二十頁。板書設(shè)計校園里的沖突1.了解沖突產(chǎn)生的原因2.采取正確的方法化解沖突第一百零九頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

3當(dāng)沖突發(fā)生時第二課時遇到欺負怎么辦第一百一十頁，共六百二十頁。想一想，在這幾年的校園生活中，你有欺負過同學(xué)和被同學(xué)欺負過嗎？第一百一十一頁，共六百二十頁。新知講解遇到欺負怎么辦在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被他人欺負的情況。第一百一十二頁，共六百二十頁。知心姐姐:

我姓毛，是一個普普通通的女生。有同學(xué)總是拿我的名字的笑我，叫我毛毛蟲，毛病……有的叫法不堪入耳。我問他們?yōu)槭裁匆⌒ξ?，他們卻回答:“就愿意這樣叫?！边@下，反倒是我不知該怎么反駁他們了。我真是太苦惱了!知心姐姐，請你幫幫我!

一個苦惱的女生毛**

20**年*月*日《小毛同學(xué)的苦惱》第一百一十三頁，共六百二十頁。想一想:自己和班內(nèi)有這類欺負行為嗎?第一百一十四頁，共六百二十頁。比如……第一百一十五頁，共六百二十頁。小貼士：校園欺負行為(1)故意打、推、撞、踢同學(xué)。(2)辱罵、取笑、諷刺同學(xué)。(3)給同學(xué)取侮辱性的外號。(4)捉弄同學(xué)，故意損壞他人物品。(5)挑撥是非，排擠同學(xué)。(6)散播他人隱私。第一百一十六頁，共六百二十頁。被人欺負是痛苦的，如果我們不抵抗，欺負可能變本加厲，痛苦也會加劇。那么，當(dāng)我們被別人欺負時，我們應(yīng)該采取什么態(tài)度呢？讓我們看看同學(xué)們帶來的王玲的故事吧！第一百一十七頁，共六百二十頁。演一演：1、假如你是王玲，你會怎樣做呢?要求：(1)首先各小組的成員在組內(nèi)先依次發(fā)言。(2)組內(nèi)記錄員負責(zé)記錄。(3)整理員對組內(nèi)成員的發(fā)言進行歸納、整理。(4)先小組練習(xí)熟悉，再到課堂演一演。第一百一十八頁，共六百二十頁。課間，美歡故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。你把我的筆摔壞了。嘿，大家看她有多小氣啊!王玲傷心地撿起被摔壞的筆與美歡理論，可美歡卻不肯認錯。第一百一十九頁，共六百二十頁。王玲想，算了吧，她轉(zhuǎn)身要走，誰知美歡卻擋住去路不讓她走，其他同學(xué)也跟著起哄。第一百二十頁，共六百二十頁。請你說說王玲此時的內(nèi)心感受。生氣、委屈等感受。第一百二十一頁，共六百二十頁?；卮饐栴}：1.假如你是王玲，你會怎樣做呢?（1）講道理：一定向美歡和其他同學(xué)把道理講清楚。（2）向家長反映：向雙方家長講清楚事情的來龍去脈。（3）請同學(xué)或集體幫忙：找好朋友幫忙。（4）請他人協(xié)調(diào)：請老師主持公道。第一百二十二頁，共六百二十頁。2.假如你看到了王玲的遭遇，你會怎樣做呢?

做

法

我的選擇跟被欺負的同學(xué)站在一起，對欺負行為說“不”向老師或者家長報告，希望他們趕來制止。跟我無關(guān)，趕緊躲開。鼓掌，起哄，看熱鬧。我會這樣做我會這樣做我不會躲開我不會這樣做第一百二十三頁，共六百二十頁。你這樣選擇的理由是什么呢？理由：在學(xué)校內(nèi)受到欺負可以請同學(xué)主持公道，也可以向老師請求保護。我們必須采取正確的方法來應(yīng)對我們所面對的欺負。第一百二十四頁，共六百二十頁。出主意閱讀下面的故事，再分析問題時間:夏日午后地點:偏僻的小巷人物:四年級學(xué)生張明和三四個高年級學(xué)生。劇情:夏日午后，大人們上班去了。張明一個人在家聽著外面的知了叫，睡不著。他想，我何不出去買瓶汽水喝?于是，他拿錢去村口的小賣部買汽水喝，邊喝邊逛，不知不覺太陽西斜，他已經(jīng)離家很遠了。這時，在一條僻靜的小路上，他被三四個高年級學(xué)生堵住了。其中一個沖著他喊:“嘿，有錢嗎?”張明說:“沒有?！绷硪粋€男孩對同伴一使眼色，說:“搜他!”......第一百二十五頁，共六百二十頁。問題：1.同學(xué)們，請你們分析一下，張明怎么做才能脫身？

2.張明應(yīng)該汲取哪些教訓(xùn)呢？（如果你是張明，你又應(yīng)該吸取哪些教訓(xùn)呢？）提示：1.保持冷靜，觀察周圍環(huán)境讓自己脫身，以保證自身安全為主……2.出門要有安全意識，不往僻靜的地方走，買完東西盡快回家……第一百二十六頁，共六百二十頁。當(dāng)我們在校外受到欺負時（1）要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。小貼士：在校外受到欺負時第一百二十七頁，共六百二十頁。在校外受到欺負時，也需要果斷采取措施，保護自己。但我們在學(xué)會保護自己的同時，也需要學(xué)會用合理的方式擺脫煩惱。第一百二十八頁，共六百二十頁。幫幫他他上六年級了，我們是在打球的時候認識的。第一次他向我要了五元錢，答應(yīng)兩天后還我，我就給了，可后來他不僅沒還，還不斷跟我要錢。我每次讓他還錢，他就揚起拳頭要揍我?？傔@樣下去，我的零花錢很快就該沒有了。有位同學(xué)遇到了困難，讓我們一起來幫幫他吧！第一百二十九頁，共六百二十頁。你有什么好方法幫被欺負者擺脫煩惱呢？(1)首先各小組的成員在組內(nèi)先依次發(fā)言。(2)組內(nèi)記錄員負責(zé)記錄。(3)整理員對組內(nèi)成員的發(fā)言進行歸納、整理。(4）在派代表上講臺發(fā)言生活支招第一百三十頁，共六百二十頁?！吨腥A人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確當(dāng)我們在校外受到欺負時規(guī)定:未成年人不得有“打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物”等不良行為，不得有“糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安，多次攔截毆打索要他人財物”等嚴(yán)重不良行為。知識窗第一百三十一頁，共六百二十頁。拓展提高建議卡_______同學(xué)你好你好！對于你的煩惱，我有一些建議，希望能夠幫助你。首先，要認識到害怕報復(fù)的想法是錯誤的。其次，_________________________________________,____________________________________________你的同學(xué)_______第一百三十二頁，共六百二十頁。課堂練習(xí)簡答：當(dāng)我們在校外受到欺負時，應(yīng)該怎樣應(yīng)對？答：當(dāng)我們在校外受到欺負時，我們可以：（1）當(dāng)我們在校外受到欺負時要保持冷靜，不要害怕。（2）觀察周圍的環(huán)境，尋找脫身的方法。（3）向路過的大人或附近的居民求助。（4）可以先妥協(xié)，但要記住對方的特征，以便事后報警。第一百三十三頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)在生活中，我們不僅會遇到一些矛盾和摩擦，也可能會遇到被人欺負的情況。我們必須學(xué)會保護自己，也要用合理的方式擺脫煩惱。第一百三十四頁，共六百二十頁。板書設(shè)計遇到欺負怎么辦1.在校園里被欺負了怎么辦？2.在校外被欺負了怎么辦？第一百三十五頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

4買東西的學(xué)問第一課時第一百三十六頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入我的購物經(jīng)歷……第一百三十七頁，共六百二十頁。分享：和同學(xué)說一說你的購物經(jīng)歷吧。第一百三十八頁，共六百二十頁。新知講解一、學(xué)會看包裝我們都有過購物的經(jīng)歷。怎么樣才能買到稱心如意的商品，這里面課余不受學(xué)問。第一百三十九頁，共六百二十頁。我來幫一幫：班級要開聯(lián)歡會，需要購買零食、小獎品和裝飾就教室的物品。生活委員雯雯邀請你來幫忙。請運用你的經(jīng)驗和智慧圓，滿完成購物任務(wù)。第一百四十頁，共六百二十頁。請仔細看一看，這兩種零食，哪種可以購買，哪種不可以購買，為什么?第一百四十一頁，共六百二十頁。小組動起來！要求：1.小組共同討論到底哪種可以購買，哪種不可以？2.不可以購買的理由是什么？2.記錄員做好記錄，每組隨機抽取同學(xué)上臺發(fā)言。第一百四十二頁，共六百二十頁。1.選擇正規(guī)的商品正規(guī)商品的外包裝上一般都有廠名廠址、使用說明、生產(chǎn)日期等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。第一百四十三頁，共六百二十頁。購買商品時，記得看包裝喲！第一百四十四頁，共六百二十頁。在食品、服飾、文具、家電產(chǎn)品、藥品等商品中任選一類，收集他們的商品標(biāo)簽、外包裝、說明書等。比較一下，同類產(chǎn)品有哪些共同的信息。仔細閱讀并完成下面的觀察記錄表。小標(biāo)簽，大用途第一百四十五頁，共六百二十頁。我觀察到的信息觀察記錄表（食品）生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號廠名、廠址、電話商品名稱、配料表、凈含量營養(yǎng)成分表、儲存條件、二維碼第一百四十六頁，共六百二十頁。我覺得要特別關(guān)注的信息正規(guī)商品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、配料、生產(chǎn)商、生產(chǎn)地等內(nèi)容，這是我們了解商品信息的重要渠道。第一百四十七頁，共六百二十頁。眼熟嗎？你在哪里看到過這樣的標(biāo)志，你知道這些標(biāo)志的含義嗎?第一百四十八頁，共六百二十頁。第一個圖是綠色安全標(biāo)志。它由三部分構(gòu)成，即上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。整個圖形描繪了一幅明媚陽光照耀下的和諧生機，告訴人們綠色食品是出自純凈、良好生態(tài)環(huán)境的安全、無污染食品，能給人們帶來蓬勃的生命力。第一百四十九頁，共六百二十頁。第二個圖是中國能效標(biāo)識。能效標(biāo)識又稱能源效率標(biāo)識，是附在耗能產(chǎn)品或其最小包裝物上，表示產(chǎn)品能源效率等級等性能指標(biāo)的一種信息標(biāo)簽，目的是為用戶和消費者的購買決策提供必要的信息，以引導(dǎo)和幫助消費者選擇高能效節(jié)能產(chǎn)品。第一百五十頁，共六百二十頁。第三個是中國環(huán)境標(biāo)志（俗稱“十環(huán)”），圖形由中心的青山、綠水、太陽及周圍的十個環(huán)組成。圖形的中心結(jié)構(gòu)表示人類賴以生存的環(huán)境，外圍的十個環(huán)緊密結(jié)合，環(huán)環(huán)緊扣，表示公眾參與，共同保護環(huán)境；同時十個環(huán)的“環(huán)”字與環(huán)境的“環(huán)”同字，其寓意為“全民聯(lián)和起來，共同保護人類賴以生存的環(huán)境?！钡谝话傥迨豁?，共六百二十頁。二、避免購物小麻煩在購物過程中，我們可以通過一些方式來避免購物帶來的麻煩和糾紛。第一百五十二頁，共六百二十頁。如果你不要發(fā)票，我就可以給你便宜點。行在這里買便宜多了。購物陷阱……第一百五十三頁，共六百二十頁。小組動起來！問題：1.說一說，生活中常見的購物陷阱。2.生活中這樣的購物，容易出現(xiàn)什么問題？要求：1.小組成員共同討論問題2.記錄員做好記錄3.每組指派一個代表發(fā)言第一百五十四頁，共六百二十頁。不開發(fā)票便宜點或者大甩賣這樣的購物，經(jīng)營者可能就會趁機逃稅，導(dǎo)致國家稅收的流失，消費者也可能因為貪圖便宜而會吃大虧。最終也將給消費者造成各種有形的、無形的損失。第一百五十五頁，共六百二十頁。大家一起說……為了避免出現(xiàn)麻煩和糾紛，在購物時應(yīng)注意哪些問題?（提示：回憶一下剛才說的正規(guī)商品）第一百五十六頁，共六百二十頁。小貼士（1）購買食品時，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，盡量購買綠色、天然的產(chǎn)品。（2）購買商品時如有“三包"卡，一定要保存好“三包”卡，以便維修和退換。（3）購物時，要選擇正規(guī)廠家的產(chǎn)品?？傊?，要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。第一百五十七頁，共六百二十頁?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護法》規(guī)定，消費者有權(quán)索要發(fā)票。發(fā)票是消費者更換、保修商品、解決糾紛、索要賠償?shù)膽{證，也是國家管理財政、征收稅款的重要工具。因此，購買物品、接受服務(wù)時一定要索要發(fā)票。第一百五十八頁，共六百二十頁。分享你的經(jīng)驗……掌握了這么多購物的經(jīng)驗，可我們班的物品還沒有買好呢。有的同學(xué)建議雯雯在網(wǎng)上購買，這樣又快捷又便宜。你知道網(wǎng)購該關(guān)注哪些問題嗎?信用、銷售量、顧客評價等信息都很重要。第一百五十九頁，共六百二十頁。拓展提高分享你的經(jīng)歷你有網(wǎng)購的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)們分享一下吧。我有一次網(wǎng)購……我記得我有一次……第一百六十頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)通過今天這一節(jié)課，大家在購物的時候一定要擦亮眼睛，貨比三家，不要為了貪小便宜而吃大虧。網(wǎng)上購物的時候也應(yīng)該注意。第一百六十一頁，共六百二十頁。板書設(shè)計買東西的學(xué)問一、學(xué)會看包裝二、避免購物小麻煩第一百六十二頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

4買東西的學(xué)問第二課時第一百六十三頁，共六百二十頁。這樣的消費行為是文明的嗎？第一百六十四頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入想一想：1.你覺得上面那幾種行為是文明消費者該有的行為嗎？2.你還知道或者看到過哪些不文明的消費行為呢？第一百六十五頁，共六百二十頁。新知講解一、購物講文明我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會道德的基本要求。第一百六十六頁，共六百二十頁。說一說：雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好。不捏怎么知道哪個好。反正會有人收拾的。買水果時，用手亂捏。試用多個商品不放回原位。第一百六十七頁，共六百二十頁。說一說：雯雯覺得下面這些買東西的習(xí)慣非常不好。隨意拆包裝。打開看看里面是怎么樣的。說一說：這些行為你遇到過嗎？你還遇到過哪些類似的情景？第一百六十八頁，共六百二十頁。你還遇到過哪些類似的情景？在超市講價爭得面紅耳赤；買薯片等不能試吃的東西時，偷偷試吃；將貨品大卸八塊后又不想買了，造成別人也無法買；買菜時將菜葉子甩的到處都是……第一百六十九頁，共六百二十頁?？吹竭@些行為，你有什么感覺呢？又有什么想說的？我們需要保持一個良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。這既是必要的行為規(guī)范，也是社會道德的基本要求。第一百七十頁，共六百二十頁。情景?。骸秳悦鞯囊淮钨徫铩废旅孀屛覀円黄饋硇蕾p觀看，由我們班兩位同學(xué)帶來的情景劇《劉曉明的一次購物》。請同學(xué)們一定要認真觀看，并思考問題：你同意劉曉明的做法和觀點嗎？為什么？第一百七十一頁，共六百二十頁。小組動起來！通過觀看情景劇和同學(xué)們的思考，再小組討論問題：你同意劉曉明的做法和觀點嗎？為什么？要求：1.小組內(nèi)部成員領(lǐng)先輪流發(fā)言2.記錄員記錄、歸納本組成員的發(fā)言3.派代表上臺發(fā)言第一百七十二頁，共六百二十頁。不同意劉曉明的做法和觀點。因為營業(yè)員有明確的說明不能打開新商品的包裝，我們作為消費者還要強行打開，這是不對的，也是不文明的消費行為，應(yīng)該改正。第一百七十三頁，共六百二十頁。如何做一個文明的顧客?文明顧客的語言:“請幫我稱一下”“請幫我拿一下上面的商品”“請問這個多少錢”文明顧客的行為：挑水果時，不亂捏試吃時要經(jīng)過商家的允許不為了一點折扣爭得面紅耳赤第一百七十四頁，共六百二十頁。

3.15消費者權(quán)益日“國際消費者權(quán)益日”是每年的3月15日，由國際消費者聯(lián)盟組織于1983年確定，目的在于擴大消費者權(quán)益保護的宣傳，使之在世界范圍內(nèi)得到重視，以促進各國和地區(qū)消費者組織之間的合作與交往，在國際范圍內(nèi)更好地保護消費者權(quán)益。第一百七十五頁，共六百二十頁。二、維權(quán)意識不能少在購物過程中，如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。第一百七十六頁，共六百二十頁。出主意采購終于結(jié)束了，但是雯雯看上去有點不開心。她遇到了什么事情呢？如果你遇到這些事情該怎樣做呢？“我昨天去超市購買聯(lián)歡會的小獎品……”請一位同學(xué)扮演雯雯繼續(xù)說……第一百七十七頁，共六百二十頁。算了算了，給他們看看口袋和書包也沒什么，咱們身正不怕影子斜。你應(yīng)該把這些壞了的彩筆狠狠地扔到結(jié)賬臺上，和他們吵，是他們售賣劣質(zhì)商品。不要怕，我陪你去!看看他\她們怎么說……第一百七十八頁，共六百二十頁。這些做法可取嗎？你覺得應(yīng)該怎樣做？不可取。當(dāng)我們的消費者權(quán)益受到侵害時，我們要有維權(quán)意識，通過正確的途徑，維護自身合法權(quán)益。第一百七十九頁，共六百二十頁。小貼士消費者享有人身、財產(chǎn)不受侵害的權(quán)利，商家無權(quán)搜查顧客的身體或背包。消費者因購買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財產(chǎn)損害的，有權(quán)要求經(jīng)營者修理、更換、退貨、彌補損失、賠禮道歉等。第一百八十頁，共六百二十頁。購物是門大學(xué)問，幾個要點該記牢。合格商品才能買，看清包裝很重要。商家要選信譽好，消費別忘留發(fā)票。購物言行須文明，注意尊重和禮貌。學(xué)會協(xié)商與投訴，維權(quán)意識不能少。大聲讀出來！文文把購物心得寫了下來，請大家讀一讀。第一百八十一頁，共六百二十頁?！吨腥A人民共和國消費者權(quán)益保護法》第二十七條經(jīng)營者不得對消費者進行侮辱、誹謗，不得搜查消費者的身體及其攜帶的物品，不得侵犯消費者的人身自由。消費者協(xié)會投訴電話:12315第一百八十二頁，共六百二十頁。拓展提高分享你的心得通過這一課的學(xué)習(xí)，在結(jié)合自己的購物經(jīng)歷，寫一寫你的購物心得吧。（以“我的購物心得”為主題，不限形式。）第一百八十三頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)我們在購物時需要培養(yǎng)良好的購物習(xí)慣，做一個文明的消費者。但是如果遇到一些侵犯自己權(quán)益的行為，我們也要有維權(quán)意識，維護自身合法權(quán)益。第一百八十四頁，共六百二十頁。板書設(shè)計買東西的學(xué)問一、購物講文明二、維權(quán)意識不能少第一百八十五頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

5合理消費

第一課時那些我想要的東西第一百八十六頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入想把這些裝進你的小肚子嗎？第一百八十七頁，共六百二十頁。新知講解一、那些我想要的東西生活中有許多商品對我們具有吸引力，每個人都會有自己想要的東西。我們總是希望父母能夠滿足自己的要求。第一百八十八頁，共六百二十頁。心愿卡你特別想讓父母給你買哪些東西呢？來填入心愿卡里吧。心愿卡我想要的理由…………一個好看的書包準(zhǔn)備開學(xué)了一部智能手機我喜歡上一款游戲第一百八十九頁，共六百二十頁。猜一猜要求：1.小組成員相互分享自己的心愿卡。2.互相猜想一下，哪些東西父母不可能同意購買，再說理由。3.每個小組分享兩個父母不可能買的東西并說明理由。第一百九十頁，共六百二十頁。比如當(dāng)我們?yōu)榱舜蛴螒蚨尭改纲徺I一部智能手機時，父母肯定是不會同意的。因此，當(dāng)我們提出一些要求時，父母會根據(jù)具體情況作出決定。第一百九十一頁，共六百二十頁。幾天前，小茜在商場看中了一個名牌書包。那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，她越看越喜歡，站在柜臺邊好久都舍不得走。她雖然剛買了一個新書包,但還是很想買這個名牌包。她想，背這個包到學(xué)校去多有面子!肯定許多同學(xué)都會羨慕的……《小茜的故事》第一百九十二頁，共六百二十頁。你覺得小茜的父母會同意購買嗎？為什么？不會同意購買。因為小茜才買了一個新書包，再買一個就很浪費，而且這個書包價格昂貴。因此，在面對我們一些不合理的愿望時，父母是會拒絕的。第一百九十三頁，共六百二十頁。演一演下面我們來欣賞由四位同學(xué)帶來表演，請同學(xué)們認真觀看并思考問題。爸爸，王曉曉媽媽從城里給他買的運動鞋真好看，我也想要一雙!這位同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他的父母，會怎樣答復(fù)他呢？第一百九十四頁，共六百二十頁。下面我們來欣賞由四位同學(xué)帶來表演，請同學(xué)們認真觀看并思考問題。礦泉水喝起來沒滋味，牛奶我也不喜歡喝。我要買這個，特甜，特好喝。這位同學(xué)的要求合理嗎？如果你是他的父母，會怎樣答復(fù)他呢？第一百九十五頁，共六百二十頁。小組討論！要求：1.小組討論以上的兩個問題。2.如果不合理，那么理由是什么呢？3.小組指定代表發(fā)言。第一百九十六頁，共六百二十頁。再看看你的心愿卡，你覺得你的理由充足嗎？有沒有想改動的地方？提示：結(jié)合剛才所學(xué)的，在認真想想，到哪些需要改。第一百九十七頁，共六百二十頁。改一改第一百九十八頁，共六百二十頁。1.把修改后的心愿卡和小組分享2.請同學(xué)看看，修改后的心愿是否都合理改一改第一百九十九頁，共六百二十頁。想一想讓我們把各種理由歸歸類。想一想，哪些要求是合理的哪些是不合理的，為什么？合理要求有利于我們學(xué)習(xí)不合理的要求好面子在同學(xué)面前炫耀第二百頁，共六百二十頁。在我們的生活中，并不是所有的要求都能得到滿足。我們可以做到:1.體貼父母，想想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。2.不趕時髦，不要攀比。小貼士第二百零一頁，共六百二十頁。幫一幫我也知道有些東西不應(yīng)該要，但是心里真的特別想要。怎么才能讓我忍住，不那么想呢？我的辦法很簡單，就是至少過五天之后再想是否真的想買。我的辦法是我會認真考慮買這個的東西的目的是什么……第二百零二頁，共六百二十頁。有時候我們想買的東西其實并不是我們最需要的，因此我們可以通過合理比較、自我克制等方法，學(xué)會做出正確的購物選擇，合理消費。第二百零三頁，共六百二十頁。拓展提高和家人一起逛一次街，看看你是否可以抵擋那些來自商品的誘惑吧。第二百零四頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)生活中有許多商品對我們具有吸引力，我們總是希望父母能夠滿足自己的要求。但是，在面對我們一些不合理的愿望時，父母是會拒絕的。因此我們必須通過合理比較、自我克制等方法，學(xué)會做出正確的購物選擇，合理消費。第二百零五頁，共六百二十頁。板書設(shè)計那些我想要的東西必需購買的可有可無的合理比較自我克制理性消費第二百零六頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下冊

5合理消費

第二課時學(xué)會合理消費第二百零七頁，共六百二十頁。新知講解一、學(xué)會合理消費學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，是擁有健康生活的重要條件。第二百零八頁，共六百二十頁。比一比現(xiàn)在呈現(xiàn)在同學(xué)們面前的有兩種消費方式，讓我們來比一比，到底哪種消費方式更適合我們。第二百零九頁，共六百二十頁。過度的消費——入不敷出還沒有到月底呢，工資又沒有了，我到底買了些什么啊？買東西不知道節(jié)制，超過預(yù)算。第二百一十頁，共六百二十頁。嗯，這個太好吃了。暴飲暴食，不知節(jié)制。第二百一十一頁，共六百二十頁。這人真煩，老是來找我借錢。不僅沒有儲蓄，還可能到處借錢。第二百一十二頁，共六百二十頁。有計劃的消費——量入為出按實際需要采購日常用品。需要多少買多少，用完了再來。第二百一十三頁，共六百二十頁。有計劃的消費——量入為出吃多少拿多少，不能浪費。飲食適量，按需就餐。第二百一十四頁，共六百二十頁。有儲蓄，可以進行投資理財。有計劃的消費——量入為出我想咨詢一下相關(guān)的理財業(yè)務(wù)。第二百一十五頁，共六百二十頁。請你想象一下，這兩類不同的消費方式結(jié)果會有什么不同。過度的消費方式的結(jié)果會破壞個人品格和社會風(fēng)氣……；有計劃的消費方式的結(jié)果會養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣……第二百一十六頁，共六百二十頁。合理消費的好處過度消費的壞處總結(jié)一下吧！小組成員共同討論總結(jié)，填入表格中，每組隨機抽取同學(xué)進行分享總結(jié)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣可以促進消費安全提高生活質(zhì)量，避免浪費浪費資源拉大貧富差距，破壞社會和諧不利于自身的健康發(fā)展第二百一十七頁，共六百二十頁。你聽過關(guān)于合理消費或過度消費的小故事嗎?和同學(xué)們交流一下吧。

1.前后桌同學(xué)交流分享

2.選擇三個主動分享的同學(xué)在全班交流分享講故事啦！第二百一十八頁，共六百二十頁。要求：（小組一起行動）

1.閱讀p41“閱讀角”。

2.談?wù)勀愕捏w會:談?wù)勀銓τ猩萑雰€難的體會，養(yǎng)成什么樣的消費習(xí)慣才能避免這種情況的出現(xiàn)?第二百一十九頁，共六百二十頁?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”，出自宋·司馬光《訓(xùn)儉示康》。人們從節(jié)儉的生活進到奢侈的生活很容易，要由奢侈的生活改變到節(jié)儉的生活卻很難。因此我們要從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、合理消費的好習(xí)慣。第二百二十頁，共六百二十頁。合理安排學(xué)校組織春游，同學(xué)們需要自備午餐。請到超市看看，了解一下食品的價格，計劃你的開支，安排一頓既經(jīng)濟又營養(yǎng)的午餐。第二百二十一頁，共六百二十頁。1.花費元2.花費元3.花費元4.花費元合計： _________元我的午餐計劃表第二百二十二頁，共六百二十頁。我這樣安排的理由是：我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排的井井有條、有滋有味。我還想準(zhǔn)備的食品是：蔬菜沙拉、大面筋、媽媽做的壽司。我的午餐計劃表第二百二十三頁，共六百二十頁。1.與同學(xué)們交流一下午餐計劃表，看看大家都是怎樣選擇的，各自的理由是什么?2.從營養(yǎng)、花費、便利性等方面互相評一評，看誰的計劃比較合理，并說說理由，也可以請同學(xué)給自己提出改進建議。交流并提出建議：第二百二十四頁，共六百二十頁。合理開支并不意味著要一味省錢。我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。第二百二十五頁，共六百二十頁。讀一讀自主閱讀43頁的“閱讀角”?！斑@有什么?又不是買不起。自己家的錢，還不是想怎么花就怎么花。“父母收入都是他們辛苦勞動所得，我覺得無論何時都該注意節(jié)約、合理消費?！钡诙俣摚擦俣?。拓展提高說一說：你贊成誰的觀點？請說說你的理由。第二百二十七頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)學(xué)會克制，根據(jù)實際需求合理消費，我們既要精打細算、量入為出，又要把生活安排得井井有條、有滋有味。這才是最明智的做法。第二百二十八頁，共六百二十頁。板書設(shè)計學(xué)會合理消費量入為出入不敷出第二百二十九頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下第6課有多少浪費本可避免

第一課時餐桌上的浪費第二百三十頁，共六百二十頁。第二百三十一頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入說一說：1.這樣的浪費現(xiàn)象你看見過，經(jīng)歷過嗎？2.當(dāng)時你的內(nèi)心有什么感受？第二百三十二頁，共六百二十頁。新知講解一、餐桌上的浪費我們在享用餐桌的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費。第二百三十三頁，共六百二十頁。情景?。骸妒澄锏目奁氛J真觀看由幾位同學(xué)帶來的情景劇表演，并思考問題：聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？第二百三十四頁，共六百二十頁。夜深人靜，學(xué)校食堂角落的泔水桶里傳出一陣陣哭訴聲。米粒兄弟們抱在一起，鳴嗚地哭著:“現(xiàn)在的孩子們可真忍心，把我們大團大團地扔掉。不吃夠主食，他們上課、玩耍、鍛煉很容易就會沒力氣的?！睅讉€白花花的饅頭也在一旁抹著眼淚:“我們也是，你看，只被咬了幾口就扔掉了?！鼻榫皠。骸妒澄锏目奁返诙偃屙?，共六百二十頁。泡在菜湯里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地說:“就是，太不像話了!”“我們蔬萊多有營養(yǎng)啊?！薄皬N師們認真地把我們洗干凈，精心地烹飪，孩子們卻一點都不珍惜他們的勞動成果?！备吒叨言阢锼白钌厦娴膸讐K紅燒肉嘆著氣:“現(xiàn)在孩子們吃得好了，變得更挑食了，我們這么美味也難逃被拋棄的命運?！鼻榫皠。骸妒澄锏目奁返诙偃?，共六百二十頁。聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？挑食會讓我們抵抗力下降，使我們更容易生病，也會影響我們智力發(fā)育。因此我們不應(yīng)該挑食，挑食會造成大量的浪費。第二百三十七頁，共六百二十頁。說一說，填一填浪費有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費；沒有隨手關(guān)燈是浪費；把稍舊衣服丟掉是浪費;第二百三十八頁，共六百二十頁。這種浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但是日積月累就是一個很大的數(shù)目。第二百三十九頁，共六百二十頁。1.用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少。

2.如果每個同學(xué)一天浪費50克大米，全班同學(xué)一天共浪費多少大米?一年共浪費多少?如果全校有1000個學(xué)生，一年將浪費多少大米?3.一個學(xué)生一個月大約吃9千克大米，如果能把這些被浪費的糧食積攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月?算一算：第二百四十頁，共六百二十頁。說一說：看到計算結(jié)果你有什么感受?拒絕浪費，從我做起。第二百四十一頁，共六百二十頁。1.請兩個同學(xué)扮演“媽媽”和“女兒”進行對話。2.思考：為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是5毛錢?扔掉這半瓶礦泉水還浪費了些什么？小組討論起來！第二百四十二頁，共六百二十頁。浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。第二百四十三頁，共六百二十頁。說一說：有人說浪費糧食不單是糧食的浪費。你知道在這背后，還浪費了什么?糧食從播種—插秧—施肥—除草—打谷—晾曬—脫粒—上桌，需要花費大量的人力和物力。所以說浪費糧食不單是糧食的浪費，還有對那些辛苦付出勞動的人們的不尊重，這也是在浪費他們的勞動。因此，我們要養(yǎng)成節(jié)約糧食的習(xí)慣，不能浪費。第二百四十四頁，共六百二十頁。第二百四十五頁，共六百二十頁。要求：1.小組成員自主閱讀相關(guān)鏈接內(nèi)容。2.小組成員互相交流閱讀后的收獲。相關(guān)鏈接第二百四十六頁，共六百二十頁。節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。第二百四十七頁，共六百二十頁。（1）先自主小聲閱讀47頁的“光盤行動”相關(guān)內(nèi)容。（2）再和同桌討論：什么是“光盤行動”？我們應(yīng)該怎么做？“光盤行動”來啦！第二百四十八頁，共六百二十頁。你怎么看……在家里,按需做飯菜,不挑食，不剩飯菜。保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。第二百四十九頁，共六百二十頁。你怎么看……我也知道浪費不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。我們在餐館請客，我讓媽媽別點太多，免得吃不完?？蓩寢屨f桌上的菜都吃完了，讓人有點難堪。第二百五十頁，共六百二十頁。拓展提高思考：你怎么看待這些行為？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！崩速M現(xiàn)象在生活中隨處可見，作為小學(xué)生的我們，一定呀從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、杜絕浪費的好習(xí)慣，將“光盤行動”進行到底。第二百五十一頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)我們要從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。第二百五十二頁，共六百二十頁。板書設(shè)計餐桌上的浪費浪費的表現(xiàn)：節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德第二百五十三頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下

6有多少浪費本可避免

第二課時還有哪些浪費可以避免第二百五十四頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《餐桌上的浪費》，知道了飲食上的浪費。剛才我們又觀看了視頻，又知道了在減肥上的一些浪費。那么這節(jié)課，我們就來找一找：在我們生活周圍還有哪些浪費？又有哪些浪費是可以避免的呢？第二百五十五頁，共六百二十頁。新知講解二、還有哪些浪費可以避免除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。因此其頻繁和細微，我們根本沒有察覺。第二百五十六頁，共六百二十頁。去上體育課吧！這一幕是不是很熟悉……教室里的燈還亮著，同學(xué)們就去上體育課了。第二百五十七頁，共六百二十頁。這一幕是不是很熟悉……一篇作文還沒寫出來，就浪費了這么多紙？一張紙只寫了幾個字就被揉成團扔掉了。第二百五十八頁，共六百二十頁。情景劇《一個鉛筆盒的自述》由同學(xué)們共同選出來的一位同學(xué)扮演“鉛筆盒”，進行自述。請同學(xué)們認真地聽，這個“鉛筆盒”到底說了什么吧！第二百五十九頁，共六百二十頁。情景劇《一個鉛筆盒的自述》“別看我現(xiàn)在傷痕累累，我一個月前可是一個全新的鉛筆盒呢!我的小主人經(jīng)常把我扔來扔去，對我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動鉛筆。聽說上個月就有一個可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪!恐怕我很快也不能為主人服務(wù)了!我們的壽命不應(yīng)該這么短啊!第二百六十頁，共六百二十頁。問題：你在這些方面是否也有浪費行為呢?要求：1.前后桌同學(xué)進行交流。2.隨機抽取5個同學(xué)上臺交流分享。第二百六十一頁，共六百二十頁?，F(xiàn)在我們知道，其實校園里的浪費現(xiàn)象也是非常嚴(yán)重的。而在生活中一些我們認為毫不起眼的小事情上，也存在著很大的浪費。第二百六十二頁，共六百二十頁。各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費現(xiàn)象吧。挑選某一個方面的浪費行為進行調(diào)查研究。1.小組成員共同完成調(diào)查報告。2.每組派一位代表上臺匯報。消費現(xiàn)象小調(diào)查……第二百六十三頁，共六百二十頁。1.我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是方面的。2.我們看到的現(xiàn)象。3.這些浪費行為的危害。4.產(chǎn)生這些浪費行為的原因是。5.關(guān)于怎樣減少這些浪費，我們的建議是。調(diào)查報告沒有關(guān)燈教室沒有學(xué)生，但是燈一直在亮浪費電……學(xué)生沒有人走燈關(guān)的習(xí)慣相互提醒關(guān)燈第二百六十四頁，共六百二十頁。小貼士1.可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進行調(diào)查研究。2.采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。3.調(diào)查研究的結(jié)論要實事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服力了。第二百六十五頁，共六百二十頁。相關(guān)鏈接

2014年，國際性環(huán)保組織世界自然基金會(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達3.2億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下，在世界范圍內(nèi)，每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。第二百六十六頁，共六百二十頁。勤儉節(jié)約杜絕浪費第二百六十七頁，共六百二十頁。小組動起來！很多浪費行為是我們錯誤的想法導(dǎo)致的。那么請小組共同討論一下，以下這幾個說法錯在哪里：1.小組共同討論錯在哪里2.記錄員做好記錄并整理3.選擇一個代表上臺發(fā)言第二百六十八頁，共六百二十頁。錯在哪呢？？稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。我一個人節(jié)約有什么用？有浪費行為的人多著呢。這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。第二百六十九頁，共六百二十頁。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約也不是靠一個人，不分大人小孩，而是靠全民族共同努力。試著想一下，如果我們每個人每天節(jié)約一點點，那么十幾億的中國人，將能節(jié)約多少呢？第二百七十頁，共六百二十頁。有很多關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言、警句、諺語，意味深長。你知道它們的含義嗎?找一找取之有度，用之有節(jié)，則常足：:有計劃地索取,有節(jié)制地消費,就會常保富足?！膘o以修身，儉以養(yǎng)德：以靜思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。第二百七十一頁，共六百二十頁。找一找你能再找一些類似的句子嗎?滴水湊成河，粒米湊成籮。合理安排時間，就等于節(jié)約時間。只有勤來沒有儉，好比有針沒有線。生產(chǎn)好比搖錢樹，節(jié)約好比聚寶盆。第二百七十二頁，共六百二十頁。拓展提高請你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對浪費、提倡節(jié)儉”為主題，設(shè)計一幅宣傳畫或宣傳標(biāo)語，把你的觀點傳達給大家。第二百七十三頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道有些浪費是可以避免的，造成浪費的原因也很多。學(xué)了這一課之后，我們就要從現(xiàn)在做起，從小事情做起，做到勤儉節(jié)約、杜絕浪費。第二百七十四頁，共六百二十頁。板書設(shè)計還有哪些浪費可以避免身邊的浪費現(xiàn)象造成浪費的原因第二百七十五頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下7我們的衣食之源

第一課時白白的大米哪里來第二百七十六頁，共六百二十頁。這個畫面熟悉嗎？你有沒有這樣做過呢？第二百七十七頁，共六百二十頁。新知導(dǎo)入問題：你知道米飯是怎么來的嗎？第二百七十八頁，共六百二十頁。新知講解一、白白的大米哪里來生活中，我們要知道“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！钡诙倨呤彭?，共六百二十頁。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！币馑迹簩τ谝活D粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來之不易；對于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。第二百八十頁，共六百二十頁。小組動起來！小組成員一起討論總結(jié)白白的大米飯是如何生產(chǎn)出來的？要經(jīng)歷哪些過程呢？第二百八十一頁，共六百二十頁。育秧插秧田間管理收割碾米大米的生產(chǎn)過程……第二百八十二頁，共六百二十頁。育秧農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護理秧苗。第二百八十三頁，共六百二十頁。育秧第二百八十四頁，共六百二十頁。問題：你有插秧的經(jīng)歷嗎？和同學(xué)分享一下當(dāng)時的感受吧。第二百八十五頁，共六百二十頁。插秧秧田里長出綠綠的秧苗，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里。第二百八十六頁，共六百二十頁。為了讓水稻能茁長成長，種田人頂著太陽，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥、灌溉、噴藥、排水……田間管理第二百八十七頁，共六百二十頁。田間管理第二百八十八頁，共六百二十頁。收割一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機將稻子脫粒，獲得稻谷。第二百八十九頁，共六百二十頁。收割方式的變化第二百九十頁，共六百二十頁。這份豐收喜悅不會變……第二百九十一頁，共六百二十頁。碾米農(nóng)民把曬干的稻谷送進碾米機，谷殼與米自動分離，出來的是白花花的大米。第二百九十二頁，共六百二十頁。第二百九十三頁，共六百二十頁。這些美食都離不開大米的功勞。第二百九十四頁，共六百二十頁。請選擇一種農(nóng)作物，可以是糧食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的種植過程。要求：1.小組共同選擇一種農(nóng)作物完成2.派代表上臺和全班同學(xué)分享你們的成果第二百九十五頁，共六百二十頁。除草挖坑播種蓋土補漏施肥除草施肥收獲玉米玉米的種植過程第二百九十六頁，共六百二十頁。西紅柿的種植過程整地做畦育苗查苗補苗施肥補水采收第二百九十七頁，共六百二十頁。每粒米都來之不易，我們既要感謝大地對莊稼的養(yǎng)育，也要感謝種田人付出的辛勤勞動!種田人在田間勞作真辛苦啊，我們要尊重和珍惜他們的勞動成果，不要浪費糧食。第二百九十八頁，共六百二十頁。拓展提高請你和父母選擇一種適合的農(nóng)作物進行種植。期末的時候和同學(xué)一起分享你們家的勞動成果吧。第二百九十九頁，共六百二十頁。課堂練習(xí)簡答：“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！备嬖V我們什么道理？答：這句話告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費。不要把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。第三百頁，共六百二十頁。課堂總結(jié)通過學(xué)習(xí)這一課，在以后的生活中，我們更要知道“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”每一個小朋友要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣喲。第三百零一頁，共六百二十頁。板書設(shè)計白白的大米哪里來大米的種植過程養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣第三百零二頁，共六百二十頁。道德與法治部編版四年級下7我們的衣食之源

第二課時美好生活的保證第三百零三頁，共六百二十頁。新知講解二、美好生活的保證我們國家是一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種類多樣，有種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活聯(lián)系密切。第三百零四頁，共六百二十頁。小組動起來！問題：我國種植業(yè)遍布全國各地，你知道生活中哪些物品是來自農(nóng)業(yè)中的種植業(yè)嗎？要求：1.小組內(nèi)共同發(fā)言交流2.記錄員記錄整理3.隨機抽取代表上臺發(fā)言第三百零五頁，共六百二十頁。比如生活中常見的米類、豆類、植物油、棉類的衣服、小麥秸稈杯子……第三百零六頁，共六百二十頁。種植業(yè)：栽培各種農(nóng)作物以及取得植物性產(chǎn)品的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門，利用植物的生活機能，通過人工培育以取得糧食、副食品、飼料和工業(yè)原料的社會生產(chǎn)部門。包括各種農(nóng)作物、林木、果樹、藥用和觀賞等植物的栽培。第三百零七頁，共六百二十頁。第三百零八頁，共六百二十頁。畜牧業(yè)是利用畜禽等已經(jīng)被人類馴化的動物，或者鹿、麝、狐、貂、水獺、、鵪鶉等野生動物的生理機能，通過人工飼養(yǎng)、繁殖，使其將牧草和飼料等植物能轉(zhuǎn)變?yōu)閯游锬埽匀〉萌?、蛋、奶、羊毛、山羊絨、皮張、蠶絲和藥材等畜產(chǎn)品的生產(chǎn)部門。第三百零九頁，共六百二十頁。我國草原遼闊，生活在草原上的牧民以放牧牛羊為主。第三百一十頁，共六百二十頁。畜牧業(yè)第三百一十一頁，共六百二十頁。和同桌討論一下：生活中有哪些物品來自畜牧業(yè)？比如：羽絨服、肉類食品、牛奶、蛋類、皮鞋等物品。第三百一十二頁，共六百二十頁。林業(yè)是指保護生態(tài)環(huán)境保持生態(tài)平衡，培育和保護森林以取得木材和其他林產(chǎn)品、利用林木的自然特性以發(fā)揮防護作用的生產(chǎn)部門，是國民經(jīng)濟的重要組成部分之一。第三百一十三頁，共六百二十頁。問題：想一想，你知道林業(yè)為人們的生活提供了什么嗎？第三百一十四頁，共六百二十頁。林業(yè)不僅承擔(dān)著國家生態(tài)建設(shè)的主要任務(wù)，還肩負著提供多種林產(chǎn)品的重要作用。也為我們提供了大量的木材，還能調(diào)節(jié)氣候、保持水土……第三百一十五頁，共六百二十頁。漁業(yè)是指捕撈和養(yǎng)殖魚類和其他水生動物及海藻類等水生植物以取得水產(chǎn)品的社會生產(chǎn)部門。一般分為海洋漁業(yè)、淡水漁業(yè)兩類。第三百一十六頁，共六百二十頁。前后桌的同學(xué)一起討論：我們餐桌上