2023年國培學習心得體會

201*國培學習心得體會導讀作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必需是課堂實踐的自覺反思者。以下是國培學習心得體會全文，歡送閱讀！

范文一

通過這次國培，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思索問題能站在更高的境地。心中的困惑、教學中的疑難、勝利的閱歷都是我們熱心溝通的話題。這是一個暢所欲言、公平溝通的地方，使我對教育與新課程又有了一個新的熟悉，不斷完善自己，多多吸取別人的閱歷，使自己在國培中成長。

回想學習中，多位教育名家的講座為我們的教育科學理論注入了源頭活水，給我?guī)砹诵闹堑膯⒌稀⑶楦械难蘸途竦南硎?，讓我飽享了高?guī)格的文化大餐，我感受著新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我劇烈的感染和深深的理論引領，每一天都能感受到思想火花的沖擊;我共享到了收獲的喜悅，承受了思想上的洗禮，受益匪淺。國培就像一朵盛開的奇葩，宛如傲雪紅梅，格外嬌艷，為我們搭建了一個溝通學習的平臺，能和更多的同行溝通，探討了懷疑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、學問貧乏。下面將我的學習心得小結如下：

1、在學習中反思。

一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人教導，一個人有多勝利，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生。當我聽了幾位專家的講座，真是受益匪淺。激起我心中的很多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，敬重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探究、解決！

作為一名教師，不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必需是課堂實踐的自覺反思者?？隙ㄒ谡n堂教學中保證教師主導學生主體的地位，深深地感到教法要結合實際，就地取材，敏捷機動，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教。教學有法，教無定法，貴在得法;形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。教師必需要有開發(fā)課程和整合課程內容的力量。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應當不斷的學習，不斷的增加、更新自己的學問，在教學中預設與生成的沖突，這樣才能將教材中有限的學問拓展到無限的生活當中去。

2、在反思中進步、成長

通過學習，讓我糊涂地熟悉到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的學問積存和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積存總結分不開的，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫照。作為一名參與教育教學力量提升提升工程省級培訓的教師，要想以名貴的姿勢行走，就要在教學中學會反思，在反思中總結，真正提高教學力量，做一個才智型的教師。

社會在進展，科技在進步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續(xù)性的進展。能否對學生實施高素養(yǎng)的教育，促進學生主動、活潑、生動地進展關鍵在于教師的素養(yǎng)。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際狀況的根底上對教學有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學水平。教育將更進一步注意對學生創(chuàng)新和實踐力量的培育，進一步承受以人為本的理念;聽了專家的報告，使我明白每個學生都能夠學習，并且能夠學好，成為優(yōu)秀的學生和將來社會的成員。教師的能耐是讓一個不愛學習的孩子愛學習了。因此，教師就應著力于將閱歷內容轉化為學生簡單理解和承受的內容與形式。專家的講座，讓我熟悉到教師應由閱歷型向專業(yè)型轉化，傳統(tǒng)型的教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素養(yǎng)，不斷地用學問來充實自己，并逐步向專業(yè)化教師轉化。

3.做好角色轉化

興趣是最好的教師。教師的引導和鼓舞讓他們在學習中獲得歡樂。把價值引導和孩子的自由進展結合起來，表達了價值引導，同時又注意學生歡樂的學習，不強迫學生去被動的承受，而是滿意學生的需求。學生不但主動歡樂的學習了學問，努力制造一個想說、敢說、喜愛說、有時機說，并能得到積極的應答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中溝通和表達，不僅語言得到進展，其他各方面的力量也得到進展。為此，教師必需轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氣氛。在這種輕松的氣氛里真正地引導學生們積極、主動地學習，鼓舞學生大膽去學，