二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件11 有余數(shù)的除法 蘇教版公開(kāi)課一等獎(jiǎng)優(yōu)秀課件

蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)1蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法(1)情境導(dǎo)入探1把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？

平均分10支鉛筆每人分2支，這種分法叫什么？情境導(dǎo)入例1返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？平均分1把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？

怎樣列式？10÷2=5（人）返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？怎樣列式把10支鉛筆分給小朋友，每人分3支，可以分給幾人？每人分4支、5支呢？探究新知返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分3支，可以分給幾人？每人分4支你能把每次分的結(jié)果記錄下來(lái)嗎？每人分幾支分給幾人還剩幾支2435523221正好分完有剩余有剩余正好分完分的結(jié)果有什么區(qū)別？返回你能把每次分的結(jié)果記錄下來(lái)嗎？每人分幾支分給幾人還剩幾支2410支鉛筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。31寫成除法算式是：10÷3＝3（人）……1（支）10÷3＝3……1讀作：10除以3等于3余1。10÷4＝

（人）……（支）22你能把每人分4支的結(jié)果用除法算式表示嗎？…余數(shù)表示：剩余1支鉛筆。表示：10支鉛筆，每人分4支，可以分給2人，還剩2支。返回10支鉛筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。用4根擺1個(gè)正方形，8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會(huì)怎樣？每4根一份，平均分成幾份？例2返回用4根擺1個(gè)正方形，8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、1先擺一擺，再填寫除法算式，并把表格填完整。12÷4＝

（個(gè)）313÷4＝

（個(gè)）……

（根）3114÷4＝

（個(gè)）……

（根）3215÷4＝

（個(gè)）……

（根）3316÷4＝

（個(gè)）4小棒根數(shù)1213141516正方形個(gè)數(shù)余下的根數(shù)3333401230返回先擺一擺，再填寫除法算式，并把表格填完整。12÷4＝比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？余數(shù)可能是1、2或3

，不能是4。余數(shù)都比除數(shù)小。12÷4＝

（個(gè)）313÷4＝

（個(gè)）……

（根）3114÷4＝

（個(gè)）……

（根）3215÷4＝

（個(gè)）……

（根）3316÷4＝

（個(gè)）4返回比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？余數(shù)可能是1、2或1.先擺一擺，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，還剩（）根。（2）11根，平均分成2份，每份（）根，還剩（）根。8÷3＝

……2211÷2＝

……512251什么情況下可以寫成有余數(shù)的除法算式？平均分有剩余，用算式表示就要寫成有余數(shù)的除法。課堂練習(xí)返回1.先擺一擺，再填空。（1）8根，每3根一份，分了（2.

（1）14朵花，每個(gè)花瓶插（）朵，插了（）瓶，還剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插（）朵，還剩（）朵。14÷

＝

（朵）……

（朵）14÷

＝

（瓶）……（朵）432432342342返回2.（1）14朵花，每個(gè)花瓶插（）朵，插了（）瓶，3.

19÷

＝

（個(gè)）……

（個(gè)）19÷

＝

（盒）……

（個(gè)）631361表示：19個(gè)球，每6個(gè)一盒，平均分成3盒，還剩1個(gè)。表示：19個(gè)球，平均分成3盒，每盒6個(gè)，還剩1個(gè)。這兩道算式分別表示什么意思？返回3.19÷＝（個(gè)）……（個(gè)）19÷＝4.說(shuō)出每道算式中的商和余數(shù)各是多少，再讀一讀。17÷3＝5……225÷7＝3……4…商…余數(shù)…商…余數(shù)讀作：17除以3等于5余2。讀作：25除以7等于3余4。返回4.說(shuō)出每道算式中的商和余數(shù)各是多少，再讀一讀。17÷3＝51.認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法；2.學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的求商方法；3.知道了余數(shù)要比除數(shù)小。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回1.認(rèn)識(shí)了有余數(shù)的除法；2.學(xué)會(huì)了有余數(shù)除法的求商方法；3.課后作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題：對(duì)應(yīng)練習(xí)返回課后作業(yè)補(bǔ)充習(xí)題：返回蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法(1)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)1蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)有余數(shù)的除法(1)情境導(dǎo)入探16把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？

平均分10支鉛筆每人分2支，這種分法叫什么？情境導(dǎo)入例1返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？平均分1把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？

怎樣列式？10÷2=5（人）返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分2支，可以分給幾人？怎樣列式把10支鉛筆分給小朋友，每人分3支，可以分給幾人？每人分4支、5支呢？探究新知返回把10支鉛筆分給小朋友，每人分3支，可以分給幾人？每人分4支你能把每次分的結(jié)果記錄下來(lái)嗎？每人分幾支分給幾人還剩幾支2435523221正好分完有剩余有剩余正好分完分的結(jié)果有什么區(qū)別？返回你能把每次分的結(jié)果記錄下來(lái)嗎？每人分幾支分給幾人還剩幾支2410支鉛筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。31寫成除法算式是：10÷3＝3（人）……1（支）10÷3＝3……1讀作：10除以3等于3余1。10÷4＝

（人）……（支）22你能把每人分4支的結(jié)果用除法算式表示嗎？…余數(shù)表示：剩余1支鉛筆。表示：10支鉛筆，每人分4支，可以分給2人，還剩2支。返回10支鉛筆，每人分3支，可以分給（）人，還剩（）支。用4根擺1個(gè)正方形，8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、13、14、15、16根小棒擺正方形，結(jié)果會(huì)怎樣？每4根一份，平均分成幾份？例2返回用4根擺1個(gè)正方形，8根擺2個(gè)正方形。像這樣用12、1先擺一擺，再填寫除法算式，并把表格填完整。12÷4＝

（個(gè)）313÷4＝

（個(gè)）……

（根）3114÷4＝

（個(gè)）……

（根）3215÷4＝

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（個(gè)）4小棒根數(shù)1213141516正方形個(gè)數(shù)余下的根數(shù)3333401230返回先擺一擺，再填寫除法算式，并把表格填完整。12÷4＝比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？余數(shù)可能是1、2或3

，不能是4。余數(shù)都比除數(shù)小。12÷4＝

（個(gè)）313÷4＝

（個(gè)）……

（根）3114÷4＝

（個(gè)）……

（根）3215÷4＝

（個(gè)）……

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（個(gè)）4返回比較除法算式中的余數(shù)和除數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？余數(shù)可能是1、2或1.先擺一擺，再填空。

（1）8根，每3根一份，分了（）份，還剩（）根。（2）11根，平均分成2份，每份（）根，還剩（）根。8÷3＝

……2211÷2＝

……512251什么情況下可以寫成有余數(shù)的除法算式？平均分有剩余，用算式表示就要寫成有余數(shù)的除法。課堂練習(xí)返回1.先擺一擺，再填空。（1）8根，每3根一份，分了（2.

（1）14朵花，每個(gè)花瓶插（）朵，插了（）瓶，還剩（）朵。（2）14朵花，平均插在（）個(gè)花瓶里，每個(gè)花瓶插（）朵，還剩（）朵。14÷

＝

（朵）……

（朵）14÷

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（瓶）……（朵）432432342342返回2.（1）14朵花，每個(gè)花瓶插（）朵，插了（）瓶，3.

19÷

＝

（個(gè)）……

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＝

（盒）……

（個(gè)）631361表示：19個(gè)球，每6個(gè)一盒，平均分成3盒，還剩1個(gè)。表示：19個(gè)球，平均分成3盒，每盒6個(gè)，還剩1個(gè)。這兩道算式分別表示什么意思？返回3.19÷＝（個(gè)）……（個(gè)）19÷＝4.說(shuō)出每道算式中的商和余數(shù)各是多少，再讀一讀。17÷3＝5……225÷7＝3……4…商…余