2023年大班學期總結

201*大班學期總結201*大班學期總結

201*大班學期總結

在孩子們的歡聲笑語中新的一年降臨了，一個學期馬上完畢?；叵脒@學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了教師的心血，固然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。本學期，在三個教師的共同努力下，班級工作開展得井然有序?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡靡獾男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結：一、政治思想方面

我們積極參與園內組織的各項政治業(yè)務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務素養(yǎng)。教養(yǎng)員教師準時溝通教學心得，仔細觀看記錄幼兒的學習生活狀況，共同做好班級教育教學工作。二、教育教學方面

大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，我們采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性。

數(shù)學方面：我班最難的就是數(shù)學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常消失一半先懂一半后懂的局面，經(jīng)?；ǜ嗟臅r間去輔導不懂的孩子，大大增加的我們的工作量，還不肯定收到預期的效果。后來通過教研組的學習再向其他教師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動好玩的嬉戲活動，讓幼兒從通過了解理解操作穩(wěn)固，把握了5以內組成和分解、5以內加減法、10以內數(shù)的相鄰數(shù)等學問，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1-5、依據(jù)應用題書寫5以內加減法算式，幼兒的數(shù)學思維力量得到較大程度的進展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌、兒歌、故事、看圖敘述等形式培育幼兒傾聽習慣，閱讀理解和敘述力量，現(xiàn)在孩子們能依據(jù)圖片敘述完整的故事2-3個，可以有感情的朗讀詩歌、散文，在嘗試創(chuàng)編、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活潑能完成較好。體育方面：我們通過好玩的嬉戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓舞不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難。不怕累。李軍珊、尹甜甜就是很好的例子，讓我們很有成就感。

社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。三、常規(guī)方面

本學期，為了更好的迎接一級園驗收工作，我們班加強了對幼兒進展個人的衛(wèi)生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格催促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習，幼兒的洗手方法有了很大改良，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻，我們協(xié)作保育員教師每天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)覺、準時處理。同時我們對幼兒也進展各種安全教育、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的催促教育，幼兒的坐姿神氣了許多，插嘴現(xiàn)象也明顯削減，但仍舊需要在下學期連續(xù)監(jiān)視治理，加強幼兒的自控力量。四、家園共育方面

家長工作也是我們教育的一個重要局部。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，準時更新每周活動規(guī)劃，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，加強家園聯(lián)系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒進展。固然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。五、缺乏之處

本學期，我是第一次帶大班工作，我認為我的教育教學工作開展的還不是很好，應當多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學規(guī)劃，幼兒的水平參差不齊，我們應當更多的在關注全體的同時，注意個別差異。這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧進展。：

學生會月份治理工作總結倉庫保管員月工作總結班主任月份德育工作總結公司財務出納月工作總結

編后語：以上這份關于“201*大班學期總結”的工作總結內容就是這樣子，盼望對您寫年終工作總結有所幫忙！

擴展閱讀：201*年大班下學期養(yǎng)成教育工作總結

大班下學期養(yǎng)成教育工作總結

文殊鎮(zhèn)中心幼兒園何海燕

一學期又過去了，大班幼兒也馬上離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習、生活是我本學期的工作重點，因此，培育了幼兒良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣、人際交往?；貞涍@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學期，進一步深入學習《3~6歲兒童學習與進展指南》，并將指南精神貫穿于一日活動之中，通過指南指導自己的教學工作，從班級的實際動身鼓舞幼兒獨立、自理，使幼兒在活動中開心、自主地承受新的學問，從不同的角度促進幼兒的進展。

一、培育了幼兒良好的生活習慣

1、讓幼兒保持有規(guī)律的生活，養(yǎng)成良好的作息習慣。如：早睡早起、每天午睡、按時進餐、吃好早餐等。

2、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。

①合理安排餐點，幫忙幼兒養(yǎng)成定點、定時、進餐的習慣。②引導幼兒不偏食不挑食、不吃不利于安康的食品；多喝白開水，少喝飲料。

③吃飯時，幼兒能細嚼慢咽，不邊吃邊玩。3、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。如：

①愛護好牙齒，留意換牙衛(wèi)生。早晚主動刷牙，飯前便后主動洗手。

②讓幼兒勤剪指甲，勤洗澡、勤換內衣褲，隨時保持衣服鞋襪的潔凈干凈。

③教育幼兒愛護五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，愛護好眼睛等。二、培育幼兒良好的行為習慣1、幼兒學會知道依據(jù)冷熱增減衣服。

2、讓幼兒做力所能及的事情，學會自己系鞋帶。學會按類別整

理好自己的學具和物品。學會整理自己的床鋪。

3、讓幼兒養(yǎng)成獨立進餐、睡眠、入廁，形成好秩序。4、讓幼兒學會自己掌握心情、勇于成認自己的錯誤，能進展正確的自我評價。學會不推擠、不爭搶。

5、爭做幼兒的好典范。勇于擔當自己的責任，努力完成自己的任務。

三、培育了幼兒良好的學習習慣

1、培育了孩子的觀看力量。幼兒學會了觀看，學會了獨立思索問題

2、培育孩子傾聽的習慣。傾聽時，不打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發(fā)表自己的意見或看法。學會理解別人的意思。

3、培育了孩子大膽的說和讀的習慣。常常的鼓舞幼兒在小朋友面前大膽的發(fā)表自己的意見。看到不懂得就要問。

4、培育了幼兒良好的留意力（1）上課不動張西望，不做小動作。（2）會仔細聽教師講課，理解講課內容。

（3）會仔細留意聽同伴發(fā)言，同伴在回答下列問題時，要留意聽，邊聽邊想。

5、培育了孩子正確的書寫姿態(tài)（1）書寫時坐姿要端正。

（2）書寫時眼睛和書保持適當?shù)木嚯x。（3）正確的握筆姿態(tài)。

（4）書面要潔凈、干凈。作業(yè)本整齊無褶皺。（5）眼睛順手由左而右的習慣等。（6）寫完作業(yè)要仔細檢查。（7）不邊寫邊玩。

8、培育了幼兒合理安排時間的習慣

（1）讓幼兒學會熟悉半點和整點，有上課下課的概念。（2）培育了孩子的任務和責任意識。

（3）讓幼兒適當有自己的自由活動時間，學會自己安排時間。四、培育了幼兒良好的人際交往習慣

1、教會幼兒交朋友的方法，有自己的好朋友，喜愛結交新朋友，情愿和朋友一起嬉戲。

2、遇到問題時情愿向別人請教。

3、幼兒有快樂的或好玩的事情愿與大家共享。4、與同伴發(fā)生沖突時能自己協(xié)商解決。5、不欺侮別人，也不允許別人欺侮自己。6、自己的事情自己做，不會的情愿學。7、學會了很有禮貌地與人交往。

8、學會關注別人的心情和需要，并能賜予力所能及的幫忙。9、接納、敬重與自己的生活方式或習慣不同的人。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一小步，不僅孩子們的各方面得到進展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了一些閱歷，增長了一些學問。在欣喜之余，我也在存在