五年級調(diào)查報告

第29頁五年級調(diào)查報告五年級調(diào)查報告1

一、問題的提出

隨著社會的發(fā)展，人們的消遣生活也變得日益豐富起來。在我們班里，經(jīng)常出現(xiàn)一些同學追星的事務(wù)。對于這種狀況，我做了一次關(guān)于追星的簡潔調(diào)查。

二、調(diào)查狀況和信息整理

通過調(diào)查，我發(fā)覺了幾種狀況。

第一，有許多同學都追星，追星的方式也是五花八門。有的是回家后看電視里的明星，有的是當眾對同學說自己喜愛哪一個明星，特殊希望能夠遇到“知音”。而且他們不但追星，還因為追星耽擱了自己的學習，導致成果大幅下滑。

其次，也有一些人追的是一些有品位的明星，比如我們班有同學喜愛韓紅、古天樂的。韓紅和古天樂，他們都是慈善界的名人，在幾十年的消遣生涯中，他們把賺到的錢更多的用在慈善事業(yè)上，韓紅資助了許多窮苦孩子，古天樂也建起了200多所希望小學。喜愛這些明星的人，也不在少數(shù)。

第三，我本人是支持追星的，而我所喜愛的，并不是靠臉吃飯的明星，而是那些擁有優(yōu)良品質(zhì)，值得我們?nèi)W習的明星。比如說中國風的創(chuàng)始人周杰倫，周杰倫在音樂方面的影響是中國乃至世界音樂史上獨一無二的。雖然他在很小的時候就受到了爸爸媽媽離婚的打擊，但是他并沒有放棄追逐自己的幻想。因為他知道，唯一能夠讓他媽媽欣慰，讓他媽媽快樂的方法只有一個，那就是他能夠出人頭地，讓媽媽覺得自己的孩子有出息，不辜負媽媽十幾年來對自己悉心教育與哺育之恩。于是他沒有放棄努力，沒有選擇像平常人那樣安寧靜靜地生活，而選擇成為一只永不放棄的蝸牛，一步一步地向上爬。

三、結(jié)論

經(jīng)過這次調(diào)查，我發(fā)覺同學們追的星主要是兩種，一類是時下最熱的俊男靚女明星，一類是德藝雙馨的老戲骨。其實從許多的新聞以及大家追星時的一些狀況中，我們可以得知，追星也是可以的。但假如追那些小鮮肉，往往就會使人走火入魔，而追那些品德端正的明星，往往會影響自己和自己身邊的人，從而使世界更加美妙。

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調(diào)查時間：20xx年5月6日

調(diào)查地點：街邊

調(diào)查人員：XXX

調(diào)查目的：搜集街上的錯別字，溝通感受，向有關(guān)部門提出建議。

調(diào)查方式：視察

調(diào)查材料分析：通過一天的社會調(diào)查，可以看出街頭錯別字還許多。

我們一共調(diào)查了十多家的招牌。

1。飯店門口："抄飯"。

2。修車店門口補胎"沖氣"。

3。零售店門口："另"售。

4。家具店門口：家"俱"。

我認為錯別字現(xiàn)象的存在，有以下緣由：

1。會誤導小學生和未的入學的小摯友。

2。開商店的人也沒有多少文化。

3。假如外地人來這里探親或參觀學習，會影響到我們的形象。

我提出了如下建議：

1。定期清理街頭錯別字。

2。對一些商家提出建議。

3。向有關(guān)部門提出看法。

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一、問題的提出

許多家長絞盡腦計，想讓孩子多上補習班。大部分的人都選擇參與補習班，已經(jīng)形成一種趨勢。我不得不承認，這種形式的補習在肯定程度上或者某些方面是有利所謂的中國式教化和考試，但是他們終歸是孩子，這樣他們就失去了可回憶的最美妙的童年。所以，我想對此問題進行調(diào)查探討，深度分析里面的利弊和許久下去的禍害。

二、探討方法

列表詢問班級里的同學

三、調(diào)查狀況和資料整理

（1）你參與補習時出于自愿，還是父母逼的，或者是其他緣由？

選項小計（人）比例（%）

出于自愿2140

父母逼的1834

其他1426

合計53101

從今表可知，參與補習的孩子們有差不多一半的人是自愿的。但是較多數(shù)的人還是被父母逼來的，他們并沒有完全的動力，這樣會事倍功半，不但白花“銀子”，還影響孩子。

（2）這種補習課有助于你的學習成果的提高嗎？

選項小計（人）比例（%）

幫助很大36

有一些幫助2649

完全沒有幫助1834

反作用611

合計53101

從今表可知，各種補習班的效果并沒有起多大作用，但是不否認它起了肯定的推動。

（3）你一般補習的科目是什么？

選項小計（人）比例（%）

數(shù)學2343

語文1223

英語1630

其他24

合計53101

從今表可知，數(shù)學和英語是普遍人的弱項。但是據(jù)其他資料顯示，現(xiàn)在許多家長都想自己的孩子成為全能，所以支配他們上更多的補習班。從調(diào)查統(tǒng)計看，家長們的目的各有不同，35％的家長為了讓孩子學有所長，為升學做打算；19％的家長是因為孩子沒人管，不得不送去上學習班；另有45％的家長是為了培育孩子的愛好，讓他們的寒假更開心。

（4）補習后的負擔如何？

選項小計（人）比例（%）

很重1426

一般3362

輕松612

合計53101

從今表可知，33%的人感覺有點負擔，或者可以說是不知道自己的擔子有多重了。假如這樣，狀況好的話就是書呆子，狀況不好的話就會走向厭學。

四、結(jié)論和建議

1.在學習過程中，重要的是培育孩子的學習愛好和學習實力，不是一味得塞給孩子一摞一摞的作業(yè)和試卷。家長關(guān)切孩子的成果是天經(jīng)地義的，但是不是通過補習就能提高的，要看自己的'孩子的詳細狀況。各家長的動身點是好的，但是這過程中要留意方法的運用。孩子須要什么，對于合理的要求，作為家長的要盡量滿意，尤其是學習和精神上的。當然學生們不想上補習班的前提也要保證成果不落后，不讓家長老師擔憂，不讓自己焦急；這樣他們才會放心的讓孩子們玩，才可以快樂地玩！

2、加強對暑假辦班的監(jiān)督管理。教化、文化等部門要對各辦學機構(gòu)的暑假辦學狀況進行嚴格檢查；加強對培訓機構(gòu)的源頭管理。凡在校舍、師資等方面達不到辦學條件的，一律不予頒發(fā)辦學許可證。

3、加強對中小學生和家長的教化引導。引導家長從孩子的愛好和需求動身選擇培訓（輔導）班，要選擇證照齊全、師資力氣雄厚、教學質(zhì)量較高、平安有保障的培訓機構(gòu)。不要盲目、逼迫孩子參與培訓（輔導）班，增加孩子的學習負擔，影響孩子的身心健康。同時，要合理支配孩子的暑假生活，多帶孩子到博物館、圖書館等場所參觀學習，激勵孩子主動參與社會實踐和公益活動。

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眾所周知，一次性塑料產(chǎn)品都是不環(huán)保也不健康的。那么，運用這些一次性產(chǎn)品，會給我們帶來那些害處呢？于是，我做了一次調(diào)查活動……

通過電腦查找資料的方法，我得到了以下信息：當我們用這些一次性盒飯和塑料袋盛放食物時，會嚴峻影響我們的身體健康。假如溫度達到60度以上時，這些餐具中的有害物質(zhì)將會滲入食物中，會對認得肝臟、腎臟及中樞神經(jīng)系統(tǒng)等造成損害。

在我國，我們運用的超薄塑料袋幾乎都是廢塑料再次利用，所以它們的“祖先”就是廢棄塑料桶、盆、一次性針筒等。每當我們?nèi)ベ徺I一些盒飯或食物時，不都是用塑料帶來裝的嗎？

或許你會問，這些一次性塑料產(chǎn)品運用完后應當怎么處理呢？

假如埋進田野，它們會長期殘留在田中，會影響農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的汲取，抑制農(nóng)作物的生長發(fā)育，造成減產(chǎn)等現(xiàn)象。假如一不當心，讓牲畜吃了塑料袋或塑料膜，就會引起消化道疾病，假如嚴峻，將會死亡。

但是，假如把這些一次性產(chǎn)品投入河中，一到夏天，它們就會釋放出有害物質(zhì)，散播在河水中，就會把小魚小蝦毒死。而且，投入數(shù)量較多的話，這條河連著那條河，那條河又連著另一條河，不就會有成千上萬的魚蝦被毒死了嗎？那我們就再也不能品嘗到鮮美的魚肉了！

倘如把廢棄塑料干脆焚燒處理，將會給環(huán)境造成嚴峻的二次污染。塑料焚燒時，不但會產(chǎn)生大量黑煙，而且會產(chǎn)生二惡英——迄今為止毒性最大的一類物質(zhì)。二惡英進入土壤中，至少十五個月才能漸漸分解。在此期間，它會危害植物及農(nóng)作物；還會對動物的肝臟及腦有嚴峻的損害作用。

同學們，看到以上這些事例，肯定會讓你大吃一驚吧！這些看來不起眼的一次性塑料產(chǎn)品，卻給我們帶來多大的危害??！為了我們唯一的地球家園；為了那一片蔚藍晴空及朵朵白云；為了自己的身體健康，讓我們共同攜手杜絕一次性塑料產(chǎn)品！

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一、調(diào)查目的

搜集街頭招牌、小廣告錯別字，向有關(guān)部門提出改進看法，讓人們做到良好的用字規(guī)范，不被街頭錯別字誤導。

二、材料分析

通過一個下午地調(diào)查，我跑遍了十來家小商店、餐館，在花花綠綠、五花八門的招牌、廣告上發(fā)覺了不少的錯別字，比如：“家具店”寫成“家俱店”;“補胎充氣”寫成“補臺沖氣”;甚至還有人把“尋人啟事”寫成“尋人啟示”，那些看尋人啟事的人就納悶兒了：找個人咋有什么道理呢?

更可笑的還在后頭呢：摩托車的廣告：“騎”樂無窮;餐館廣告：“食”全“食”美;滅蚊廣告：靜默無“蚊”;涂料廣告：好色之“涂”;冰箱廣告：制冷“鮮”鋒;治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐;口腔門診廣告：“快治”人口;禮品店廣告：“禮”所當然;打印機廣告：百聞不如一“鍵”;還有許多許多錯別字，讓人啼笑皆非。

三、錯別字緣由

1.寫字人為了讓自己的招牌能吸引人，所以有意修改成語做廣告。

2.寫字人不夠細致，中國漢字有許多都特殊相近，比如“木頭”寫成“術(shù)頭”，只是一點之差。有人把“武”寫作“武”[把[弋]寫成[戈]]。

3.字義分析時有點誤差，沒能完全理解字的意思，以至于用錯了字。

4.寫字人因貪圖便利而寫了一些不規(guī)范的簡化字或別字。如有人將“酒”寫成“九”，把“餅干”寫成了“并干”，這種狀況更是司空見慣的。

5.有關(guān)部門管理的不夠，治理缺乏力度。

四、提出建議

1.寫完招牌后仔細看幾遍，發(fā)覺有錯別字立刻改正。

2.寫招牌式，對拿不準的字提前查好

3、提高招牌店人員的科學文化素養(yǎng)

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一、現(xiàn)狀

現(xiàn)在有許多小學生作業(yè)完成得越來越慢，導致放學回家后大腦處于高速運轉(zhuǎn)期，并且睡眠時間嚴峻不足，他們都會帶著厚重的黑眼圈到學校上課，上課效率也大幅度下降。

二、信息收集分析

以“小青龍”五A班學生為例

小學生作業(yè)完成時間統(tǒng)計表

（統(tǒng)計表插入總是亂碼，故省略）

三、探討結(jié)論

1在一個小時內(nèi)完成作業(yè)的小學生，大多是上課仔細聽講，留意力集中，動作也比較快。

2在兩個小時左右寫完作業(yè)的小學生，通常是充分利用在學校的一部分時間寫一些，回家再用兩個小時完成剩下作業(yè)。

3在三個小時左右完成作業(yè)的，一般都是老師喜愛拖堂，占用托管班造成的。當然也有一少部分同學除了學校作業(yè)外，還有家長布置的作業(yè)。

4在四個小時左右完成作業(yè)的小學生，就有些拖延了，或許老師留的作業(yè)有些多，有些主課老師愛搶占學生放松的時間和體育、美術(shù)等副課。

5用四個小時以上完成作業(yè)的學生喜愛拖拉，作業(yè)通常許多，老師也占用下課時間。

四、建議

1希望部分老師適當削減作業(yè)，給學生減負。

2希望學生改掉拖拉的毛病，這樣效率能提高，又能有更多的時間放松自己。

3希望老師削減拖堂時間，不要占用下課時間和副課。

4老師不要總是用懲處作業(yè)的形式懲處學生，可以用做家務(wù)的方式，這樣讓學生有更多的的熬煉。

五、心聲

現(xiàn)在很多家中，每當放學孩子寫作業(yè)時都雞飛狗跳，雞犬不寧。我們是祖國的花朵，須要更多的滋潤，而不是成天凄風苦雨，請老師高抬貴手，放過我們吧！

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一、問題的提出。

我們班最近坐在后排同學看不見黑板，離開座位去前排看黑板的事頻頻出現(xiàn)，當然有的同學是湊喧鬧跟著起哄，有的的確是貨真價實的近視眼。我很不理解，怎么班上突然出現(xiàn)了這么多近視眼，以前是很少的啊，于是，我確定做一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法。

1、查閱網(wǎng)上供應的資料。

2、翻閱報刊資料。

3、查訪班上患近視的同學，了解其緣由。

三、調(diào)查狀況和資料整理。

信息渠道

涉及方面

具體內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)

中小學生近視人數(shù)

據(jù)網(wǎng)上狀況所知，中學生人數(shù)占55.22%，小學生人數(shù)占22.78%。

報刊

全國近視人數(shù)

近年統(tǒng)計，全國近視人數(shù)大約有12.8673億，且其趨勢還在不斷上升。

尋問同學

近視緣由

大多數(shù)是因為上網(wǎng)時間長，看電視距離太近，寫字姿態(tài)不正確，看書常在光線暗淡的地方。

自己視察

班上近視人數(shù)

據(jù)視察，全班戴眼鏡的同學約有25%左右。

四、結(jié)論。

據(jù)調(diào)查，本國純屬近視國，13億人中有12.8673億人為近視。目前本班大多數(shù)人近視緣由基本上可以歸納成一個，就是上網(wǎng)時間長，而且不留意對眼睛的愛護，不做眼保健操，不滴眼藥水來解除眼疲憊，導致視力嚴峻下降。所以，我在此奉勸一句，希望大家少上網(wǎng)，寫字看書要有一個好的坐姿，在光線合適的地方看書，對眼睛賜予適當?shù)男菹⒑蛺圩o。據(jù)醫(yī)生介紹，大家現(xiàn)在正處于身體發(fā)育階段，多數(shù)近視屬于假近視，假如留意做好眼保健，剛好治療，還有可能復原。希望大家肯定要重視這個問題，不要讓自己的錦繡前程毀在自己手中。

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一、調(diào)查目的：

原先，我就發(fā)覺生活中有很多錯別字，正好借此機會，來調(diào)查錯別字發(fā)生的規(guī)律。

二、調(diào)查時間：20xx年11月25、26日

三、調(diào)查對象：街邊、作業(yè)中等。

四、調(diào)查方法：實地走訪、翻閱作業(yè)等。

五、調(diào)查內(nèi)容：

（一）狀況分析

1、“的地得”分不清

這算是比較常見的一種狀況。我的《克雷洛夫寓言》中寫道：“那根骨頭不偏不倚的卡在了狼的喉嚨里”。你瞧，書上都會打印錯，那么，我們就更不用說了。一些同學也常常將這三個字混淆。

2、形近字

如，我作業(yè)本上寫的，“幣”變成了“巾”，“啄木鳥”的“啄”少了一點，而“追逐”的“逐”卻奇跡般地多了一點……

3、諧音字

這許多見哦，我拿我小時候的作文本上例子來說吧?！颁桡笥辍睂懗闪恕扒迮璐笈c”，老師在旁標注道“真是個‘錯別字大王’啊?！笨赐旰螅也唤笮?。

4、形近又音近

如“辯”、“辮”、“辨”。“辯”是爭論的意思，所以是“言”字在中間；“辮”是辮子的意思，所以中間是絞絲旁；“辨”是辨別的意思，所以里面既不是言字旁，也不是絞絲旁，而是一點一撇。

5、既形近，又音近，還意近

如“漂”和“飄”，就是既形近，又音近，還意近的一組?！捌庇腥c水，所以要在水里“漂”；而“飄”的偏旁是“風”，所以必需在空氣里“飄”。

（二）解決方法

1、采納口訣助記

可采納背熟口訣的方法駕馭“的、地、得”用法：名詞前面“白勺”“的”，動詞前面“土也”“地”，形容動后“雙人”“得”，當作助詞都讀“de”。

2、仔細細致書寫

在寫字時肯定要仔細細致，特殊是要防止寫成形近字、諧音字等。

3、真正理解意思

對于形近、音近、意近等字詞，要真正理解意思，注意從詞義的駕馭上來加以區(qū)分。

4、堅持反復練習

“書讀百遍，其義自見?！逼匠Ｒ嗖樽值淝诜瓡?，用得多了，自然而然就能夠嫻熟駕馭了。

六、總結(jié)

漢字，是中華之魂，它見證了中華五千年之演化，同中華之歷史一同興衰，書寫了中華之情、之美。但是，隨著信息技術(shù)日新月異的發(fā)展，人們漢字書寫練習逐步削減，以致人們常常寫錯別字，有的還利用錯別字來做廣告。讓我們行動起來，規(guī)范運用漢字，努力避開錯別字出現(xiàn)，為維護漢字之美作出貢獻。

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眼睛是人類最重要的器官之一，特殊是我們這樣的小學生，更是要愛護好，人們常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保養(yǎng)它，不能讓他受到損害，近視就是最大的危害之一。

在這里，我統(tǒng)計了一下我們班學生的近視狀況，結(jié)果真是驚人，全班80鍶碩冀視了，這一結(jié)果更是能讓大家反∫幌攏為什么我們的眼睛會這么的差，所以我呼吁大家肯定要愛護好眼Α?

現(xiàn)在大多青少年都是由于看書、寫字距離書本太近，或姿態(tài)不正確，或光線較差，用眼時間過長而造成假性近視，假如不留意用眼衛(wèi)生，則會成為真性近視。所以，愛護視力、預防近視是現(xiàn)在青少年必需做到的。不然就會成為近視眼，成天戴著眼睛，每天早晨起床第一件事就是找眼鏡，還被其他同學訕笑，稱為小四眼，那味道可不好受！

現(xiàn)在生活條件好了，電子嬉戲機、電腦嬉戲和動畫片都會吸引甚至誘惑青少年，導致青少年花費許多時間在其中，視力也就自然而然的下降了，長時間看電視屏幕、電腦屏幕就會使視力下降。我們要留意好用眼衛(wèi)生，不要成為小四眼

眼睛是心靈的窗口，肯定要愛護好自己的眼睛，愛護視力、預防近視。讓自己有一雙光明的眼睛。

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一、問題的提出

大多數(shù)家長都很少給我們買零食，有時連學校的老師、校長也告誡我們要少吃街攤的垃圾食品。我就驚奇了：零食那么好吃，可是大人們?yōu)槭裁磪s說這是“垃圾”呢？因此，我確定對此進行一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查閱有關(guān)垃圾食品的書籍，上網(wǎng)查詢，閱讀報刊。

2、去超市采訪小摯友，了解他們買零食用去了多少錢。

3、了解零食給人們帶來的危害。

三、調(diào)查狀況和資料整理

信息渠道

涉及的方面

詳細內(nèi)容

書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)

十大垃圾食品

十大垃圾食品分別指油炸食品，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物，奶油制品，便利面，燒烤類食品，冷凍甜點，果脯、話梅和蜜餞類食物。

超市內(nèi)采訪小摯友

買零食的費用

小摯友跟我說，他們每天都會吃零食，每周都用自己的零花錢買。我統(tǒng)計了一下，家里富有的每周用20~50元左右，貧困的都用5~10元左右。

網(wǎng)絡(luò)、報刊

零食給人們帶來的危害

十大垃圾食品大多都有洋快餐的“三高三低”（高熱量，高鈉，高脂肪；低纖維，低維生素，低礦物質(zhì)），鈉鹽或糖類含量過高，含致癌物質(zhì)等特點，長期食用會對人體的健康造成巨大影響。

四、結(jié)論

1、十大垃圾食品要少吃，最好不吃。肯定要遠離果凍、薯片、火腿腸、便利面和派，以免吃上了癮。

2、一星期平均每人吃掉零食用20元，看起來，并非是個夸張的大數(shù)目，但是，假如根據(jù)全班、全校、全鎮(zhèn)、全市、全省、全國、全世界這樣一步一步地來計算，這將會是一個天文數(shù)字。

3、吃零食簡單發(fā)胖，虛弱，而且還沒有養(yǎng)分。厲害了，說不定還會得癌癥。

啊，原來吃零食這么可怕呀，我真得戒戒了，讓生活更長，更美妙。我在此奉勸大家：要少吃垃圾食品，盡量不要吃，不然就會對身體的健康造成巨大影響，買零食的錢還不如去捐贈給那些貧困兒童呢，這樣，多美妙呀！

五年級調(diào)查報告11

一、問題的提出

1、我們班同學為什么近視？有什么感受？

2、怎樣預防近視？

3、全國學生的近視率？

二、調(diào)查方法

查閱有關(guān)近視的書籍，閱讀報刊、上網(wǎng)閱讀；了解近視的緣由，全國學生的近視率；怎樣預防近視。

三、調(diào)查狀況和資料整理。

1、通過訪問和視察，我知道了我們班同學近視的緣由：大多同學寫作業(yè)時離書太近。很多同學都覺得近視后很難過，做事情不便利,據(jù)統(tǒng)計我們班的近視率達42.7%。

2、過上網(wǎng)閱讀的方法，我知道了預防近視要多看綠色植物。

3、通過查閱書籍的方法，我知道全國小學生近視率達22.78%。

4、我訪問了很多同學，其中一個同學這樣說：“吃飯的時候，飯菜的熱氣把眼鏡給弄模糊了，有時連菜也看不著，脫衣服時還要把眼鏡先拿掉，然后再戴回去，非常麻煩?！?/p>

四、結(jié)論

1、我國近視率非常高，小學生達22.78%，初中學生達到55.22%，中學學生達70.34%，高校生達76.74%?？纯催@一系列數(shù)據(jù)，我們應當好好愛護視力。

2、近視的主要緣由：

（1）、看電視距離太近，時間太長；

（2）、寫作業(yè)時的姿態(tài)不正確；

（3）、在光線太強或太弱的陽光下看書；

（4）、不仔細做眼保健操；

（5）、遺傳因素等其他緣由。

3、為了防止理更多同學近視，這里我想給大家提出幾點建議：

（1）、多看綠色植物；

（2）、看書、寫作業(yè)或讀書時姿態(tài)正確，做到“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。”

（3）、不要坐在車上或行走時看書，也不要躺下看書。

（4）、每天堅持做兩次眼保健操。

（5）、不要讓眼睛長期處在疲憊狀態(tài)。

同學們，眼睛是心靈的窗戶，讓我們好好愛護眼睛吧！

五年級調(diào)查報告12

1、調(diào)查時間：11月3日

2、調(diào)查地點：義橋

3、調(diào)查目的：找尋公路兩旁有錯別字的店牌，記錄在筆記本上，至少十條。記錄好后，分析緣由。

4、調(diào)查過程：

走在街上，看著公路兩旁的一塊塊各種各樣的店牌，我的心頭不禁砰然一震，不看沒留意，一看，哇塞！店牌上怎么有這么多錯別字。有的用諧音，有的為了吸引顧客眼球，亂改成語或詞語，還有的，用了一些繁體字、英文。如，烤雞店把“高度機密”寫成了“高度雞密”，衣服店把“戀戀不舍”寫成了“衣衣不舍”，飾品店把“十全十美”寫成了“飾全飾美”，把“懶貓”用英文寫成了“LASYCAT”······這些例子數(shù)不勝數(shù)，假如讓我說個三天三夜，我可能都說不完。這種錯別字，若不經(jīng)過思索、琢磨一番，還真不知道是非是對呢！

5、調(diào)查結(jié)果：

現(xiàn)在，這種店牌上的錯別字許多，都是為了吸引顧客眼球，但同學們不能學它們，因為這種小毛病，會導致大問題，俗話說“小洞不補，大洞難補”。其次，我覺得這個活動特殊好，讓我們走進社會，希望以后可以多實行這種活動。

6、我的感受：

漢字是世界上最古老的文字，是我們中國人的傲慢?，F(xiàn)在，已經(jīng)有越來越多的外國人在學習漢字，所以我們要給他們做榜樣，正確的運用漢字。假如，連我們中國人自己都不規(guī)范的運用漢字，那我們?nèi)绾螌W習其他的學問。因此，我們要正確的寫漢字，并杜絕運用錯別字。所以，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們正確運用漢字吧！

五年級調(diào)查報告13

一、調(diào)查目的

現(xiàn)代的街頭廣告和電視廣告中的錯別字滿天飛，影響到很多人也寫錯別字，給我們學生也帶來不良影響。為了解廣告錯別字的運用程度和人們對錯別字的看法，特作此調(diào)查報告。

二、調(diào)查對象和方法

留意街頭廣告和電視廣告，把其中的錯別字記錄下來，并在街頭詢問叔叔阿姨對錯別字的看法。

三、調(diào)查結(jié)果

通過調(diào)查，我發(fā)覺錯別字的運用頻率很高，其中街頭廣告中的錯別字許多，我把它們記錄在下面。

飯店門口：“抄”飯；修車店門口：補胎“沖”氣；零售店鋪門口：“另”售；家具店門口：家“俱”；裝潢店門口：裝“璜”；安裝公司門口：“按”裝；洗車店門口：洗車打“臘”；飯店門口：“合”飯；體育用品店標牌：“蘭”球；快餐店門口：大排“擋”；農(nóng)貿(mào)市場標牌：“蕃”茄；停車場招牌：“仃”車收費；嚴打宣揚標語：嚴“歷”打擊；某交通宣揚標語：超限超載“殆”害無窮等。

電視廣告中有意寫錯的錯別字那就更多了，我也把它們記錄了下來。

藥品廣告：“咳”不容緩；山地車廣告：“騎”樂無窮；補品廣告：“鱉”來無恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：靜默無“蚊”；透亮膠帶廣告：無可替“帶”；鋼琴廣告：“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”；熱水器廣告：隨心所“浴”；空調(diào)廣告：終生無“汗”；服裝店廣告：“衣帽”取人；某房產(chǎn)公司廣告：萬“室”俱備；某蛋糕廣告：步步“糕”升；胃藥廣告：一“不”到“胃”；電熨斗廣告：百“衣”百順；涂料廣告：好色之“涂”；冰箱廣告：制冷“鮮”鋒；治痔瘡藥廣告：有“痔”無恐等等

通過詢問，87%的人反對運用錯別字，特殊是街頭的錯別字，他們擔憂這樣會造成文字運用的混亂，造成我們中國人文化素養(yǎng)的低下，也影響下一代的學習；只有13%的人說無所謂，只要看懂了就行。

四、結(jié)論

漢字是我們祖先的宏大獨創(chuàng)，是我們祖國的優(yōu)秀文化，不能讓錯別字降低了我們的文化品位，影響了人們的正確運用。因此，我們從小就要培育不寫錯別字的好習慣，做一個祖先的“漢字小國王”和“漢字小皇后”！

五年級調(diào)查報告14

一調(diào)查時間：

20xx年7月16日

二、調(diào)查對象：

奇趣作文五〈2〉班全體同學

三調(diào)查項目：

1喜愛看什么書？2、看書對學習有幫助嗎？3、用什么方法閱讀？

四、調(diào)查結(jié)果：

我們班一共有14人。依據(jù)調(diào)查，我得出的結(jié)果是：

第一項中，童話故事類、科幻作品類、科普學問類和其它（含期刊）都是5人，作文輔導類有11人，卡通類有2人。依據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們不難看出，同學們大多偏向作文輔導類。老師問一位男同學為什么不愛看童話故事類的書，那位男同學就說太無趣了。其實童話并不無趣，它可以大大豐富我們的想象力。

第2項的調(diào)查結(jié)果是：有13人認為看書對自已有很大的幫助；只有1位同學認為有幫助，但影響不大。由此可以看出，讀書，對我們的學習都是有幫助的。在我就讀的十四小里，我們班有一位同學因為經(jīng)?？磿?，她寫的作文在競賽中獲得過幾次全年級第一。

在第三項中，讀書寫讀后感的有2人，做筆記積累詞語的有10人，圈點，劃線的有7人，只讀書不做標記的有1人。結(jié)果自不待言，我們班同學讀書時都非常仔細作筆記，這是一種好習慣，老師希望我們能堅持下去。

五、自已的想法：

我認為學校放學后不應當布置太多作業(yè)，應當讓我們多留一點時間好好地讀一讀課外書，這樣會有益于我們的學習。另外，多看些像《十萬個為什么》、《百科全書》的科普類的書籍，這些書能讓我們開闊視野。我也希望家長們多帶孩子逛書店買書，這對孩子非常有用的。老師也經(jīng)常說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！彼裕蠹覒敽煤谜湎Э梢宰x書的時間，寫一寫讀書筆記，會對我們寫作文有很大的幫助的。

五年級調(diào)查報告15

一、調(diào)查概況：

調(diào)查時間：20xx年6月

調(diào)查方式：問卷調(diào)查

調(diào)查對象：xx小學五年級部分學生

調(diào)查目的：了解目前小學中高年級學生作文的一般狀況，分析形成作文困難的癥結(jié)所在，從而為改進作文課堂教學，提高小學生習作水平供應依據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果及緣由分析

（一）調(diào)查問卷概括起來包括以下方面：

1、習作愛好的調(diào)查；

2、習作喜愛的形式；

3、你的習作是否受到老師、同學的贊揚？

4、課外閱讀的調(diào)查；

下面就這四個方面進行簡潔的分析：

1、習作愛好的調(diào)查

在10份問卷中，喜愛寫作的占4人，占40%，60%的人選擇一般；調(diào)查這一內(nèi)容，想了解學生喜愛作文的程度，從而實行相應的方法。

2、習作喜愛的形式

有50%的人認為想怎樣寫就怎樣寫，有20%的人認為習作是想表達生活，有20%的人認為想表達對生活的思索，還有10%的認為了差

3、你的習作是否受到老師、同學的贊揚？

60%的認為間或，有20%的常常受到別人的贊揚，有20%的從來沒有過。

4、課外閱讀的調(diào)查；

很喜愛讀課外書的和不喜愛的各占一半。有的喜愛讀各類書，有的只喜愛看作文書。

5、你對老師的作文指導課滿足嗎？為什么？

從調(diào)查表中的數(shù)據(jù)和學生的座談中所反映的狀況可以看出，小學生作文中遇到的最大困難是“無話可寫”和老師作文指導不力。學生作文時“無話可寫”細致想來不好怪學生，學生現(xiàn)在真是太苦了，成天就生活在學校和家庭兩點一線之間，除了學習，還是學習，生活面太狹窄了。而變更這種狀況的主要方法之一就是豐富學生課余生活，讓學生有更多的生活體驗，在學生有許多話非要說的狀況下，當然就不再會“無話可寫”了。當然，學生作文時學生“有話可寫”不等于就能寫出好作文，在學生有話可寫的狀況下，老師也要留意改進自己的作文指導方法，力求體現(xiàn)新的作文理念，使學生寵愛作文，樂于作文。

三、針對以上狀況，我的準備

（一）培育愛好，激發(fā)學生“樂”作文

枯燥的寫作學問講解，脫離學生實際的分析，沒有指導價值的盲目仿照，都會引起學生對作文的恐驚、厭惡。教學中，我們要從學生的年齡特征動身，想方設(shè)法地培育他們的寫作愛好。我在上三年級作文課時，先讓學生向大家介紹自己，可以說說名字的來歷，也可以說說自己的特性特點或特長愛好，并讓他們上臺表演一下自己的特長。如唱歌、跳舞、畫畫、朗讀、彈琴等等，這樣，一節(jié)課就深深地吸引了學生。此時，趁熱打鐵，讓學生寫作，題目可以是《一堂好玩的作文課》或《名字的故事》、也可以是《別開生面的自我介紹》、《這就是我》，學生下筆如有神，成文速度很快。

這樣，在活動中進行作文教學，學生作文有內(nèi)容可寫，不用胡編亂造，大多數(shù)同學的作文寫得生動活潑。每次活動都在歡聲笑語中度過，每篇習作都在輕松開心中完