五年級的作文4篇

第6頁五年級的作文4篇五年級的作文篇1

老爸老媽自從買了這全球暢銷的VPS，就身不由己，沉醉在手機的世界中。購物、閑聊、打電話……就連養(yǎng)寵物也在其中。說話必需在微信里聊，付錢必需用或者微信，從今沒有現(xiàn)金……

星期日，我獨自由家，“咚咚咚”，傳來敲門聲。我想：肯定是爸媽又購了什么物品吧。我把門打開，卻沒有看到新款郵寄機器人，心中很是懷疑。我低頭，看到地上有一個盒子，盒子上有一張紙，上面寫著：王靜怡同學，你是全球的挽救者。

我充溢新奇地打開信，發(fā)覺信里竟然寫著一個天大的隱私……

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人們運用的這款VPS手機，是木星上的居民創(chuàng)建的。很久以前，我們打過木星，它們戰(zhàn)敗，從今對我們懷恨于心，于是創(chuàng)建出了VPS，要用VPS來奴役我們，讓我們當他們的仆人。要想不讓他們得逞，你須要冒險去木星取回木果子——VPS的限制器，因為你是全球唯一一個沒有沾染VPS的人。

我們給你打算了一只魔力手套，看似簡潔一般，卻有著強大的力氣。黃色的按鈕是防衛(wèi)，紅色的按鈕是攻擊，藍色的按鈕是隱身……要切記，每個按鈕只能按一次，而且，不到萬不得已，黑色按鈕不能按。

我打開盒子，果真看到了一只手套，上面有黃、紅、藍、綠、粉、紫、黑、赤8大元素的按鈕。為了爸爸媽媽，為了這個地球，我確定飛往木星。

我按了一下粉色的按鈕，后背出現(xiàn)一對飛行器，很快把我送到了木星。剛一著地，我就不禁贊美道：哇，這哪是木星，明明是天堂啊！我又點開赤色按鈕變身，發(fā)覺我和木星居民一樣長著三只眼，頭上頂著一只魔球。但唯一不同的是，他們臉上沒有一絲微笑。

木星最核心的點是地軀，幸虧我在木星指南學過。我很快來到一座通天通地圓心建筑前，保衛(wèi)許多，這下我必需要點“藍色”按鈕了。我躡手躡腳地躲開那些保衛(wèi)，摸索著朝木果子的位置走去。雖然有魔力手套，我也膽戰(zhàn)心驚的，要知道，這可是去180層大建筑的頂層?。?/p>

我最終穿過了防備森嚴的防線，來到了存放木果子的房間。踏進房間，還沒等我另一只腳站穩(wěn)，掃射的光線把我照出了原形。同時，警笛聲也“嘀嘀嗒嗒”地響了起來。

保衛(wèi)們快速趕過來，將我重重包圍了。我點開紅色按鈕，子彈如雨般灑落在那些保衛(wèi)身上，可是打完一波又來一波，怎么也打不完。木果子就在眼前，木星也不斷晃動，可我實在堅持不住了，只得缺憾地按了黑色按鈕。

我回到了地球，發(fā)覺天空特別藍，小鳥的歌聲特別奇妙，樹木特別濃郁。人們也都變了，不再是人人捧著一部手機了，都滿臉笑容，特別熱忱，歡樂、華蜜地相處。

我想：為什么我沒有拿到木果子，人們也變了呢？“那是因為，你的意念感染了木星的人們與木果子。”手套發(fā)出聲音回答。

原來，我的努力沒有白費啊，我真是太興奮了。

五年級的作文篇2

我上六年級的'時候，我的語文老師姓馬，她的眼睛是雙眼皮的。初看，并沒有什么特點。但是，假如細致一看，就會發(fā)覺她的眼睛是會說話的，令人難以忘懷。

剛開學的時候，我和她并不怎么熟識。上課時，她總愛“開小火車”回答問題，我自言自語道：“開什么火車呀，要回答就回答唄，誰能回答就讓誰舉手吧，真啰嗦。”

有一次上課，最終輪到我們組“開火車”了，因為從來沒有和她說過話的緣由吧，我的心突然跳得很快。要我回答的問題是把一句文言文說明成現(xiàn)代文。眼看就要到我了，但是沒方法，只得照辦，我抓緊開動腦筋思索。到我了，我站起來，沒有說話，當我抬起頭來時，這才發(fā)覺：老師正用親切的目光凝視著我，目光中滿是熱忱的激勵。似乎在告知我：大膽些，你能行！是的，我知道老師在激勵我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多么光明啊，包含著對我們的殷切期望。

還有一次上課，老師讓預(yù)習課文，讓大家把課文大聲朗讀出來。這時有一個同學沒有仔細讀書，在竊竊私語。老師望見了，瞪大了眼睛凝視著他。似乎在告誡他：上課要用心，不要竊竊私語。這個同學起先沒有看到，后來發(fā)覺了，立刻仔細朗讀起來。這時，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴厲。

每當下課時，老師的眼睛就變得特別溫柔。老師很喜愛和同學們交談。用她那溫順親善的眼睛看著她的學生們。

一個學期過去了，我對馬老師有了一些了解。尤其是她那一雙會說話的眼睛，常常出現(xiàn)在我的腦海里。在這一雙眼睛里，我發(fā)覺了一股“內(nèi)力”，這是愛學生的“力”，這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”，將恒久催我奮勉，催我前進。

五年級的作文篇3

或許是女孩子的天性吧，從小我便喜愛看雨。每當下雨的時候，我都癡癡的看著那多數(shù)雨滴，就像一顆顆晶瑩剔透的珍寶。

春雨總是那么不緊不慢，淅淅瀝瀝地飛灑著。那雨像落葉一樣輕，像針尖兒一樣細，一串串，輕輕地落在街上，落在人們身上。此時，綠葉茂密，花兒綻放，花遇雨，又是一番爭奇斗艷，大地便呈現(xiàn)出一派生氣勃勃的景象。這一切都來自那霏霏的春雨。

夏雨卻是“來也匆忙，去也匆忙”。就像是夏姑娘那黃豆大的眼淚似的，順著她那刁蠻、火辣的脾氣，說下就下，且爆發(fā)力極強。早上還是陽光絢麗、朝霞滿天，到了中午整座城市可能就覆蓋在一片茫茫的雨霧中。剛才還是烈日高照，大地冒著熱氣，知了熱的不停在樹上尖叫。不一會，便烏云密布、電閃雷鳴，緊接著就是滂沱大雨，給各家屋檐都掛上了一面面珠簾，直垂下來，落在地上就濺起一朵朵“雨花”。整條街都淌著水，剛才的燥熱，現(xiàn)在都消逝了，沒有了燥熱，就像是秋天來了。

秋夜里，雨聲潺潺，"山雨欲來風滿樓"，雨點伴隨著風一起襲來，打著樹葉，滴在石階上。"一葉葉，一聲聲，空階滴到明"，給人一種凄冷的感覺。

到了冬天，大自然就變成了一副完全不同的樣子。冬雨像是無情的鞭子，夾雜著冷風向人們抽來，讓人在感慨四季的無常時，對它又愛又恨。

是啊，正是有了春天、夏天、秋天、冬天，才會有了春雨、夏雨、秋雨、冬雨，才有了雨趣。

五年級的作文篇4

冬天到了，天氣慢慢變冷了。這對于一向愛賴床的冬冬來說，起床便成了一個大難題。

又是一個星期一，前一天晚上，冬冬跟媽媽約定，最遲早上七點整肯定起床。到了早上七點整，媽媽來到了冬冬的房間里，拍拍冬冬，喚道：“冬冬，七點鐘到了，該起床了。”冬冬揉揉眼睛，嘟噥著：”再睡五分鐘，再睡五分鐘?！闭f著，他就倒頭睡去。

五分鐘過去了，媽媽又去催冬冬：“冬冬，五分鐘已經(jīng)過去了，抓緊起床了！”冬冬伸了伸懶腰，打了個哈欠，模模糊糊地說道：“再睡五分鐘，反正我們家離學校近，不會遲到的?！庇谑牵趾艉羲似饋?。

就這樣，媽媽催了他一次又一次，直到七點半，媽媽硬把他從被窩里拽了出來，冬冬才睡眼朦朧，漸漸吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完畢，已經(jīng)快八點鐘了，他狼吞虎咽地吃了早飯，匆忙忙忙地拎起書包，趕向?qū)W校。

等到了學校門口，冬冬猛然發(fā)覺自己沒戴紅領(lǐng)巾，忽然傻了眼，他心急火燎地跑回家，急連忙忙地戴上紅領(lǐng)巾，又飛奔回學校。

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