學校2022年秋季開學“兩案”“九制”“兩機制”

學校2022年秋季開學“兩案”“九制”“兩機制”（2022年秋季學年）目錄2022學校開學及疫情防控工作方案學校2022秋季開學新冠疫情處置工作方案學校核酸抽檢工作方案學校新冠疫情防控應急預案學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案學校傳染病疫情報告制度學校復課證明查驗制度學校學生缺勤登記追蹤制度學校學生晨、午（晚）檢制度學校學生健康管理制度學校通風、消毒制度學校靜校制度學校傳染病防控健康教育制度學校環(huán)境衛(wèi)生清潔和檢查制度學校外來人員入校管理制度學校疫苗接種查驗工作制度學校與屬地聯(lián)防聯(lián)控機制學校傳染病聯(lián)防聯(lián)控機制學校內部協(xié)調聯(lián)絡機制2022學校開學及疫情防控工作方案為扎實做好我校新冠疫情防控工作,確保全校師生身體健康和生命安全,維護社會穩(wěn)定,根據(jù)上級通知要求,現(xiàn)制訂秋季開學工作方案如下:ー、開學時間安排根據(jù)統(tǒng)一部署,提前向學生、家長公布。二、體系建設與機制建立（一）完善體系.疫情防控應急領導小組組長:XX成員:XX職責:負責《學校秋季開學工作方案》的制定;協(xié)調、處理與各工作組的對接。.綜合協(xié)調組組長:XX成員:XX職責:負責協(xié)調、處理與相關部門的對接,疫情應急處置;對發(fā)生的疫情信息進行收集、分析、報告,通報工作。.安全維護組組長:XX成員:XX職責:負責防控工作期間的安全保障;保證疫情處理通訊設備暢通等工作。.教育宣傳組組長:XX成員:XX職責:根據(jù)新冠疫情特點,制定健康教育應急衛(wèi)生宣傳計劃,對不同人群有重點的開展健康教育,及時與新聞媒體溝通,開展宣傳報道工作。.后勤保障組組長:XX成員:XX職責:負責管理防控經(jīng)費的使用,相關物資的儲備、保管、發(fā)放工作。.家校溝通組組長:XX成員:級部主任（XX）、班主任職責:配合綜合協(xié)調組,做好近期向家長傳達相關規(guī)定、要求等工作。（二）健全制度.疫情報告及應急處置制度（1）疫情日報告流程:學生ーー報告班主任ーー德育主任和級部主任ーー德育主任報告分管副校長ーー校長。教エーー級部主任ーー分管校長ーー校長。（2）應急處理出現(xiàn)疫情立即報告;對可疑病例或體溫超過37.3度如何處置、診治;對密切接觸人員的留觀;對出現(xiàn)疫情區(qū)域的清理消毒等；對重點人員建立健康監(jiān)測名冊（設計編制重點人員健康監(jiān)測名冊）。.師生晨午晩檢制度早晨到校,由值班老師負責使用監(jiān)控測溫門監(jiān)測到校師生的體溫,保證人人監(jiān)測,體溫異常不能進入教室,在臨時觀察室等待處理,做好記錄（設計體溫監(jiān)測記錄表）,報告老師處理。按照每2個班配備1個額溫儀的標準,由班主任組織測量在校學生的體溫,保證學生在校每天測量體溫不少于2次。晚上放學所有師生都需經(jīng)過測溫門,再次測量體溫。晨午晩檢信息上報流程:學生健康信息以班級為單位ーー德育主任室ーー學校辦公室ーー分管副校長ーー校長。教エ以處室組為單位ーー辦公室ーー分管副校長ーー校長。.缺勤登記追蹤制度學生和教エー起考慮,制缺勤登記表。制度中要有落實未到原因、返校及時補測體溫、異常情況處理等內容。.衛(wèi)生清潔及消毒通風制度開學后班級消毒,安排到班級,班主任負責落實；各實驗室和功能教室安排給各室負責人。統(tǒng)ー做好消毒物資領用,消毒通風培訓,如何做好消毒通風記錄,確定班級每天消毒通風時間等規(guī)定。（三）跟蹤督導建立專門的疫情防控督導組。深入教室、宿舍、食堂、實驗室、體育館、校園出入口等,實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況,督促防控措施落到實處。（四）聯(lián)防聯(lián)控。.建立與屬地衛(wèi)生健康部門（疾控機構、定點醫(yī)療機構）、公安機關聯(lián)防聯(lián)控機制。（責任人:XX）.建立學校、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡。（責任人:XX）三、全面排查風險點,做好開學準備工作.加強師生教育引導。通過學校官方微信平臺、班級釘釘群等多種渠道普及防疫知識,引導師生家長增強敏感性和辨別カ,不信謠不傳謠,堅定戰(zhàn)勝疫情信心;提醒廣大師生按照市疫情防控指揮部有關規(guī)定,服從當?shù)厣鐓^(qū)（街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)）組織開展的防控工作,依法接受疾病防控機構有關傳染病的調查、檢測等預防控制措施,如實提供有關情況。（責任人：XX）.提前告知具體開學時間。正式開學前,利用微信公眾號、班級釘釘群、電話等方式告知開學具體時間（待上級教育主管部門確定后另行通知）,確保通知到每一位學生。（責任人:XX）.制定預案完善制度。認真分析研判開學疫情防控風險隱患,科學制定好日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等預案。建立完善疫情報告及應急處置制度、師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛(wèi)生清潔及通風消毒制度等制度。（責任人:XX各處室主任）.開展好教職エ培訓。通過對全體教職エ進行疾病防控知識宣傳普及,認真學習各種制度和預案;提供體溫監(jiān)測、清潔消毒、應急處置等培訓資源,讓每一名教職エ有準備”上崗”。（責任人:XX）.全面排查,逐人落實。領導小組組織對學校周邊、教室、餐廳、衛(wèi)生間、專用室等存在的風險點逐一進行排查,對全體教職工和學生的健康信息進行全面摸排,“一人ー檔”精細化建立健康管理臺賬,逐人摸清活動軌跡和發(fā)熱情況,嚴禁未過留觀期或有發(fā)熱癥狀的教職エ、學生返校。建立健全學校疫情防控應急處置工作制度,嚴格落實疫情”日報告、零報告”制度,確保第一時間及時掌握學校疫情動態(tài)。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例,第一時間向疾控部門報告,配合做好排查エ作,協(xié)助開展流行病學調查,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早留觀、早治療。.做好校園衛(wèi)生防疫工作。對辦公區(qū)、教室、專用室、食堂、宿舍、廁所等場所進行徹底清潔消毒,消除細菌、病毒滋生環(huán)境,全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,不留死角。同時后勤部門對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測,確保安全,為師生返校做好準備。（責任人:XX）.做好應急物資儲備。根據(jù)需要做好口罩、消毒液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、應急藥品等物資儲備,積極尋求上級部門和慈善團體幫助,不斷提高校園防疫物資保障能力。（責任人:XX）.做好教學準備工作。開學前教師繼續(xù)通過資源推送和網(wǎng)絡指導,引導學生加強學習和體育鍛煉,豐富假期生活,養(yǎng)成良好衛(wèi)生和生活習慣。同時業(yè)務部門通過網(wǎng)絡會議做好教師教學任務下達,組織教師備好課,針對延遲開學實際情況,科學制定開學后教學計劃。對暫緩返校的教師做好教學工作補位,對暫緩返校的學生提供學生居家學習線上輔導準備。在確定開學時間后,結合學生生源地、學段、年級等因素,分類制定實施錯時開學、錯峰返校、分散學習、分散就餐等具體工作方案,優(yōu)先安排畢業(yè)年級開學,確保開學安全有序可控。（責任人:XX、各學科分管領導）四、開學后工作安排.嚴格落實校園封閉管理。加大校區(qū)管控カ度,學校實行“封閉式”管理,嚴格落實校門口等重點部位的疫情防控措施,嚴禁無關人員和車輛出入,嚴格落實“六個一律”工作要求:未經(jīng)學校批準學生一律不準返校,校外無關人員一律不準進校門,校內工作人員未接種疫苗的一律不準入校,師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,對發(fā)燒咳嗽者一律實行醫(yī)學留觀觀察,不服從管理者一律嚴肅處理。在校門口逢車必查,逢人必檢。開學第一天,在校門口設置警戒線,對入校師生進行體溫檢測,查驗健康綠碼和14天行程,有異常情況的及時勸返;家長及外來人員一律不得入校。（責任人:XX）.實施師生體溫晨、午檢制度。每天早上、中午學生以班級為單位進行測量體溫,結果經(jīng)班主任匯總后報校防控領導小組;教師每日晨、午自測體溫兩次,如有異常者及與其接觸者立即留觀,并上報系領導和校防控領導小組。學校立即安排教師補位。（責任人:XX、各學科和級部分管領導）.實行“兩點ー線”管理。做好預先調查,統(tǒng)計好學生上學方式,鼓勵家長私家車接送、步行等方式,實現(xiàn)“點對點”往返家校。班主任老師及時與家長建立溝通,家長報告學生回家時間,確保上下學路上安全,做好途中防護,減少社會接觸。.做好應急處置。如有師生員エ有異常,立即啟動應急預案,配合疾控機構做好調查和密切接觸者的留觀觀察,并做好相關后續(xù)工作。主要負責人要加強輿情研判,及時做好輿情應對,快速處置,通過公眾號、QQ群、微信群等手段強化正面宣傳,依法依規(guī)做好來電來訪答復工作。（責任人:應急領導小組,詳見《疫情防控應急預案》）.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每天按照《學校衛(wèi)生清潔消毒通風手冊》對教室、專用室、食堂、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒,不留死角。加強生活垃圾管理,設立廢棄ロ罩專門回收點。各公共場所責任到人,場所每天開窗通風數(shù)次不少于4次,每次不少于30分鐘。（責任人:XX）.做好全員健康宣傳教育。開展全員疫情知識培訓,開學前舉辦新冠知識防控培訓班,確保學校工作人員熟悉疫情防控知識。新學期第一節(jié)課,由德育處統(tǒng)ー備課,各班主任針對疫情防控形勢,做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時了解學生動態(tài),建立工作臺賬并及時上報。同時在學生中廣泛開展衛(wèi)生教育,貫徹落實七步洗手法,做好個人衛(wèi)生防護。（責任人:XX）.引導學生體育鍛煉。創(chuàng)新體育課和大課間活動形式,引導學生開展合理安全的體育鍛煉,努力增強學生體質,增強對‘‘新冠"病毒肺炎的抵抗能力。（責任人:XX、XX）.做好缺課補課工作。實施因病缺課缺勤登記、追蹤、補課制度。因病或留觀缺課學生每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或留觀缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤,并安排好調課。學校業(yè)務部門安排教師對學生進行補課。（責任人:XX、教導處）.做好餐飲管理。實行分批就餐,先初一、初四,后初二、初三,每桌2人,所有學生同向朝前就座。嚴格餐飲從業(yè)人員管理,食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并做好檢測記錄。作業(yè)中必須統(tǒng)ー佩戴手套、帽子和醫(yī)用口罩。做好每日的消毒,建立臺賬。學生、教師實施錯時下課、錯時就餐、拉開餐位距離。（責任人:XX）.做好家校溝通。利用微信公眾號、家長釘釘群、教師工作群等多種網(wǎng)絡渠道,以及校內主題班會、專題視頻講座、宣傳欄、電子屏等校園文化推送等多種形式,加強師生員エ及家長健康教育,宣傳普及疫情防控知識,提高師生防控能力。教育引導師生、家長不得隱瞞病情,履行保護學生生命安全和身體健康的責任,配合做好學校疫情各項工作;做好輿情引導,嚴防各種謠言擴散。（責任人:德育處）.暫取消學校外集體性活動和體育設施開放。疫情未解除,學校不組織師生參加校外各類大型集體活動;校內體育設施暫停對外開放,校內活動師生要保持安全距離。五、保障措施.正確認識當前形勢和任務,強化“疫情就是命令,防控就是責任”的使命擔當,同舟共濟、科學防治。.落實責任、迅速行動,切實進入工作狀態(tài),加強各項工作落實;全校教職エ要迅速行動起來,積極配合,確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。.服從組織安排,絕不推諉退縮,扎實工作,各項任務不打折扣,情況摸排、數(shù)據(jù)上報要及時、準確。.學校領導班子和防控領導小組成員全天24小時手機開機,確保通訊暢通。隨時關注學校官方微信動態(tài),及時響應學校在群內發(fā)布的各類事項,特殊情況及時向學校匯報。.全體教職エ堅定信心,弘揚正氣,堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對違法違紀違規(guī)行為納入教師師德考核。學校2022秋季開學新冠疫情處置工作方案一、體系建設與機制建立.完善體系。成立新冠疫情處置工作領導小組及工作機構,由學校主要負責同志??校長擔任領導小組組長,成員包括學校領導班子、相關部門負責人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、協(xié)調實施、督查督辦。.健全制度。建立完善疫情報告及應急處置制度、師生晨午檢制度、缺勤登記追蹤制度、健康教育制度、衛(wèi)生清潔及消毒制度等。.跟蹤督導。建立專門的疫情防控督導小組,深入教室、校園出入口等,實地檢查人員管控、值班值守、健康檢測、清潔消毒、飲食安全等情況,督促防控措施落到實處。.聯(lián)防聯(lián)控。建立學校、年級、班級、家長四級防控エ作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,鼓勵采用信息技術支持防控體系建設。建立與屬地衛(wèi)生健康部門（疾控機構、定點醫(yī)療機構）、公安機關聯(lián)防聯(lián)控機制,共同做好校園疫情防控工作。二、開學前準備.制定預案。認真分析研判開學疫情防控風險隱患,組織編制開學工作方案、日常防控方案、應急預案、缺課補課預案、輿情應對預案等,報教育主管部門備案,做到無預案不開學。.全員培訓。對全體教職エ提前進行疾病防控知識宣傳普及,開展體溫監(jiān)測、清潔消毒、應急處置等培訓,組織模擬演練。.宣傳教育。通過多種形式,對全體學生及家長進行疫情防控和應急預防知識的宣傳教育,提前告知注意事項和防控要求。.全面排查。開學前對所有師生員エ進行全面排查并建立健康臺賬,精準掌握每一名師生員工返校前!4天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況,特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員,要一人一策確定返校方案。.條件保障。測算并落實疫情防控所需物資和經(jīng)費。設置充足的洗手水龍頭,提前儲備好疫情防控應急所需物資,包括醫(yī)用口罩、75%酒精、消毒溶液、紫外線消毒燈、消毒洗手液、肥皂、膠皮手套、體溫計、紅外測溫儀、噴霧器、應急藥品等。按照位置相對獨立、遠離人群、衛(wèi)生條件較好的原則,設置臨時應急隔離空間,配備相應生活、防護設施設備（南操場）。.清潔消毒。對辦公區(qū)、教室、圖書室、廁所、操場等場所進行徹底清潔消毒,消除細菌、病毒滋生環(huán)境,全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件,不留死角。.教學準備。通過網(wǎng)上教研、視頻會議等方式,組織教師備好課,針對延遲開學實際情況,科學制定開學后教學計劃。統(tǒng)籌做好延誤學時補充、教師教學工作補位、學生居家學習輔導等教學安排。三、開學組織.開學決定。根據(jù)教育行政部門統(tǒng)ー安排,確定具體開學時間并向社會公布。不得提前開學。.返校組織。開學前在校區(qū)駐地滿!4天且無異常情況的師生員エ可正常返校。根據(jù)管控和服務能力確定報到學生人數(shù)和批次安排,組織教職員エ、學生,分年級、分班級、分期、分批錯峰返校。幼兒園在疫情有效控制后安排開學。.返校管理。對重點關注的師生員エ建立專人負責的健康監(jiān)測名冊,不漏一人。對未按時到校的,第一時間查明原因。發(fā)現(xiàn)未按照要求居家隔離、自行提前返校的,應予勸返,決不允許帶病返校。對拒不服從管理的,一律嚴肅處理。.出入管理。加強校內人員管理,嚴格教職員エ進出校園,實行學生外出審批制度。對校內居住的非本校人員,學校應參照校內教職エ要求管理。嚴控外來人員進入學校,確需入校的要實名登記備案,逐一檢測體溫,對體溫超過37.3度的禁止入校。.健康教育。開學第一天,對學生開展生命健康、傳染病防控知識教育,確保全覆蓋。加強對《中小學2022年秋季學期疫情防控工作指導手冊》和《2022年秋季學期校園疫情防控工作指導手冊（中小學校、托幼機構、中等職業(yè)學校）》的宣傳,確保所有教師掌握應急處置工作流程和崗位職責。對全體師生開展適當?shù)男睦硎鑼?消除不必要的緊張和恐懼心理,緩解心理壓カ。四、開學后管理.加強門衛(wèi)管制。師生進入校門一律核驗身份、檢測體溫并佩戴口罩,發(fā)熱人員一律不得進入學校;堅持“非必要、不外出”,因公務、疾病等特殊情況確需外出時,必須佩戴口罩,做好防護。校外無關人員一律不準進校,校內ー律不會客,外來人員確需入校的,在做好防護措施的前提下,由接待人員陪同到指定場所。小學及幼兒園門前劃定家長等待區(qū)域,實行錯時上下學,家長接送時要做好個人防護,做到即接（送）即走,避免聚集。.健康監(jiān)控。疫情防控期間,每天追蹤師生健康狀況。由家長負責每天早晩各1次測試走讀學生體溫并在體溫報告單上簽字。班主任每天對缺勤、遲到及后續(xù)返校的學生,逐一登記、核實原因,及時補測體溫。教職エ堅持每天自測體溫2次。對體溫超過37.3度的,應及時就診并向學校報告。每天入校、離校前,教師分エ定人檢查學生健康狀況并做好記錄,學校匯總后向主管教育部門報告。.衛(wèi)生防護。指導、督促學生在觸摸公共物品、餐前便后使用肥皂（洗手液）用流水洗手,用一次性紙巾或干凈毛巾擦手;接觸呼吸道分泌物（如打噴嚏）后應立即洗手。培養(yǎng)學生保持良好的呼吸道衛(wèi)生習慣,咳嗽或打噴嚏時,用紙巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打噴嚏后洗手,避免用手觸摸眼睛、鼻或口。禁止隨地吐痰,防護ロ罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙巾包好放入學校專設的垃圾廢棄桶。學生每天體育鍛煉時間不少于1小時,保障充足睡眠,均衡膳食營養(yǎng),避免過度疲勞。教室等活動場所每天開窗通風數(shù)次不少于3次,每次20-30分鐘。戶外空氣質量較差時,通風換氣頻次和時間應適當減少。盡量減少到人群密集場所活動,避免接觸呼吸道感染患者。門衛(wèi)、保潔等從事校園安保、清潔消毒人員要每日按時更換防護用品,必須佩戴口罩,穿工作服,工作服要每日清洗,如被污物污染時應及時更換清洗。.關懷服務。加強心理健康教育,注重對重點人員和治愈康復人員的人文關懷和心理疏導。五、疫情處置.應急處置。如有師生員エ被確定為疑似病例,應立即啟動應急預案,配合疾控機構做好流行病學調查和密切接觸者的隔離觀察,并做好相關后續(xù)工作。.信息報送。堅持24小時值班制度,確保信息渠道暢通。疫情防控期間,實行日報告、零報告制度。.輿情應對。主要負責人要加強輿情研判,及時做好輿情應對,快速處置,及時回應師生和社會關切。.責任追究。對不按照要求進行報告、隔離的,進行批評教育、責令改正。對隱瞞病情、緩報、謊報的,疏于管理或玩忽職守造成嚴重后果的,依法依規(guī)追究相關責任人責任。六、教學安排.線上教學?？茖W指導學生假期生活和學習,既關心學業(yè),也注重身心健康。充分利用信息化手段,開發(fā)和收集優(yōu)秀教育資源,合理安排居家學習內容,開展網(wǎng)上教學、自主學習和在線答疑。根據(jù)不同群體需要,針對不同學科特點,采取適當教學方式,增強線上輔導的針對性。優(yōu)先支持初中和髙中畢業(yè)年級采用直播教學方式。教師承擔的在線授課和輔導工作量,納入績效考核和收入分配。.教學實施。開學后通過適當方式對學生進行學業(yè)檢測,做好學情分析,及時調整課程教學計劃和授課進度,有針對性地開展輔導補習、分層教學。對不能及時返校的,安排線上教學輔導。.疫情結束前,學校不得組織各種大型師生集會,室內場館暫停開放。教學過程中注意青少年身心健康,把握好教學內容的適量和教學時長的適當。鼓勵學校利用網(wǎng)絡開展教學教研,積極推進小班化教學,降低師生在物理空間中的分布密度。學校核酸抽檢工作方案為完善校園疫情防控工作制度,建立快速反應機制,全面保障師生員エ身體健康,根據(jù)《新冠疫情防控工作指揮部辦公室關于做好近期疫情防控工作的緊急通知》精神,現(xiàn)就新冠核酸抽檢工作,制定工作方案。一、組織領導成立新冠核酸抽檢工作領導小組。組長:XX副組長:XX成員:XX二、檢測范圍所有中小學校、幼兒園（含民辦學校）。三、檢測對象在校生及在職教師和職工（含保安、保潔、食堂、超市等工作人員）。四、檢測時間10月份開始,每兩周抽檢一次（各校具體檢測時間由各屬地衛(wèi)生院和學校對接確定）。同時,結合元旦、春秋季開學、清明、五ー、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日,在師生返校后及時安排抽檢,確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療,切實排除風險隱患。五、檢測比例各類學校每兩周檢測比例不低于師生員エ總數(shù)的10%,確保每5月實現(xiàn)對所有在校生、在職教師和職エ檢測的全覆蓋。外省師生較多的學校以及外來務エ子女較多的學校,原則上優(yōu)先安排,加密加量,每所學校、每個班級均要抽檢,每兩周采樣不低于師生總數(shù)的20%。學校的食堂員エ、保安、保潔、超市工作人員等原則上每兩周做一次核酸檢測。共同生活人中有從事高風險職業(yè)的（如省內從事進口冷鏈食品相關從業(yè)人員、ロ岸直接接觸進口貨物從業(yè)人員、集中隔離場所工作人員、快遞（外賣）人員、超市生鮮區(qū)理貨員、交通運輸工具從業(yè)人員等）原則上每兩周做ー次核酸檢測。師生、職エ本人或其共同生活人有從境外返金、從國內中高風險地區(qū)或參照中高風險地區(qū)管理的來武返武人員、頻繁跨省出行人員,應加密加次安排核酸檢測。六、檢測方式上門采樣,采用10合1混檢方式。七、檢測費用由縣財政保障,疫情防控經(jīng)費支出。ハ、工作要求.各校（園）要根據(jù)工作要求,制定具體工作方案。緊密結合師生基本信息、日常健康、出行報備、旅居史等實際情況,科學合理地確定各批次的檢測人員名單,并提前報給當?shù)匦l(wèi)健部門。要在當?shù)匦l(wèi)健部門的指導下,做好人員組織、場地安排、臨時隔離點等相應準備工作。.各校（園）要有序做好分批分組檢測組織工作,所有被抽測師生在檢測時務必全程佩戴口罩,保持ー米線,檢測結束迅速離場并及時洗手。學校核酸采樣點的消毒工作由衛(wèi)生健康部門按照規(guī)范指導落實。.各衛(wèi)生院做好師生員エ抽樣檢測人數(shù)統(tǒng)計,于每月15日、30日前報至衛(wèi)健局醫(yī)政醫(yī)管科董芬芳處。.各校（園）要準備好學生核酸檢測抽樣花名冊（附件2）、教師核酸檢測抽樣花名冊、后勤人員核酸檢測抽樣花名冊,提前與各衛(wèi)生院做好工作對接。.各校（園）要做好核酸檢測工作的輿論宣傳引導,加強師生教育引導工作,通過學校官方微信平臺、班級微信群、釘釘群告知全體師生家長,及時消除家長疑慮等各種不利影響。.各校（園）要高度重視,全面配合衛(wèi)健部門開展核酸檢測,對工作中推諉敷衍、玩忽職守、不履職盡職的學校,教育局將進行通報批評。學校新冠疫情防控應急預案根據(jù)《應對新冠疫情聯(lián)防聯(lián)控機制關于進ー步加強新冠疫情防控工作的通知》和《新冠疫情防控應急預案》第五版精神,為有效控制新冠疫情擴散蔓延,及時消除疫情危險,保障全校師生健康與生命安全,維護正常教學秩序結合我校實際情況,特制定學校新冠疫情防控應急預案。一、成立疫情防控工作領導小組成立由全體校領導組成的疫情防控工作領導小組。校長擔任組長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查;分管校領導擔任副組長,具體負責小組辦公室各項防控工作的綜合統(tǒng)籌推進落實工作;其他校領導為成員,根據(jù)分管工作具體負責各項專項防控工作任務。二、領導小組下設辦公室和各專項工作組防控工作領導小組下設辦公室在后勤服務中心,在領導小組領導下具體負責各項防控工作的綜合統(tǒng)籌推進落實エ作。同時成立各專項工作組,在小組辦公室統(tǒng)籌指導下完成有關工作任務。（-）疫情防控綜合組主要職責:負責學校疫情防控后勤保障、校園衛(wèi)生整治、物資籌備、醫(yī)務留觀等工作,負責制定執(zhí)行《開學準備工作方案》《學校錯峰返校和復課方案》《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等方案和《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度》《學生健康管理制度》《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》《環(huán)境衛(wèi)生通風及消毒制度》《值班值守制度》《外來人員管理制度》等制度。（二）疫情防控教エ組主要職責:負責全面摸排教職工（包括長期臨時用工）行程動向和健康狀況,嚴格執(zhí)行請銷假制度,負責“日報告”工作統(tǒng)計分析,嚴格執(zhí)行居家隔離有關要求,為教職エ能否返校上班提供依據(jù)。（三）疫情防控學生組主要職責:負責全面摸排學生行程動向和健康狀況,嚴格執(zhí)行請銷假制度,負責“日報告”工作統(tǒng)計分析,嚴格執(zhí)行居家隔離有關要求,為學生能否返校上班提供依據(jù),開展線上學生教育活動。負責制定執(zhí)行《家校聯(lián)動工作方案》《學生體溫檢測（早、午、晚各一次）制度》和《傳染病防控健康教育制度》《因病缺勤登記及病因追蹤制度》。（四）疫情防控教研組主要職責:負責貫徹落實“停課不停學、停課不停教”要求,結合學校實際制定并執(zhí)行《線上教學工作方案》。負責制定執(zhí)行《復課證明查驗制度》。（五）疫情防控宣傳組主要職責:負責疫情防控有關常識和學校教育教學活動的宣傳報道。（六）疫情防控督導組主要職責:負責督導各項疫情防控工作任務落實到位,負責制定執(zhí)行《責任追究制度》。三、加強寒暑假期間和開學前全體師生教育管理（-）放假前,致家長一封信強調《關于疫情防控教育知識》注意事項、對全體教職エ開展一次疫情防控知識教育,堅持“多病共防,人物共防”,引導師生增強疫情防控意識、掌握傳染病防控知識,從個人做起,積極落實各項疫情防控要求。（二）全體師生加強個人防護,養(yǎng)成科學佩戴口罩、勤洗手、多通風、少聚集、“ー米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環(huán)保生活方式。盡量不前往人員密集場所尤其是封閉場所,凡進入公共場所,乘坐交通工具或電梯,必須佩戴一次性口罩。倡導家庭聚集控制在10人以內,不得組織、參與大型聚會聚餐。（三）全體師生非必要不離省、非必要不出境、非必要不遠行,教職エ出行須向疫情主管校長請假報備,家住中高風險地區(qū)的教職員エ要科學安排、暫緩出行。所有師生嚴禁到境外和國內中高風險地區(qū)探親旅游。（四）建立師生健康臺賬,師生每日健康打卡,實行“日報告”、“零報告”制度。教師統(tǒng)計負責人:人力資源處主任,六至九年級統(tǒng)計負責人:學生處主任,一至六年級負責人:大隊輔導員。（五）建立師生外出行蹤摸底排查檔案,對寒假期間外出師生建立詳細行蹤摸底臺賬（姓名、外出時間、外出地點、出行乘坐的交通工具、同行人員、途徑地、返回時間、返回乘坐的交通工具、同行人員、途徑地、）,數(shù)據(jù)每日更新。教師統(tǒng)計負責人:人力資源處主任,六至九年級統(tǒng)計負責人:學生處主任,一至六年級負責人：大隊輔導員。四、嚴格加強開學前疫情防控（一）校園環(huán)境整治對校園及教學樓內進行無死角清掃及全面消毒。（二）防控物資與設備準備.隔離室。在樂學樓ー樓設置隔離室,配備隔離觀察床,隔離物品置物架,防護服2套,護目鏡2個,移動紫外線消毒燈1臺。.物資與設備配備。積極協(xié)調賽罕區(qū)疫情防護領導小組推進物資儲備。（三）加強防控宣傳持續(xù)通過微信公眾號、家長群、教職エ群、向全體教職員エ、學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求。主要職責:加強《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法律法規(guī)學習宣傳。通過校園網(wǎng)、微博、微信公眾號、學生群等網(wǎng)絡渠道,推送假期生活提示,開展健康教育,宣傳普及疫情防控情況和防控知識。引導教職エ、學生和家長盡量居家生活,一般不外出,特別是不要到疫情嚴重地區(qū)。做好疫情防控處置有關輿情的宣傳、引導與應對工作。負責人:信息中心主任（四）加強校園安全校園采取全封閉管理,謝絕一切外來人員來訪。如特殊原因需要進入學校,須經(jīng)防疫工作組組長或副組長同意方可入內,配合保安人員做好體溫測量和證件登記工作,并戴好口罩。五、提前開學措施（一）確定開學錯峰入校方案學校校園面積2萬平方米,建筑面積2.2萬平方米,各類教室及功能室130多間,共90多個班級,在校生4000余人,教職エ300余人。學校坐落于XX西區(qū)東南角,與XX學校（師生數(shù)約1400余人）相鄰,西面、北面為農大家屬區(qū),東臨XX南路,遠離出現(xiàn)疫情的小區(qū),但人流量大,且多為中小學生和接送的家長,特別容易形成人員聚集情況。針對學?，F(xiàn)狀和人員密度極大、周邊容易形成人員聚集等實際特點,制定開學錯峰入學方案,同時明確以下有關工作安排。.實施入校排查落實“網(wǎng)絡化”管理要求,動態(tài)掌握師生員エ極其共同生活居住的家庭成員及相關人員開學前!4天的健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等情況。對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、味（嗅）覺減退、腹瀉等疑似癥狀的人員,應當督促其就醫(yī)。.確定師生入校時間安排學校開學后師生錯峰入校,東校門及自行車門分流進入。.確定入校體溫測量安排學校采取東校門、自行車門分流測量。.錯峰上下課安排.錯峰放學安排（二）確定校園衛(wèi)生打掃及消殺安排（三）確定校園封閉管理辦法學校實行開學后嚴格出入管理制度,在封閉管理期間,師生不得隨意出入校門,上學、放學統(tǒng)ー進出校門。如有學生患病等突發(fā)情況的,履行相關手續(xù)后,方可出校門。（四）確定能否返校的師生依據(jù)《新冠疫情防控指揮部公告》的要求,嚴格按照中高低風險地區(qū)返X人員的管控措施,嚴格做好全體師生的返校把關工作,經(jīng)確認健康安全后方可返校。（五）組織培訓學習演練.培訓學習。確定開學時間后,由防疫綜合組組織相關工作人員開展防疫工作專項培訓I,確保實現(xiàn)各負其責、責任落實。.實戰(zhàn)演練。培訓學習后,要開展若干次模擬疫情應急實戰(zhàn)演練,確保疫情發(fā)生時,能夠做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。六、開學后工作安排（-）嚴格貫徹落實各項工作方案堅持落實學校傳染病報告制度;堅持晨午檢常態(tài)化檢查制度;堅持因病缺勤病因排查及登記制度的執(zhí)行;進ー步落實物質儲備及后勤保障工作；加強校園教室內及公共場所的日常消毒工作。（二）加強督查督導,強化責任追究督察組要對學校各工作組落實開學疫情防控工作情況進行定期督查檢查,對工作落實不カ,存在形式主義、官僚主義的現(xiàn)象及時督促整改,必要時嚴肅追究責任。（三）明確師生家長職責1.班主任及教師（1）班主任提前20分鐘到校,對教室衛(wèi)生檢查并開窗通風。班主任整理學生健康打卡信息。（2）副班主任協(xié)助班主任對進班學生逐一進行體溫檢測。（3）班主任安排衛(wèi)生志愿者定時開窗通風。（4）副班主任協(xié)助班主任對教室進行消毒。（5）班主任及副班主任保持手機暢通。（6）所有到校教師上下班注意交通安全,避免乘坐公共交通工具,正確佩戴口罩。（7）錯峰上課時沒課的老師禁止到處亂走,在家備課并為學生進行答疑。（8）所有老師禁止拖堂。.家長（1）按規(guī)定時間進行學生體溫及身體情況打卡。（2）為孩子正確佩戴口罩并準備備用口罩隨身攜帶。（3）保持手機暢通。（4）按時、按指定地點接送孩子。（5）孩子生病不舒服要及時向班主任請假并說明情況,不得帶病上課,若患有傳染性疾病,復課時需提供醫(yī)院健康證明。（6）家長須在校門外接送孩子,且不得占用公共通道,接送孩子的家長佩戴口罩,接到孩子后及時離開。.學生（1）入校及上課正確佩戴口罩。（2）注意個人衛(wèi)生,勤洗手,隨身攜帶備用口罩和消毒濕巾。（3）身體有不適,需及時報告班主任或任課教師。（4）廢棄口罩要投入到指定的垃圾桶。七、做好應急處置（-）關注疫情變化.一旦發(fā)生本土疫情,要嚴格實施師生員エ體溫檢測、晨午檢和因病缺課（勤）病因追查與登記等防控措施。校園出現(xiàn)病例后,視情況采取班級停課、封閉管理、全員核酸檢測等處置措施。.做好重要節(jié)假日和冬奧會等大型活動期間疫情防控工作,國慶、春節(jié)等節(jié)假日期間,嚴格落實常態(tài)化防控要求,強化疫情源頭管理、強化多渠道監(jiān)測預警、強化重點環(huán)節(jié)疫情防控。盡量避免在國慶、春節(jié)等節(jié)假日期間外出旅游,實行每曰健康監(jiān)測零報告制度。根據(jù)旅途、聚會場所、公園景區(qū)和場所所在城市疫情,我校要求凡出返校學生居家隔離（3一14天）,核酸檢測1—2次。做到防控常態(tài)化,及時發(fā)現(xiàn)、盡早隔離,防止疫情蔓延。（二）遵守處置流程教師或學生在家中或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀,應當立即做好佩戴口罩等個人防護后到醫(yī)院就醫(yī),不得隱瞞病情。學生應當及時報告班主任,教職員エ應當及時告知學校疫情防控人員,通知學校保健醫(yī),第一時間采取隔離措施,嚴格按照“點對點”協(xié)作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī),并做好就醫(yī)結果追蹤和登記。發(fā)生在校內時,學校配合疾控機構做好環(huán)境消毒和檢測工作。（三）啟動應急機制如教職員エ、學生及其家長有新冠確診病例、無癥狀**者、疑似病例或密切接觸者,學校應在疾控機構指導下立即啟動應急處置預案,配合做好密切接觸者排查和終末消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時要報告、及時就醫(yī)。按照疾控中心要求做好終末消毒。學校配合做好病例或者密切接觸者的心理安撫和學業(yè)輔導工作,并做好學生隱私信息保護。師生員エ病愈后,返校時要對其查驗,由當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療機構開具的相關證明。學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案為認真貫徹落實確保本學校教職工與學生的健康與安全,維護正常的教育教學秩序,切實做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件工作,提高預防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處理能力和應對水平,最大程度地減少突發(fā)衛(wèi)生事件對師生健康和學校安全穩(wěn)定造成的危害,根據(jù)有關文件的規(guī)定,結合實際情況,特制訂本工作方案。一、工作目標1、普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識,提高廣大師生員エ的自我防范意識。2、完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制,及時采取措施,確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生及在校園蔓延。二、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識,提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強日常檢測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)ー領導嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī),對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、報告、控制和救治工作實行依法管理。在縣教育局、衛(wèi)生局的統(tǒng)ー領導下,成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組,落實校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。3、快速反應、運轉高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制,強化人力、物力、財カ的儲備,增強應急處理能力,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、學校工作職責1、建立健全學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治責任制,檢查、督促各部門的落實情況,明確各部門職責,加強食堂、校園環(huán)境、教室等公共場所的衛(wèi)生管理。2、結合學科教學,充分利用板報、校園網(wǎng)、廣播等宣傳手段,廣泛深入地開展學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動,提高師生員エ的科學防病能力。3、嚴格執(zhí)行學生缺課登記及請假制度、學校傳染病期間晨檢制度,及時掌握學生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學生,應及時督促其到醫(yī)院就診。4、積極開展校園環(huán)境整治和愛國衛(wèi)生運動,加強后勤基礎設施建設,努力改善衛(wèi)生條件,保證學校教室、食堂、廁所及其他公共場所的清潔衛(wèi)生。5、確保學生喝上安全飲用水,吃上放心菜。6、及時向當?shù)丶膊☆A防控制部門、教育管理中心和上級組織匯報學校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況,并積極配合衛(wèi)生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存留樣等工作。四、突發(fā)事件預防1、切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。經(jīng)常對學校食堂、校園環(huán)境、教學設施等進行檢查,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時消除安全隱患。2、加強學校衛(wèi)生投入,切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。3、采取有效措施,強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。(1)食品管理人員嚴格按照有關規(guī)定,持有效健康證、培訓證上崗,對患有“五類病”的人員應立即調離工作崗位。(2)購銷和使用的食品應當定點采購并按照規(guī)定驗收,嚴禁向學生出售變質食品和“三無”產品;食品加工過程和儲存必須生熟分開;餐具必須采用高溫消毒或藥物消毒,并采取嚴格的保潔措施。(3)食品及其原料儲存和食品制作間必須具備完善的安全措施,并落實專人保管責任制,強化安全防范措施。(4)加強廁所衛(wèi)生管理,做好廁所的無害化處理,防止污染環(huán)境和水源。(5)大力開展愛國衛(wèi)生運動,重點做好食堂衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生,為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。(6)切實履行職責,做好計劃免疫的宣傳工作,配合衛(wèi)生部門完成計劃免疫任務。4、加強健康教育,提高師生的防病抗病能力(1)按照教育部的要求,落實好健康教育課,普及公共衛(wèi)生知識,引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。(2)結合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防,通過和辦報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑,大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關知識,提高師生員エ的公共衛(wèi)生意識和防治突發(fā)事件的能力。(3)進行食品衛(wèi)生知識和防治食物中毒的專題教育,增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力,教育學生不買無照、無證商販的各類食品。(4)認真組織師生開展體育鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,提供合理營養(yǎng),不斷增強體質。五、突發(fā)事件的監(jiān)測和報告學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的內容包括:重大傳染病清、中毒事件、污染事故、免疫接種事故,以及其他重大疑難和不明原因的健康危害事件。（一）突發(fā)事件檢測建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測系統(tǒng)。每天班主任統(tǒng)計師生員エ中的缺勤者,并查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫(yī)進行登記匯總并跟蹤觀察,根據(jù)情況變化采取必要的防范措施。（二）突發(fā)事件報告1、嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序,學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病暴發(fā)、醫(yī)院感染爆發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時,相關知情教師應在第ー時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告,學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應在1小時內用書面形式（或電話）向管理中心報告,并同時向鎮(zhèn)防疫站報告,根據(jù)授權向疾病預防控制中心報告。2、任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。3、在學校傳染病暴發(fā)、流行期間,對實行日報高制度和零報告制度,并確保信息暢通。六、突發(fā)事件的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急辦法》的規(guī)定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。學校應根據(jù)突發(fā)事件的不同級別,結合學校的特點,啟動相應的突發(fā)事件應急預案,做出相應反應。(一)傳染病1、一般突發(fā)事件所在學校發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的,啟動第三級應急響應。(1)立即啟動日報告制度和零報告制度,加強的通報。(2)加強對接觸人群的跟蹤管理,做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場所的通風換氣工作,并采取必要的消毒措施。(3)嚴格執(zhí)行進出入校門的管理制度。2、重大突發(fā)事件所在學校發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的,啟動第二級應急響應，進ー步采取以下措施:(1)開展針對性地健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標語和宣傳畫,提高師生員エ的自我防護意識和防護能力,外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。(2)對全體師生每日定時測量體溫,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。(3)對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。(4)加大進出校門的管理力度,控制校外人員進入校園。(5)及時通報防控工作的情況。3、特大突發(fā)事件所在學?；虻貐^(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的,啟動第一級應急響應。進ー步采取以下措施:(1)實行封閉式校園管理,嚴格控制外來人員進入校園。(2)全面掌握和控制人員的流動情況,教職エ外出必須向所在部門請假。外出學生和去的人員返校后,必須進行醫(yī)學觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。(3)避免人群的聚集和流動,暫停一切大型的集體活動,不安排教師外出學習、參觀等。(4)對教室、實驗室、食堂、圖書室、活動室、廁所等場所每天進行消毒,通風換氣。(5)學校每天公布校園的防控工作情況。(6)按照上級要求進行相應處理。4、校內校內若出現(xiàn)重大傳染病,應在衛(wèi)生部門的指導下,開展以下工作:(1)根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應調整教學方式。出現(xiàn)一例傳染性疑似病例,對班級調整教學方式,暫避免集中上課;出現(xiàn)一例上述情況的診斷病例或兩例以上疑似病例,學校在報請縣教委批準后對該班級和相關班級實行停課,或實行全校停課。(2)班級或全校停課期間,要指導學生進行適當?shù)姆椒ㄟM行學習,如學校停課,學校領導和教師要堅守崗位。（3）重大發(fā)生期間,要對教職エ和學生進行正確的引導,消除不必要的恐懼心理和緊張心理,維護校園穩(wěn)定。（二）食物中毒一旦發(fā)生校內食物中毒或可疑食物中毒時,學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組做好下列工作:1、立即停止食物供應活動,并在第一時間報告管理中心并向縣教育局、衛(wèi)生局、縣防疫站、鎮(zhèn)政府報告。2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院,協(xié)助做好病人的救治エ作。3、保留造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場,待確認后交衛(wèi)生部門處理。4、積極配合衛(wèi)生、公安進行調查,并按要求如實提供有關資料和樣品。5、配合衛(wèi)生部門分析引起食物中毒的原因,總結經(jīng)驗教訓,提出整改意見,杜絕此類事件的再次發(fā)生。（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件1、迅速報告衛(wèi)生局、教育局及其他有關部門,請求派遣專業(yè)人員進校開展流行病學調查,查明事件原因。2、及時將患病師生送醫(yī)院接受治療。3、積極采取有效措施,消除危害,制止事態(tài)的進ー步發(fā)展。4、總結經(jīng)驗教訓I,查漏補缺,杜絕隱患。七、保障措施（-）組織機構保障學校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領導小組,后勤處具體牽頭負責日常防控工作,學校配備專職或兼職人員。（二）人力資源保障學校按照要求配備校醫(yī),分管校長、總務處,相關人員要定期接受上級部門組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理知識、技能的培訓和演練,具有處理突發(fā)事件的快速應急反應能力。（三）實行責任追究制校長對全校師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作負總責,對于玩忽職守,造成學校衛(wèi)生安全事故的責任人,應視情節(jié)輕重25給與相應處分。ハ:、組織機構與分エ（一）領導小組組長:***負責防控全面工作副組長:*?、?*?協(xié)助校長負責防控全面工作成員:**?ヽ?*?、各班主任具體負責防控的日常工作（二）報告小組組長:***負責報告全面工作副組長:**、***（兼聯(lián)系人）協(xié)助校長負責報告全面工作成員:**?ヽ***（報告員）各班班主任具體負責各班報告上報電話:***ヽ***（三）處置組組長:***負責突發(fā)事件應急處置領導組織工作副組長:*?、?*?協(xié)助校長負責突發(fā)事件應急處置相關工作成員:**?ヽ***各班主任負責突發(fā)事件應急處置具體エ作（四）宣傳組組長:***負責預防宣傳全面工作副組長:*?、?*?協(xié)助校長負責預防宣傳工作成員:***ヽ?*?負責本班宣傳工作（五）后勤保障組組長:***負責防控所需人カ、物力、財力的后勤保障工作副組長:*?、?*?協(xié)助校長負責后勤保障工作成員:***ヽ***各班主任突發(fā)事件各項工作學校傳染病疫情報告制度為及時有效預防傳染病的發(fā)生和蔓延,保障師生的身體健康和生命安全,根據(jù)《傳染病防治法》、《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范》及相關的法律法規(guī)規(guī)定的要求,結合我校實際情況,特制定XX中學傳染病疫情報告制度。一、組織機構組長:校長常務副組長:分管副校長副組長:副校長5人、校長助理1人成員:校醫(yī)、學生處主任、大隊輔導員、各班主任校長為我校傳染病防控和疫情報告的第一責任人,校醫(yī)任疫情報告員,學生處、大隊部負責日常晨檢的數(shù)據(jù)收集和整理,各班班主任負責日常晨檢工作。學校其他教師發(fā)現(xiàn)傳染病疫情均有義務向疫情報告員提供情況。疫情報告員職責（-）在校長的領導下,具體負責本校傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件的報告工作。（二）定期對學校學生的出勤及健康情況進行巡查。（三）負責指導全校學生的晨檢工作。（四）嚴格病例登記,發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例時須按《傳染病防治法》的規(guī)定立即登記（項目包括:發(fā)病日期、所在班級、姓名、性別、年齡、癥狀、是否就醫(yī)、排查結果、采取措施等）,并及時向校領導和所在地區(qū)的疾控中心及教育主管單位報告。（五）接受衛(wèi)生部門對學校疫情登記報告和管理情況的監(jiān)督檢查。本校傳染病疫情報告順序第一發(fā)現(xiàn)ー班主任f校疫情報告員ー校領導、市疾控中心一區(qū)教育局四、傳染病疫情的監(jiān)測學校應當建立學生晨檢、因病缺課病因和追查與登記制度。學校的老師發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺課等情況時,應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人及時進行排查,并將排查情況記錄登記在冊。傳染病疫情監(jiān)測工作分以下幾個部分:（一）晨檢:晨檢應該在學校疫情報告人的指導下進行,由班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤及健康狀況。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時,應當及時告知學校疫情報告人,學校疫情報告人進行進ー步排查,以確保做到傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告。（二）缺勤人員追查:班主任應對因病請假學生的情況進行追查,了解學生的患病情況和可能的病因,如果是因傳染病或疑似傳染病請假的,要密切觀察本班其他學生的健康狀況,以便做到對傳染病疫情的早發(fā)現(xiàn)、早防控。五、傳染病疫情報告（-）報告內容及時限.在同一班級內,1天內有三列或者連續(xù)三天內有多個學生（5例及以上）患病,并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史,學校疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。.個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時,學校疫情報告人立即報出相關信息。.學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時,學校疫情報告人應立即報出相關信息。（二）報告方式當出現(xiàn)符合本工作規(guī)范的報告情況時,學校疫情報告人應以最方便的通訊方式（電話、傳真等）向屬地疾病預防控制機構報告,同時,向屬地教育行政部門報告,具體聯(lián)系方式如下:疾病控制預防中心:XX教育局:XX學校復課證明查驗制度為了切實加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作,做到早發(fā)現(xiàn)早報告、早隔離和治療病人,杜絕傳染病的迅速蔓延。因此要求各班進行傳染病病愈返校復課醫(yī)學證明查驗制度。做到既對教工和學生進行嚴格的常規(guī)管理,又對教工和學生進行全面關愛,以維護保障職エ和學生的身體健康,有效防治各類傳染病:一、班主任應將患傳染病學生情況按要求進行填寫,并將登記本長期保存。學校對患傳染病的學生復課應實行復課檢診雙證明制度,即患傳染病的學生病愈且隔離期滿時,必須由學校所屬地段醫(yī)生開具復課證明,交給學校復檢后，再由學校開具回班復課證明,方可進班復課。學校應將學生的診斷證明和復課證明歸檔,以備查驗。學校要堅持晨檢制度,班主任老師應認真檢查班內學生健康情況,協(xié)助做好因病缺勤學生的病因追蹤,并將相關信息上報給學校。學校負責學生因病缺勤統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人,學校應及時上報,配合衛(wèi)生部門進行追蹤調查和落實各項防控措施。學校要對因病缺課學生的病因、缺勤,及治療情況認真登記備案,凡學生患各類傳染病的,其復課要嚴格把關,必須查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明,手續(xù)完備符合復課條件的,方能允許其復課,并記錄其復課時間。學校學生缺勤登記追蹤制度為加強對因病缺勤學生的嚴格管理,體現(xiàn)對學生的全面關愛,維護保障學生身體健康,有效預防新冠及其它各類傳染性病的散布與傳播,結合區(qū)教體局有關要求,特制定本制度:特制訂本制度。.班主任和科任老師應認真按照學校晨午檢工作的要求,及時對學生進行晨檢,對晨午檢中學生高熱或疑似傳染疾病及時登記在晨檢及因病缺課表上并及時報告學校主管領導。.各班班主任負責每天班內因病缺課學生人數(shù)的統(tǒng)計和登記,并做好因病缺課學生的聯(lián)系工作,對遲到學生做好及時補測體溫的工作,如有問題及時按晨午檢制度要求處理。.全體學生因病缺課時要事先向班主任請假,說明發(fā)病癥狀,填寫因病缺課登記表及相關姓名、班級、患病癥狀、家庭住址及聯(lián)系電話等。班主任應對學生病因作具體記錄,并對學生的病況與家長保持密切聯(lián)系,以便隨時掌握,做到心中有數(shù)。.如校內發(fā)現(xiàn)學生身體不適,有發(fā)熱癥狀（37.3度以±）,馬上留觀并通知其家長送醫(yī)院就診。如為一般性疾感冒發(fā)燒,叮囑學生及時就診,爭取早日康復;如有懷疑或確診為新冠的學生,要及時報告給學校防控辦公室,啟動《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》,做好相應的留觀、預防措施。一旦發(fā)生確診、疑似病例,應立即配合相關部門積極救治患者、封閉感染區(qū)域進行消毒防疫,協(xié)助排查密切接觸人員,對感染人員家屬進行防護指導和心理安撫工作。.學生因患傳染病而留觀治療的,班主任及任課老師要對其各方面予以關心。學生病后復課,復課要嚴格把關,班主任必須查驗醫(yī)生開具的病愈復課證明,手續(xù)完備符合復課條件的,方能允許其復課,并記錄其復課時間。學校學生晨、午（晩）檢制度ー、學校成立晨午檢工作領導組組長:XX副組長:XX組員:實驗學校二級機構人員、各村小教學點、幼兒園負責人;具體做好晨午檢工作的監(jiān)督和指導。二、堅持每天早晨7:50前要做好入校師生的晨檢制度。各校在7:30前由值周教師為該天值日教師做好晨檢,7:30-8:10該天值日教師為入校師生晨檢,并填寫好晨檢記錄,監(jiān)測正常的師生方可入校門。家長及其他社會人員一律不得入內。放學前由第六節(jié)課授課教師負責監(jiān)測、填寫記錄;寄宿學生學校由班主任負責本班學生的早、中、晩三次監(jiān)測體溫制;幼兒園的班主任（或保育老師）為第一責任人,負責園內學生的晨、午檢和報告工作,也可根據(jù)實際情況,安排人員協(xié)助班主任（保育老師）。三、班主任對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,了解學生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”。ー看:膚色、有無皮疹、情形;二問:有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀;三摸:有無發(fā)熱、發(fā)冷;四量:必要時量體溫；并做好記錄。發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱（體溫超過37.5℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病,要及時排查,準時按程序上報,以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。四、嚴格執(zhí)行疫情日報告及管理制度。（-）每天上午第一節(jié)課前,值日教師、班主任要將晨檢結果向校疫情管理部門及負責人報告;若班級的學生,無人出現(xiàn)上述癥狀,亦要實行“零”報告制度。（二）發(fā)生疑似傳染病的學生必須回家或在校（園）專設隔離室隔離,及時診治,不得帶病上課;患有氣管炎、胃腸炎等常見病、慢性病的學生,在發(fā)病時期,以學生身體健康為主,指導就醫(yī),勸其回家休息治療,不帶病上課,以免貽誤病情。（三）校（園）班主任（保育老師）每天根據(jù)晨檢情況及時進行匯總,如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的,應按照流程和標準,及時報告。（四）校（園）發(fā)生疑似傳染病、疑似聚集性疫情或暴發(fā)疫情時,班主任（保育老師）應在每日下午第一節(jié)課前增加午檢,內容同晨檢;寄宿制校（園）,班主任或授課教師進行晩檢,內容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級學生在該傳染病的最長潛伏期內,與其他班級學生在乘車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。（五）在傳染病流行的髙發(fā)季節(jié),校（園）應盡量避免舉行春游、秋游、運動會、晩會等集體活動。如不可避免的,校（園）方在活動前應加強晨、午、晚檢,充分隔離傳染源,及時規(guī)范處理公共場所嘔吐物,避免疾病傳播流行。（六）在晨檢時間以外,師生、教職員エ中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者,均有責任及時向校（園）疫情報告管理部門及負責人報告。（七）因晨檢不落實責任制,或落實不到位導致校（園）或班級出現(xiàn)傳染病疫情,對事發(fā)校（園）進行倒查,對緩報、瞞報、漏報者追究法律責任。學校學生健康管理制度為加強學校衛(wèi)生工作,提高學生的健康水平,監(jiān)測學生健康狀況,特制定學校學生健康管理制度:ー、建立學生健康檔案,每學年對學生進行ー次健康體檢,并把檢查情況,及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認真完成各項預防接種工作。二、各班級應定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育工作,特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。三、廣泛開展形式靈活的健康教育,加強常見病、傳染病的預防與了解。四、加強學生食品衛(wèi)生的管理,教育學生合理營養(yǎng)，平衡膳食,掌握預防營養(yǎng)性疾病的基本知識,了解平衡膳食對人體健康的重要作用。五、科學制定作息時間,充分利用大腦的活動特點，合理安排學習方法，提高學習效率。六、學校和各班要切實做好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生エ作,定期組織衛(wèi)生檢查評比活動,使學校環(huán)境整潔美觀，學生人人講衛(wèi)生。七、認真組織學生做好兩操,每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。ハ、建立預防疾病應急制度。發(fā)現(xiàn)學生有病及時讓學生到醫(yī)療機構就醫(yī),若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫(yī)療機構根據(jù)病人情況及時采取相應措施,保證病人得到及時科學的治療,防止疾病傳播。九、建立學生健康檔案,協(xié)助衛(wèi)生部門做好每年一次的學生健康體檢工作,體檢中對有疑問的檢查結果應進行復查,以明確診斷。同時掌握學生基礎性慢性疾病，做好信息登記,報告體育老師,安排相應體育活動。勸告患病學生及時治療,并在家休息，禁止患有發(fā)熱等傳染病的學生帶病來校學習。十、以《致家長一封信》的形式,詢問學生患有心臟病、哮喘、肝炎、腎炎、高血壓、肺結核、傷殘等慢性疾病的情況,并做好基礎性疾病信息記錄工作，并及時告知體育老師安排其相應體育活動。學校通風、消毒制度為切實做好傳染病防治工作,把傳染病防控工作落到實處,結合實際,特制定本制度。ー、開窗通風制度.按照《學校教室換氣衛(wèi)生標準》規(guī)定,教室、圖書館（閱覽室）等學習場所每小時需要通風與換氣。根據(jù)季節(jié)和天氣的不同,確定換氣方式與次數(shù),溫暖天氣宜實行全日開窗的方式換氣,寒冷天氣在課前和課間休息期間宜利用教室和走廊的窗戶開窗換氣。.各班級設立衛(wèi)生委員,專人做好教室門窗開關通氣エ作,并負責做好記錄,每周交校醫(yī)室檢查。.食堂、專用實驗室、會議室等公共場所指定專人負責開窗通風工作,并做好記錄。.學校每天對各班教室、各專用教室等學生學習、生活場所開窗通風換氣情況進行督促檢查,并納入對年級、班級評比的內容。二、消毒制度.學校應根據(jù)需要配備紫外線消毒設備、84消毒液等,配齊臉盆、水桶、抹布等工具。.學校要定期和不定期加強師生消毒知識、消毒器具使用與操作要點的培訓,根據(jù)不同季節(jié)向學生宣傳預防傳染病相關知識。.發(fā)現(xiàn)一例傳染或疑似病人,根據(jù)具體情況讓其回家休息、治療或直接送往醫(yī)院。病人所在教室用5%含氯消毒劑徹底對地面、桌面、門把手、以及手可以觸摸的地方進行徹底消毒。呼吸道傳染病,可采取紫外線照射對空氣進行消毒。.學生及教師患傳染病時應立即隔離治療,所在班級要進行徹底消毒。如各種用具和用品都要用消毒水浸泡或擦洗,不耐濕物品要用日光曝曬,加強室內通風,必要時進行空氣紫外線消毒。患者待隔離期滿痊愈后,經(jīng)診治醫(yī)院開據(jù)疾病痊愈、解除隔離證明,在經(jīng)學校保健教師同意后方可回校。.對患者（傳染病）所在班級和與患者接觸過的學生要進行檢疫。隔離和觀察檢疫期間學生不許串班,取消大型集會活動,檢疫期滿后方可解除隔離。.對原因不明的高熱、腹瀉的學生,在隔離室或衛(wèi)生室內等待醫(yī)院來接。.教師員エ在家中發(fā)生傳染病時,應及時報告學校領導和衛(wèi)生室,以便采取必要的隔離和防護措施。學校靜校制度為進一步加強學校安全工作,提高師生安全質量,特制定靜校制度如下:ー、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的學生在校時間,嚴禁加班加點,延長學生在校時間。學校將組織教師按時檢查,對隨便加班加點的教師將予以嚴肅處理,期間發(fā)生的責任事故由違紀教師全部負責。二、學生要按時到校（到校時間為預備前20分鐘，絕對禁止提前到校）,按時離校（離校時間為中午放學和下午放學鈴響后10分鐘）。放學后學生不經(jīng)過學校允許不得以任何理由在校逗留。三、如有特殊情況，如:刮大風、下大雨，學生不能回家,家長需要和班主任老師及時溝通,班主任老師第一時間向安全干部匯報。四、各班放學實行路隊,統(tǒng)一由各班正副班主任負責,保持安靜,緩步前行,路隊行進中不得出現(xiàn)追逐瘋跑、高聲喧嘩、擁擠推擦、勾肩搭背、并排而行、加塞搶位、斷斷續(xù)續(xù)等現(xiàn)象。走學校東門，家長須在接送線兩側等候孩子。自覺遵守并維護學校規(guī)定要求。五、學生離校后，值周教師開始清校、排查;學校門衛(wèi)在放學后30分鐘后關閉教學樓鐵門和電闡。六、學生要自覺遵守校園秩序,不得返回校園玩耍。由學校值周教師檢查,檢查情況要及時反饋,做好清查工作。七、各班要成立靜校監(jiān)督小組,協(xié)助值班教師開展靜校工作。ハ、靜校后，再有外校人員進校,須有校長室批準。學校傳染病防控健康教育制度疫情當前,處處是戰(zhàn)場,人人有責任。我校嚴格落實上級文件精神及工作要求,積極部署工作,認真把工作做實做細,扎實推進新冠疫情防控工作,嚴防疫情向校園蔓延。結合學校師生健康狀況及各時期防控新冠工作重點本著“預防為主,科學引導”促進師生養(yǎng)成良好的文明健康行為,努力提高師生體質和健康水平的教育原則特制定本制度。ー、學校健康教育.成立健康教育領導小組,由學校主要負責同志擔任領導小組組長,全面負責學校健康教育工作的組織領導、協(xié)調實施、督查督辦。.建立學校、年級、班級、家長四級健康防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,共同做好校園健康教育エ作。.結合季節(jié)特點進行健康知識宣傳,學校、班級設衛(wèi)生宣傳欄（角）,定期刊登有關衛(wèi)生的知識,利用多種方式,從不同角度,多方位的對學生生進行教育。.利用多種形式認真開展健康教育,普及衛(wèi)生知識,提高師生的自我保健能力。根據(jù)不同季節(jié)做好預防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。在傳染病流行季節(jié),加強晨檢工作。對患傳染病的學生,及時與家長聯(lián)系,做到及時發(fā)現(xiàn)、及時留觀治療。.嚴格餐飲管理,做好食堂工作人員的健康教育工作,提高他們的健康水平,從而提高師生的飲食健康水平。宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生等有關常識。.對學校發(fā)生的傳染病要“管起來”,及時上報有關部門領導。同時尊醫(yī)囑對患者留觀或休學。教師健康教育.聘請專業(yè)的健康教育人員定期為教師進行健康教育講座和個別咨詢。認真學習市民健康教育知識,遵守社會公德,健康教育知曉率達到95%,行為形成率達到90%。.制訂定期清掃衛(wèi)生檢查制度,保證辦公環(huán)境的整潔。.加強教師體育鍛煉,增強身體素質,預防疾病。.定期組織教師進行健康體檢。.規(guī)范教師日常健康習慣,衣著整潔、儀表端莊、不抽煙、不隨地吐痰。上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏,不抽煙,不與學生口對ロ近距離講話。.保持教室門窗玻璃齊全,窗明幾凈,墻壁無污跡、灰塵,地面無紙屑、雜物,課桌椅排列整齊。學生健康教育.規(guī)范學生作息時間,每天學習與課外活動時間不超過ハ小時,課外作業(yè)量不超過國家規(guī)定,保證學生睡眠時間。.各年級每學期安排至少ー次健康教育講座,配合主題班會課,開展相應的教育活動。.每學期對學生進行個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。.發(fā)放健康知識匯總材料,安排學生進行健康知識問答,定期反饋情況,使學生掌握更多的健康知識。.不用手指沾唾液翻課本,不把筆銜在嘴里。.飯前,飯后要洗手。仮前,飯后不做劇烈活動。.利用愛牙日、無煙日、禁毒日等機會,進行專題教育。.通過校園廣播,每個星期選擇固定的時間向全校學生宣傳健康教育的知識。.教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,努力做到“六勤”、“六不”。勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被褥,不喝生水,不吃不潔變質食物,不吸煙、飲酒,不隨地吐痰,不亂用毛巾、茶杯,不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。.認真上好健康教育課,學習一定的健康教育知識,知曉率達到100%,行為形成率達到95%以上。學校環(huán)境衛(wèi)生清潔和檢查制度為確保開學后師生能夠擁有衛(wèi)生、清潔的校園環(huán)境,防控疫情的發(fā)生,結合本校實際情況特點,特制定本工作方案。一、衛(wèi)生清潔范圍與對象全校各處校舍設施及其他附屬物二、衛(wèi)生清潔辦法的選擇在做到干凈整潔的基礎上進行消毒,具體以84消毒液主要消毒手段,并按照作用濃度和作用時間進行消毒,以確保消毒效果。同時輔以通風等自然手段加強消毒效果。三、個人防護要求消毒人員在進行消毒時,需佩戴好口罩及消毒用一次性手套（乳膠或丁庸）,必要時需要穿著連體防護服、腳套等。四、具體實施細節(jié)（一）每日學生離校后,各班級盡量在5：40分之前離校,離校之前,請班主任老師將窗戶密閉,學校負責消毒人員領取消毒器材后根據(jù)分エ對所分管區(qū)域進行噴灑工作。學校負責消毒人員在完成一個班級的消毒任務后需要填寫班級消毒記錄單中消毒部分（集體消毒記錄單放傳達室,班級消毒記錄單放教室）。班主任老師在送走學生之后,戴好手套、口罩等防護措施后,用抹布浸泡消毒液,擦拭教室桌椅、窗臺。并利用專用拖把（區(qū)別于其他拖把）蘸取消毒液拖地面。整個流程結束后密閉窗戶30分鐘以上方可達到消毒作用。同時填寫班級消毒記錄單中的擦拭部分內容。此項班級工作。若班主任外出學習,請副班老師負責本項工作。消毒結束后,班級器皿請在班主任老師離校前送回ー樓體育辦公室（臨時指揮辦公室）,以便總務處負責第二天的消毒液的準備工作。各功能室及活動室（圖書館、醫(yī)務室、各類器材室、足球俱樂部、微機室、音樂教室、美術書法教室、科學實驗室、本根展廳、少先隊活動室、體育館、操場廣播室等）消毒エ作由本功能室負責教師或處室完成,每日功能室使用后,負責教師利用分配的小型噴壺完成本功能室的空氣消毒,桌面和地面消毒同樣要參照班級消毒的方式進行,消毒后也要密閉窗戶至少30分鐘以上。非管理處室或管理員使用的一定要提前和負責處室或管理員打好招呼,以便于及時消毒。疫情期間,若沒有必需使用功能室的需求,暫停使用。學校傳達室當日值班人員負責傳達室內部、學校大門、校門口及門廳區(qū)域、學校各樓一樓大門的消毒工作。其中傳達室內部桌椅、伸縮門、各樓大門需利用抹布浸泡消毒液擦拭。傳達室地面需用拖把浸泡后清理。每日至少ー次對負責區(qū)域進行消毒處理。對于外來人員及車輛進入校園,在符合進入的條件的前提下,必須對其進行消毒及車輛的消毒后,方可進入校園。學校廁所因流量大,消毒工作由總務處統(tǒng)一安排人員負責。消毒流程除了空氣消毒之外,還要對廁所地面進行消毒液拖洗,對小便池沖水閥、洗手盆手龍頭、蹲便沖水閥、蹲便隔斷門等進行擦拭消毒,消毒后也需要密閉30分鐘以上。餐廳清潔要求,學校餐廳整體清潔工作由學校餐廳托管方餐飲有限公司全面負責,除做好員エ消毒、餐具消毒、就餐環(huán)境消毒等之外,每日學生就餐結束后,對餐廳各處樓梯、欄桿、地面、設施、門窗等進行消毒處理。具體消毒方法由托管方根據(jù)公司規(guī)定流程制定,流程需上報學校審核通過后可執(zhí)行。.食堂工作人員每天崗前必須進行體溫測量并保留檢測記錄,統(tǒng)ー佩戴手套、帽子和口罩。采購人員、送貨人員及查驗人員做好個人防護。.嚴格衛(wèi)生清潔,配備消毒洗手液、肥皂等設施,餐具嚴格按規(guī)定消毒玫保管,加工環(huán)節(jié)嚴格生熟分開。.食堂對炊具、餐具,堅持每次用餐后,用消毒水清洗。每一天對餐具用開水蒸煮10-20分鐘。對消毒后的炊具要有保潔措施。.采購回來的肉、菜必須要洗干凈。菜要洗3次,做到無雜物;食物要煮熟,堅持不出不衛(wèi)生食品。.生熟食物嚴格分開,盛放及使用不一樣的用具,盛放要加蓋,防止蚊蠅等叮、爬及污染。.每餐后對食堂的地板、水溝用漂消毒。消毒池不洗食品和污物,漫水桶應持續(xù)清潔,并加蓋。.采購滅鼠、滅蚊、滅蠅的藥物,加強除“四害”工作,清除有害生物的繁殖的場所。.使用藥物消毒時,務必使用經(jīng)國家批準使用的藥物,正確的配制使用,保證消毒有效。個人衛(wèi)生消毒,班主任通過疫情培訓,對全體學生進行個人消毒培訓,并做到時刻提醒。.學校在洗手處配備充足的消毒肥皂或洗手液等物資,督促學生在觸摸公共物品、餐前便后及打噴嚏等立即使用肥皂（洗手液）用流水洗手（總務處負責）。.學生應做到不隨地吐痰,不隨地大小便;勤剪指甲,飯前便后要洗手,防止病從口入;日常生活中要勤洗澡、勤換衣服,持續(xù)清潔衛(wèi)生。學生應做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。.學生飲水必須自帶水杯,不喝生水、涼水,不吃生菜、涼菜。.培養(yǎng)學生良好的呼吸道衛(wèi)生習慣,咳嗽或打噴嚏時用紙巾等捂住口鼻,避免用手觸摸眼睛、口鼻。.個人及班級的防護ロ罩廢棄物以及口鼻分泌物用紙包好投放于學校專設的垃圾廢棄桶。.門衛(wèi)、保潔工作人員要每日按時更換防護用品,工作時必須佩戴口罩。工作服要及時清洗更換。(4)注意事項.針對不同消毒對象,應按照上述使用濃度、作用時間和消毒方法進行消毒,以確保消毒效果。.氯消毒劑過量使用或長期接觸可能會致人體灼傷,調配及使用時必須佩戴橡膠手套。過氧乙酸消毒液使用前必須根據(jù)使用說明進行稀釋,操作要輕拿輕放,避免劇烈搖晃,防止濺入眼睛、皮膚和衣物上。皮膚沾染消毒劑原液時,必須立即用大量流動清水沖洗,濺到眼部時要用清水或生理鹽水連續(xù)沖洗,并迅速送至醫(yī)院救治。.所使用消毒劑應為經(jīng)衛(wèi)生安全評價報告的正規(guī)產品,應在有效期內,過期產品一律不得使用。.總務處會發(fā)放各處室、功能室、教室消毒記錄表格式,負責人需打印張貼顯著位置,每日消毒后填寫相關記錄以備查驗。.具體人員調配可能根據(jù)開學后的實際情況可能有調整.若發(fā)生疫情,原負責人員不得自行進入消毒,需通知學校,根據(jù)上級安排進行處理。五、衛(wèi)生檢查按照各處室的職能分エ,學生活動區(qū)域由德育處負責督導檢查,教師辦公室由辦公室負責督導檢查,生活區(qū)域由總務處負責督導檢查,所有檢查以量化的方式并計入考核。學校外來人員入校管理制度為了防止疫情輸入校園從而發(fā)生校園聚集性疫情,把好入校第一道關口,確保新學期學校傳染病防控工作平穩(wěn)運行,結合我校實際,制定本制度。一、成立學校疫情防控門崗管理工作組,落實任務到人,責任到崗,監(jiān)管到位。確保所有進入人員均經(jīng)過體溫檢測登記和禁止高危人員進入。二、門崗安保組,XX任組長,組員:XX、值班教師。負責進出人員的身份核驗、體溫檢測、健康碼檢查、外來人員登記、校園巡邏,班主任負責早上本班學生進校體溫測量（各班學生按規(guī)定區(qū)域排隊由本班班主任進行體溫測量）。在大門外搭建帳篷,配齊設備,作為臨時留觀室,大門設立1個通