邊塞詩鑒賞專題

邊塞詩鑒賞學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解邊塞詩的風(fēng)格特點(diǎn)。2、積累邊塞詩的常見意象。3、初步了解邊塞詩的常用表現(xiàn)手法。 4、掌握邊塞詩的一般鑒賞方法。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握邊塞詩的常用表現(xiàn)手法及一般鑒賞方法。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入語：1?你能想到有哪些反映邊塞生活的詩句呢？（大漠孤煙直，長河落日圓。/愿將腰下劍，直為斬樓蘭/忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開/勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。/千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（別董大）/黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)/但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山/塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。）像這些反映邊塞生活的詩我通常稱之為邊塞詩，那么，邊塞詩又是怎么形成的呢？二、 什么是邊塞詩：邊塞詩是以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。一般認(rèn)為，邊塞詩初步發(fā)展于漢魏六朝時代，隋代開始興盛，唐即進(jìn)入發(fā)展的黃金時代。邊塞詩是唐代詩歌的主要題材，是唐詩當(dāng)中思想性最深刻，想象力最豐富，藝術(shù)性最強(qiáng)的一部分。唐邊塞詩繁榮的原因。一方面在于強(qiáng)大的邊防和高度自信的時代風(fēng)貌；另一方面在于建功立業(yè)的壯志和“入幕制度”的刺激。文人普遍投筆從戎，赴邊求功。正如楊炯詩句“寧為百夫長，勝作一書生。”；王維詩句“忘身辭鳳闕，報國取龍城。豈學(xué)書生輩，窗間老一經(jīng)?！保会瘏⒃娋洹肮γ幌蝰R上取，真是丈夫一英雄。”從唐玄宗即位到代宗登基（712—762）,這半個世紀(jì)通常稱為盛唐。盛唐是邊塞詩創(chuàng)作的鼎盛時期，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，開疆拓土，不少文人 ，或投筆從戎，或置身幕府，其中有一批詩人如高適、岑參、王昌齡、王維、李益等十分擅長描寫邊塞征戰(zhàn)生活，后人稱他們?yōu)椤斑吶娙恕保纬闪怂^的 “邊塞詩派”，又稱為“高岑詩派”反映邊塞征戰(zhàn)生活的詩作逐漸蔚為大觀，成為唐代這個詩歌王朝的一束奇葩。邊塞詩詞是邊塞生活的藝術(shù)反映，這類詩詞大多和民族戰(zhàn)爭有千絲萬縷的聯(lián)系。因?yàn)檫吶纳钍秦S富多彩的，因而就造成邊塞詩詞題材十分廣泛，內(nèi)容異常豐富。下面就讓我們一起走近邊塞詩，走近邊塞詩人。首先我們來欣賞幾首膾炙人口的唐詩，感受一下它們帶給我們的審美愉悅。三、示例分析，總結(jié)規(guī)律。1、 展示三首詩。分別先指名朗誦，讀后評價，指出不足；再找學(xué)生讀，再評，然后范讀或錄音朗誦，再有氣勢地齊讀或男女生分別齊讀。（為什么這樣讀？讀得還缺點(diǎn)什么？如從氣勢、格調(diào)、意境、環(huán)境、思想等方面引導(dǎo)）從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍北征 唐李益天山雪后海風(fēng)寒,橫笛偏吹《行路難》。磧里征人三十萬，一時回首月中看。涼州詞王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。2、 讀完這三首詩之后在格調(diào)上有什么感受？（各抒己見，然后歸納）------風(fēng)格：雄壯豪邁、悲壯惆悵（邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格有的豪邁曠達(dá)一一醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回有的雄奇壯美大漠孤煙直，長河落日圓有的豪壯悲慨一一落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭有的委婉清麗一一何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征；……）3、 為什么會有這樣的感受？詩中描繪的景象即意境方面有什么特點(diǎn)？------意境：雄奇、奇麗、奇寒、壯闊、遼闊、壯闊、廣闊4、 上面我們分析了這三首詩的思想內(nèi)容，其實(shí)也就把邊塞詩的最常表現(xiàn)的內(nèi)容概括了出來，我們一起看一下。（展示）（1） 思想內(nèi)容主題-----*邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊）將士英勇作戰(zhàn)，渴望建功的豪情軍旅艱苦生活，思鄉(xiāng)念親之情同情勞動人民疾苦，厭惡戰(zhàn)爭批判統(tǒng)治者窮兵黷武……同時有時還要注意體會邊塞征戰(zhàn)詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾、衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾、痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾……很多邊塞詩的內(nèi)容往往不是單一的，有些詩歌是兼有以上思想內(nèi)容，但不管怎樣，邊塞詩總是回旋著愛國主義的主旋律。（2） 常見詞語：對于邊塞詩，我們在鑒賞時一定要把握它們的特點(diǎn)，體會其思想內(nèi)容。如何識別邊塞詩呢？我們除了可以從朗讀中體會到它的豪放氣勢和壯闊的意境之外， 還就該從一些有標(biāo)志性的詞語中看出來，我們依然回到前面的三首詩中，找出一些標(biāo)志性的詞語來。（返回，從中找出標(biāo)志詞）除了從上面三首詩中找出的一些詞外，還有一些詞語在這里略作補(bǔ)充。*從與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物用品看：旌旗、羽書、轅門、戰(zhàn)車、戈矛、金鼓、烽火、羽書、劍、戟、斧、鉞、刀等*從地名和民族名看：磧西、輪臺、陰山、胡、羌、匈奴、單于、龜茲、夜郎、羯、*從景物看：長城、秋月、瀚海、大漠、烽火、馬走、烽煙、黃沙、長云、雪山、孤城、雁飛等*從樂器及音樂看：金鼓、號角、羌笛、胡笳、笛管、《落梅花》《行路難》《關(guān)山月》（3）邊塞詩常用手法：比喻、夸張、用典、烘托 。（4） 感情特點(diǎn)：豪邁、豪氣、豪情、報國之志、殺敵豪情、昂揚(yáng)精神四、例題演繹【例1】（2009全國卷II）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。 （8分）軍城早秋嚴(yán)武［注］昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。［注］嚴(yán)武（726-765）:字季鷹，華陰（今陜西華陰縣）人。曾任成都尹劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。⑴詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？答：（4分）夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。寓意邊境局勢的緊張。⑵詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。答：（4分）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)，堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信心。【例2】閱讀下面兩首詩，回答后面的問題。 （7分）春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（1）這兩首詩都寫了夜聞笛聲。在兩首詩中，笛聲各引發(fā)了什么情感？請作簡要分析。 （3分）答：《春夜聞笛》引發(fā)的是謫遷之人盼歸的愁怨（人留雁歸，朝廷的恩赦并沒有隨著太自然的春季一同來到）《夜上受降城聞笛》引發(fā)的是戍邊將士的思鄉(xiāng)的惆悵。 （“愁怨”、“思鄉(xiāng)的惆悵”各1分，點(diǎn)明“謫遷之人”、“戍邊將士”1 分。）（2）第二首詩題為“聞笛”，但詩歌的前兩句卻寫了登城所見之景， 你如何理解這種藝術(shù)處理？（4答：詩歌前兩句描寫了登城所見之景：如霜的月光和月下雪一般的沙漠， （1分）邊地之感，加上撩動鄉(xiāng)愁餉月色，二者正是觸發(fā)征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境（1分），渲染了空曠慘淡的氣氛。（1分）這為笛聲的出現(xiàn)、末句的直接抒情作了烘托和鋪墊。（1分）五、課堂練習(xí)：1、閱讀下面一首唐詩，回答問題。隴西行陳陶誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵?？蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（1）貂錦指什么？這是一種什么手法？答：漢代羽林軍穿錦衣貂裘,這里借指精銳部隊(duì)。是借代手法。（2）有人說詩的后兩句震撼人心，你認(rèn)為呢？為什么？（3）就這首詩的內(nèi)容看，詩人表達(dá)的思想感情是什么？本詩的跌宕處全在三、四兩句?！翱蓱z”句緊承前句，本題中之義；“猶是”句蕩開一筆，另辟新境。“無定河邊骨”和“春閨夢里人”，一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢境；一邊是悲哀凄涼的枯骨，一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。一個“可憐”，一個“猶是”，包含著多么深沉的感慨，凝聚了詩人對戰(zhàn)死者及其家人的無限同情?！翱蓱z”、“猶是”兩句，以特別傷慘和沉痛的心情，用跌宕有致的語句，表達(dá)詩人對陣亡戰(zhàn)士的哀傷和悼念，為后方閨中人不知實(shí)情依然夢里與愛人相會的令人痛徹肝腸的情感與傷懷。2、閱讀下面一首唐詩，回答問題。夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹笛管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。注①受降城：指靈州。貞觀二十年，唐太宗曾親臨靈州接受突厥一部的投降，故稱之為受降城。請簡要賞析這首詩如何抒發(fā)感情的。（解題思路：縱觀全詩，可從詩中尤其是“笛管”和“征人”看出這是一首邊塞詩。然后根據(jù)邊塞詩的特點(diǎn)回答這首詩抒發(fā)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、懷念親人的感情。）詩先正面描寫，寫色——如霜的月光和月下雪一般的沙漠；再寫聲——夜風(fēng)送來了凄涼幽怨的笛管聲。如此烘托、鋪墊，最后直抒胸臆表達(dá)了將士對家鄉(xiāng)對親人的懷念之情。3．閱讀下面一首唐詩，回答問題。河湟舊卒張喬少年隨將討河湟，頭白時清返故鄉(xiāng)。十萬漢軍零落盡，獨(dú)吹邊曲向殘陽。注釋：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合，合流的一帶稱“河湟”。詩中指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所進(jìn)占的河西隴右之地。詩中塑造了一個什么樣的形象？記述了一個久戍河湟幸存的老兵，他的戰(zhàn)友們都戰(zhàn)死，自己有幸回到故鄉(xiāng)黃昏時分獨(dú)自吹奏著邊庭的樂曲。流露出的是一種深沉的哀傷全詩表現(xiàn)了什么主題？詩通過河湟舊卒的遭遇，反映了唐代人民為戰(zhàn)爭付出的慘重代價，戰(zhàn)爭給人民造成巨大痛苦，控訴了唐政府的無能。4、閱讀下面一首唐詩，回答問題。從軍行七首（其五）王昌齡大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾。（1） 第一句寫景對于詩歌所描寫的戰(zhàn)事起了什么作用？----第一句描寫浩瀚的沙漠，呼嘯的狂風(fēng)，漫天的塵土，黯淡的陽光，襯托出戰(zhàn)事的緊張艱苦。（2）請?jiān)O(shè)想“紅旗半卷”是怎樣的景象，作者捕捉這個景象入詩要表現(xiàn)什么？----“紅旗半卷”是側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。（3） 這首詩的前兩句和后兩句之間是一個轉(zhuǎn)折，分析前后內(nèi)容的不同。----前兩句寫援軍疾出，暗示戰(zhàn)況緊張。后兩句寫捷報驟傳，充滿振奮喜悅。（4） 這首詩在寫法上很有特色，給讀者很多聯(lián)想和想象的空間，試說說從第二句和第四句的描寫中，提供了讓讀者怎樣的聯(lián)想和想象的余地 ？----從“紅旗半卷出轅門”可以想象到唐軍出征時迅猛聲威和緊張氣氛。從“已報生擒吐谷渾”可以想象到唐軍在戰(zhàn)場上勇猛善戰(zhàn)的情景和捷報傳來時的振奮喜悅情景。（5） 對這首詩理解不正確的一項(xiàng)是大漠風(fēng)塵，紅旗半卷，前兩句描寫了唐軍乘夜色出征時迅猛、凌厲的聲威。前軍夜戰(zhàn)，生擒敵酋，后兩句表現(xiàn)了唐軍的勇猛善戰(zhàn)。C?詩中正面描寫了后續(xù)部隊(duì)，對戰(zhàn)果輝煌的前鋒部隊(duì)只從側(cè)面帶出。D.詩中的氣氛渲染和側(cè)面描寫，給讀者提供了廣闊的聯(lián)想和想象空間。（A不是夜晚，而是白天。錯在對于“日色昏”的理解?！盎琛敝富璋档拇竽吧?，并非指晚上。）方法歸納邊塞詩的鑒賞，應(yīng)該注意以下三個方面：把握時代特征，了解詩歌創(chuàng)作的時代背景邊塞詩是時代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國運(yùn)盛衰的作品，因而，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。推敲作品中蘊(yùn)含的不同的思想感情邊塞詩題材的興起，是與詩人們的