怎樣寫生命教育主題班會(huì)5篇

14怎樣寫生命教育主題班會(huì)5篇主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)同學(xué)的成長和樹立人生觀都起著特別重要的作用。著眼于同學(xué)身心的健康、和諧進(jìn)展，我們有必要開展一次關(guān)于生命的班會(huì)。你都參與過什么類型的主題班會(huì)？下面是我為大家收集的怎樣寫生命教育主題班會(huì)例文，盼望你喜愛。

怎樣寫生命教育主題班會(huì)篇1

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解學(xué)校里應(yīng)當(dāng)留意的安全學(xué)問以及熟悉一些警示牌。

2、對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育，防患于未然。

二、活動(dòng)對(duì)象：

一班級(jí)全體同學(xué)

三：活動(dòng)地點(diǎn)：

教室

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持人。

2、整理學(xué)校里需要留意的安全事項(xiàng)。

五、活動(dòng)過程：

老師：安全問題是我們始終都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有很多小伴侶不留意安全。這一節(jié)課，我們來爭(zhēng)論一下在校內(nèi)里如何做好安全。

主持人：同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今日我們召開“安全在我心”為主題的班會(huì)。

主持人：當(dāng)我們邁著輕快的步伐來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開頭了，可是我們對(duì)安全學(xué)問又了解多少呢?下面我們來說說我們學(xué)校的安全學(xué)問，誰來說一說呢?

同學(xué)1：學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。

同學(xué)2：不在校內(nèi)追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木。

同學(xué)3：不帶危急物品來學(xué)校。假如管燈和空調(diào)等電器發(fā)生故障，應(yīng)報(bào)告老師。

同學(xué)4：大掃除時(shí)留意安全，掃地時(shí)不打鬧。

同學(xué)5：做文明同學(xué)，不和小伴侶打鬧，課間活動(dòng)時(shí)要遵守老師說的要求，有秩序的活動(dòng)。

同學(xué)6：在上、下校的路上，要留意交通安全，不在街上邊走邊玩。有的同學(xué)比較貪玩，觀察街上很喧鬧，就想去玩一會(huì)，為了削減發(fā)生危急的可能性，放學(xué)后肯定要早早回家，不要在街上游玩。

同學(xué)7：參與學(xué)校組織的集體活動(dòng)時(shí)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得任憑講話，站隊(duì)時(shí)要做到靜、齊、快。

主持人：剛才同學(xué)們說的特別正確，這些是我們要牢記的準(zhǔn)則，由于平平安安最重要。

主持人：請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思?(出示警示牌)

主持人：在我們的生活中像這樣的警示牌許多，它時(shí)時(shí)刻刻提示我們留意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提示我們，這就要求我們?cè)跊]有提示的地方加陪當(dāng)心，盡量避開損害。

主持人：在我們學(xué)校有許多需要留意安全的地方，大家肯定要留意。我們說了許多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全學(xué)問回答。

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

C、據(jù)情節(jié)賜予報(bào)復(fù)。

D、叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

(2)遇到別人打架時(shí)()

A、上前圍觀，給自己熟悉的人加油，幫忙。

B、不管他

C、去勸阻

D、告知老師

(3)遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()

A、110B、119C、120D、121

(4)在道路上行走時(shí)()

A、和同學(xué)邊走邊打鬧。

B、要走人行到，沒有人行道的道路，要考路邊走。

C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書。

D、為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車輛搶行。

(5)下列說法正確的是()

A、使用刀具時(shí)，相互比劃，打鬧。

B、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

C、用沙子或泥土打仗。

D、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，愛護(hù)自己的頭部。

六、活動(dòng)總結(jié)：

主持人：剛才同學(xué)們回答的特別好。對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此的重要，只有在安全文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。盼望我們牢記安全學(xué)問，做安全文明的好同學(xué)，好公民。今日的安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束。

怎樣寫生命教育主題班會(huì)篇2

活動(dòng)目標(biāo)：通過這次活動(dòng)，能讓隊(duì)員留意安全，珍惜生命。提高安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備

活動(dòng)形式

隊(duì)會(huì)形式

活動(dòng)過程

一、中隊(duì)長以隊(duì)會(huì)儀式組織開展活動(dòng)。

二、由主持人組織活動(dòng)過程。

三、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。

主持人：我們常常聽說過“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢，假如我們不留意就會(huì)出事。50年月威逼我們少年兒童健康的是肺結(jié)核，如今威逼我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)峻的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會(huì)和家庭帶來的巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期肯定為“中學(xué)校安全教育日”那現(xiàn)在我們來說說最近消失的安全問題。

（個(gè)人自由說）

女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn)，血的不幸，莫非這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎？生命珍貴，安全第一，那我們平常應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

（個(gè)人自由說）

女主持人：從剛剛大家的發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：

1、不準(zhǔn)任憑下河游泳

2、不能任憑去摸電

3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓

4、不罵人，不打架，不毆斗

5、遇到生疏人不任憑跟他走，不私自外出

6、遵守交通規(guī)章

主持人：我們是祖國的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的仆人，我們要做21世紀(jì)文明人，因此讓我們牢牢記?。赫湎踩谝?。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來。

四、中隊(duì)長宣布“珍惜生命安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束，全體起立，呼號(hào)：珍惜生命安全第一退旗

怎樣寫生命教育主題班會(huì)篇3

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

在“以人為本”的治校思想指導(dǎo)下，以“生活德育”、“生命德育”為重點(diǎn)，以正確的引導(dǎo)教育為切入口，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的抱負(fù)信念教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)與老師、與同學(xué)、與家長溝通，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)愛自己、關(guān)注他人、喜愛生活、珍愛生命、陽光生命健康進(jìn)展。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

當(dāng)今社會(huì)，各種文化在多元滲透和侵襲，各種思想在多元碰撞和斗爭(zhēng)，各種價(jià)值取向也在多元進(jìn)展。同學(xué)視野在被打開和拓展的同時(shí)，由于身心進(jìn)展的不成熟，對(duì)生命的體驗(yàn)不透徹，時(shí)常會(huì)消失行為過激、過失，會(huì)產(chǎn)生困惑、沖突和失落，有很多不行避開的問題急待解決，如：人神奇的生理特征？人為什么活？怎么個(gè)活法？人要有怎樣的精神？

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓同學(xué)感受到生命的珍貴，使同學(xué)在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命，懂得如何生存。

2、讓同學(xué)感受到身邊的關(guān)愛，使同學(xué)在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命，能與人為善，樹立正確人生觀，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

3、讓同學(xué)真正懂得生命的意義、生命的真諦。

四、詳細(xì)過程設(shè)計(jì)

1、活動(dòng)時(shí)間：

2、活動(dòng)地點(diǎn)：多功能教室

3、主題：守護(hù)生命陽光

4、前期預(yù)備：隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾；ppt課件；桌子為半包圍形；音樂有隊(duì)歌、感恩訓(xùn)練的背景音樂、歌曲《感恩的心》；詩歌朗誦視頻《生命生命》

5、分組收集資料：甲組：生命的誕生視頻；乙組：感恩訓(xùn)練的素材；丙組：體現(xiàn)生命價(jià)值人物圖片、資料以及解說詞；丁組：詩歌朗誦素材

五、活動(dòng)過程

1、生命珍貴

主持人（合）：各位老師、同學(xué)，大家上午好！

主持人（甲）：諾貝爾說過：“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。”

主持人（乙）：我們都知道時(shí)間是珍貴的，但我們的生命更珍貴，只有懂得它的珍貴才會(huì)珍愛它，使它放出光榮。

主持人（甲）：漂亮人生，陽光生活是每個(gè)人的追求和幻想，怎樣才能做到呢？

主持人（乙）：為了尋求答案，我們開展了生命教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓我們一起來探討這一話題吧。

主持人（合）：生命，您好！主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。

主持人（甲）：生命是奇妙的，更是神奇的。生命畢竟是什么？生命是怎樣誕生的？我想同學(xué)們心中確定沒有一個(gè)特別明確的答案。

主持人（乙）：上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集，甲組同學(xué)為我們預(yù)備了生命誕生的片段，讓我們?cè)谝曨l中查找答案吧！

主持人（甲）：通過觀看視頻，我想大家心中的懷疑可以消退了。生命誕生經(jīng)過受精、種下種子；十月懷胎，形成人；瓜熟蒂落，生命降生；知道生命誕生是奇妙，生命得來也是不易的。

主持人（乙）：生命是父母給予我們的，在我們的成長過程中，他們傾注了無私、真摯的愛，我們才能健壯成長。在我們成長過程中，為我們付出心血的何止父母？還有很多很多的人，我們應(yīng)當(dāng)感謝他們。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢？請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們預(yù)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。

ppt：感恩訓(xùn)練的要求：

（1）、請(qǐng)同學(xué)們聽音樂，閉目，放松心情，進(jìn)入回憶狀態(tài)，回想被關(guān)愛的最難忘的一件事；

（2）、從內(nèi)心深處想對(duì)他們說的話，可以是父母、親戚、老師、同學(xué)、伴侶也可以是其他人。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1：播放音樂，請(qǐng)同學(xué)們聽音樂。閉目放松，開頭進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。

乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)2：現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀愕哪X海中所呈現(xiàn)的美妙回憶（人、事）以及你對(duì)他們感恩的話語吧！……

主持人（乙）：同學(xué)們的一番敘述，讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力氣，它是很多人賜予我們的，千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我知道我們很多同學(xué)都會(huì)用手語表達(dá)心中的感謝，就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋恚簧系钠渌瑢W(xué)跟著一起做。

2、生命價(jià)值

主持人（甲）：生命是珍貴的，我們都要珍惜它，怎樣才算真正珍愛生命呢？怎樣的生命才是陽光、精神、有價(jià)值呢？讓丙組的同學(xué)來告知你這個(gè)答案吧?。ūM同學(xué)的代表：我們組的同學(xué)收集到很多圖片，感到他們的生命都是那么絢爛，布滿陽光，富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。）展現(xiàn)圖片和解說（體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康）。

主持人（甲）：同學(xué)們，看著圖片中的一個(gè)個(gè)人物，你們確定感受很深，我們一起溝通一下吧！……

主持人（乙）：作為一名同學(xué)，我們喜愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？

同學(xué)分組爭(zhēng)論溝通，發(fā)言……

怎樣寫生命教育主題班會(huì)篇4

一、活動(dòng)目的：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然；

2、加強(qiáng)安全學(xué)問教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)自我愛護(hù)；

3、進(jìn)行基本的逃命技術(shù)教育，提高自救水平；

4、加強(qiáng)生命意義的教育，感染同學(xué)，喜愛生命。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、黑板上書寫“珍愛生命健康成長”幾個(gè)美術(shù)字。

2、預(yù)備好7道測(cè)試安全的題目。

3、同學(xué)在班會(huì)課前自學(xué)《中學(xué)校生日常安全手冊(cè)》。

4、預(yù)備好相關(guān)課件。

三、活動(dòng)過程：

導(dǎo)語：生命是珍貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)寶能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛生命、健康成長

第一篇：警示篇不該發(fā)生的悲劇

1、看各種事故圖片，談感受。師：人的生命只有一次，生命是多么寶貴。然而，生命的遭受往往是意想不到的，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永久枯竭。下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展現(xiàn)資料。

（1）交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？

（2）師小結(jié)、過渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震動(dòng)，生命只有一次，災(zāi)禍卻有很多。面對(duì)死亡的威逼，祈求是徒勞的，學(xué)問和才智才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最

擁擠的時(shí)候，一不當(dāng)心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必需留意安全，把握一些安全學(xué)問。當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí)，能鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，用學(xué)問和才智向?yàn)?zāi)禍要回我們珍貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。

其次篇求生篇向?yàn)?zāi)禍要回生命

1、安全過公路

（1）過公路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈預(yù)備好。

（2）沒有紅綠燈的公路或大路怎么過？

板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。

2、我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要留意安全。否則，就會(huì)消失一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意哪些擔(dān)心全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追逐汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

4、了解在家里、在校外自己愛護(hù)自己的方法。

我們不僅要留意交通安全、活動(dòng)安全，還必需對(duì)生疏人和事提高警惕。說說假如遇到了以下狀況，你知道該怎么做嗎？

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

B、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)生疏人強(qiáng)迫你跟他們走；

（1）分組爭(zhēng)論。

（2）匯報(bào)結(jié)果。

5、考考你：大屏出示。（1）你們知道這些緊急電話號(hào)碼嗎?它們?cè)谑裁礌顩r下?lián)艽蚰?？?）這些安全標(biāo)志你知道嗎？（3）搶答題。

同學(xué)們已經(jīng)把握了許多安全學(xué)問，盼望你們?cè)诮窈蟮纳钪信υ黾影踩婪兑庾R(shí)，不斷提高防范自救力量，時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。信任你們肯定能應(yīng)對(duì)各種災(zāi)禍，最終，盼望同學(xué)們牢記安全歌，時(shí)刻把安全放在第一位，亡羊補(bǔ)牢，不如防患未然。

第三篇防患篇亡羊補(bǔ)牢不如防患未然

安全歌

學(xué)校生上學(xué)校，走路要走人行道，

過公路別亂跑，十字路口看信號(hào)。

上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀(jì)律。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會(huì)趕快溜。

快歡樂樂上學(xué)來，平平安安回家去。

（三）班主任總結(jié)：最終，我誠心的盼望平安永久伴隨著我們大家！愿我們的生活每天都布滿陽光和鮮花。讓我們?cè)凇蹲Ｄ闫桨病返母杪曋薪Y(jié)束本次班會(huì)。

怎樣寫生命教育主題班會(huì)篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受日常生活中一些規(guī)章的存在，初步懂得遵守規(guī)章的重要性。

2、進(jìn)一步明確規(guī)章與安全的關(guān)系。

活動(dòng)預(yù)備：圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)章，共同搜集生活中不守規(guī)章造成嚴(yán)峻后果的小故事。

活動(dòng)過程

一、排隊(duì)的規(guī)章

導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小伴侶們好”看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個(gè)禮貌、守規(guī)章的好孩子。

畫面一：小咕咚來到教室，喝水時(shí)幼兒插隊(duì)

1、提問：

(1)看，它來到了教室，那里的小伴侶在干什