小班《大樹》教案范文

7小班《大樹》教案范文小班《大樹》教案范文一

活動目標：

1、感受樂曲輕松，開心的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。

2、能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。

3、結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感。

活動預備：

1、多媒體課件

2、幼兒已學會了鳥飛的律動。

活動過程：

1、練聲

(1)復習歌曲《兩只小鳥》。(要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿態(tài))

(2)以講故事的形式引起幼兒的愛好：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音似乎在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風雨。

2、基本部分：觀賞曲子《大樹媽媽》(重點部分)

(1)通過課件，引起幼兒愛好，引出主題。

知道嗎?今日小鳥也飛到小(2)班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦?(請幼兒自由爭論發(fā)言)，別焦急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶攔住風雨。

(2)觀賞歌曲《大樹媽媽》

請幼兒邊看課件、邊觀賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今日李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小伴侶認真聽一聽，等一會兒告知大家你聽到了什么?

(3)提問：這首曲子的名稱叫什么?你聽到些什么呢?

3、其次次觀賞曲子。

(1)我們再來認真聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣?它為小鳥做什么事情呢?

(2)提問：大樹媽媽長得怎樣?它為小鳥做了什么事情?

小結(jié)：由于有了大樹媽媽的愛惜、關(guān)懷，小鳥們歡樂的成長，所以這首歌曲的旋律美麗，聽上去很輕松、開心，讓我們再聽一遍。

(3)觀賞第三遍。提示幼兒邊聽邊搖擺身體。

(4)在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。

4、結(jié)束部分：復習律動《碰一碰》

幼兒在音樂伴奏下跳舞，提示幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能立刻找到伴侶，兩人做動作。

小班《大樹》教案范文二

【活動目標】

1、理解故事內(nèi)容，了解樹的形狀特征，區(qū)分樹干、樹枝和樹葉。

2、萌發(fā)寵愛樹木、愛惜樹木的情感。

【活動預備】

前期閱歷預備：樹有什么用;大樹和小熊的教具，小鳥、松鼠、下雨的圖片。

【活動過程】

一、導入活動。

1、春天來了，天氣變的怎么樣?小動物都出來了(出示小熊玩具)，誰也出來了?

2、小熊來到了哪里?做什么呢?(消失大樹的黑板。)

二、理解故事內(nèi)容。

1、了解大樹的形狀。

(1)聽故事引發(fā)對大樹的關(guān)注。小熊對大樹說：大樹大樹，你別動，我來給你畫張像。

(2)想想說說：大樹是什么樣的?粗粗的是大樹的什么?細瘦長長的是大樹的什么?樹枝上長滿了什么?

(3)觀看大樹：哪里是大樹的身體?哪里是大樹的手臂?大樹的手臂上有什么?

(4)小熊發(fā)覺：咦，大樹沒有腳，怎么能站著呢?哪里是大樹的腳呢?(操作教具：地下的根是大樹的“腳”。)

(5)引導孩子跟著老師仿照，我們的身體可以做一顆大樹：粗粗的樹干是大樹的“身體”，長長的樹枝是大樹的“手臂”，樹上還有好看的葉子，地下的跟就是大樹的“腳”。

小結(jié)：每棵樹都有樹干、樹枝、樹根，還有很多樹葉。

2、大樹的伴侶真多。

(1)過渡：春天里的大樹長高了。有哪些小動物很喜愛大樹呢?他們可以在樹上干什么?

(2)動作仿照小動物：我們一起做大樹的動物伴侶吧!學學小鳥飛來飛去，學學小松鼠竄上、竄下等等。

(3)嘩啦啦，下雨了，小動物們怎么辦呀?大樹就像什么呢?(大樹像一把傘，小動物躲在大樹底下。)

小結(jié)：有這么多的動物喜愛大樹，大樹的伴侶真多，伴侶在一起真歡樂。

3、完整觀賞故事。

過渡：現(xiàn)在我們來聽聽有關(guān)大樹的故事吧!

關(guān)鍵提問：寶寶們，你們知道大樹有哪些用處啊?

小結(jié)：大樹的用處真多，可以做桌子椅子、做地板小床、還可以做書本紙張等等。

三、我們要愛惜大樹。

關(guān)鍵提問：樹有這么多的用處，我們可以為大樹做些什么?

總結(jié)：幼兒園里有很多大樹，我們一起去看看它們吧。我們要愛惜大樹，做大樹的好伴侶。

附故事《小熊畫大樹》

小熊對大樹說：“大樹大樹，你別動，我來給你畫張像?！贝执值臉涓墒谴髽涞摹吧眢w”，長長的樹枝是大樹的“手臂”，綠綠的的樹葉是大樹的頭發(fā)。小熊發(fā)覺：“咦，大樹沒有腳怎么能站著呀?”大樹笑著說：“哈哈，我的腳伸在地底下。根就是我的腳。”

大樹的伴侶真多。瞧，小鳥在樹上筑窩，松鼠躥上躥下忙個不停。嘩啦嘩啦，哎呀，下雨啦。大樹就像一把大雨傘，小動物們都到大樹底下來躲雨。

大樹說：“我的用處許多，還可以做家具、造房子、做鉛筆……”

溫馨提示：大樹還可以做成什么?對我們?nèi)祟愡€有哪些好處呢?孩子們可以在家里找一找，再和爸爸媽媽一起爭論爭論!

小班《大樹》教案范文三

活動一：環(huán)境布置

師生共同制作墻飾“漂亮的大森林”，幼兒人人動手在很多棵“樹上”貼樹葉。森林里生活著很多小動物，人們也在漂亮的大自然中歡樂地生活著，通過墻飾內(nèi)容，讓幼兒更直觀地知道森林、樹木對動物及人體的親密關(guān)系，是人類的好伴侶。

活動二：參觀活動

1.參觀幼兒園內(nèi)的樹木，邊參觀邊介紹其名稱，以及他們的作用。

2.參觀街道、公路邊的樹木，讓幼兒觀看其特征并介紹他們的用途?！盀槭裁绰愤叺臉淠鹃L得高又大?”

3.參觀小花園內(nèi)的樹木，讓幼兒知道樹木的品種繁多及其功能和過冬方法。

活動三：常識活動

通過談話、觀看VCD等形式，介紹樹木對人體的作用：①光合作用(遮擋陽光，給人們一片溫馨的綠蔭);②藥用(可制作藥材);③食用(有的果樹生長水果給人們吃);5對環(huán)境的影響(凈化空氣，釋放氧氣，綠化環(huán)境等)。并關(guān)心幼兒記住3月12日是植樹節(jié)，以及四周常見樹木的名稱。

活動四：語言活動

1.通過講環(huán)保小故事《愛惜小樹苗》，讓幼兒知道愛護樹木的方法。

2.通過誦讀兒歌《綠》(附后)等，激發(fā)幼兒愛惜樹木，喜愛祖國漂亮河山的感情。

活動五：音樂活動

組織幼兒學唱《大樹媽媽》這首歌，并采納歌舞表演的形式進一步激發(fā)幼兒愛惜樹木以及對祖國河山的喜愛之情。

活動六：嬉戲“答小記者問”

幼兒當小記者，回家問問爸爸、媽媽有關(guān)樹木方面的小學問，進一步加深幼兒對環(huán)保學問的印象。

1.你知道嗎?樹木對人體有哪些好處?

2.植樹節(jié)是幾月幾日?

3.我們怎樣愛惜樹木?

4.你知道樹有哪些用途嗎?

5.你熟悉哪些常綠樹、哪些落葉樹?

6.樹是怎樣過冬的?/