2021河北理綜試卷及解析

2021年河北省理綜試題（化學+綜合）ー、選擇題（2021?河北）為了預防骨質(zhì)疏松,應給人體補充的元素是（）A.鈣B.鐵C.氟D.碘【答案】A（2021?河北）圖1所示實驗操作正確的是（ ）【答案】B（2021?河北）下列有關(guān)金屬及合金的說法錯誤的是（）A.金屬在常溫下大多數(shù)都是固體B.鋁合金的硬度比鋁的硬度小C.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹D.鋼鐵是使用最多的金屬材料【答案】B【解析】合金的硬度一般大于其組分金屬的硬度,鋁合金的硬度比鋁的硬度大。（2021?河北）氮化線是生產(chǎn)5G芯片的關(guān)健材料之ー。氮的原子結(jié)構(gòu)示意圖和錢在元素周期表中。的信息如圖2所示，下列說法錯誤的是（）5.5.A.錢是金屬元素B.氮原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7C.錢元素的相對原子質(zhì)量是69.72gD.氮化鐵中氮元素的化合價為ー3價【答案】C【解析】相對原子質(zhì)量的國際單位是“1”， ?般不寫出。（2021?河北）利用催化劑將廢氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為燃料X,是實現(xiàn)“碳中和”的路徑之ー。該反應的化學方程式為C02+3H2匯型X+HQ,X的化學式為（）A.CO B.CH. C.CHQH D.C2H50H【答案】C【解析】根據(jù)化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變進行分析:元素種類CH0反應物中各原子數(shù)目162

已知生成物中各原子數(shù)目021差值（即ー個X微粒中原子的數(shù)目）141故X的化學式為CH30H。（2021?河北）下列實驗方案能夠達到目的的是（ ）A.用點燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳B.用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法從粗鹽中提取純凈的氯化鈉C.分別加入熟石灰研磨、聞氣味,鑒別化肥氯化鉀和氯化鉞D.分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中,驗證鎂、鋅、銀的金屬活動性順序【答案】C【解析】二氧化碳中含有少量一氧化碳時,一氧化碳不能被點燃;用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法只能除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì),還有氯化鈣等可溶液雜殖沒有除去,故不能得到純凈的氯化鈉;氯化鉀與熟石灰混合研磨或無明顯現(xiàn)象，氯化鉉與熟石灰混合研磨后產(chǎn)生刺鼻的氨氣,故可用加熟石灰研磨的方法鑒別氯化鉀和氯化錢;分別將鎂片、鋅片放入硝酸銀溶液中,鎂片、鋅片都能與硝酸銀溶液反應,證明鎂、鋅都比銀活潑,但無法證明鎂和鋅的金屬活動性。7.（2021?河北）KNOs和NaCl的溶解度曲線如圖3所示。下列敘述正確的是（）0K)20304050￠0圖310℃100g水中最多能溶解40gNaCl20℃時，KNQ,和NaCl兩種飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量:NaCl大于KNO?C.將30℃的KNO、溶液降溫到20C時一定有晶體析出D.30℃時,將等質(zhì)量的KNO：,和NaCl分別配成飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量:NaCl大于KNO?【答案】D【解析】從溶解度曲線圖中可以看出,10℃時NaCl的溶解度約為36g,即在10℃時100g水中最多能溶解36gNaCl；20℃時,KNO,和NaCl兩種飽和溶液的質(zhì)量未給出，故無法比較兩種飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量；30ヒ的KN。,溶液未給出是否為飽和狀態(tài)，故無法得知降溫到20℃時是否有晶體析出;30℃時,KNO：,的溶解度大于NaCl的溶解度,故溶解等質(zhì)量的Kヽ0,和NaCl,達到飽和狀態(tài)時需要水的質(zhì)量NaC!大于KNO：t,故所得溶液的質(zhì)量:NaCl大于KNOa,（2021?河北）堅持低碳生活、綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生，下列做法與這一理念不相符的是（）A.限制燃放煙花B.發(fā)展燃煤發(fā)電C.分類處理垃圾D.倡導公交出行【答案】B（2021?河北）下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）A.光合作用B.酒精揮發(fā)C.摩擦生熱D.濕衣晾干【答案】A【解析】光合作用是綠色植物在光照的條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程,

有新物質(zhì)生成,是化學變化。（2021?河北）生活中的下列做法合理的是（）A.雷雨天在大樹下避雨B.將霉變食物髙溫蒸熟后食用C.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風D.兩名同學玩蹺蹺板時,質(zhì)量小的同學離支點近些【答案】C（2021?河北）下列分類正確的是（）A.非晶體:冰、松香、瀝青 B.絕緣體:橡膠、玻璃、石墨C.稀有氣體:氮氣、就氣、氣氣 D.純凈物:液態(tài)氧、金剛石、礦泉水【答案】C【解析】冰是晶體:石墨是導體不是絕緣體;礦泉水是混合物不是純凈物。（2021?河北）利用圖4所示器材不能完成的實驗是（）A.甲:探究水的組成B.乙:驗證燃燒需要氧氣C.丙:檢驗物體是否帶電D.丁:探究電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電流大小的關(guān)系【答案】D【解析】D中實驗改變的量是電阻,其他量沒變，故探究的應該是電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少與電阻大小的關(guān)系。（2021?河北）按圖5所示進行實驗。當觀察到熱水大面積變成紅色時，冷水中只有品紅周圍變成紅色。對該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（）A.溫度越高，分子質(zhì)量越小B.溫度越高，分子體積越大C.溫度越高，分子間隔越小D.溫度越高，分子運動越快【答案】D（2021?河北）圖6所示實驗不能得出相應結(jié)論的是（）A.甲:加入肥皂水振蕩,泡沫很少、浮渣多,說明試管中的水是硬水

B.乙:對著玻璃片哈氣,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說明空氣中含有水蒸氣C.丙:在裝滿水的燒杯中向下按易拉罐,溢出水越多,手受到的壓カ越大,說明物體排開水的體積越大,物體受到的浮力越大D.丁:在材料、粗糙程度相同的水平面上勻速拉物體,物體越重,拉カ越大,說明在其他條件不變時,壓カ越大,滑動摩擦カ越大【答案】B【解析】對著玻璃片哈氣,玻璃片上出現(xiàn)水霧，只能說明人體呼出的氣體中含有水蒸氣。28.（2021?河北）圖17所示的是硫在氧氣中燃燒的實驗。燃燒停止后取出燃燒匙,用毛玻璃片蓋緊集氣瓶,振蕩,懸空倒置,發(fā)現(xiàn)毛玻璃片不脫落。（1）硫在氧氣中燃燒的化學方程式為.（2）氫氧化鈉溶液的作用是0（3）毛玻璃片不脫落時,大氣壓強（填’‘大于”“小于”或“等于"）瓶內(nèi)氣體壓強?！敬鸢浮浚―S+O2點燃Sth（2）吸收生成的二氧化硫,防止污染空氣（3）大于【解析】（2）氫氧化鈉溶液是堿溶液,能與硫在氧氣中燃燒的生成物二氧化硫反應,生成亞硫酸鈉和水;（3）因為集氣瓶內(nèi)氧氣被硫燃燒消耗,生成的二氧化硫又被氫氧化鈉溶液吸收,故瓶內(nèi)氣壓最終小于外界大氣壓,導致懸空倒置后,毛玻璃片不脫落。（2021?河北）化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。（1）衣:常用的方法鑒別天然纖維和合成纖維。（2）食:牛奶、黃瓜、米飯中富含維生素的是。（3）住:利用活性炭的性除去新裝修房間的異味。（4）行:車用燃料汽油通常是將加熱煉制得到的。（5）用:焊接金屬時常用氮氣作保護氣,因為其化學性質(zhì)?！敬鸢浮浚?）灼燒（或燃燒）（2）黃瓜（3）吸附（4）石油（5）不活潑（或穩(wěn)定）（2021?河北）根據(jù)圖18所示的實驗回答問題。（1）甲裝置中儀器a的名稱為:用該裝置收集氣體,氣體應滿足的條件是:實驗時導管接近集氣瓶底部的目的是?（2）乙是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。點燃鐵絲下端的火柴,待時,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)。實驗時瓶底有水,若集氣瓶炸裂,操作上可能的錯誤是。【答案】（1）長頸漏斗密度比空氣大（或密度比空氣大,且與空氣中的物質(zhì)不反應）利

于排盡集氣瓶中的空氣（答案不唯一,合理即可）（2）火柴快燃盡 燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁（答案不唯一,合理即可）【解析】（1）該裝置是向上排空氣法收集氣體,說明氣體應的密度比空氣大,且與不與空氣中的物質(zhì)反應:實驗時導管接近集氣瓶底部,便于排浄裝置內(nèi)的空氣,可以收集到比較純凈的氣體;（2）點燃鐵絲下端的火柴,待火柴快燃盡時,將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi),防止火柴燃燒消耗氧氣,影響實驗結(jié)果;將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)時，瓶底有水,若集氣瓶炸裂，實驗操作上可能是鐵絲挨集氣瓶內(nèi)壁太近或高溫生成物濺到集氣瓶內(nèi)壁上,使集氣瓶受熱不均，導致炸裂。（2021?河北）A~J是初中化學常見的物質(zhì),其中B與D可配制波爾多液、F是黑色氧化物、I是紫紅色金屬,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖19所示（反應條件已略去）。請回答下列問題:32. 用ッ（1）1的化學式為。（2）G的ー種用途是〇（3）反應②的基本反應類型為.（4）反應③的化學方程式為0【答案】（DCu（2）作燃料（答案不唯一,合理即可）（3）置換反應（4）Ca（OH）z+H2so產(chǎn)CaSOMIW【解析】第一步,尋找突破口:B與D可配制波爾多液，則二者是CuSO」和Ca（0H）2中的一種,1是紫紅色金屬Cu,F是黑色氧化物,可能是CuO或Fe。。第二步，推斷;根據(jù)F能轉(zhuǎn)化為Cu,因此F是Cu是CuO可與圧SO,反應生成CuSOi和H。則B是CuSO“A是HQ,故D就是Ca（0H）2J反應③是Ca（0H）2與HaSO,反應生成CaSOi和HQ;口和CuO反應生成Cu和聯(lián),則G是上;反應②中C能與CuSOi反應生成Cu,則C是金屬活動性比Cu強的活潑金屬，如Fe等。第三步,驗證;將推出的各物質(zhì)代入框圖,均符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系,推斷合理；第四步，按要求作答。（2021?河北）茶垢清潔劑能快速清除茶具上附著的茶垢,某小組同學對茶垢清潔劑進行了探究。（主震咲分，過?《化學式カ2Na；COf3H1〇1）?清"理:過??納港F木時（俗狒小券行）和oc 過靈化?3b.し,一,， “.【查閱資料】圖25所示是某品牌茶垢清潔劑說明書，說明書中碳酸鈉的俗稱有誤，應改為。.【提出問題I】茶垢清潔劑溶于水時生成過氧化氫,是否生成氧氣?.【實驗1】在盛有茶垢清潔劑固體的小燒杯中，加適量常溫水,完全溶解后得到無色溶液,觀察到有小氣泡緩慢冒出,伸入帶火星的木條,木條不復燃。

.【實驗2！取三份等量的實驗1中的溶液,分別加入甲、乙、丙三支試管中,按圖26所示進行實驗。觀察到都較快產(chǎn)生氣泡,且溫度越高產(chǎn)生氣泡越快;伸入帶火星的木條,木條都復燃?！颈磉_交流I】通過實驗證明，茶垢清潔劑溶于水時生成氧氣。(1)實驗］中"木條不復燃”的原因是。(2)實驗2中丙試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡后,其中溶液所含溶質(zhì)與加熱前溶液的不同是【提出問題茶垢清潔劑溶于水時生成碳酸鈉,是否生成氫氧化鈉?【實驗3I取實驗2丙試管內(nèi)溶液，按如圖27流程進行實驗。丙試管內(nèi)溶液足量試劑丙試管內(nèi)溶液足量試劑X >過濾【表達交流(1)加入試劑X的目的是(用化學方程式表示).(2)不新增試劑,檢驗加入的試劑X已足量的方法是。(3)溶液M呈一色，說明茶垢清潔劑溶于水時沒有生成氫氧化鈉?！痉此伎偨Y(jié)】(1)茶垢清潔劑溶于水生成了碳酸鈉和過氧化氫。碳酸鈉溶液有較好的去污效果,過氧化氫分解生成活性氧，可深層帶走污垢。(2)使用茶垢清潔劑時應選擇的水進行溶解,去垢效果更好。【答案】【査閱資料】純堿或蘇打【表達交流I】(1)產(chǎn)生氧氣緩慢(意思表達合理即可)(2)不含過氧化氫【表達交流1【】(1)NaXXh+CaCbXaCO：,I+2NaCl(或Na2C03+BaCl2=BaC0；1I+2NaCl,答案不唯一,合理即可)(2)向濾液中滴加試劑X,不產(chǎn)生沉淀(答案不唯一,合理即可)(3)無【反思總結(jié)】較髙溫度(意思表達合理即可)【解析】【表達交流I】根據(jù)題意可知實驗1中“木條不復燃”的原因是由于加入的是常溫水,溫度較低,過氧化氫產(chǎn)生氧氣的速率較慢,氧氣濃度過低，不足以使帶火星木條復燃;實驗2中丙試管內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡后，溶液中過氧化氫消失，故與加熱前溶液相比不同的是不含過氧化氫;【表達交流h】根據(jù)問題n的目的“探究試管丙中除了碳酸鈉之外有無氫氧化鈉”，已知存在的碳酸鈉溶液顯堿性，會干擾対氫氧化鈉的檢驗,所以需要在除掉碳酸鈉以后再用酚酸溶液檢驗氫氧化鈉,加試劑X的目的是除掉碳酸鈉，可加入可溶性的鈣鹽或領(lǐng)鹽溶液,如氯化鈣或氯化鐵溶液；在不另加試劑的前提條件下，若想證明試劑X已足量,可以從檢驗丙溶液中無碳酸鈉的角度證明，可在濾液中繼續(xù)滴加試劑X,若無沉淀生成,說明濾液中無碳酸鈉,即所加試劑X已足量。根據(jù)結(jié)論“茶垢清潔劑溶于水時沒有生成氫氧化鈉”可反推溶液M

呈無色?！痉此伎偨Y(jié)】根據(jù)題中信息可知在溫度髙的條件下過氧化氫分解的速率越快,故使用茶垢清潔劑時應選擇溫度較高的水進行溶解,去垢效果更好。36.(2021?河北)小明用石灰石測定某稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),向盛有100g稀鹽酸的燒杯中依次加入石灰石粉末(雜質(zhì)不參加反應),充分反應后，記錄實驗數(shù)據(jù)見下表。實驗次數(shù)第一次第二次石灰石粉末質(zhì)量/g1515燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量/g109.5121.2請計算:(1)共生成二氧化碳go(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?！敬鸢浮?1)8.8(2)解:設(shè)100g稀鹽酸中含溶質(zhì)的質(zhì)量為X。CaC0；l+2HC1=CaCl2+HQ+C02t73 44x 8.8g73x448.8g73x8.8gx= -=14.6g44稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為巴毬X100斤14.6%。100g答:所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.6%。【解析】向盛有100g稀鹽酸的燒杯中第一次加入15g石灰石粉末時生成二氧化碳的質(zhì)量為:100g+15g-109.5g=5.5g,第二次加入15g石灰石粉末后生成二氧化碳的總質(zhì)量為:100g+30g-121.2g=8.8g,第二次生成的二氧化碳的質(zhì)量為8.8g-5.5g=3.3g,較第一次加入15g石灰石粉末后生成二氧化碳少,說明鹽酸已反應完全，第二次加入的15g石灰石粉末有剩余。即消耗完100g稀鹽酸時生成了8.8g二氧化碳。利用碳酸鈣與鹽酸反應的化學方程式,根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量計算出100g稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，進而計算出所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。2021年廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)初中學業(yè)水平考試

化學（考試時間:90分鐘滿分:100分）注意:本試黨分為試題卷和答題卡兩部分,答案一律填寫在答題卡上,在試題卷上作答無效;考試結(jié)束后,將本試題卷和答題卡一并交回。可能用到的相對原子質(zhì)量:H-lC-120-16Na-23K-39Mn-55Ba-137第I卷（選擇題共40分）ー、選擇題（本大題共20小題,每小題2分，共40分。每小題有四個選項,其中只有一個選項符合題意,請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑）（2021?廣西北部灣）下列鐵的性質(zhì)中,屬于化學性質(zhì)的是（）A.銀白色 B.導熱性 C,延展性 D.易銹蝕【答案】D（2021?廣西北部灣）下列物質(zhì),由原子直接構(gòu)成的是（）A.水 B.銅 C.氫氣 D.氯化鈉【答案】B【解析】水、氫氣是由分子構(gòu)成的,銅是由原子構(gòu)成的,氯化鈉是由離子構(gòu)成的。（2021?廣西北部灣）2020年華為公司推出全球首款采用塑料制作柔性屏幕的5G折疊手機,塑料屬于（）A.天然材料 B,金屬材料 C.合成材料 D.復合材料【答案】C【解析】塑料、化纖、合成橡膠屬于合成材料。（2021?廣西北部灣）把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌,可以得到溶液的是（）A.食鹽 B.面粉 C.泥土 D.花生油【答案】A【解析】食鹽溶于水能夠形成溶液,面粉、泥土、花生油不溶于水,不能形成溶液。（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)實驗基本操作，正確的是（）A.滴加液體B.傾倒液體 C.取固體藥品 D.量取液體【答案】A【解析】傾倒液體時,瓶塞不能正放，標簽要對著手心，U對口緊挨著傾倒;取固體藥品,要用藥匙或鏡子,不能用手拿;量取液體，不能仰視讀數(shù),造成讀數(shù)不準確。（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)空氣成分的說法,錯誤的是（）A.氮氣常用作保護氣 B.氧氣約占空氣體積的21%C.潔凈的空氣是純凈物 D.空氣的主要成分是氮氣和氧氣【答案】C【解析】潔凈的空氣不含有其他雜質(zhì)，仍舊是混合物。（2021?廣西北部灣）下列物質(zhì)的俗稱與化學式，不對應的是（）A.水銀 Hg B.酒精 C2H50HC.生石灰——CaO D,熟石灰——CaCO3【答案】D【解析】氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰,化學式是Ca（OH）2。（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)化學用語的敘述，正確的是（）

A.Ne：表示笈氣 B.C?）：表示60個碳原子C.2N:表示2個氮分子 D.Fe3+:表示3個鐵離子【答案】A【解析】C6O表示1個該物質(zhì)分子中含有60個碳原子,2N表示2個氮原子,Fe3+表示1個鐵離子帶3個單位的正電荷。（2021?廣西北部灣）中學生應有一定的安全常識。下列意外事故的處理方法錯誤的是（）A.遇到室內(nèi)起火,迅速打開門窗通風B.圖書館內(nèi)圖書起火,可用二氧化碳滅火器滅火C,發(fā)現(xiàn)火勢較大或有蔓延趨勢的火災,立即撥打119火警電話D.遭遇火災險情時,用濕毛巾捂住口鼻等方式跑離著火區(qū)域【答案】A【解析】室內(nèi)起火,不能立即打開門窗,以防空氣流通造成火勢蔓延。（2021?廣西北部灣）鈦和鈦合金是制造飛機的重要材料,鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為（）A.+2 B.+3 C.+4 D.+5【答案】C【解析】鈦酸亞鐵中,鐵顯+2價,氧顯ー2價，則鈦元素的化合價為+4價。（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法，正確的是（）A.焦炭能用于冶金工業(yè)，是因為其具有氧化性B.在一定條件下,ー氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化C.碳具有可燃性,木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳D.高溫條件下,ー氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應屬于置換反應【答案】B【解析】焦炭具有還原性，能用于冶金工業(yè);碳具有可燃性,木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒，生成一氧化碳;高溫條件下,ー氧化碳與氧化鐵反應生成鐵與二氧化碳，不屬于置換反應。（2021?廣西北部灣）連花清瘟膠囊具有清瘟解毒,宣肺泄熱的功效。其成分中含有ー種名為綠原酸的物質(zhì)，下列有關(guān)綠原酸（Cl6Hl809）的說法正確的是（ ）A.綠原酸是由三種元素組成B.綠原酸的相對分子質(zhì)量是354gC.綠原酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D,綠原酸由16個碳原子、18個氫原子和9個氧原子構(gòu)成【答案】A【解析】綠原酸是由三種元素組成的，是由綠原酸分子構(gòu)成的，1個綠原酸分子是由16個碳原子、18個氫原子和9個氯原子構(gòu)成的；綠原酸的相對分子質(zhì)量的單位是“1”,不是“g”;綠原酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12X16）：（1X18）：（16X9）=32：3：24,則綠原酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大。（2021?廣西北部灣）下列說法錯誤的是（）A.pH<5.6的降雨稱為酸雨B,エ業(yè)上，常用過濾法、沉淀法和中和法等方法處理污水C.鉀肥可以促進農(nóng)作物生長，增強農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力D,推廣使用新能源汽車，可以部分解決化石能源面臨耗盡的問題［受案］C【解析】磷肥可以促進農(nóng)作物生長，增強農(nóng)作物的抗寒、抗旱能力。（2021?廣西北部灣）下列化學方程式與客觀事實相符，且書寫完全正確的是 （）MnO，木人a.用過氧化氫溶液制氧氣:h2o2^=h2T+o2T

點燃B.鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2^^2Fe2O3C.用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2OD,用澄清石灰水檢驗二氧化碳:CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O［於I案］d【解析】用過氧化氫溶液制氧氣的化學方程式是2す。,MnO,2HQ+〇,個:鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是3Fe+2O2點燃Fe3O4:用稀硫酸除鐵銹的化學方程式是3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+6H2〇。（2021?廣西北部灣）下列有關(guān)硫酸的認識或做法,正確的是（）A.組成:硫酸溶液中H+和SOテ的數(shù)目相同B.性質(zhì):能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應C.用途:用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D,生產(chǎn):含硫酸的工業(yè)廢水,用CaC卜處理后直接排放【答案】C【解析】硫酸溶液中H?和SO:的個數(shù)比是2:1,稀硫酸不能與CO2、SCh等非金屬氧化物反應,含硫酸的工業(yè)廢水，要用熟石灰處理達標再排放。（2021?廣西北部灣）有X、Y、Z三種金屬,如果把X和丫分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，丫不反應;如果把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，在丫表面有銀白色物質(zhì)析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為（）A.X、Y、Z B.Z、Y、X C.Y、X,Z D.X、Z、Y【答案】A【解析】把X和丫分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡,丫不反應，說明活動性是X>Y：把丫和Z分別放入硝酸銀溶液中，在丫表面有銀白色物質(zhì)析出,而Z沒有變化,說明活動性是Y>Z:這三種金屬的活動性由強到弱的順序為X、Y、Z。（2021?廣西北部灣）下列各組離子在指定的溶液中，能大量共存的ー組是（）A.無色溶液中：K+、Na\SO;、MnO4B.酸性溶液中:Mg2+、Na+、SOキ、ClC.pH=ll溶液中Z#+、Ba2\N0;、Cl-D.含有大量Ba?+的溶液中:K+、NH:、SO:、NO；【答案】B【解析】A組溶液中M11O4呈紫紅色，不是無色溶液:C組pH=ll溶液中含有氫氧根離子,氫氧根離子與Znコ-不能共存,生成氫氧化鋅白色沉淀:D組Ba"叮SO:不能共存，生成硫酸鋼白色沉淀。（2021?廣西北部灣）ー瓶含有Na+、Cl\OH、CO;的溶液,現(xiàn)僅用ー份樣品溶液,選用下列提供的試劑與操作，逐一檢驗出其中的三種陰離子,正確的順序是 （）①過濾②滴加足量AgNCh溶液③滴加足量Ba（NCh）2溶液④滴加足量Mg（N（）3）2溶液A.②①③B.①③ C.③①④（D0 D.④①③①②【答案】C【解析】檢驗Clー、OHー、CO;一分別選擇硝酸銀溶液、硝酸鎂溶液、硝酸弱溶液，由于硝酸銀溶液與三種離子都生成白色沉淀，硝酸鎂溶液與碳酸根離子、氫氧根離子生成白色沉淀，所以先檢驗碳酸根離子,再檢驗氫氧根離子,最后檢驗氯離子:正確的實驗操作順序是③（D@①②。（2021?廣西北部灣）下列說法正確是 （）

A.化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑B.使澄清石灰水變渾濁的變化一定是化學變化Na\C「的最外層電子數(shù)均為8,則最外層電子數(shù)為8的粒子都是離子一定溫度下,將某物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量可能增加【答案】D【解析】化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑,也可能是雜質(zhì):使澄清石灰水變渾濁的變化不一定是化學變化，如加熱飽和的石灰水也會變渾濁;Na+、Cド的最外層電子數(shù)均為8,但最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是離子,如氣原子的最外層電子數(shù)也是8個:一定溫度下,將某物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時,如果是多加水，少加溶質(zhì),溶液中溶偵質(zhì)量可能會增加。（2021?廣西北部灣）現(xiàn)有一瓶含雜質(zhì)的碳酸鈉固體（可能含有碳酸鈣、硝酸繰、硫酸鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種）。為了判斷該固體的組成成分，進行以下實驗:取少量該固體于燒杯中,向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解:然后再往上述燒杯中逐滴加入稀硝酸至過量,不斷攪拌,燒杯中的固體質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化情況如右下圖所示,正確的是（）4固體質(zhì)量電〇加入稀硝酸的質(zhì)量gB-C段對應溶液pH逐漸變大B點對應溶液中可能含有的溶質(zhì)是硝酸鈣、硫酸鈉C.C點對應溶液中一定含有的陽離子是H+、Na\Ba2+D.原固體中可能含有碳酸鈉、碳酸鈣、氫氧化鈉【答案】C【解析】取少量該固體于燒杯中，向燒杯中加入足量水并不斷攪拌，固體部分溶解，說明含有難溶物質(zhì),可能出現(xiàn)的難溶物質(zhì)包括碳酸鈣、碳酸鋼、硫酸鋼;往上述燒杯中逐滴加入稀硝酸至過量,不斷攪拌,固體ー開始不變化，說明溶液中含有能夠與硝酸反應的物質(zhì)，可能包括碳酸鈉、氫氧化鈉:過一會，固體開始減少,說明含有溶于酸的難溶物質(zhì)，如碳酸鈣、碳酸鋼:最后固體質(zhì)量不再改變，說明含有不溶于酸的硫酸鋼:B-C段對應溶液pH逐漸變小;A-B段可觀察到的現(xiàn)象是固體部分溶解,有氣泡冒出，B點對應溶液中含有的溶質(zhì)是硝酸鈉、硝酸後,可能含有硝酸鈣;C點對應溶液中一定含有的陽離子是H+、Na\Ba2+；原固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋼，可能含有碳酸鈣、氫氧化鈉。第n卷（非選擇題共60分）二、填空題（本大題共5小題,每個化學方程式2分,其余每空1分,共26分）21.（2021?廣西北部灣）持續(xù)防疫，化學助力。（1）起床后,強身健體。晨跑時遠遠就能聞到花香,說明分子。（2）上學時,佩戴口罩。制作ロ罩用的無紡布面料主要是聚丙烯【C3H6）nJ,聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為（填最簡整數(shù)比）。（3）午餐時，合理膳食。若午餐食譜是:米飯、炒雞肉、骨頭湯。該食譜中富含糖類的食物是〇從營養(yǎng)均衡上看還應補充的食物是。（4）放學后，消毒殺菌。用于教室消毒的過氧乙酸化學性質(zhì)不穩(wěn)定，其分解的化學方程式為:2C2H4O,=2C2H4O2+XT?則X的化學式為?！敬鸢浮浚?）分子是不斷運動的 （2）1:2 （3）米飯維生素（4）Ch【解析】（1）晨跑時遠遠就能聞到花香，說明分子是不斷運動的。（2）【C3H6）n］聚丙烯中碳、氫元素的原子個數(shù)比為3n:6n=1:2。（3）米飯富含糖類,炒雞肉、骨頭湯富含油脂、蛋白質(zhì),從營養(yǎng)均衡上看還應補充的食物是富含維生素的食物,如蔬菜、水果等。（4）過氧乙酸分解前后,原子的種類、數(shù)量不變,則X的化學式為〇2。22.（2021?廣西北部灣）（1）據(jù)報道,今年第一季度,南寧市成為全國省會城市的“水質(zhì)冠軍”。以下措施,你認為有利于愛護水資源的是（填寫字母編號）。A.全民提髙節(jié)約用水意識B,應用新技術(shù)、新エ藝減少污染物的產(chǎn)生C.抑制水中所有動植物的生長D.對污染的水體作處理使之符合排放標準（2）生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，常用的方法是。A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右下圖所示,請根據(jù)圖中信息完成下列問題:①溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是。②t3°C時，A物質(zhì)的溶解度是〇③以下說法正確的是。A.將A的溶液由t2°C降溫到t/C,一定有晶體析出B.在t3°C時,將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tLC,所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是A溶液C.trC時將A、B、C三種物質(zhì)各5g分別加入20g水中充分溶解,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為C=B>AD.將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2°C升溫到t3。。所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是B【答案】⑴ABD（2）煮沸（3）①C ②50g ③CD【解析】（1）抑制水中所有動植物的生長,不利于愛護水資源。（2）生活中為了降低水的硬度并殺菌、消毒，常用的方法是煮沸。（3）①溶解度隨溫度升高而降低的物質(zhì)是C；②13て時,A物質(zhì)的溶解度是50g：③將A的溶液由t2°C降溫到tJC,沒有指明為飽和溶液,不一定有晶體析出:t3℃時,C飽和溶液中所含溶劑最多,降溫后,溶劑都不發(fā)生改變，所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的還是C溶液:t『C時將A、B、C三種物質(zhì)各5g分別加入20g水中充分溶解,A物質(zhì)只能夠溶解2g,B、C物質(zhì)可以完全溶解,所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為C=B>A:將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別由12。（3升溫到t3°C,C物質(zhì)溶解度減小,溶質(zhì)析出，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的物質(zhì)是Bo（2021?廣西北部灣）下圖是元素周期表部分元素的信息，根據(jù)所給信息按要求填空。1H氫1.0082He?="我4.0033Li鋰6.9414Be鍍9.0125B硼10.816C碳12.017N気14.0180氧16.009F氟19.0010Ne20.1811Na12Mg13A114Si15P16S17C118Ar鈉鎂鋁経磷硫氣/=?思22.9924.3126.9828.0930.9732.0635.4539.95（1）磷原子的相對原子質(zhì)量是,它屬于（填'’金屬”或“非金屬”）元素。（2）寫出8號元素的離子符號。（3）寫出由五個原子構(gòu)成且含有10個質(zhì)子的分子的物質(zhì)是（寫名稱）。（4）由原子序數(shù)為8、11、16三種元素組成的鹽是（寫化學式）。【答案】（1）30.97非金屬（2）〇2' （3）甲烷（4）Na2SO4【解析】（1）磷原子的相對原子質(zhì)量是30.97,它屬于非金屬元素。（2）寫出8號元素是氧元素,其離子帶兩個單位的負電荷,離子符號是〇，（3）由五個原子構(gòu)成且含有10個質(zhì)子的分子的物質(zhì)是甲烷，化學式是CH』。（4）由原子序數(shù)為8、11、16三種元素組成的鹽是Na2s。4。（2021?廣西北部灣）在宏觀一微觀ー符號之間建立聯(lián)系,是化學學科獨特的研究方法。圖I 圖2 圖3（1）圖1和圖2分別代表碳的兩種單質(zhì),圖2代表的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱）,它們的性質(zhì)存在著明顯差異，原因是構(gòu)成它們的原子不同。（2）從微觀角度分析，圖3中過程①表示的過程，寫出圖3發(fā)生反應的化學方程式【答案】（1）石墨排列方式（2）水分子分解為氫原子、氧原子2HQ帥2上t+0zf【解析】（1）金剛石是立體結(jié)構(gòu),石墨是層狀結(jié)構(gòu),圖2代表的物質(zhì)是石墨;金剛石與石麗的碳原子的結(jié)構(gòu)相同，但碳原子的排列不同，它們的性質(zhì)存在著明顯差異。（2）該反應是水通電生成氫氣與氧氣，從微觀角度分析,圖3中過程①表示水分子分解為氫原子、氧原子的過程,②表示原子重新組合為氫分子、氧分子的過程，化學方程式是21120蚣2H/+0?（2021?廣西北部灣）已知A~G為初中化學常見的七種物質(zhì)。其中A~E屬于五種不同類別的物質(zhì)，B中只含兩種元素，D是ー種最常用的溶劑。各種物質(zhì)間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示（“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“一”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另ー種物質(zhì),反應條件、部分反應物和生成物已略去）。請分析后回答:（1）物質(zhì)D的名稱是.D-A的基本反應類型為反應。B-F發(fā)生反應的實驗現(xiàn)象是 。（4）物質(zhì)C所屬物質(zhì)類別是〇（5）寫出G-B的化學方程式〇【答案】（1）水（2）化合（3）產(chǎn)生氣泡（4）單質(zhì)（5）H2SO<+BaCl2=BaSO1I+2HC1【解析】（1）A~E屬于五種不同類別的物質(zhì)，D是一種最常用的溶劑,D是水,屬于氧化物。D能反應生成A,A也能反應生成D,故D為氫氧化鈣。B中只含兩種元素,可以生成水，B是鹽酸,故C和E分別屬于單質(zhì)和鹽。G可以轉(zhuǎn)化為鹽酸，G是硫酸，則C為活潑金屬單質(zhì)，E為鹽。（2）水與氧化鈣反應生成氫氧化鈣,基本反應類型為化合反應。（3）F與酸、堿都能夠反應，ド是碳酸鈉,B-F的反應是鹽酸與碳酸鈉反應，現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。（4）

根據(jù)酸的化學性質(zhì)可知,物質(zhì)C是活潑金屬,所屬物質(zhì)類別是單質(zhì)。（5）G-B是硫酸轉(zhuǎn)化為鹽酸的反應，化學方程式是H2S0dBaClz=BaS0j+2HC1.三、簡答題（本大題共2小題,除每個化學方程式和27題第5問占2分外,其余每空1分,共12分）（2021?廣西北部灣）“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和?！边@是中國應對全球氣候問題作出的莊嚴承諾。請回答下列問題:（1）控制CO2的排放,目的是為減緩效應。加壓水洗法可捕集CO2,是因為壓強增大時CO2在水中的溶解度。（2）寫出日常生活中你能做到的ー種“低碳”行為:。（3）利用天然氣代替含硫煤做家庭燃料的優(yōu)點是可以減少的排放。做飯時，若燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，則需將灶具進風ロ（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）即可恢復正常的淡藍色火焰?！敬鸢浮浚?）溫室增大（2）乘坐公共交通上學（合理即可）（3）二氧化硫（或SO?）調(diào)大【解析】（1）控制CO2的排放,目的是為減緩溫室效應;加壓水洗法可捕集CO2,是因為壓強增大時CO2在水中的溶解度增大。（2）日常生活中能做到的ー種“低碳”行為是乘坐公共交通上學、雙面用紙等等。（3）含硫煤做家庭燃料容易產(chǎn)生二氧化硫,污染環(huán)境:做飯時,若燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色，這是空氣不足造成的，此時應將灶具的進風口調(diào)大。（2021?廣西北部灣）某工廠生產(chǎn)髙缽酸鉀的流程如下圖所示。請回答下列問題:“混合加熱室”發(fā)生的主要是（填“物理變化”或“化學變化”）?！半娊馐摇狈磻?，反應前后化合價發(fā)生變化的元素有（寫元素符號）。（3）生產(chǎn)流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 （寫化學式）。（4）寫出氧化室中發(fā)生反應的化學方程式:。（5）取47.4g髙鐳酸鉀，加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是（計算結(jié)果保留到0.1%）。A【答案】（1）物理變化（2）Mn、H（3）KOH（4）2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O36.2%【解析】（1）“混合加熱室”沒有生成新物質(zhì)，發(fā)生的主要是物理變化。（2）“電解室”反應中，鋪元素由+6—+7,氫元素由T—*0,化合價發(fā)生了變化的元素是Mn、H?（3）氫氧化鉀反應物、生成物中都有,是可循環(huán)利用的物質(zhì)。（4）氧化室中反應的化學方程式是2MnO2+4KOH+O2=2K,MnO4+2H2O,（5）設(shè)參加反應的髙缽酸鉀的質(zhì)量為x,生成的鋸酸鉀的質(zhì)量為y,二氧化缽的質(zhì)量為z。2KMnO4——一—K2MnO4+MnO2+O2t31619787z3161978732323.2gxyz3.2g31619787z3161978732323.2gxyz3.2g解得:x=31.6g,y=19.7g,z=8.7go未分解的高鐳酸鉀的質(zhì)量為47.4g-31.6g=15.8g高鐳酸鉀中氧元素的質(zhì)量為47.4g義亜、魚><100%=19.2g158由質(zhì)量守恒定律,剩余固體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為わ.2g2gx100%-36.2%。四、實驗探究題（本大題共2小題,每個化學》程式.2分,其余每空1分,共16分）（2021?廣西北部灣）下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:〇選擇C裝置收集氧氣是因為O集滿氧氣的集氣瓶應 （填“正’’或"倒”）放在桌面上。（2）用裝置F和裝置（填序號）收集并測量〇ユ體積,實驗時氣體應從裝滿水的裝置F中的導管（填“a”或“b”）端通入。（3）實驗室常用加熱氯化鍍和熟石灰固體混合物制取極易溶于水的氨氣（NH3）。若要制取并收集于燥的氨氣,正確的裝置連接順序是（填字母代號）?！敬?/p>