統(tǒng)編版語文九年級上冊課時練《智取生辰綱》含答案和解析

統(tǒng)編版語文九年級上冊課時練《智取生辰綱》含答案和解析一、積累運用.給加點的字注音，根據(jù)讀音寫出相應(yīng)的詞語。TOC\o"1-5"\h\z⑴各人都拿了條樸刀，又帶兒根膜（）條。⑵老都管道：“你們不要yu^nchang（）,巴到東京時，我自賞你?！保?）吳用去松林里取出藥來，抖在瓢（）里。.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）TOC\o"1-5"\h\z.下列有關(guān)常識的表述不正確的一項是（）A.包裹干系尷尬忍氣吞生B.提轄聒噪疑心劈頭劈腦C.吹噓歇息涼笠死心踏地D.尋思顛到酷熱喃喃訥訥A.古人稱山的北面和江河的南面為陽，山的南面和江河的北面為陰。B.古代有許多表示敬稱的詞。如“貴”用于與對方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴姓”。C.章回體是中國古典長篇小說的主要形式，它是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回D.我國四大古典名著的作者是元末明初的羅貫中和施耐庵、明代的吳承恩、清代的曹雪芹。.（2019?黑龍江中考）下列歇后語中的人物和情節(jié)與《水滸傳》無關(guān)的一項是（）A.武松打虎一一氣概非凡B.劉備遇孔明一一如魚得水C.楊志賣刀一一忍痛割愛D.魯提轄去當(dāng)和尚一一半路出家.閱讀下面的文字，回答問題。李逵道：“正是你這業(yè)畜吃了我娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將人去。李逵在窩內(nèi)看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨诺溃骸霸粕鷱凝?，風(fēng)生從虎?！蹦且魂囷L(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲，那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再掀再剪：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。(1)上述故事節(jié)選自《水滸傳》第四十三回，請把該回目補充完整。假李逵剪徑劫單人，O(2)《水滸傳》中另有一處打虎情節(jié)，請按照“地點+人物+事件”的結(jié)構(gòu)，用一句話加以概括。⑶請再寫出《水滸傳》中的兩個有關(guān)李逵的情節(jié)。二、閱讀理解閱讀《水滸傳》節(jié)選內(nèi)容，完成下列題目。隨即押一紙公文，就差何濤親自帶領(lǐng)二十個眼明手快的公人，逕去鄲城縣投下，著落本縣立等要捉晁保正并不知姓名六個正賊；就帶原解生辰綱的兩個虞候作眼拿人。一同何觀察領(lǐng)了一行人，去時不要大驚小怪，只恐怕走透了消息。星夜來到鄲城縣，先把一行公人并兩個虞候都藏在客店里，只帶一兩個跟著來下公文，逕奔郛城縣衙門前來。當(dāng)下巳牌時分，卻值知縣退了早衙?？h前靜悄悄地。何濤走去縣對門一個茶坊里坐下吃茶相等，吃了一個泡茶，問茶博士道：“今日如何縣前恁地靜？”茶博士說道：“知縣相公早衙方做，一應(yīng)公人和告狀的都去吃飯了，未來。”何濤又問道：“今日縣里不知是那個押司直公日？”茶博士指著道：“今日直日的押司來也?！焙螡磿r，只見縣里走出一個吏員來?？茨侨藭r，怎生模樣？但見：眼如龍鳳，眉似臥蠶，滴溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙晴點漆。唇方口正，髭須地閣輕盈，額闊頂平，皮肉天倉飽滿。坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。年及三旬，有養(yǎng)濟萬人之度量。身軀六尺，懷掃除四海之心機。上應(yīng)星魁，感乾坤之秀氣；下臨凡世，聚山獄之降靈。志氣軒昂，胸襟秀麗。刀筆敢欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。那人姓宋，名江，表字公明，排行第三。祖居郛城縣宋家村人氏。為他面黑身矮，人都喚他做黑宋江；又且馳名大孝，為人仗義疏財，人皆稱他做孝義黑三郎。上有父親在堂，母親早喪；下有一個兄弟，喚做鐵扇子宋清，自和他父親宋太公在村中務(wù)農(nóng)，守些田園過活。這宋江自在郭城縣做押司，他刀筆精通吏道純熟；更兼愛習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識江湖上好漢；但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊士館谷，終日追陪，并無厭倦：若要起身，盡力資助。端的是揮金似土！人問他求錢物，亦不推托：且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。時常散施棺材藥珥，濟人之急，扶人之困，因此，山東，河北聞名，都稱他做及時雨，卻把他比做天上下的及時雨一般，能救萬物。曾有一首《臨江仙》贊宋江好處：起自花村刀筆吏，英靈上應(yīng)天星，疏財仗義更多能。事親行孝敬，待上有聲名。濟弱扶傾心慷慨，高名冰月雙清。及時甘雨四方稱。山東呼保義，豪杰宋公明。當(dāng)時宋江帶著一個伴當(dāng)走將出縣前來。只見這何觀察當(dāng)街迎住，叫道：“押司，此間請坐拜茶宋江見他似個公人打扮，慌忙答禮，道：“尊兄何處？”何濤道：“且請押司到茶坊里面吃茶說話。”宋公明道：“謹領(lǐng)?！眱蓚€人到茶坊里坐定。伴當(dāng)都叫去門前等候。宋江道：“不敢拜問尊兄高姓？”何濤答道:“小人是濟州府緝捕使臣何濤的便是。不敢動問押司高姓大名？”宋江道：“賤眼不識觀察，少罪。小吏姓宋名江的便是?！焙螡沟乇惆荩f道：“久聞大名，無緣不曾拜識?！彼谓溃骸盎炭郑^察請上坐J何濤道：“小人安敢占上?！彼谓溃骸坝^察是上司衙門的人，又是遠來之客。”兩個謙讓了一回，宋江坐了主位，何濤坐了客席。宋江便叫：“茶博士，將兩杯茶來?！睕]多時，茶到。兩個吃了茶。宋江道：“觀察到敝縣，不知上司有何公務(wù)？”何濤道：“實不相瞞，來貴縣有幾個要緊的人。”宋江道：“莫非賊情公事否？”何濤道：“有實封公文在此，敢煩押司作成宋江道：”觀察是上司差來該管的人，小吏怎敢怠慢。不知是甚么賊情緊事？”何濤道：“押司是當(dāng)案的人，便說也不妨。敝府管下黃泥岡上一伙賊人，共是八個，把蒙汗藥麻翻了北京大名府梁中書差遺送蔡太師的生辰綱軍健一十五人，劫去了十一擔(dān)金珠寶貝，計該十萬貫正贓。今捕得從賊一名白勝，指說七個正賊都在貴縣。這是太師府特差一個千辦，在本府立等要這件公事，望押司早早維持！”宋江道：“休說太師府著落；便是觀察自赍公文來要，敢不捕送。只不知道白勝供指那七人名字？”何濤道：“不瞞押司說，是貴縣東溪村晁保正為首。更有六名從賊，不識姓名，煩乞用心?！彼谓犃T，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！毙膬?nèi)自慌，宋江且答應(yīng)道：“晁蓋這廝奸頑役戶，本縣內(nèi)上下人沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼谓溃骸安环粒@事容易。甕中捉鱉，手到拿來。只是一件：這實封文須是觀察自己當(dāng)廳投下，本官看了，便可施行發(fā)落，差人去捉。小吏如何敢私下擅開？這件公事非是小可，不當(dāng)輕泄於人?！焙螡溃骸把核靖咭姌O明，相煩引進?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了少歇。觀察喀待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成?！彼谓溃骸袄碇?dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等?！彼谓鹕恚龅瞄w兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊,飛也似跑到下處，先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候，“若知縣坐堂時，便可去茶坊里安撫那公人道'押司便來'叫他略待一待。”卻自槽上鞍了馬，牽出后門外去；宋江拿了鞭子，跳上馬，慢慢地離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村擲將去。沒半個時辰，早到晁蓋莊上。莊客見了，人去莊里報知。正是：有仁有義宋公明，交結(jié)豪強秉志誠。一旦陰謀皆外泄，六人星火夜逃生。.用《水滸傳》原著中的章回名稱概括故事情節(jié)。節(jié)選部分故事是“美督公智穩(wěn)插翅虎，宋江這么做的原因是晁蓋他們干的一件大事，即“楊志押送金銀擔(dān)，宋江這么一做，結(jié)果事情敗露，不得不逃離官場，即“虔婆醉打唐牛兒，.宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他時，捕獲將去，性命便休了?！蹦闶欠裾J同宋江的想法和做法？請結(jié)合選文及全本回答。.以下是小智和小慧在閱讀這段節(jié)選文字時，針對畫線語句該怎么閱讀和理解產(chǎn)生了爭論，現(xiàn)在，你也參與了討論，請根據(jù)你的理解完成對話。小智：唉！又看到這大段的人物外貌描寫和詩詞，我就直接忽略了，也不影響我了解故事、認識人物。小慧：哦！我倒是沒有忽略，雖然覺得內(nèi)容有些重復(fù)，但這樣的內(nèi)容在原著中是相當(dāng)多的，自然有它的作用。你：我都是細細欣賞的，因為小智、小慧：這樣啊。那我們往后閱讀時倒要好好欣賞、仔細品味了。參考答案1.(1)teng⑵怨悵(3)piao2.B【解析】A項中，“生”應(yīng)寫作“聲”；C項中，“踏”應(yīng)寫作“塌”；D項中，“到”應(yīng)寫作“倒”。3.A【解析】山北水南為陰，山南水北為陽。4.B【解析】B項中，劉備、孔明都是《三國演義》中的人物，不是《水滸傳》中的人物。.(1)黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎(2)景陽岡武松打虎(3)黑旋風(fēng)斗浪里白條、李逵打死殷天錫、李逵斧劈羅真人等均可。.宋公明私放晁天王吳用智取生辰綱宋江怒殺閻婆惜【解析】此題考查對名著情節(jié)的把握。閱讀選段可知，選段講述的是晁蓋等七人智取生辰綱后，何濤來到郭城，要宋江捉拿晁蓋等人，宋江聽了決定搭救他，于是設(shè)計穩(wěn)住何濤，偷偷地給晁蓋報信，后來事情被閻婆惜知道，閻婆惜想要告發(fā)宋江，宋江殺了閻婆惜。據(jù)此可得出各空的答案。.示例：認同。如選文所說平生只好結(jié)識江湖上好漢，晁蓋又是宋江的知心朋友，好行俠仗義的宋江自然是要出手相救的。又如節(jié)選文字的下文寫到美輯公、插翅虎也都故意放走晁蓋，可見晁蓋等人這人的威望高，所以宋江不得不出手相救?！窘馕觥看祟}考查對人物形象的把握與內(nèi)容的了解。由選文可知，宋江救晁蓋，是因為晁蓋是他的朋友，劫來的是不義之財，而他自身又是個急人之所急的人，此時晁蓋有難，他不能不出手相救。根據(jù)《水滸傳》全本內(nèi)容又可知，晁蓋也是很有威望的人，當(dāng)時水泊梁山首次推舉首領(lǐng)，晁蓋得到大家的擁戴，選文的下文寫到美髯公、插翅虎也都故意放走晁蓋，可見晁蓋的威望之高。所以救晁蓋是很有必要的。.示例：《水滸傳》是在民間話本基礎(chǔ)上由文人創(chuàng)作出來的，所以保留了說書場合慣用的詩詞(或唱詞