中學各項規(guī)劃、計劃、任務(wù)的執(zhí)行情況、完成情況

-7-XXXX中學各項規(guī)劃、計劃、任務(wù)的執(zhí)行情況、完成情況一、完成情況（一）黨建工作1.扎實做好黨建工作。嚴格落實“三會一課制度”，扎實開展了主題黨日活動。加強了干部隊伍建設(shè),堅持黨支部的理論學習,規(guī)范了黨員組織生活,加強黨員教育培訓。2.推進服務(wù)型黨組織建設(shè)。堅持“服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)群眾、服務(wù)黨員”的黨建理念，積極開展了黨員志愿服務(wù)和黨員示范崗行動。3.推進落實黨建工作責任制,從責任制內(nèi)容、責任主體、制度建設(shè)上加以完善。簽訂了黨建廉政工作責任書,細化了黨建工作責任制內(nèi)容和要求。4.積極參與集團黨建工作，高效落實集團黨委的工作要求，發(fā)揮我校黨建工作優(yōu)勢，落實好“政治理論聯(lián)學、優(yōu)勢資源聯(lián)享、實踐活動聯(lián)辦、黨員隊伍聯(lián)建、中心工作聯(lián)動、作風紀律聯(lián)抓”黨建活動的“六聯(lián)”功能。5.加強了青年教師的培養(yǎng)力度。創(chuàng)造條件,關(guān)心幫助青年教師的思想政治、工作學習和業(yè)余生活,發(fā)揮他們的生力軍作用。深入細致地做好青年教師的思想政治工作,積極推進了“名師工程”,不斷增強了青年教師的創(chuàng)新意識和實踐能力。做好入黨積極分子隊伍培養(yǎng)和預(yù)備黨員管理工作,邀請參加黨課學習和各類主題教育活動,發(fā)掘和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀青年骨干。6.加強師德師風建設(shè)。學習貫徹教育部關(guān)于嚴禁教師有償補課的規(guī)定以及省市區(qū)關(guān)于“雙減”、“五項管理”的精神,推進了教職工思想道德建設(shè),培樹了教師良好師德風尚。發(fā)揮了“黨員先鋒崗”、“文明志愿者”等黨群組織陣地的作用,開展了文明組室、最美教師等先模人物評選活動；積極參與社區(qū)共建和志愿服務(wù)活動,發(fā)揮市級文明單位和“五星級黨支部”支部示范輻射作用,積極承擔和履行社會責任。廣泛開展創(chuàng)建文明校園活動。（二）履行職責1.依法治教建立健全校內(nèi)外兩支法治副校長隊伍，聘請駐地派出所閆青副所長為法制副校長、XX區(qū)法律顧問李岫巖同志為法律顧問，定期組織法制報告和講座，開展普法教育。2.教育教學2022年12月，我校教代會通過了“學校質(zhì)量提升行動實施方案”，明確提出了三年內(nèi)學校骨干教師比例達到30%—40%，課堂教學達標率達到100%發(fā)展目標。學校借“城郊學校質(zhì)量提升年”的東風，以提升課堂教學質(zhì)量、隊伍強基為目的，開展了系列化的“研課促教”活動。3月底，線下教學按下暫停鍵，但考慮到學校發(fā)展的方向不改變、強師固本策略不動搖、強課提質(zhì)的措施不放棄，所以本來在線下的中青年教師創(chuàng)新課切換至線上。亮課、評課與研討也都是在線上進行。線上線下的“研課促教”活動，在一定程度上烘托了各學科組的教研氛圍，提高了老師們的研究能力，實現(xiàn)了“研課促教、減負提質(zhì)”的教學目的。一個半月的線上教學，使教學節(jié)奏慢下來，教學效率降下來，正常的教學計劃被打破。受影響最大的是兩頭的學生，為使弱生跟上、優(yōu)生吃飽，以彌補線上教學的缺失，學校各級部語數(shù)英備課組火速啟動“線上夢系列培優(yōu)”和“線上陽光學科輔導”（補差），利用周六休息時間，選取部分骨干教師，精選針對性材料，分別對優(yōu)生和部分想提能提的學生進行分層輔導。從最終的期末調(diào)研結(jié)果看，起到了較好的輔導效果，達成了全面提升的教學目的。線上教學三周來，三個級部的教育教學主任連同校級領(lǐng)導們，分工下沉到線上課堂，詳細記錄課堂上亮點與問題，并在領(lǐng)導班子碰頭會上進行梳理匯總。問題主要包括學生層面的問題（學生層面的問題主要為，學生不上課問題、學生上課開小差問題、上課保持靜默狀態(tài)問題）和教師層面的問題（教學軟件技術(shù)使用問題、上課缺乏儀式感問題、教師一言堂少互動問題）；亮點工作也不少，如哪位老師軟件功能用得好，哪位老師與學生互動方式值得學等。截止到第三周，我們完成了下沉線上課堂的全覆蓋。整個線上教學過程，我校教育處發(fā)揮了重要作用，無論是以“線上學習細則”、“誠信教育”“安全與心理”等方面的主題班會，還是兩次面向家長的線上家庭教育指導，以及接連不斷的班主任調(diào)度會，都為我們的線上教學提供了有力保障，真正實現(xiàn)了教育教務(wù)抄手行動。為保證學生心理健康，學校特別重視學生心理問題的預(yù)防和發(fā)展，3月24日，我校全體領(lǐng)導班子參加心理篩查與干預(yù)專題培訓會。同時，學校結(jié)合會議精神，借XX區(qū)心理團隊提供的課程資源，由心理教師和班主任開展心理實踐周活動。全校三個年級同時開展班級團體心理輔導課，幫助學生確立學期新方向，為學生的心理健康發(fā)展賦能。通過一系列心理健康教育活動，提升了全校師生的心理健康水平，建設(shè)和諧校園；同時也幫助學生獲得了成長的動力，促進了人格的健全和全面發(fā)展，努力促使每一個學生陽光成長，快樂前行！3.德育管理精心制作《陽光少年養(yǎng)成手冊》，通過“一日常規(guī)”、“講文明，樹新風”、“XXXX中學公物愛護管理條例”等制度設(shè)立，通過學生日查周評表，發(fā)揮學校的約束、引領(lǐng)作用，激發(fā)學生自省意識，實現(xiàn)學生有效自我管理。繼續(xù)狠抓發(fā)型、服裝、衛(wèi)生，加強學校定時和不定時檢查力度，對于男生長發(fā)、怪發(fā)，學生不穿校服，班級衛(wèi)生不及時清理等問題及時助推整改，努力創(chuàng)造良好校園氛圍，培育學生良好形象；繼續(xù)加強學生自主管理委員會工作，繼續(xù)引領(lǐng)學生干部進行升旗、跑操、衛(wèi)生、紀律等方面常規(guī)檢查，及時做好記錄、反思，并專門安排周一升旗儀式專人進行工作反饋，激發(fā)他們主動管理意識，以榜樣帶動，促進學生整體發(fā)展；精心組織班主任召開主題班會，關(guān)注學生身心健康發(fā)展，引領(lǐng)班主任規(guī)范管理，促進班主任成長；創(chuàng)新班主任論壇形式，以魏書生《班主任工作漫談》為先導，引領(lǐng)班主任讀好書，學名班主任，豐厚自身思想，引領(lǐng)教育實踐，促進班主任智慧管理班級；為使“雙減”落地，豐富學生學習生活，精心組織520快閃、徒步黃河、最后一課畢業(yè)典禮、校園戲劇節(jié)、迷你馬拉松、畢業(yè)杯籃球賽等活動，拓展學生學習空間，努力塑造陽光少年；推進學校、級部、班級三級家委會建設(shè)工作，積極創(chuàng)辦家長學校，精心組織家長會，扎實推進“雙減”工作，努力提升家長滿意度；精心謀劃各項工作，積極組織文字材料，努力申報“陽光少年”德育品牌。4.校園安全：認真落實《XXXX小學校幼兒園安全管理規(guī)定》，建立健全各項安全管理制度和工作機制，制定完善應(yīng)急預(yù)案，落實安全生產(chǎn)責任每月開展安全演練；“教育三平臺”均有專人管理，運行良好；校園及周邊安全有序無重大安全隱患。5.食品安全：落實食品安全管理及工作機制，實行陪餐、食品留樣制度，定期檢查配餐公司，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保師生食品安全萬無一失。二、存在主要問題（一）編外教師38人，人員不穩(wěn)定，編內(nèi)教師老齡化。（二）教育教學研究不夠深入，教師隊伍理念更新緩慢，骨干帶動能力欠缺。（三）教室多媒體設(shè)備、教師辦公條件有待提升。三、整改措施（一）充分利用XX區(qū)優(yōu)質(zhì)資源吸引，根據(jù)學校編制不斷更新教師隊伍，合理構(gòu)建教師梯隊。（二）請進來，走出去，多學習，多提高；充分挖潛，加強研究，努力提升內(nèi)涵，辦有深度的教育?？傊?，我校圍繞學校