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文檔簡(jiǎn)介
中考作文復(fù)習(xí)-----讓作文語(yǔ)言“靚”起來(lái)
2學(xué)習(xí)目標(biāo):
①了解讓作文的語(yǔ)言“靚”起來(lái)的方法。
②能運(yùn)用所學(xué)的方法改寫(xiě)句子或文章片斷,并運(yùn)用到寫(xiě)作中去。
作文中“靚”的語(yǔ)言是指:
形象生動(dòng)的詞語(yǔ)
所謂生動(dòng)形象的詞語(yǔ),就是能概括事物本質(zhì)特點(diǎn),能使描寫(xiě)的事物給人產(chǎn)生美感和想象的詞語(yǔ)。比較下面的句子,哪一句對(duì)景物的描寫(xiě)更貼切更傳神?
A.月光如流水一般,照在這一片葉子花上。青霧升起在荷塘里。B.月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。
A.每個(gè)晚上,山下亮起萬(wàn)家燈火,山上閃出燈光。B.每個(gè)夜幕深垂的晚上,山下亮起燦爛的萬(wàn)家燈火,山上閃出疏落的燈光。思考:B句用什么方法使語(yǔ)言富于表現(xiàn)力?
精心選用詞語(yǔ),使用修飾語(yǔ)
原句:傍晚,我打著傘走在路上,突然一位同學(xué)跑來(lái)說(shuō):“咱倆擠擠吧?!?/p>
(只有赤身裸體的主干,不具體,如何加以擴(kuò)大,使語(yǔ)句生動(dòng)起來(lái)?)改句(加上修飾成分后):“那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚,我一個(gè)人打著傘走在放學(xué)回家的路上,突然從身后竄上來(lái)一位同學(xué),一下子用手搭住我的肩膀說(shuō):‘雨真大,咱倆擠擠吧?!?/p>
(這樣風(fēng)雨交加的景象和借傘者的懇切詼諧情態(tài)躍然紙上)6
方法一:妙用詞語(yǔ)、添加修飾語(yǔ)在繪景狀物寫(xiě)人敘事時(shí),精心挑選最富有表現(xiàn)力的字眼做修飾語(yǔ),能把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。1、有個(gè)小珠子落在地上。
有個(gè)小珠子從桌子上滾了下來(lái),在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。我也試?、描寫(xiě)起得晚,快要遲到的情景。天哪!要遲到了,我馬上起床,穿好衣服,洗臉了就去學(xué)校了。天呀,要遲到了,我
開(kāi)被子,
下床來(lái),
過(guò)衣服,
上鞋子,幾步
進(jìn)洗手間,
出牙刷,
上牙膏,在口中胡亂
了幾下,然后
下毛巾,在臉上
了幾把,
起外套,
出宿舍。原句:天呀,要遲到了。我掀開(kāi)被子,從床上爬起來(lái),拿過(guò)衣服,穿上鞋子,幾步跑進(jìn)洗手間,找出牙刷,擠上牙膏,胡亂刷了幾下,然后拿起毛巾,在臉上洗了幾下,穿上外套,跑出宿舍。
改后:天哪!要遲到了。我踢開(kāi)被子,從床上跳下來(lái),慌慌張張地拽過(guò)衣服,套上鞋子,幾步躥進(jìn)衛(wèi)生間,急急忙忙抽出牙刷,涂上牙膏,在嘴里胡亂地戳了幾下,然后扯下毛巾,在臉上抹了兩把,飛快地鉆出宿舍,往教室跑去。
再品讀美句,看出美在哪里?
1、一張小小的紅葉兒,聽(tīng)了狡猾的西風(fēng)勸告,私下離開(kāi)母枝出來(lái)玩耍,走到半路上,風(fēng)偷偷兒的溜走了,他便一跤跌在溪水里。
2、
溪水是怎樣的開(kāi)心呵,她將那可憐的迷路的小紅葉,推推擠擠的推到一個(gè)旋渦里,使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒;那葉向前不得,向后不能,急得幾乎哭出來(lái);水笑嘻嘻的將手一松,他才一溜煙的逃走了。3、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
思考:以上語(yǔ)句啟示我們用什么方法可以使描寫(xiě)生動(dòng)形象?
運(yùn)用修辭手法(擬人、比喻、排比)13第二招:活用詩(shī)文增文彩比較一下:同一意思,兩種表達(dá),哪個(gè)的語(yǔ)言更“美”?1.A.她長(zhǎng)得很瘦。2.A.天黑了。3.A.媽媽給了我一切。B.她瘦得如秋天的田野上一顆孤零零的高梁。B.白日害羞地依偎進(jìn)山的懷抱。B.如果我是一艘小船,媽媽就是溫馨的港灣,讓我幸福???;如果我是一粒種子,媽媽就是那一方熱土,讓我茁壯成長(zhǎng);如果我是一片白云,媽媽就是那蔚藍(lán)的天空,讓我馳騁翱翔。14
巧用修辭添魅力方法二
1、太陽(yáng)升起來(lái)了。太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上冉冉升起來(lái)了?;颍禾?yáng)公公在地平線(xiàn)上露出了笑臉。我也試試
改為:這眼神,猶如冬日里送來(lái)的一縷陽(yáng)光,讓我從頭到腳都感到暖洋洋的。原句:這眼神,讓我感到溫暖。比較句子:
1、原文:我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文:我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,才能成就一番宏偉的事業(yè)。
2、原文:我喜歡靜謐的感覺(jué),更向往悠閑的意境
。
改文:我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐,更向往“采菊東籬下”的悠閑。1、原文:我們只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,才能成就一番宏偉的事業(yè)。改文:我們只有抱著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情壯志,才能成就一番宏偉的事業(yè)。
2、原文:我喜歡靜謐的感覺(jué),更向往悠閑的意境
。
改文:我喜歡“人跡板橋霜”的靜謐,更向往“采菊東籬下”的悠閑。改文引用了詩(shī)句看出改文比原文好在哪里?19第二招:活用詩(shī)文增文彩巧用詩(shī)句增文彩方法三改文:“
”,感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng);“
”,感謝落花教給我奉獻(xiàn)。
20我們也試試:1、原文:感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。改文:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng);“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,感謝落花教給我奉獻(xiàn)。
211、原文:感謝小草教給我堅(jiān)強(qiáng),感謝落花教給我奉獻(xiàn)。2、我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,比如廬山瀑布,泰山絕頂,還有那長(zhǎng)江三峽,以及那秀麗江南。
我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,我愛(ài)那“
”的廬山瀑布,我愛(ài)那
“
”的泰山絕頂,還有那“
”的長(zhǎng)江三峽,以及那“
”的秀麗江南。2、我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,比如廬山瀑布,泰山絕頂,還有那長(zhǎng)江三峽,以及那秀麗江南。
我愛(ài)祖國(guó)的大好河山,我愛(ài)那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布,我愛(ài)那
“蕩胸生層云,決眥入歸鳥(niǎo)”的泰山絕頂,還有那“兩岸猿聲啼不住”的長(zhǎng)江三峽,以及那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。巧用佳句(引用詩(shī)句)的注意事項(xiàng):首先,引用的佳句語(yǔ)意要符合自己的表達(dá)需要;其次,必須要將佳句和自己的語(yǔ)言自然、規(guī)范的銜接在一起,組合后的語(yǔ)句要通順、流暢。小結(jié):
使作文語(yǔ)言美起來(lái)的方法:1.妙用詞語(yǔ)、添加修飾語(yǔ)(形容詞、動(dòng)詞、擬聲詞、新詞、仿詞)。2、巧用修辭添魅力(比喻、擬人、夸張、排比)。3.巧用詩(shī)句增文彩。25精彩文段欣賞“老班”教物理,一進(jìn)門(mén)就吐出五個(gè)字:“這節(jié)課考試!”哎,好難的題!我又到了“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的地步。這“牛頓”和“焦耳”急得我頓腳抓耳…只見(jiàn)同學(xué)們無(wú)不“伸頸”,“側(cè)目”望著巡邏的老班。我們既要警惕,又要合作,這真是一場(chǎng)不同尋常的戰(zhàn)斗啊!終于挨到鈴聲響,告別牛頓,我們這群“鷗鷺”終于飛出了教室。此時(shí),嘆息聲,責(zé)怪聲一時(shí)齊發(fā),“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有”,中間還夾雜著自己改編的歌謠:“作業(yè)最多的人是我,書(shū)包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我…是我是我,還是我…26原文:我們班共42人,23個(gè)男生,19個(gè)女生。男女生之間總有一段距離。要是哪個(gè)男生敢和女生說(shuō)幾句話(huà),準(zhǔn)會(huì)被其他男生取笑,甚至?xí)o你編上一段故事,說(shuō)你和女生關(guān)系如何復(fù)雜。27比較一下我們班謙謙君子23人,姣姣淑女19人。在這“
23”和“
19
”之間,有一條無(wú)形的“三八線(xiàn)”。要是哪個(gè)男生擅闖禁區(qū),準(zhǔn)會(huì)被男同胞擠眉弄眼,甚至眨眼間就會(huì)炒出一則“爆炸新聞”,給你侃上一段比函數(shù)還復(fù)雜的關(guān)系來(lái)。28
我們學(xué)過(guò)的文段:
不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠?,就有無(wú)限趣味。油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開(kāi)斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣;還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著,木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根。有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起來(lái),牽連不斷地拔
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