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帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心2022/11/7帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心2022/11/2帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心1目錄團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心目錄團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣2團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人3團(tuán)隊(duì)的力量PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來了——螞蟻軍團(tuán)!螞蟻是何等的渺小微弱,任何人都可以隨意處置它,但它的團(tuán)隊(duì),就連獸中之王也要退避三舍。從這個(gè)古老的寓言人們可以得到啟示:個(gè)體弱小,沒有關(guān)系,與伙伴精誠(chéng)協(xié)作,就能變得強(qiáng)??植赖奈浵佨妶F(tuán)什么是團(tuán)隊(duì)?帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量PPT模板下載:/moba4團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人5“團(tuán)隊(duì)”的理解概念:就是一群人以項(xiàng)目或任務(wù)為導(dǎo)向(項(xiàng)目或任務(wù)就是方向),成員之間同心協(xié)力,用群體的智慧結(jié)合成巨大的創(chuàng)造力,高效地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)專家的理解:就是由連個(gè)或以上的,相互作用、相互依賴的個(gè)體,為了特定目標(biāo)而按照一定的規(guī)則結(jié)合在一起的組織——組織行為專家斯蒂芬.p.羅賓斯概括:團(tuán)隊(duì)就是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍(群體協(xié)作效應(yīng))西天取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心“團(tuán)隊(duì)”的理解概念:就是一群人以項(xiàng)目或任務(wù)為導(dǎo)向(項(xiàng)目或任務(wù)6真正團(tuán)隊(duì)的7大特征1、共同的目標(biāo)必須符合SMART原則;

2、相關(guān)的技能具有互補(bǔ)技能,通過相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同努力實(shí)現(xiàn)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3、彼此的信賴信任是合作的基礎(chǔ)——才能最大限度的相互協(xié)作4、良好的溝通溝通是團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作的通道——保障團(tuán)隊(duì)之間良好的協(xié)作5、談判的技能能言善辯能夠給團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取合理的資源和項(xiàng)目范圍6、合適的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)英勇奮戰(zhàn)7、內(nèi)部和外部的支持有合理的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),又要有外部資源的支持帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心真正團(tuán)隊(duì)的7大特征1、共同的目標(biāo)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心7團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人8團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”1、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的不良情緒1.1、職場(chǎng)中有代表性的不良情緒:1.2情緒對(duì)工作和管理的影響影響員工的溝通表達(dá)和行為方式,難以進(jìn)入工作狀態(tài),破壞了團(tuán)隊(duì)的合作行為形成慢性疲勞綜合征,造成頭痛配備、記憶力下降等影響團(tuán)隊(duì)之間的人際關(guān)系2、情緒管理2.1如何做好情緒管理?要善于掌控自我,調(diào)控自我,能以寬容樂觀的態(tài)度技術(shù)緩解緊張的心理狀態(tài)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”1、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的不良情緒9團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”2.2自我情緒管理的方法——當(dāng)好帶頭人心理暗示法轉(zhuǎn)移注意力法運(yùn)動(dòng)宣泄法重新定位法交往傾訴法情緒升華法(引導(dǎo)到積極有為的方向上)2.3員工情緒管理的方法——帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)管理者身體力行,做情緒管理的榜樣建設(shè)富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化,創(chuàng)建正向的組織情緒優(yōu)化工作場(chǎng)所,完善工作設(shè)計(jì),讓工作豐富化和人性化培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,開放溝通的渠道培訓(xùn)講解心理學(xué)知識(shí),增進(jìn)員工對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”2.2自我情緒管理的方法——10團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”1、影響力是管理權(quán)力落地的關(guān)鍵1.1領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)方向的引領(lǐng)者:吸引力感召力2.影響力是領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響自身的領(lǐng)導(dǎo)效能領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力3、非權(quán)力影響力是領(lǐng)導(dǎo)威信建立的主要途徑領(lǐng)導(dǎo)威信是非權(quán)力影響力的體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力增加下屬的認(rèn)同感激發(fā)工作熱情和奉獻(xiàn)精神帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”1、影響力是管理權(quán)力落地的關(guān)11團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”4、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)鍵心理法則發(fā)展自身的智力水平(專業(yè)知識(shí)、社會(huì)文化知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),高超的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和工作能力)主動(dòng)靈活的報(bào)酬支付方式(靈活運(yùn)用多樣性報(bào)酬方式,多付少收)主動(dòng)的情感交流賦予工作使命感進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格以身作則,率先垂范主動(dòng)地發(fā)布和交流信息帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”4、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)鍵心理法12團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”5、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——恩威并重以人為本順民意賞罰分明樹正氣剛?cè)嵯酀?jì)立威儀6、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——強(qiáng)化執(zhí)行力計(jì)劃要切實(shí)可行尊重制度才能執(zhí)行制度令行禁止做事要做到位制度面前人人平等有計(jì)劃地執(zhí)行帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”5、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——恩威并重13團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”7、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——以身作則具有自我管理素質(zhì)忠于一個(gè)目標(biāo)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力有魄力,講誠(chéng)信讓下屬依賴你修煉自己的人格魅力樂于接受監(jiān)督要成為執(zhí)行的榜樣

8、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)的影響力身先士卒理性說服相互幫助積累人脈形成聯(lián)盟帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”7、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——以身作則14團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人15管理人心

1、官人就是管人心,帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心、疏導(dǎo)重于圍堵管理人心,關(guān)鍵是因地制宜提出人性化管理方法管理人心,根本“已所不欲,勿施于人”管理人心,要以制度化管理為基礎(chǔ)2、個(gè)性管理——應(yīng)對(duì)不同氣質(zhì)與性格的員工多血質(zhì)的員工膽汁質(zhì)的員工黏液質(zhì)的員工抑郁質(zhì)的員工3、能力管理——幫助員工自我成長(zhǎng)制定人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)選拔優(yōu)秀的人才實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心1、官人就是管人心,帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心帶團(tuán)隊(duì)就是帶16管理人心4、自我管理——提高員工敬業(yè)度建立一種合作伙伴關(guān)系讓員工參與讓員工了解計(jì)劃在績(jī)效方面提供反饋信守承諾感謝他們創(chuàng)建一個(gè)富有成效的工作環(huán)境5、心態(tài)管理——釋放壓力與員工達(dá)成心理契約完善內(nèi)部機(jī)制營(yíng)造良好氛圍培養(yǎng)員工自我心態(tài)調(diào)節(jié)能力

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心4、自我管理——提高員工敬業(yè)度帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心17管理人心6、心理健康管理——構(gòu)建心理支持系統(tǒng)進(jìn)行合理激勵(lì)注重人文關(guān)懷開展心理疏導(dǎo)開展親情幫扶解決員工各種具體夸困難建立預(yù)防網(wǎng)絡(luò)7、變化思維——靈活管理“90后”員工傳幫帶嚴(yán)要求多包容交朋友

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心6、心理健康管理——構(gòu)建心理支持系統(tǒng)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人18激勵(lì)人心團(tuán)隊(duì)成員心理激勵(lì)的管理策略1、需要與動(dòng)機(jī)是正確運(yùn)用激勵(lì)的前提什么是人的需要?即是人們對(duì)生理需求和社會(huì)需求的反應(yīng),并指向一定的期望得到的事物(一個(gè)人的內(nèi)部需要越強(qiáng)烈,他的心理活動(dòng)和外部行為就越有力,永遠(yuǎn)具有動(dòng)力性,通過馬斯洛效應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募?lì)方法)激勵(lì)無(wú)非是物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)必須做,但要少說感情激勵(lì)是精神進(jìn)來的內(nèi)核2、讀懂身體語(yǔ)言是識(shí)別員工需要的重要途徑眼神表情語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)手勢(shì)與動(dòng)作身體姿勢(shì)說話內(nèi)容帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心團(tuán)隊(duì)成員心理激勵(lì)的管理策略帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心19激勵(lì)人心3、情感激勵(lì)、贏得員工信任鼓勵(lì)員工關(guān)心員工家庭生活記住員工及家人的生日留意員工的“牢騷”4、尊重激勵(lì),激發(fā)工作熱情對(duì)員工說話要禮貌,客氣不嘲笑、不輕視員工的工作能力認(rèn)證聽取員工的建議尊重員工的人格,不拿員工人格開玩笑鼓勵(lì)不同思維尊重員工的優(yōu)點(diǎn)別把員工當(dāng)保姆對(duì)所有員工平等以待你是最棒的帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心3、情感激勵(lì)、贏得員工信任你是最棒的帶團(tuán)隊(duì)就是帶人20激勵(lì)人心

5、榜樣激勵(lì),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿從員工中選拔榜樣根據(jù)員工的長(zhǎng)處設(shè)立榜樣榜樣行為不能設(shè)置過高宣傳榜樣事跡一定要真實(shí)6、精神激勵(lì),點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情點(diǎn)燃員工的激情為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)員工的自主思考力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神根據(jù)員工個(gè)性調(diào)整工作崗位巧用小題大做與大題小做塑造和諧溫馨的“家庭”氛圍做員工堅(jiān)強(qiáng)的后盾科學(xué)地運(yùn)用表?xiàng)詈团u(píng)愛要講原則,有責(zé)任利用員工紀(jì)念日的機(jī)會(huì)增進(jìn)感情良好團(tuán)隊(duì)激情帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心

5、榜樣激勵(lì),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿良好團(tuán)隊(duì)激情帶團(tuán)隊(duì)就是21激勵(lì)人心7、目標(biāo)激勵(lì),明確奮斗方向員工難以認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)員工對(duì)目理解不足,不能全身心投入難以量化的目標(biāo)使員工難以把握獎(jiǎng)懲機(jī)制與目標(biāo)管理脫節(jié)8、晉升激勵(lì)、提拔優(yōu)秀人才激勵(lì)的導(dǎo)向長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)環(huán)境的影響考核指標(biāo)的客觀性和有效性考核成本帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心7、目標(biāo)激勵(lì),明確奮斗方向帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心22團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人23為什么這個(gè)骨干要跳槽呢?愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心為什么這個(gè)骨干要跳槽呢?愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心24領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)什么是團(tuán)隊(duì)愿景?

團(tuán)隊(duì)愿景是企業(yè)家對(duì)未來發(fā)展方向和圖景的高低概括和描述,包括對(duì)企業(yè)的核心價(jià)值觀和未來遠(yuǎn)大目標(biāo)的生動(dòng)表述團(tuán)隊(duì)愿景的構(gòu)成要素景象(藍(lán)圖)價(jià)值觀(看法)使命(要完成的任務(wù))目標(biāo)(階段性的要求)團(tuán)體愿景的塑造是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂團(tuán)隊(duì)愿景是怎么形成的?帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)團(tuán)體愿景的塑造是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂團(tuán)隊(duì)愿25領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)愿景的形成:團(tuán)隊(duì)愿景是由團(tuán)隊(duì)成員討論后所知道、獲得團(tuán)隊(duì)一致共識(shí)、能夠全力以赴地付出行動(dòng)的未來方向良好的團(tuán)隊(duì)愿景的特征簡(jiǎn)單的人性化的激勵(lì)人心的

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)愿景的形成:帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心26創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景的環(huán)節(jié)培養(yǎng)共同的團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深度交流可以打開每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心,吸收每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的愿景和創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)超越團(tuán)隊(duì)成員都具有一種不斷自我超越的愿望——持續(xù)前行的動(dòng)力愿景管理三個(gè)步驟:開發(fā)愿景瞄準(zhǔn)愿景落實(shí)愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景的環(huán)節(jié)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心27團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理方法對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景進(jìn)行朗讀或宣誓使其行為和心理產(chǎn)生了強(qiáng)烈的固化作用,并在心中扎根喚起團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的情感共鳴收集和整理有關(guān)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)之中的成功事列,通過真情的表達(dá)、深度的溝通、喚起成員在情緒和情感上共鳴(結(jié)合企業(yè)愿景、團(tuán)隊(duì)愿景、個(gè)人愿景和家庭愿景)促使團(tuán)隊(duì)成員理性地接受團(tuán)隊(duì)愿景結(jié)合一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施團(tuán)隊(duì)愿景的推廣告知:以正式的形式告知全體團(tuán)隊(duì)成員,權(quán)威性的、鼓動(dòng)性的告知;推銷:領(lǐng)導(dǎo)者以身作則,將愿景推廣到全體成員心中,推動(dòng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)而努力;測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)者與成員敞開心扉進(jìn)行充分溝通與釋疑,以獲取深度的認(rèn)同咨詢:根據(jù)實(shí)際暈倒的問題,進(jìn)行有針對(duì)性地咨詢,幫助大家結(jié)合工作實(shí)踐更深入的理解;工同創(chuàng)造:可以對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景開展一次修改、完善、共同創(chuàng)造帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理方法帶團(tuán)隊(duì)就是28通過強(qiáng)大的潛意識(shí)力塑造愿景讓潛意識(shí)為我們的成功主動(dòng)導(dǎo)航訓(xùn)練潛意識(shí)控制能力的具體方法:控制輸入我們大腦中的信息,不斷導(dǎo)入積極的正面信息材料,回避消極負(fù)面的內(nèi)容,讓積極成功的心態(tài)占據(jù)內(nèi)心的主要部分,成為占據(jù)統(tǒng)治地位的潛意識(shí),消極的信息和心態(tài),要用主動(dòng)的意識(shí)到并加以制止,及主動(dòng)遺忘;讓潛意識(shí)為我們提供靈感通過與潛意識(shí)溝通的方法,把我們的指令和成功的愿望,由意識(shí)的加工轉(zhuǎn)換為潛意識(shí)的存在,然后將意念放松,等待在某一時(shí)刻的頓悟——潛意識(shí)給我們的答案;讓愿景轉(zhuǎn)化為自我實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言通過不斷地想象與自我暗示,可以將成功愿景轉(zhuǎn)化為自我實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言采用這個(gè)方法沒有取得成功的原因有對(duì)愿景的重復(fù)次數(shù)不夠,未能保證每天早晨醒來和入睡之前都朗讀三八,沒有日復(fù)一日地堅(jiān)持下去;制定的愿景和目標(biāo)過于脫離自己的現(xiàn)實(shí),不切實(shí)際,其實(shí)并沒有獲得自己潛意識(shí)的完全認(rèn)同,心有疑慮,所以執(zhí)行的效果大打折扣;+-通過吸引力法則引發(fā)共振和共鳴通過吸引力法則向周圍的事物發(fā)出“能量”,引起共振和共鳴帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心通過強(qiáng)大的潛意識(shí)力塑造愿景讓潛意識(shí)為我們的成功主動(dòng)導(dǎo)航帶團(tuán)29自我催眠是團(tuán)隊(duì)愿景落地的關(guān)鍵心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的高度認(rèn)同團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者通過自己的理解和實(shí)踐,逐步加深對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的高度認(rèn)同;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自身的有效催眠將團(tuán)隊(duì)愿景制作成卡片,通過日復(fù)一日地自我暗示和自我催眠,創(chuàng)建潛意識(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的強(qiáng)烈愿望與認(rèn)知——建立起強(qiáng)大的信念團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者身體力行,示范表率日?;顒?dòng)中,不斷地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)愿景,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)愿景的凝聚力,豐富團(tuán)隊(duì)愿景的內(nèi)涵——將理念落實(shí)到團(tuán)隊(duì)成員的心理和行為中,逐步促成大家共同接受團(tuán)隊(duì)愿景;積極想象愿景已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)帶團(tuán)隊(duì)成員定期朗讀團(tuán)隊(duì)愿景,并積極引導(dǎo)大家在頭腦中想象愿景已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)中國(guó)古代建立團(tuán)隊(duì)愿景的經(jīng)典案例:曹操——挾天子以令諸侯,劉備——匡扶漢室;唐僧——到達(dá)靈山,取得真經(jīng);宋江——替天行道;帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心自我催眠是團(tuán)隊(duì)愿景落地的關(guān)鍵心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的30目標(biāo)管理是團(tuán)隊(duì)愿景落地的實(shí)務(wù)方法確定發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)的一致性,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石有共同的目標(biāo)與愿景,才能凝聚志同道合的人才層層分解目標(biāo)分解到所承擔(dān)的崗位,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)落地方案:高目標(biāo)、高獎(jiǎng)勵(lì)是目標(biāo)分解上下達(dá)成一致最好的辦法;制定考核辦法讓員工都能明白該拿多少績(jī)效工資,績(jī)效工資是怎么來的輔導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)員工為什么績(jī)效差?一是選錯(cuò)了人,二是缺乏帶人的方法三是缺乏制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)四是不培養(yǎng)員工、員工崗位技能缺乏五是沒有建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不敢淘汰平庸員工帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心目標(biāo)管理是團(tuán)隊(duì)愿景落地的實(shí)務(wù)方法確定發(fā)展目標(biāo)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人31團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人32人才配置男女搭配,干活不累要平衡男女的比例不要將曖昧作為提高效率的動(dòng)力老少組合,人盡其用深謀遠(yuǎn)慮的“高齡人”中流砥柱的中年人奮發(fā)有為的青年人年齡不同,表現(xiàn)不同性格互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短德者居上能者居前智者在側(cè)勞者居其下特長(zhǎng)發(fā)揮,各顯神通根據(jù)其特長(zhǎng)區(qū)別任用按其特長(zhǎng)的變化而用根據(jù)其狀態(tài)合理使用善于開發(fā)、發(fā)掘和培養(yǎng)人的特長(zhǎng)以特長(zhǎng)取人別讓特長(zhǎng)能力成為員工自身的負(fù)累帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心人才配置特長(zhǎng)發(fā)揮,各顯神通帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心33制度管理,松緊有度制度管理,松緊有度(三大技巧)制度管理就是用制度來約束員工的行為,限定其行為的范圍,保證規(guī)范性,達(dá)到合理管理的目的,使團(tuán)隊(duì)管理更加合理、高效(約束、規(guī)范、整合人的行為——調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,避免消極影響)——無(wú)規(guī)矩不成方圓技巧1、要讓員工時(shí)刻記住制度制度是要員工記得住才會(huì)真正的有效,員工記不住或不知道就成了“文字”怎樣讓員工長(zhǎng)記性?就是嚴(yán)懲和重獎(jiǎng),要罰得他心痛,獎(jiǎng)得他心跳——案例-柳傳志罰站技巧2、要制定制度底線底線就是電網(wǎng),誰(shuí)碰誰(shuí)觸電技巧3、要按制度不折不扣地執(zhí)行不能有任何特例帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心制度管理,松緊有度制度管理,松緊有度(三大技巧)帶團(tuán)隊(duì)就是34知人善任意志堅(jiān)定,不怕困難團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人最重要的品質(zhì),案例:唐僧——不取真經(jīng),誓不還鄉(xiāng)“知人善任,適當(dāng)控制根據(jù)其特長(zhǎng)和能力分配工作崗位,并根據(jù)其性格特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)?shù)乜刂?,才能最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng)和積極性平等對(duì)待,坦誠(chéng)相見“地位高的要求也高”帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心知人善任意志堅(jiān)定,不怕困難帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心35績(jī)效管理、提升效率高效團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理、提升效率表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體所取得的工作成績(jī)大于個(gè)人所取得的工作成績(jī)團(tuán)隊(duì)可以有效地解決復(fù)雜的問題團(tuán)隊(duì)工作可以激發(fā)人員的創(chuàng)造力團(tuán)隊(duì)之間可以互相學(xué)習(xí),互相彌補(bǔ)各自的不足團(tuán)隊(duì)工作可以加強(qiáng)成員的自省,令團(tuán)隊(duì)成員充滿工作激情帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心績(jī)效管理、提升效率高效團(tuán)隊(duì)的績(jī)效管理、提升效率表現(xiàn)帶團(tuán)36高效團(tuán)隊(duì)努力方向高效團(tuán)隊(duì)努力方向做好員工的選擇與培訓(xùn)一項(xiàng)工作通常包含三種可能的角色:專業(yè)角色、團(tuán)隊(duì)角色、工作角色員工選撥之后,要進(jìn)行適當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn),其主要目的是培育和形成共同的價(jià)值觀,以提升員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,為團(tuán)隊(duì)整體的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ);創(chuàng)造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)境團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)的良好環(huán)境條件:良好的文化氛圍,科學(xué)的經(jīng)營(yíng)管理、合理的資源配置,職責(zé)明確的分工,公平公正的激勵(lì)機(jī)制等;培育建設(shè)性沖突建設(shè)性沖突是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的活力和創(chuàng)造力所在有效的激勵(lì)“X理論”認(rèn)為天生懶惰,必須經(jīng)過給他好處或者通過操縱來說服他們努力工作;“Y理論”則認(rèn)為工作如同游戲一樣是人的天性,如果人們沒有被激勵(lì),是因?yàn)樵谄髽I(yè)中存在某些不足之處——傾向于信仰“Y理論”的人對(duì)團(tuán)隊(duì)的期望值更高。帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心高效團(tuán)隊(duì)努力方向高效團(tuán)隊(duì)努力方向帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心37績(jī)效管理、提升效率做優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)善于同員工進(jìn)行溝通,并采納合理的建議;隨時(shí)掌握員工身心的變化動(dòng)態(tài),從細(xì)微之處著手,尊重員工的需要和愿望,激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性;善于平衡內(nèi)外關(guān)系,為團(tuán)隊(duì)發(fā)展尋求最大的支持懂得適當(dāng)?shù)厥跈?quán)以身作則,通過自己的智慧和影響力帶動(dòng)員工為最終的業(yè)績(jī)目標(biāo)奮斗提高創(chuàng)新能力影響組織創(chuàng)新能力的因素很多,員工素質(zhì)的高低起了直接的決定性作用,必須加強(qiáng)對(duì)員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系一個(gè)總想著避免失敗而不去想贏得勝利的團(tuán)隊(duì)經(jīng)常會(huì)喪失前進(jìn)的動(dòng)力,最終只能徘徊在高績(jī)效的業(yè)績(jī)之外;團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮已成為贏得競(jìng)爭(zhēng)勝利的必要條件,競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)在于你比別人更能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量;帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心績(jī)效管理、提升效率做優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心38怎樣建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)怎樣建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)要有核心人物要有統(tǒng)一思想——能夠通過語(yǔ)言的交流溝通把不同性格、不同思想、不同能力、不同崗位。不同背景的人員組合在一起,讓大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)而分動(dòng)(管理者要明白如何去和他們溝通,要知道怎樣溝通能達(dá)到最優(yōu)效果)要有共同利益:一個(gè)高效地團(tuán)隊(duì)不是靠強(qiáng)制、靠命令、靠壓迫而達(dá)成目標(biāo)的,而是靠大家自覺、自主、自發(fā)、自愿去完成任務(wù)的(因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成功會(huì)給他們帶來榮譽(yù)、帶來利益)團(tuán)隊(duì)凝聚力:凝聚力的強(qiáng)弱猶如木桶的縫合度,只有具有強(qiáng)凝聚力的團(tuán)隊(duì)才能裝更多的水;營(yíng)造團(tuán)隊(duì)氛圍;團(tuán)隊(duì)氛圍就是團(tuán)隊(duì)成員在日常工作和生活中形成的對(duì)團(tuán)隊(duì)的總體感受帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心怎樣建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)怎樣建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心39團(tuán)隊(duì)文化,價(jià)值熏陶

團(tuán)隊(duì)文化的概念:團(tuán)隊(duì)文化是指團(tuán)隊(duì)成員在相互合作的過程中,為實(shí)現(xiàn)各自的認(rèn)識(shí)價(jià)值,并為完成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)而形成的一種潛意識(shí)文化團(tuán)隊(duì)文化的理解:是以全體員工為工作對(duì)象,通過宣傳、教育、培訓(xùn)和文化娛樂,交心聯(lián)誼等方式,以最大限度的統(tǒng)一員工意志,規(guī)范員工行為,凝聚員工力量、為團(tuán)隊(duì)總目標(biāo)服務(wù);培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)文化的方法有哪些?選好優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)員工的主心骨與榜樣;尊重團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮其特長(zhǎng)清楚團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),安排在適合他的崗位上加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)建設(shè)與管理做好團(tuán)隊(duì)的情緒管理團(tuán)隊(duì)管理者的任務(wù)就是讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)和睦相處,保持旺盛的斗志,超目標(biāo)前進(jìn)豐富團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)生活帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)文化,價(jià)值熏陶

團(tuán)隊(duì)文化的概念:帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心40演講完畢,謝謝聽講!再見,seeyouagain3rew2022/11/7帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心演講完畢,謝謝聽講!再見,seeyouagain3rew41帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心2022/11/7帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心2022/11/2帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心42目錄團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心目錄團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣43團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人44團(tuán)隊(duì)的力量PPT模板下載:/moban/行業(yè)PPT模板:/hangye/節(jié)日PPT模板:/jieri/PPT素材下載:/sucai/PPT背景圖片:/beijing/PPT圖表下載:/tubiao/優(yōu)秀PPT下載:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/資料下載:/ziliao/PPT課件下載:/kejian/范文下載:/fanwen/試卷下載:/shiti/教案下載:/jiaoan/PPT論壇:

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那就是象群發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象,那是什么來了——螞蟻軍團(tuán)!螞蟻是何等的渺小微弱,任何人都可以隨意處置它,但它的團(tuán)隊(duì),就連獸中之王也要退避三舍。從這個(gè)古老的寓言人們可以得到啟示:個(gè)體弱小,沒有關(guān)系,與伙伴精誠(chéng)協(xié)作,就能變得強(qiáng)。恐怖的螞蟻軍團(tuán)什么是團(tuán)隊(duì)?帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量PPT模板下載:/moba45團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人46“團(tuán)隊(duì)”的理解概念:就是一群人以項(xiàng)目或任務(wù)為導(dǎo)向(項(xiàng)目或任務(wù)就是方向),成員之間同心協(xié)力,用群體的智慧結(jié)合成巨大的創(chuàng)造力,高效地實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)共同的目標(biāo)專家的理解:就是由連個(gè)或以上的,相互作用、相互依賴的個(gè)體,為了特定目標(biāo)而按照一定的規(guī)則結(jié)合在一起的組織——組織行為專家斯蒂芬.p.羅賓斯概括:團(tuán)隊(duì)就是團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍(群體協(xié)作效應(yīng))西天取經(jīng)的團(tuán)隊(duì)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心“團(tuán)隊(duì)”的理解概念:就是一群人以項(xiàng)目或任務(wù)為導(dǎo)向(項(xiàng)目或任務(wù)47真正團(tuán)隊(duì)的7大特征1、共同的目標(biāo)必須符合SMART原則;

2、相關(guān)的技能具有互補(bǔ)技能,通過相互協(xié)作,發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同努力實(shí)現(xiàn)共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)3、彼此的信賴信任是合作的基礎(chǔ)——才能最大限度的相互協(xié)作4、良好的溝通溝通是團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作的通道——保障團(tuán)隊(duì)之間良好的協(xié)作5、談判的技能能言善辯能夠給團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取合理的資源和項(xiàng)目范圍6、合適的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)是團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖——帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)英勇奮戰(zhàn)7、內(nèi)部和外部的支持有合理的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu),又要有外部資源的支持帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心真正團(tuán)隊(duì)的7大特征1、共同的目標(biāo)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心48團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人49團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”1、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的不良情緒1.1、職場(chǎng)中有代表性的不良情緒:1.2情緒對(duì)工作和管理的影響影響員工的溝通表達(dá)和行為方式,難以進(jìn)入工作狀態(tài),破壞了團(tuán)隊(duì)的合作行為形成慢性疲勞綜合征,造成頭痛配備、記憶力下降等影響團(tuán)隊(duì)之間的人際關(guān)系2、情緒管理2.1如何做好情緒管理?要善于掌控自我,調(diào)控自我,能以寬容樂觀的態(tài)度技術(shù)緩解緊張的心理狀態(tài)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”1、認(rèn)識(shí)職場(chǎng)中的不良情緒50團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”2.2自我情緒管理的方法——當(dāng)好帶頭人心理暗示法轉(zhuǎn)移注意力法運(yùn)動(dòng)宣泄法重新定位法交往傾訴法情緒升華法(引導(dǎo)到積極有為的方向上)2.3員工情緒管理的方法——帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)管理者身體力行,做情緒管理的榜樣建設(shè)富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)文化,創(chuàng)建正向的組織情緒優(yōu)化工作場(chǎng)所,完善工作設(shè)計(jì),讓工作豐富化和人性化培養(yǎng)良好的人際關(guān)系,開放溝通的渠道培訓(xùn)講解心理學(xué)知識(shí),增進(jìn)員工對(duì)情緒管理的認(rèn)識(shí)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之一“情緒管理”2.2自我情緒管理的方法——51團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”1、影響力是管理權(quán)力落地的關(guān)鍵1.1領(lǐng)導(dǎo)者是團(tuán)隊(duì)方向的引領(lǐng)者:吸引力感召力2.影響力是領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵2、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵因素領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響自身的領(lǐng)導(dǎo)效能領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)品質(zhì)影響團(tuán)隊(duì)的凝聚力3、非權(quán)力影響力是領(lǐng)導(dǎo)威信建立的主要途徑領(lǐng)導(dǎo)威信是非權(quán)力影響力的體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力影響力增加下屬的認(rèn)同感激發(fā)工作熱情和奉獻(xiàn)精神帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”1、影響力是管理權(quán)力落地的關(guān)52團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”4、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)鍵心理法則發(fā)展自身的智力水平(專業(yè)知識(shí)、社會(huì)文化知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),高超的領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力和工作能力)主動(dòng)靈活的報(bào)酬支付方式(靈活運(yùn)用多樣性報(bào)酬方式,多付少收)主動(dòng)的情感交流賦予工作使命感進(jìn)取領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格以身作則,率先垂范主動(dòng)地發(fā)布和交流信息帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”4、優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)行為的關(guān)鍵心理法53團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”5、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——恩威并重以人為本順民意賞罰分明樹正氣剛?cè)嵯酀?jì)立威儀6、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——強(qiáng)化執(zhí)行力計(jì)劃要切實(shí)可行尊重制度才能執(zhí)行制度令行禁止做事要做到位制度面前人人平等有計(jì)劃地執(zhí)行帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”5、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——恩威并重54團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”7、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——以身作則具有自我管理素質(zhì)忠于一個(gè)目標(biāo)提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力有魄力,講誠(chéng)信讓下屬依賴你修煉自己的人格魅力樂于接受監(jiān)督要成為執(zhí)行的榜樣

8、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)的影響力身先士卒理性說服相互幫助積累人脈形成聯(lián)盟帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心之二“心里領(lǐng)導(dǎo)”7、領(lǐng)導(dǎo)策略實(shí)務(wù)——以身作則55團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人56管理人心

1、官人就是管人心,帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心、疏導(dǎo)重于圍堵管理人心,關(guān)鍵是因地制宜提出人性化管理方法管理人心,根本“已所不欲,勿施于人”管理人心,要以制度化管理為基礎(chǔ)2、個(gè)性管理——應(yīng)對(duì)不同氣質(zhì)與性格的員工多血質(zhì)的員工膽汁質(zhì)的員工黏液質(zhì)的員工抑郁質(zhì)的員工3、能力管理——幫助員工自我成長(zhǎng)制定人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)選拔優(yōu)秀的人才實(shí)施人才培養(yǎng)計(jì)劃帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心1、官人就是管人心,帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心帶團(tuán)隊(duì)就是帶57管理人心4、自我管理——提高員工敬業(yè)度建立一種合作伙伴關(guān)系讓員工參與讓員工了解計(jì)劃在績(jī)效方面提供反饋信守承諾感謝他們創(chuàng)建一個(gè)富有成效的工作環(huán)境5、心態(tài)管理——釋放壓力與員工達(dá)成心理契約完善內(nèi)部機(jī)制營(yíng)造良好氛圍培養(yǎng)員工自我心態(tài)調(diào)節(jié)能力

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心4、自我管理——提高員工敬業(yè)度帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心58管理人心6、心理健康管理——構(gòu)建心理支持系統(tǒng)進(jìn)行合理激勵(lì)注重人文關(guān)懷開展心理疏導(dǎo)開展親情幫扶解決員工各種具體夸困難建立預(yù)防網(wǎng)絡(luò)7、變化思維——靈活管理“90后”員工傳幫帶嚴(yán)要求多包容交朋友

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心管理人心6、心理健康管理——構(gòu)建心理支持系統(tǒng)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人59激勵(lì)人心團(tuán)隊(duì)成員心理激勵(lì)的管理策略1、需要與動(dòng)機(jī)是正確運(yùn)用激勵(lì)的前提什么是人的需要?即是人們對(duì)生理需求和社會(huì)需求的反應(yīng),并指向一定的期望得到的事物(一個(gè)人的內(nèi)部需要越強(qiáng)烈,他的心理活動(dòng)和外部行為就越有力,永遠(yuǎn)具有動(dòng)力性,通過馬斯洛效應(yīng)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募?lì)方法)激勵(lì)無(wú)非是物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)物質(zhì)激勵(lì)必須做,但要少說感情激勵(lì)是精神進(jìn)來的內(nèi)核2、讀懂身體語(yǔ)言是識(shí)別員工需要的重要途徑眼神表情語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)手勢(shì)與動(dòng)作身體姿勢(shì)說話內(nèi)容帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心團(tuán)隊(duì)成員心理激勵(lì)的管理策略帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心60激勵(lì)人心3、情感激勵(lì)、贏得員工信任鼓勵(lì)員工關(guān)心員工家庭生活記住員工及家人的生日留意員工的“牢騷”4、尊重激勵(lì),激發(fā)工作熱情對(duì)員工說話要禮貌,客氣不嘲笑、不輕視員工的工作能力認(rèn)證聽取員工的建議尊重員工的人格,不拿員工人格開玩笑鼓勵(lì)不同思維尊重員工的優(yōu)點(diǎn)別把員工當(dāng)保姆對(duì)所有員工平等以待你是最棒的帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心3、情感激勵(lì)、贏得員工信任你是最棒的帶團(tuán)隊(duì)就是帶人61激勵(lì)人心

5、榜樣激勵(lì),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿從員工中選拔榜樣根據(jù)員工的長(zhǎng)處設(shè)立榜樣榜樣行為不能設(shè)置過高宣傳榜樣事跡一定要真實(shí)6、精神激勵(lì),點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情點(diǎn)燃員工的激情為員工創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)鼓勵(lì)員工的自主思考力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神根據(jù)員工個(gè)性調(diào)整工作崗位巧用小題大做與大題小做塑造和諧溫馨的“家庭”氛圍做員工堅(jiān)強(qiáng)的后盾科學(xué)地運(yùn)用表?xiàng)詈团u(píng)愛要講原則,有責(zé)任利用員工紀(jì)念日的機(jī)會(huì)增進(jìn)感情良好團(tuán)隊(duì)激情帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心

5、榜樣激勵(lì),樹立學(xué)習(xí)標(biāo)桿良好團(tuán)隊(duì)激情帶團(tuán)隊(duì)就是62激勵(lì)人心7、目標(biāo)激勵(lì),明確奮斗方向員工難以認(rèn)同企業(yè)的目標(biāo)員工對(duì)目理解不足,不能全身心投入難以量化的目標(biāo)使員工難以把握獎(jiǎng)懲機(jī)制與目標(biāo)管理脫節(jié)8、晉升激勵(lì)、提拔優(yōu)秀人才激勵(lì)的導(dǎo)向長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)環(huán)境的影響考核指標(biāo)的客觀性和有效性考核成本帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心激勵(lì)人心7、目標(biāo)激勵(lì),明確奮斗方向帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心63團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人64為什么這個(gè)骨干要跳槽呢?愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心為什么這個(gè)骨干要跳槽呢?愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心65領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)什么是團(tuán)隊(duì)愿景?

團(tuán)隊(duì)愿景是企業(yè)家對(duì)未來發(fā)展方向和圖景的高低概括和描述,包括對(duì)企業(yè)的核心價(jià)值觀和未來遠(yuǎn)大目標(biāo)的生動(dòng)表述團(tuán)隊(duì)愿景的構(gòu)成要素景象(藍(lán)圖)價(jià)值觀(看法)使命(要完成的任務(wù))目標(biāo)(階段性的要求)團(tuán)體愿景的塑造是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂團(tuán)隊(duì)愿景是怎么形成的?帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)團(tuán)體愿景的塑造是團(tuán)隊(duì)管理的靈魂團(tuán)隊(duì)愿66領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)愿景的形成:團(tuán)隊(duì)愿景是由團(tuán)隊(duì)成員討論后所知道、獲得團(tuán)隊(duì)一致共識(shí)、能夠全力以赴地付出行動(dòng)的未來方向良好的團(tuán)隊(duì)愿景的特征簡(jiǎn)單的人性化的激勵(lì)人心的

帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心領(lǐng)導(dǎo)不造夢(mèng)、員工不行動(dòng)

團(tuán)隊(duì)愿景的形成:帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心67創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景的環(huán)節(jié)培養(yǎng)共同的團(tuán)隊(duì)語(yǔ)言開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行深度交流可以打開每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心,吸收每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的愿景和創(chuàng)造力實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)超越團(tuán)隊(duì)成員都具有一種不斷自我超越的愿望——持續(xù)前行的動(dòng)力愿景管理三個(gè)步驟:開發(fā)愿景瞄準(zhǔn)愿景落實(shí)愿景帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)愿景的環(huán)節(jié)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心68團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理方法對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景進(jìn)行朗讀或宣誓使其行為和心理產(chǎn)生了強(qiáng)烈的固化作用,并在心中扎根喚起團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的情感共鳴收集和整理有關(guān)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)之中的成功事列,通過真情的表達(dá)、深度的溝通、喚起成員在情緒和情感上共鳴(結(jié)合企業(yè)愿景、團(tuán)隊(duì)愿景、個(gè)人愿景和家庭愿景)促使團(tuán)隊(duì)成員理性地接受團(tuán)隊(duì)愿景結(jié)合一定的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施團(tuán)隊(duì)愿景的推廣告知:以正式的形式告知全體團(tuán)隊(duì)成員,權(quán)威性的、鼓動(dòng)性的告知;推銷:領(lǐng)導(dǎo)者以身作則,將愿景推廣到全體成員心中,推動(dòng)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)而努力;測(cè)試:領(lǐng)導(dǎo)者與成員敞開心扉進(jìn)行充分溝通與釋疑,以獲取深度的認(rèn)同咨詢:根據(jù)實(shí)際暈倒的問題,進(jìn)行有針對(duì)性地咨詢,幫助大家結(jié)合工作實(shí)踐更深入的理解;工同創(chuàng)造:可以對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景開展一次修改、完善、共同創(chuàng)造帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)愿景落地的心理方法帶團(tuán)隊(duì)就是69通過強(qiáng)大的潛意識(shí)力塑造愿景讓潛意識(shí)為我們的成功主動(dòng)導(dǎo)航訓(xùn)練潛意識(shí)控制能力的具體方法:控制輸入我們大腦中的信息,不斷導(dǎo)入積極的正面信息材料,回避消極負(fù)面的內(nèi)容,讓積極成功的心態(tài)占據(jù)內(nèi)心的主要部分,成為占據(jù)統(tǒng)治地位的潛意識(shí),消極的信息和心態(tài),要用主動(dòng)的意識(shí)到并加以制止,及主動(dòng)遺忘;讓潛意識(shí)為我們提供靈感通過與潛意識(shí)溝通的方法,把我們的指令和成功的愿望,由意識(shí)的加工轉(zhuǎn)換為潛意識(shí)的存在,然后將意念放松,等待在某一時(shí)刻的頓悟——潛意識(shí)給我們的答案;讓愿景轉(zhuǎn)化為自我實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言通過不斷地想象與自我暗示,可以將成功愿景轉(zhuǎn)化為自我實(shí)現(xiàn)的語(yǔ)言采用這個(gè)方法沒有取得成功的原因有對(duì)愿景的重復(fù)次數(shù)不夠,未能保證每天早晨醒來和入睡之前都朗讀三八,沒有日復(fù)一日地堅(jiān)持下去;制定的愿景和目標(biāo)過于脫離自己的現(xiàn)實(shí),不切實(shí)際,其實(shí)并沒有獲得自己潛意識(shí)的完全認(rèn)同,心有疑慮,所以執(zhí)行的效果大打折扣;+-通過吸引力法則引發(fā)共振和共鳴通過吸引力法則向周圍的事物發(fā)出“能量”,引起共振和共鳴帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心通過強(qiáng)大的潛意識(shí)力塑造愿景讓潛意識(shí)為我們的成功主動(dòng)導(dǎo)航帶團(tuán)70自我催眠是團(tuán)隊(duì)愿景落地的關(guān)鍵心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的高度認(rèn)同團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者通過自己的理解和實(shí)踐,逐步加深對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的高度認(rèn)同;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)自身的有效催眠將團(tuán)隊(duì)愿景制作成卡片,通過日復(fù)一日地自我暗示和自我催眠,創(chuàng)建潛意識(shí)對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的強(qiáng)烈愿望與認(rèn)知——建立起強(qiáng)大的信念團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者身體力行,示范表率日?;顒?dòng)中,不斷地強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)愿景,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)愿景的凝聚力,豐富團(tuán)隊(duì)愿景的內(nèi)涵——將理念落實(shí)到團(tuán)隊(duì)成員的心理和行為中,逐步促成大家共同接受團(tuán)隊(duì)愿景;積極想象愿景已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)帶團(tuán)隊(duì)成員定期朗讀團(tuán)隊(duì)愿景,并積極引導(dǎo)大家在頭腦中想象愿景已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)中國(guó)古代建立團(tuán)隊(duì)愿景的經(jīng)典案例:曹操——挾天子以令諸侯,劉備——匡扶漢室;唐僧——到達(dá)靈山,取得真經(jīng);宋江——替天行道;帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心自我催眠是團(tuán)隊(duì)愿景落地的關(guān)鍵心理學(xué)方法團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)團(tuán)隊(duì)愿景的71目標(biāo)管理是團(tuán)隊(duì)愿景落地的實(shí)務(wù)方法確定發(fā)展目標(biāo)目標(biāo)的一致性,是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基石有共同的目標(biāo)與愿景,才能凝聚志同道合的人才層層分解目標(biāo)分解到所承擔(dān)的崗位,才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)落地方案:高目標(biāo)、高獎(jiǎng)勵(lì)是目標(biāo)分解上下達(dá)成一致最好的辦法;制定考核辦法讓員工都能明白該拿多少績(jī)效工資,績(jī)效工資是怎么來的輔導(dǎo)達(dá)成目標(biāo)員工為什么績(jī)效差?一是選錯(cuò)了人,二是缺乏帶人的方法三是缺乏制度、流程、標(biāo)準(zhǔn)四是不培養(yǎng)員工、員工崗位技能缺乏五是沒有建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,不敢淘汰平庸員工帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心目標(biāo)管理是團(tuán)隊(duì)愿景落地的實(shí)務(wù)方法確定發(fā)展目標(biāo)帶團(tuán)隊(duì)就是帶人72團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人心?4團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的修心56團(tuán)隊(duì)的管理方法帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心團(tuán)隊(duì)的力量1234認(rèn)識(shí)“真正的團(tuán)隊(duì)”怎樣征服人心?怎樣管理人73人才配置男女搭配,干活不累要平衡男女的比例不要將曖昧作為提高效率的動(dòng)力老少組合,人盡其用深謀遠(yuǎn)慮的“高齡人”中流砥柱的中年人奮發(fā)有為的青年人年齡不同,表現(xiàn)不同性格互補(bǔ)、揚(yáng)長(zhǎng)避短德者居上能者居前智者在側(cè)勞者居其下特長(zhǎng)發(fā)揮,各顯神通根據(jù)其特長(zhǎng)區(qū)別任用按其特長(zhǎng)的變化而用根據(jù)其狀態(tài)合理使用善于開發(fā)、發(fā)掘和培養(yǎng)人的特長(zhǎng)以特長(zhǎng)取人別讓特長(zhǎng)能力成為員工自身的負(fù)累帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心人才配置特長(zhǎng)發(fā)揮,各顯神通帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心74制度管理,松緊有度制度管理,松緊有度(三大技巧)制度管理就是用制度來約束員工的行為,限定其行為的范圍,保證規(guī)范性,達(dá)到合理管理的目的,使團(tuán)隊(duì)管理更加合理、高效(約束、規(guī)范、整合人的行為——調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,避免消極影響)——無(wú)規(guī)矩不成方圓技巧1、要讓員工時(shí)刻記住制度制度是要員工記得住才會(huì)真正的有效,員工記不住或不知道就成了“文字”怎樣讓員工長(zhǎng)記性?就是嚴(yán)懲和重獎(jiǎng),要罰得他心痛,獎(jiǎng)得他心跳——案例-柳傳志罰站技巧2、要制定制度底線底線就是電網(wǎng),誰(shuí)碰誰(shuí)觸電技巧3、要按制度不折不扣地執(zhí)行不能有任何特例帶團(tuán)隊(duì)就是帶人心制度管理,松緊有度制度管理,松緊有度(三大技巧)帶團(tuán)隊(duì)就是75知人善任意志堅(jiān)定

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